湖北省保育員證報名考試時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）安排

從幼兒園的性質(zhì)、特點、任務來看，保育工作和教育工作共同擔負著促進幼兒身心發(fā)展的任務，因此，保育員工作在幼兒園是非常重要的。

隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展，幼兒園也越來越多，幼兒保育員的工作也越來越受家長的。很多家長都想讓孩子到好的幼兒園，但是他們不知道怎樣選擇。很多幼兒園對保育員的要求并不高，但是如果你想要孩子在幼兒園里健康、的成長，那么你必須要有一個書來證明自己的實力。

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幼兒園保育員證書報考流程 1. 幼兒園保育員證書由國培在線中心頒發(fā)，考生需提交相關(guān)資料才能進行證書報考。 2. 申報資料包含掃描件、近期2寸藍底照片等。 3. 考生申報資料提交后，就可以進行課程學習，等待參加。 4. 一般為線上，考生成績合格，可以幼兒園保育員職業(yè)證書。

保育員：崗位職責 一、負責本班房舍、設備、的清潔衛(wèi)生工作。做到每天小掃除，每周大掃除，經(jīng)常保持活動室內(nèi)空氣的流通，保證幼兒有一個舒適、干凈的 二、按照制度的規(guī)定，認真做好水杯、毛巾、碗、筷的工作，認真做好水杯架和飯前餐桌的工作。每天要定時沖洗廁所，做到廁所槽內(nèi)無污垢，保持廁所內(nèi)清潔無臭味。 三、在指導下，組織好幼兒一日生活，做好保中有教，了解幼兒的飲食、睡眠情況，保持幼兒儀表整潔，精心護理幼兒生活。 四、在醫(yī)務人員和本班指導下嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生制度，夏天防暑降溫和防蚊、蠅工作，保證幼兒開水供應，每天擦凈席子。冬季做好防寒保暖工作，定時拆洗和翻曬幼兒的被褥、枕套、，定期清洗、玩具，保持睡具、玩具的清潔衛(wèi)生。 五、妥善保管幼兒的衣物和本班的設備、用具，防止霉爛、損壞、丟失。 六、根據(jù)本班教育教學要求做好配班工作。

保育員這一職業(yè)很好理解就是照顧小孩子的工作人員，但是保育員不是所有的小孩子都要照顧，主要是照顧三歲以上的小孩子，保育員照顧小孩子的不只是在幼兒園，還有一些兒童機構(gòu)或者是醫(yī)院，有的還可以是被聘請的保育員，多的還是在幼兒園和托兒所，在這些地方保育員的職責就是配合的工作在照顧孩子的同時讓孩子學習了解一些基礎知識，幫助孩子更好的成長。想要證書試題，了解更多證書報考資訊

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保育員，從字面意義就能看出來，主要是面向幼兒階段的孩子，進行、養(yǎng)育教育等輔助性的工作。就是幼兒園、托兒所或者其他兒童機構(gòu)。保育員跟幼師不是一個職業(yè)，雖然服務對象一樣，但是職責不一樣，幼師屬于，負責基本日常事務安排，教學工作和家長溝通，保育員偏向于照顧幼兒生活、吃飯喝水上廁所，還有的以下雜活。當然很多時候幼師跟保育員的工作行的，沒有的分工，甚至所有的活，兩者都要干，也是很正常的。目前幼兒園的保育員都得持證上崗，所以這個證書是個從業(yè)門檻。

湖北省保育員證報名時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）安排， 保育員工作，真的不易，說幼兒園工作的，我都快要聽膩了。哪有什么的工作？另外行內(nèi)有句話說得就是幼師：“賺的賣白菜的錢，操的的心?！敝挥性谟捉桃痪€的人才能真正體會這句話的心酸！人們有多不理解幼兒園，就會有多瞧不起保育員?？杀Ｓ龁T工作，真的不易。 我國的學前教育事業(yè)雖然取得了一定的成就，但是整體上還處在發(fā)展的階段。就目前來說，我國的學前教育事業(yè)并不發(fā)達，所以現(xiàn)在在整個發(fā)展中，都是處于非常不平衡的一個狀態(tài)（經(jīng)濟增長、教育事業(yè)投入不足、人力資源緊缺）還有一些人覺得學前教育是個很難學到東西

保育員的工作職責是： 1、負責本班房屋、設備、的清潔衛(wèi)生工作； 2、做到每天小掃除，每周大掃除，經(jīng)常保持活動室內(nèi)空氣的流通，保證幼兒有一個舒適、干凈的； 3、按照制度的規(guī)定，認真做好水杯、毛巾、碗、筷的工作。 保育員：經(jīng)過培訓并參加合格者由勞動和社會保障部統(tǒng)一頒發(fā)職業(yè)書（保育員職業(yè)書（五級）/保育員職業(yè)書（四級）/保育員職業(yè)書（）），通用，終生免審，出國有效。并作為境外勞務人員辦理技能水平的有效。

 湖北省保育員證報名時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）安排， 保育人員是保育工作的主體，是幼兒園保教隊伍中的一個主力軍，保育員的素質(zhì)直接影響保育工作的，直接影響幼兒的身心發(fā)展。保育員生活在孩子們中間，一個會心的微笑，一個簡單的都給孩子們強大無形的力量。保育員的一言一行，是孩子們學習的楷模，因此，加強保育員隊伍學習是保育員素質(zhì)的前提。我們通過專業(yè)培訓、考核，持證上崗。有定期、有計劃的為我們進行知識講座，讓我們了解幼兒的和心理特點，了解幼兒教育的規(guī)律，一些衛(wèi)生的知識……從一系列的培訓學習中，我們的文化和專業(yè)水平了不斷的。

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