廣漢職業(yè)中專學(xué)校有哪些專業(yè)

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廣漢職業(yè)中專學(xué)校專業(yè)名單：機(jī)械制造與控制、旅游服務(wù)與管理、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、財(cái)會(huì)、金融與保險(xiǎn)、電子電器應(yīng)用與維修、電子商務(wù)、文秘與計(jì)算機(jī)應(yīng)用、CEAC動(dòng)漫制作、法律事務(wù)(國(guó)防專業(yè))、物業(yè)管理。

廣漢職業(yè)中專學(xué)校旅游服務(wù)與管理專業(yè)介紹

旅游管理專業(yè)是隨著旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個(gè)新型學(xué)科。在***，這門學(xué)科的產(chǎn)生只有二十年的時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），但已成為工商管理學(xué)科體系中的一個(gè)重要的學(xué)科部門，培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識(shí)，能在各級(jí)旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級(jí)專門人才。

培養(yǎng)目標(biāo):旅游服務(wù)與管理專業(yè)簡(jiǎn)介 一、培養(yǎng)目標(biāo)： 使學(xué)生掌握導(dǎo)游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識(shí)和專業(yè)技能;培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的漢語和英語口語表達(dá)能力和人際溝通能力;具有良好的服務(wù)意識(shí)、禮儀禮節(jié)和較強(qiáng)的應(yīng)變能力。成為從事導(dǎo)游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務(wù)和基層管理人員。有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團(tuán)隊(duì)精神。

專業(yè)能力：具有從事旅游服務(wù)的基本知識(shí)及職業(yè)道德，熟悉相關(guān)的法律法規(guī);具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，禮貌待客，誠(chéng)實(shí)守信，吃苦耐勞。了解旅游服務(wù)部門主要崗位的服務(wù)流程及用語，能提供恰當(dāng)?shù)慕哟?wù)。具備主要崗位的服務(wù)技能，具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力;具有在服務(wù)崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護(hù)及保養(yǎng)基本設(shè)施設(shè)備的知識(shí)與能力，能較嫻熟地利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行業(yè)務(wù)溝通和規(guī)范服務(wù)。具有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力;具有繼續(xù)學(xué)習(xí)，應(yīng)用新技術(shù)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力;具有自我創(chuàng)新，勇于創(chuàng)業(yè)的能力。

廣漢職業(yè)中專學(xué)校簡(jiǎn)介

廣漢市職業(yè)中專學(xué)校是由原廣漢比較好職業(yè)中專學(xué)校和原廣漢第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)整合組建的廣漢市比較好的一所公辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，系四川省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)，德陽(yáng)市校風(fēng)示范學(xué)校，德陽(yáng)市綠化示范學(xué)校，德陽(yáng)市中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估一級(jí)學(xué)校。有配套的教學(xué)和生活服務(wù)設(shè)施，，環(huán)境優(yōu)美宜人，是一所花園式的學(xué)校。

學(xué)校實(shí)行“訂單式”培養(yǎng)(和用工單位達(dá)成用工協(xié)議)、在校企聯(lián)合辦學(xué)、在采用“彈性學(xué)制”(可以一邊學(xué)習(xí)、一邊工作，修完學(xué)分后畢業(yè))、在分層次教學(xué)等諸多方面積極探索，收到了很好的效果。學(xué)校系省內(nèi)外十余所大專院校的聯(lián)辦單位，與廣漢市各行業(yè)主管部門、各企業(yè)長(zhǎng)期聯(lián)合辦學(xué)。已形成學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育、長(zhǎng)班與短訓(xùn)相結(jié)合的多層次、全方位辦學(xué)格局。

學(xué)校以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為向?qū)Ф嗲蓝鄬哟无k學(xué)，實(shí)行開放辦學(xué)，封閉式管理，全方位服務(wù)，突出特色，培養(yǎng)大量高素質(zhì)的實(shí)用型技術(shù)人才，為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。多年來畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上，且每年有上百名***畢業(yè)生升入大專院校。真正做到了使學(xué)生“升學(xué)有門，就業(yè)有路，創(chuàng)業(yè)有能，致富有望”。

老師總結(jié)

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