學(xué)制 | 5年 |
學(xué)費(fèi) | 5000元/年 |
別名 | 預(yù)防醫(yī)學(xué) |
所屬學(xué)校 | 南華大學(xué)醫(yī)學(xué)院 |
所屬地區(qū) | 湖南 |
文憑層次 | 本科 |
就業(yè)率 | 89% |
起薪 | 3000元/年 |
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)簡介:醫(yī)學(xué)院承繼原衡陽醫(yī)學(xué)院的主體部分,涵蓋原衡陽醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)類各專業(yè), 學(xué)院有 13 個(gè)教研室,5個(gè)實(shí)驗(yàn)中心,3 個(gè)研究所(心研所、腫瘤所與病原研究所)。 1個(gè)省級重點(diǎn)專業(yè)(臨床醫(yī)學(xué))、1 個(gè)省級重點(diǎn)學(xué)科(病理學(xué)與病理生理學(xué))、6個(gè)校級重點(diǎn)學(xué)科;5 門省級重點(diǎn)課程,2 門校級重點(diǎn)課程(診斷學(xué)與生理學(xué)),5個(gè)二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),1 個(gè)二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。 預(yù)防醫(yī)學(xué)是從醫(yī)學(xué)科學(xué)體系中分化出來的,它是研究預(yù)防和消滅病害,講究衛(wèi)生,增強(qiáng)體質(zhì),改善和創(chuàng)造有利于健康的生產(chǎn)環(huán)境和生活條件的科學(xué).
主要課程
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)主要課程:預(yù)防醫(yī)學(xué)方向:藥理學(xué)、論斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、傳染病學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、勞動衛(wèi)生學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、流行病學(xué)、衛(wèi)生監(jiān)督學(xué)。婦幼衛(wèi)生方向:組織學(xué)與胚胎學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、遺傳與優(yōu)生學(xué)、兒科學(xué)及兒童保健、婦女保健學(xué)、婦幼衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)。
招生要求預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)招生要求:患有一眼矯正到8鏡片度數(shù)大于800度、兩耳聽力均在3米以內(nèi)、患有失明、斜視、弱視、嗅覺遲鈍、口吃者、肢體殘疾、腦癱等以上疾病不宜報(bào)考醫(yī)學(xué)類專業(yè),我校建議考生在填報(bào)志愿時(shí)要慎重考慮; 學(xué)生學(xué)完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程,考核合格,準(zhǔn)予畢業(yè);授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
培養(yǎng)目標(biāo)預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有系統(tǒng)的預(yù)防醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識和基本技能,有一定實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ膽?yīng)用型預(yù)防醫(yī)學(xué)專門人才。掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論知識和防疫工作的基本能力;掌握對人群勞動、生活、學(xué)習(xí)、環(huán)境和食品進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督的基本能力。
就業(yè)方向預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向:預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域很廣,涉及醫(yī)學(xué)和非醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的各相關(guān)專業(yè)。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域可從事臨床工作(進(jìn)傳染病科室)。從事臨床科研工作(進(jìn)流行病、地方病研究所),或者從事衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生宣傳普及,衛(wèi)生事業(yè)管理、社會醫(yī)學(xué)研究等相關(guān)工作。非醫(yī)領(lǐng)域可從事環(huán)境保護(hù)與監(jiān)測、海關(guān)疫檢等。
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)小知識就當(dāng)前情況來看,高級預(yù)防醫(yī)學(xué)人才處于本科生供求基本平衡,研究生以上學(xué)歷人才需求略有提高的局面.畢業(yè)后從事與健康有關(guān)的一切工作,一部分人可能選擇出國留學(xué),另外還可以成為:醫(yī)師--治病救人的職業(yè);研究人員--參與衛(wèi)生政策的制訂與實(shí)施;教師--從事教學(xué)和科研工作;公務(wù)員--在國家或地方衛(wèi)生執(zhí)法和管理部門作為具體執(zhí)行和實(shí)施國家衛(wèi)生政策和法規(guī)的招待者和管理者.
文章標(biāo)題:南華大學(xué)醫(yī)學(xué)院預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)率
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