風(fēng)吹梧桐樹

原標(biāo)題:風(fēng)吹梧桐樹

梧桐樹生長在學(xué)校里，老師辦公室前，學(xué)生教室后。

當(dāng)風(fēng)吹著梧桐樹時(shí)，是我們上課的時(shí)候了。

如果是夏天，梧桐樹的樹蔭會遮住教室，會讓我們覺得教室里很涼爽。如果是冬天，外面有雪花的時(shí)候，梧桐樹在雪中沉默，覆蓋著厚厚的積雪，就像活了很多年的老人，聽?wèi)T了很多故事，無言以對。

一個(gè)夏日的中午，梧桐樹的樹葉嘩嘩作響。我和同學(xué)騎著車很早就到了學(xué)校，教室里沒有其他人，只有我和同學(xué)。所以，根據(jù)生物本能，我們認(rèn)為教室是我們的地盤，我們可以為所欲為。

我們在桌子上跳來跳去，在教室外面跑來跑去，大喊大叫。沒想到校長就在后面，她還是女校長。

傳說女校長和教育***與學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)有染。學(xué)區(qū)在學(xué)校里，老師宿舍前后院，女校長宿舍在學(xué)區(qū)所在的院子里。

我們親眼看到學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)去了女校長宿舍。后來學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)調(diào)走了，有時(shí)候回女校長宿舍。

我們都看到了。我們只是私下說了一下，不敢明說。

在我和同學(xué)打架的時(shí)候，女校的校長出現(xiàn)在教室門口，威嚴(yán)地叫道:“你在干什么？”

我和同學(xué)都驚呆了。她已經(jīng)走到我們面前，舉起雙臂，扇了我們一耳光。聲音清脆悅耳，但風(fēng)扇卻讓我們頭暈?zāi)垦?，就像一只展翅高飛的小鳥空被散彈槍擊中，再也興奮不起來。

但是，她的手上有玉蘭油的味道，很香。打了我們一巴掌后，玉蘭油的味道留在了我們的臉上?？赡?，她扇學(xué)生扇慣了，舉手扇。準(zhǔn)確度和力度真的配合的天衣無縫，簡單干凈，就像武林高手的絕招，一招殺敵，練了無數(shù)遍，還是根本打不到人，沒有殺傷力。

她說:“跟我來！”

毫無疑問，我們順從地跟著她。

到了老師辦公室，她讓我們站在門前，自己進(jìn)去了。

我們看到門旁邊掛著一塊牌子，上面赫然寫著“校長辦公室”幾個(gè)字。原來她辦公室和老師辦公室在一排，可以監(jiān)控老師辦公室和學(xué)生上課。

我們誰都不會承認(rèn)自己的錯誤，也許我們從來沒有主動承認(rèn)過。就這樣，我們站到了中午。幸好有一棵梧桐樹為我們遮擋烈日，不然我們兩個(gè)都會被曬成黑色。

下課了，校長還沒出來，可能已經(jīng)睡了？也許等我們主動道歉？但是如果我們不去找任何人，我們就得另想辦法了。

我們討論過了。我先跑。之后，我的同學(xué)們會再次奔跑，逃離校長室和梧桐樹蔭。

我鉚足了勁，狂奔著逃離了校長辦公室。然而，還沒到拐角，我可愛的同學(xué)就跟隨著我的腳步，和我一起跑了。

校長沒有給我們打電話。我們整個(gè)下午忐忑不安地去上課。我們根本沒有聽老師講課。我們上課忘了睡覺，以為校長很快就會出現(xiàn)在教室門口，叫我們出去。

窗外，風(fēng)吹著梧桐樹，仿佛一場陰謀正在醞釀。

放學(xué)后，我和同學(xué)瘋狂地騎著自行車，騎得飛快，像是在發(fā)泄某種不滿，又像是在逃避什么。

梧桐樹是空心的。它發(fā)展得很快，教師變化很快，但女校長從未改變。

女校長像梧桐樹一樣越長越粗，越長越壯。她有專車，有專車司機(jī)，梧桐樹依舊屹立不動，沉默而飽經(jīng)風(fēng)霜，卻毫無怨言。

做私活的女老師會被校長訓(xùn)斥。學(xué)校的建設(shè)項(xiàng)目校長會無所不用其極，甚至?xí)缮婺信膯栴}，不僅是男女老師談戀愛，還有學(xué)生談戀愛。

我們還沒到談戀愛的階段，但是很多正在談戀愛的學(xué)弟學(xué)妹都被她送回家了，父母都很丟臉。

我們親眼看到一個(gè)同學(xué)的父母在梧桐樹下打了他一巴掌，打得他嘴巴流血。就因?yàn)樗o一個(gè)女生寫情書，他就抱著女生親她，就在教室后面，被老師抓住了。

老師知道了，校長就知道了，校長知道了，同學(xué)家長也知道了。

當(dāng)時(shí)我們不敢怨恨校長。我們只是喜歡聽她的八卦，尤其是看她穿得像個(gè)惡魔。據(jù)說她會和***夫人一起去省城買新衣服和很多衣服，都是學(xué)?；ǖ摹Ｈ绻组L的老婆知道她和首長有一腿，還會和她一起去省城買衣服嗎？

梧桐樹越來越粗了。下雨的時(shí)候，細(xì)雨拍打著梧桐葉，助恨，就像唐思念楊貴妃時(shí)聽的梧桐雨，也像李煜寫的“寂寞梧桐深院鎖清秋”一詞。只要是上課，后院的梧桐真的很孤獨(dú)。即使是下課，我們也不想去老師辦公室，因?yàn)椤秴峭i清秋》，辦公室太灰暗，不適合我們陽光的性格。

其實(shí)誰要是被叫到辦公室，肯定有問題，而且還是壞事。我們當(dāng)然不想去，也要避開梧桐樹。避開梧桐樹，就是避開辦公室，避開老師，避開不好的東西。

只是壞事和躲無關(guān)，只和人有關(guān)。如果人善于掩蓋壞事，另一方面報(bào)喜不報(bào)憂，把壞事變成好事，就可以當(dāng)校長。就像梧桐葉，風(fēng)吹過后沙沙作響，卻吹不走梧桐的樹蔭，吹不走我們的煩惱。

長大后才知道，讀書的煩惱不是煩惱，是自己的煩惱。想起李清照的詞“梧桐瀟瀟，至黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這一次，怎么能少了一個(gè)悲字！”這才是真正的麻煩。

風(fēng)吹梧桐樹，吹走煩惱，只留下一地的蔭影，多年不能化?；厮押嗫纯?。

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