今日更新:家庭教育指導(dǎo)師證怎么報(bào)名考試

近年來(lái)，隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，家庭教育程度更是厲害。人才的稀缺，加上政策的鼓勵(lì)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在今后的發(fā)展中至少需要100萬(wàn)名家庭教育指導(dǎo)專業(yè)人員。家庭教育指導(dǎo)師已然成為未來(lái)幾十年的職業(yè)之一。

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任何行業(yè)里證書都可以作為一種能力的證明，家庭教育指導(dǎo)師證書也是如此，能通過(guò)并取得證書的人員也一定經(jīng)歷過(guò)專業(yè)的學(xué)習(xí)，了基本知識(shí)技能，證書可以體現(xiàn)出個(gè)人的能力價(jià)值，家庭教育指導(dǎo)師通過(guò)教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)家庭學(xué)的理論知識(shí)，結(jié)合專業(yè)的手段幫助大家家庭關(guān)系，是生活中一種比較實(shí)用的學(xué)科，對(duì)于建立的家庭發(fā)揮著具大的作用。

家庭教育指導(dǎo)師是指從事家庭教育指導(dǎo)，家庭教育，親子教育，親職教育(家長(zhǎng)培訓(xùn))等的專業(yè)人員。其主要面對(duì)的群體是家庭，旨在解決家庭教育中存在的問題，通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)及孩子的測(cè)評(píng)找到家庭教育中的問題，通過(guò)授課建立家庭教育理論基礎(chǔ)，跟蹤指導(dǎo)解決家庭教育中的困惑。主要目的是把家庭塑造的更加、、、、積極以及針對(duì)家庭教育中出現(xiàn)的問題(如:親子溝通不暢、孩子厭學(xué)、家庭不、家庭進(jìn)取性差等)給予合理的解決方案并且做出指導(dǎo)?？梢哉f(shuō)家庭教育指導(dǎo)師是家庭的導(dǎo)師和。

早期家庭教育不僅關(guān)乎著孩子的智慧能否健康成長(zhǎng)，還關(guān)乎著家庭的、社會(huì)的和的未來(lái)發(fā)展。父母對(duì)孩子的早期教育是孩子智慧成長(zhǎng)至關(guān)重要的時(shí)期。如果一個(gè)孩子在成長(zhǎng)中父母對(duì)其早期家庭教育缺失，或父母對(duì)其早期家庭教育有效的甚至是錯(cuò)誤的教育，那么這將會(huì)給孩子造成難以彌補(bǔ)的不可挽回的智慧成長(zhǎng)缺憾。 面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，幼兒園必須承擔(dān)起指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)地開展家庭教育的重要責(zé)任和使命。幼兒園的教書育人，不僅是要培育幼兒，更是要教育家長(zhǎng)。往年新版《幼兒園工作規(guī)程》中就明確指出：“幼兒園要同時(shí)面向幼兒家長(zhǎng)提供科學(xué)育兒指導(dǎo)?！蹦暇煼洞髮W(xué)虞永平教授也曾呼吁：“在我國(guó)，科學(xué)育兒的觀念還沒有充分普及，還有很多家長(zhǎng)不了解幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，往往從自己的期待出發(fā)教育兒童，把自己的需要當(dāng)作兒童的需要，忽視兒童的需要和，不顧兒童學(xué)習(xí)的可能和制約，強(qiáng)調(diào)知識(shí)教育、定向教育和特色教育。作為專量的幼兒園，在引導(dǎo)家長(zhǎng)方面起著不可替代的作用?！?

更新:家庭教育指導(dǎo)師證怎么報(bào)名 家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)轄區(qū)內(nèi)社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校、學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校及其他家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)，同時(shí)開展家庭教育研究、服務(wù)人員隊(duì)伍建設(shè)和培訓(xùn)、公共服務(wù)產(chǎn)品研發(fā)。對(duì)于父母或者其他監(jiān)護(hù)人履行家庭教育責(zé)任存在一定困難的家庭，家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體情況，與相關(guān)部門協(xié)作配合，提供有針對(duì)性的服務(wù)。對(duì)留守未成年人和未成年人家庭建檔立卡，提供生活幫扶、創(chuàng)業(yè)就業(yè)支持等關(guān)愛服務(wù)，為留守未成年人和未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人實(shí)施家庭教育創(chuàng)造條件。

家庭教育指導(dǎo)者和者的理論水平、服務(wù)意識(shí)、指導(dǎo)和研究能力，使家庭教育指導(dǎo)工作水平和家庭教育都有新的；家長(zhǎng)思想道德、教子育兒水平；加強(qiáng)法制意識(shí)，規(guī)范家長(zhǎng)自身的教育行為，促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)。

家庭教育指導(dǎo)師報(bào)考條件有：1.連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上，并經(jīng)本職業(yè)中級(jí)培訓(xùn)；2.大專以上或同等并從事相關(guān)工作一年以上。家庭教育指導(dǎo)師的招生對(duì)象：為青少年活動(dòng)中心、婦童服務(wù)機(jī)構(gòu)、心理教育中心、大中小學(xué)等相關(guān)工作人員及其他從事家庭親子教育指導(dǎo)職業(yè)的各界人士。家庭教育指導(dǎo)師崗位培訓(xùn)工作內(nèi)容是：建立一支高素質(zhì)專相結(jié)合的家庭教育指導(dǎo)專業(yè)隊(duì)伍；普及科學(xué)的家庭教育理念和先進(jìn)、實(shí)用的家庭教育；家庭教育的工作水平，促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)及家庭建設(shè)。

近年來(lái)各地家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)了迅猛發(fā)展，家庭教育指導(dǎo)從業(yè)人員隊(duì)伍逐漸，但是這些從業(yè)人員很難的專業(yè)培訓(xùn)，這已嚴(yán)重制約家庭教育指導(dǎo)工作向科學(xué)化、職業(yè)化發(fā)展。 家庭教育是家庭、家庭關(guān)系和家庭活動(dòng)對(duì)家庭成員影響的總和。而家庭教育指導(dǎo)師與心理師的本質(zhì)區(qū)別是家庭教育指導(dǎo)師除了和心理師一樣都有針對(duì)親子問題等做出診斷并且提出解決方案，但是家庭教育指導(dǎo)師更能夠預(yù)防因家庭教育不當(dāng)而的問題產(chǎn)生，并且家庭教育指導(dǎo)師有塑造家庭的功能?？芍^是一個(gè)解決我國(guó)教育問題根本的。

更新:家庭教育指導(dǎo)師證怎么報(bào)名 不可否認(rèn)，家庭教育行業(yè)是朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)、是高收入行業(yè)，同時(shí)又是一個(gè)人才缺口非常大的行業(yè)。家庭教育行業(yè)有如下幾個(gè)特點(diǎn)。 特點(diǎn)一：選擇空間大，通過(guò)了家庭教育指導(dǎo)師認(rèn)證，不僅可以選擇在教育公司、公司任職（在上海北京的招聘會(huì)上，家庭教育指導(dǎo)師的月薪5000元起），其正規(guī)的專業(yè)培訓(xùn)和證書還可以在婦聯(lián)、社區(qū)、、等的面試中占盡優(yōu)勢(shì)。 特點(diǎn)二：附加值高，即使不從事家庭教育行業(yè)的工作，在其他的崗位上也能發(fā)揮其重要作用，有了家庭教育指導(dǎo)的專業(yè)知識(shí)，可以協(xié)助或者同事解決家庭教育方面的問題，增進(jìn)同事之間的關(guān)系，融洽工作，更容易在工作的中脫穎而出，另外對(duì)于自己子女的教育也是能做到科學(xué)和專業(yè)，為把自己的子女的更打下基礎(chǔ)。

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