南寧兒童自閉癥訓(xùn)練機(jī)構(gòu)實(shí)力推薦一覽

南寧市兒童自閉癥培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)力推薦名單。在南寧找自閉癥培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，通向南寧康宇。自閉癥是一種比較嚴(yán)重的心理障礙。這種疾病給孩子們帶來(lái)了巨大的痛苦。有些孩子需要終身康復(fù)訓(xùn)練。希望全社會(huì)都有一顆寬容的心，不要帶著有色眼鏡去看待這些特殊的孩子，家長(zhǎng)也要多關(guān)心孩子，幫助他們一起恢復(fù)正常的生活。

社會(huì)交往

康裕課程

★教學(xué)對(duì)象:有自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等社會(huì)性發(fā)展障礙，需要干預(yù)訓(xùn)練的2-6歲兒童。

★課程模式:30分鐘一對(duì)一/一對(duì)二

★科學(xué)原理:應(yīng)用行為分析

★課程內(nèi)容:通過(guò)各種游戲的介入，提高孩子的表達(dá)動(dòng)機(jī)，通過(guò)場(chǎng)景的設(shè)置，提高孩子主動(dòng)表達(dá)和社會(huì)交往的能力。

家長(zhǎng)可以在家中為自閉癥兒童提供干預(yù)措施。

游戲療法

治療就像它聽(tīng)起來(lái)的那樣:在游戲中學(xué)習(xí)。結(jié)論:1 .對(duì)于自閉癥兒童來(lái)說(shuō)，游戲治療的目標(biāo)是建立社會(huì)交往和溝通能力，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看是提高兒童參與新奇活動(dòng)和象征性游戲的能力。

語(yǔ)言療法

雖然言語(yǔ)治療是一個(gè)復(fù)雜的領(lǐng)域，但父母可以在言語(yǔ)和交流治療的某些方面提供一些培訓(xùn)。

應(yīng)用行為分析

應(yīng)用行為分析通常被稱為自閉癥治療的黃金標(biāo)準(zhǔn)，這主要是因?yàn)橹委煄熢O(shè)定了非常具體和可衡量的目標(biāo)，并且經(jīng)常在教學(xué)技巧上取得成功。雖然家長(zhǎng)可以選擇參加課程并獲得ABA認(rèn)證，但他們也可以在家里進(jìn)行在線培訓(xùn)，并通過(guò)ATN/AIR-P家長(zhǎng)應(yīng)用行為分析指南等計(jì)劃使用ABA技術(shù)。ABA的基本概念也可以在許多不同的環(huán)境中使用，無(wú)需任何正式的培訓(xùn)。這是因?yàn)锳BA的基礎(chǔ)非常簡(jiǎn)單和直觀:

A.選擇你想教的技能(比如刷牙)。

把技能分解成簡(jiǎn)單的步驟(找到你的牙刷，弄濕它，等等。).

c給你的孩子看步驟，你可能需要練習(xí)幾次。一旦你確定你的孩子知道如何自己完成這一步，就讓他去做。

如果他做得好，表?yè)P(yáng)他，給他一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)。如果他不服從，再問(wèn)他一次。如果有必要，重復(fù)訓(xùn)練，這樣你可以確保你的孩子清楚地把你說(shuō)的和你要求的動(dòng)作聯(lián)系起來(lái)。

E.一旦你的孩子比較好步成功了，就教他第二步。

F.如果你的孩子需要幫助連接這些步驟(鏈接)，給他一個(gè)直觀的幫助，比如一個(gè)圖表顯示你教的技能的步驟。

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