四川省宣漢職業(yè)中專學(xué)校,學(xué)校招生計(jì)劃

四川省宣漢職業(yè)中專學(xué)校：我校預(yù)計(jì)招生計(jì)劃2400人，其中學(xué)前教育招生200人、服裝制作與生產(chǎn)管理招生100人、電子與信息技術(shù)招生200人、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用招生200人、汽車應(yīng)用與維修招生300人、畜牧獸醫(yī)招生100人、金融事務(wù)招生100人、老年人服務(wù)與管理招生50人、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理招生100人、旅游服務(wù)與管理招生200人、建筑工程施工招生100人、航空服務(wù)招生300人、休閑服務(wù)招生150人、計(jì)算機(jī)應(yīng)用招生200人、客戶信息服務(wù)招生100人，招生計(jì)劃僅做參考。

四川省宣漢職業(yè)中專學(xué)校招生計(jì)劃

學(xué)校以“強(qiáng)國(guó)重品位、建全國(guó)示范、創(chuàng)巴屬名?！睘槟繕?biāo)，本著“兼容并包，和而不同”的辦學(xué)理念，確立“政校企行四方聯(lián)動(dòng)，產(chǎn)學(xué)研用立體推進(jìn)”的發(fā)展思路，創(chuàng)新校企合作、工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng)辦學(xué)模式，增強(qiáng)了辦學(xué)活力；推行以人為本、隊(duì)伍保障、制度推進(jìn)、文化引領(lǐng)、道德感悟、自主管理的育人改革，把培養(yǎng)目標(biāo)變?yōu)閱T工培養(yǎng)方案，加快了學(xué)生職業(yè)化進(jìn)程；調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建了“教學(xué)做一體”的模塊化課程體系，凸顯專業(yè)教學(xué)“十合一”特色，提高了學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能；推行“校中廠、廠中?！毙Ｆ蠊步Ｊ?，從企業(yè)引進(jìn)生產(chǎn)線，在校內(nèi)建立生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)工廠，在60余家知名企業(yè)建立校外實(shí)訓(xùn)基地，與省內(nèi)外上百家用人單位和6所高校簽訂人才培養(yǎng)合作協(xié)議，堅(jiān)持舉辦校園招聘會(huì)，形成了立體人才輸出網(wǎng)絡(luò)；本著“辦好一個(gè)專業(yè)、興旺一個(gè)產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)一批人才，服務(wù)一方經(jīng)濟(jì)，富裕一方百姓”的服務(wù)宗旨，大力開展多種形式短期培訓(xùn)，積極探索集團(tuán)化辦學(xué)機(jī)制，形成了初、中、高職教育與成人教育、繼續(xù)教育于一體的多層次、多形式辦學(xué)格局，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)村脫貧致富等提供了強(qiáng)有力的智力支持和人才支撐。

學(xué)校管理理念與時(shí)俱進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，教師素質(zhì)優(yōu)良，管理機(jī)制健全，校企共建、合作育人、服務(wù)三農(nóng)的職教特色鮮明，職教中心示范引領(lǐng)作用明顯，辦學(xué)成效突出。先后榮獲“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育先進(jìn)集體”、“全國(guó)中小學(xué)圖書館先進(jìn)集體”、“***規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)?！?、“全國(guó)高技能人才培養(yǎng)示范單位”、“藏區(qū)‘9+3’免費(fèi)教育工作先進(jìn)集體”等殊榮。

為迎接國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，宣漢職中將發(fā)揚(yáng)高位求進(jìn)、奔跑跨越精神，凝心聚力、搶抓機(jī)遇，充分發(fā)揮國(guó)家示范中職校的骨干、輻射和引領(lǐng)作用，用激情和汗水書寫無愧于歷史和未來的職教新篇章。

備注：以上僅做參考。具體招生計(jì)劃以四川省宣漢職業(yè)中專學(xué)校為準(zhǔn)。

文章標(biāo)題：四川省宣漢職業(yè)中專學(xué)校,學(xué)校招生計(jì)劃

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