甘肅中專學(xué)校學(xué)什么好

中專學(xué)校學(xué)什么好?學(xué)什么專業(yè)好,也不是絕對的,現(xiàn)在的熱門有可能成為未來的冷門。目前的冷門也有可能成為未來的熱門。主要看自己適合和愛好吧。下面就是甘肅的中專學(xué)校基本情況。

慶陽市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介

慶陽市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，簡稱慶陽職業(yè)中專，地處慶城縣政府所在地慶城鎮(zhèn)，環(huán)江河畔。有教學(xué)班23個，在校學(xué)生801名，開設(shè)了中西醫(yī)士、幼兒師范、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電算財會、汽車修理、英語教育等七個專業(yè)，根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要設(shè)置專業(yè)，依據(jù)職業(yè)教育的特點(diǎn)辦學(xué)，走出了一條內(nèi)涵提高、外延伸展，規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益相統(tǒng)一的辦學(xué)路子。

慶陽市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)

開設(shè)了中西醫(yī)、幼兒師范、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電算財會、汽車修理、英語教育等七個專業(yè)?，F(xiàn)有教職工96名，其中教學(xué)人員64名，行政領(lǐng)導(dǎo)5人，教師中大專以上學(xué)歷58人，大專以下學(xué)歷6人，高級職稱3人，中級職稱16人。

慶陽市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)資源

學(xué)校在原建教學(xué)樓的基礎(chǔ)上，九六年建成了1800平方米的辦公樓、九七年建成了2032平方米的學(xué)生宿舍樓，九八年多方籌措資金完成了供暖設(shè)施。已建起了微機(jī)室、電化教育室、多媒體語音室、中藥標(biāo)本模型室、舞蹈室、琴室、美工室、綜合汽修室、閱覽室、圖書室，教學(xué)設(shè)備總價值達(dá)100多萬元，基本滿足了教學(xué)需要。學(xué)校始終堅(jiān)持“以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展”，面向市場培養(yǎng)技能型人才，不斷調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和層次，已初步形成了以職業(yè)高中、普通中專、職業(yè)中專及大專等學(xué)歷教育為主;以就業(yè)培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、職工繼續(xù)教育以及農(nóng)村實(shí)用技術(shù)等短期技能培訓(xùn)為輔的多層次、多規(guī)格辦學(xué)模式。

金川公司技工學(xué)校簡介

金川公司技工學(xué)校是國家勞動和社會保障部批準(zhǔn)的重點(diǎn)技工學(xué)校，同時還是國家高技能人才(機(jī)電項(xiàng)目)培訓(xùn)基地和甘肅省再就業(yè)培訓(xùn)基地。學(xué)校創(chuàng)建于1973年，經(jīng)過30多年的建設(shè)，現(xiàn)已發(fā)展成為省內(nèi)外具有較高辦學(xué)聲譽(yù)的一所綜合性職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

金川公司技工學(xué)校師資和專業(yè)

學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)良，基礎(chǔ)設(shè)施齊備，師資力量雄厚。莊重宏偉的教學(xué)大樓與實(shí)驗(yàn)大樓交相呼應(yīng)，實(shí)習(xí)工廠和數(shù)控、焊接等實(shí)訓(xùn)基地初具規(guī)模，現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、藏書逾10萬冊的圖書館、標(biāo)準(zhǔn)化的多功能廳和體育場所等教學(xué)、娛樂、生活設(shè)施一應(yīng)俱全;近20萬平米的綠化面積，把校園裝點(diǎn)得盡顯園林風(fēng)雅;學(xué)校可開設(shè)數(shù)控、焊接、液壓傳動、電工、鉗工、汽車摩托車維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、縫紉、賓館服務(wù)等10多個專業(yè)，在校學(xué)生436人。

金川公司技工學(xué)校就業(yè)

不僅如此，學(xué)校還依托中國鎳鈷生產(chǎn)基地——金川集團(tuán)有限公司，充分發(fā)揮企業(yè)在培養(yǎng)高技能人才方面的主導(dǎo)作用, 注重培養(yǎng)學(xué)生一專多能，使學(xué)生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時，學(xué)到一門或幾門職業(yè)技能，為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)造條件。學(xué)校已與國內(nèi)40余家知名企業(yè)及部分省市、沿海發(fā)達(dá)地區(qū)勞務(wù)部門建立了就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生一次性就業(yè)提供了可靠保障。學(xué)校強(qiáng)化地企合作，大力開展“農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移”培訓(xùn)，每年為金昌周邊地區(qū)培訓(xùn)富余勞動力1000多人，為支持地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了突出貢獻(xiàn)。面向新世紀(jì)，金川公司技工學(xué)校將以嶄新的風(fēng)貌，繼續(xù)弘揚(yáng)“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、文明、活躍”的八字校風(fēng)，乘勢而上，為把學(xué)校建設(shè)成為應(yīng)用型、技能型人才成長的平臺而努力奮斗!

老師總結(jié)

可能在大部分眼中都覺得現(xiàn)在社會找工作很簡單，其實(shí)那只是他們沒有嘗試過，其實(shí)在外面是很辛苦的只有掌握一門技術(shù)才是正事。如果還有什么不了解的，請關(guān)注九三教育教育招生網(wǎng)。

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