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廣西***大學(xué)相思湖學(xué)院英語專業(yè)

2025-09-04 21:42:24

01.基本信息

學(xué)制:4年學(xué)費(fèi):1400元/年別名:英語所屬學(xué)校:廣西***大學(xué)相思湖學(xué)院所屬地區(qū):廣西文憑層次:本科就業(yè)率:96.5%起薪:3120元/月關(guān)注度:578瀏覽人氣:578

02.專業(yè)簡介

英語專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)理論知識和聽、說、讀、寫、譯基本技能,有較寬廣的知識面和較強(qiáng)的***處事能力,有較高的綜合素質(zhì)英語高級實(shí)用型人才。 熱愛祖國,擁護(hù)******的領(lǐng)導(dǎo),熟知馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的基本理論并以此指導(dǎo)自己的行動。遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)合作,具有良好的道德修養(yǎng)、健全的心理素質(zhì)、強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的敬業(yè)精神、社會責(zé)任感和競爭意識等***品質(zhì)。

03.主要課程

綜合英語、高級英語、外臺、外報(bào)外刊、英漢/漢英(口、筆)翻譯、英語精讀、泛讀、聽力、口語、寫作、英國概況、美國概況、公眾演說、***國情討論、英語閱讀、英語寫作、英語聽力、英語口語、英美文學(xué)作品選讀、英語國家概況、商貿(mào)英語、文秘英語、旅游服務(wù)英語、英語教學(xué)法、***文化、跨文化交際、第二外語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):教育實(shí)習(xí)、語言實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等。

04.招生要求

1.在實(shí)施順序志愿錄取模式下,按招生計(jì)劃數(shù)的120% 比例投檔;實(shí)施平行志愿錄取模式下,原則上在各省級招生***會規(guī)定的范圍內(nèi)確定投檔比例。

2.本科專業(yè)錄取時(shí)專業(yè)安排原則:錄取時(shí),所有進(jìn)檔考生按總分排隊(duì),按志愿專業(yè)優(yōu)先原則,優(yōu)先滿足高分學(xué)生的專業(yè)志愿。在總分相當(dāng)?shù)那闆r下,優(yōu)先錄取無政策照顧加分的考生和相關(guān)科目分?jǐn)?shù)高的考生。同等條件下參考相關(guān)科目成績和英語單科成績。不錄取既無專業(yè)志愿,又不填報(bào)專業(yè)服從調(diào)劑志愿的考生。

3.當(dāng)錄取過程中出現(xiàn)各專業(yè)之間線上生源差距較大的情況時(shí),在總計(jì)劃不變的前提下,經(jīng)招生計(jì)劃主管部門批準(zhǔn)后適當(dāng)調(diào)整各專業(yè)招生計(jì)劃數(shù)。

05.培養(yǎng)目標(biāo)

1、了解我國有關(guān)的方針、政策、法規(guī);

2、具有扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)和熟練的聽、說、讀、寫能力;

3、具有較強(qiáng)的口、筆譯能力;

4、了解我國國情和英語國家的社會和文化;

5、掌握語言學(xué)、文學(xué)、翻譯研究、國際政治、外交外事等相關(guān)方面的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識。

06.就業(yè)方向

英語專業(yè)了解體育基本知識,掌握鍛煉身體的基本方法和技能,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和鍛煉身體習(xí)慣,達(dá)到大學(xué)生體質(zhì)健康合格以上標(biāo)準(zhǔn)。具有五種基本功(政治基本功、專業(yè)基本功、語言基本功、交流基本功和信息技術(shù)基本功)和五種能力(調(diào)研能力、辦案能力、禮賓能力、談判能力和創(chuàng)新能力)。畢業(yè)生主要就業(yè)去向:可在外事、外貿(mào)、文化、教育、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。

07.英語專業(yè)小知識

關(guān)注了口筆頭表達(dá)能力、跨文化溝通能力等多種能力的培養(yǎng)。前者規(guī)定學(xué)生在“接受系統(tǒng)的聽、說、讀、寫、譯基本技能訓(xùn)練”、“掌握英語口頭和書面表達(dá)能力”的同時(shí),掌握“與海外人士進(jìn)行跨文化交際的能力、使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷獲取知識的能力,掌握運(yùn)用專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的綜合能力、創(chuàng)造性思維能力和科學(xué)研究能力”。

后者沒有明確寫出專業(yè)培養(yǎng)要求,只是提出了對語言技能的詳細(xì)要求并在培養(yǎng)目標(biāo)里提出“注重培養(yǎng)獲取知識的能力、***思考的能力和創(chuàng)新的能力”.相比之下,前者更為明確地提出了“與海外人士進(jìn)行跨文化交際的能力”、“使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”不斷獲取知識的能力、“運(yùn)用專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的綜合能力”、“創(chuàng)造性思維能力”和“科學(xué)研究能力”。

文章標(biāo)題:廣西***大學(xué)相思湖學(xué)院英語專業(yè)

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