沒有考起高中該怎樣選擇讀職業(yè)學(xué)校？

沒考上高中怎么選職校，中考沒考到滿意成績的同學(xué)都在思考。因?yàn)闆]有考慮到這種學(xué)習(xí)方式，他們沒有心思繼續(xù)學(xué)習(xí)，只想著學(xué)技術(shù)去工作。

父母在想什么？孩子初中畢業(yè)沒考上重點(diǎn)高中怎么辦？你不能總是在家無所事事。你不應(yīng)該這么年輕就提前步入社會。父母工作忙。誰來照顧這些孩子？孩子不能長期在社會上游蕩，或者花錢買贊助上高中。但是讀完高中只能考大專。但是一個(gè)大專文憑在現(xiàn)實(shí)社會中有什么用呢？學(xué)技術(shù)。孩子只有初中畢業(yè)。他們應(yīng)該學(xué)什么？這是父母最頭疼的問題。

事實(shí)證明，大多數(shù)成績一般的初中畢業(yè)生都不傻，他們不適應(yīng)現(xiàn)在的應(yīng)試教育的套路，他們是被逼著去上高中的。高考必然是難的，無效的。但如果現(xiàn)在幫他找工作，初中畢業(yè)的孩子年齡小，沒有畢業(yè)證，甚至還沒有到法定勞動年齡。如果他們找不到什么好工作，就只能做普通的工作，毀掉自己的人生。

如果你真的很努力的學(xué)習(xí)，但是你不適合現(xiàn)在的應(yīng)試教育，那你就去讀技校吧。讀技?？梢詭椭阍缫徊綄W(xué)習(xí)專業(yè)，進(jìn)入專業(yè)崗位。在現(xiàn)實(shí)中，幾年的工作經(jīng)驗(yàn)比大專學(xué)歷有用得多。中考成績不理想的初中畢業(yè)生，通過報(bào)讀技校，仍然有較好的學(xué)習(xí)技能。那我們來說明一下如何選擇職業(yè)技術(shù)學(xué)校

1.選擇重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校有保障。

看品牌是人們在選擇商品和服務(wù)時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣，并且延伸到選擇學(xué)校報(bào)考。它們之間的基本原則是相互聯(lián)系和適用的。所以我們在選擇中等職業(yè)學(xué)校的時(shí)候，也要看品牌。選擇社會知名度高的品牌學(xué)校，可靠性高。

目前，職業(yè)院校有***、省級、市級和普通職業(yè)學(xué)校四級。一般來說，經(jīng)過多年的積累，重點(diǎn)職校在師資、設(shè)備、環(huán)境、校紀(jì)、學(xué)風(fēng)、就業(yè)等方面往往比一般職校有優(yōu)勢。

2.根據(jù)就業(yè)情況選擇學(xué)校。

職業(yè)教育的特點(diǎn)不同于基礎(chǔ)教育，職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)與就業(yè)密不可分。因此，建議家長和考生在選擇職業(yè)學(xué)校時(shí)，也要考察學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)情況，包括就業(yè)率和就業(yè)去向。就業(yè)率就是量，反映的是各個(gè)學(xué)校的畢業(yè)生比較好時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）走上工作崗位的百分比。就業(yè)去向是定性的，反映了畢業(yè)生去了哪些行業(yè)和企業(yè)的情況，從中可以推斷出就業(yè)單位的性質(zhì)、工作環(huán)境、經(jīng)濟(jì)收入和長期期望。

3.選擇知識技能高的專業(yè)。

職業(yè)學(xué)校專業(yè)齊全，為社會培養(yǎng)各種規(guī)格、各種品種的人才，專業(yè)之間差異很大。都是熟練的操作工，學(xué)數(shù)控技術(shù)的和學(xué)烹飪技術(shù)的差別很大，學(xué)表演藝術(shù)的和學(xué)IT技術(shù)的完全不同?，F(xiàn)代社會，專業(yè)分工越來越細(xì)，專業(yè)能力越來越具體明確，專業(yè)各有特色，不能簡單的分好壞。

但從社會經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展趨勢來看，在不犧牲本人利益的前提下，畢業(yè)后選擇知識技能含量高、從事復(fù)雜勞動的專業(yè)相對合適。

學(xué)校介紹

成都信息工程大學(xué)(天府校區(qū))位于天府新區(qū)，面向成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)。是以比較好高等教育、中等職業(yè)教育、科技園為主線的景觀園林式新校區(qū)。校園占地1000多畝，投資12億元。校園分為科技園和高教園。其中就有。項(xiàng)目:科技園是天府新區(qū)的科技創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)基地和創(chuàng)業(yè)孵化中心，也是成都信息工程大學(xué)研究應(yīng)用型學(xué)生的實(shí)踐基地和創(chuàng)業(yè)基地。它是按照國家大學(xué)科技園標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的。高等教育計(jì)劃:由高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都信息工程大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院組成。

四川科技職業(yè)學(xué)院，其宗旨是打造從高中到大學(xué)的校校結(jié)合、校企融合的特色教育品牌，培養(yǎng)學(xué)習(xí)成績比較好、綜合素養(yǎng)拔尖的***人才。通過高校教師進(jìn)課堂、企業(yè)技術(shù)專家進(jìn)課堂的方式，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃的規(guī)劃，讓學(xué)生帶著理想和目標(biāo)學(xué)習(xí)進(jìn)步；學(xué)院改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，利用***的數(shù)字化教學(xué)手段，讓學(xué)生輕松、便捷、高效地學(xué)習(xí)，突破了學(xué)生教育的固有思維，形成了一整套特別適合初中成績不自信的學(xué)生的教育方法，使學(xué)生從精氣神到學(xué)習(xí)方法，從綜合能力到人際關(guān)系都取得了顯著進(jìn)步。

四川郭盛技工學(xué)校是在積極響應(yīng)黨***、***“重塑大國工匠”精神的政策背景下，經(jīng)四川省人力資源和社會保障廳、四川省民政廳正式批準(zhǔn)，匯聚眾多專家專長，充分體現(xiàn)新時(shí)代職業(yè)教育特色的省級技工學(xué)校。學(xué)校位于享有“花果之鄉(xiāng)”美譽(yù)的成都市龍泉驛區(qū)。占地200多畝，環(huán)境優(yōu)美，書香濃郁，交通便利?？胺Q龍泉生態(tài)校園的典范。

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