四川省家庭教育指導(dǎo)師證報(bào)名考試流程

家庭教育指導(dǎo)師人才缺口大 程度高 需求時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）長 客戶關(guān)系穩(wěn) 職業(yè)收入高 自主程度高 就業(yè)空間大，所以考一個(gè)家庭教育指導(dǎo)證十分重要，選擇正規(guī)機(jī)構(gòu) 報(bào)考對(duì)象? 正在從事或有志從事家庭（親子）教育專業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的各界人士，包括大中小學(xué)?、幼兒園?、課外輔導(dǎo)、早教等機(jī)構(gòu)；心理（教育）中心?、青少年活動(dòng)中心、婦童服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)居委會(huì)、婚姻家庭指導(dǎo)中心?、家庭服務(wù)中心?、青少年教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、教育服務(wù)機(jī)構(gòu)等相關(guān)工作人員、廣大家長等； 就業(yè)前景1、人才缺口大：需要70萬家庭教育指導(dǎo)師，目前還不足1萬人 2、程度高：家庭教育是孩子成長的根本，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家庭教育日益受到和家長的，家庭教育指導(dǎo)師必將成為未來三十年的職業(yè)。 3、需求時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）長：對(duì)于家庭教育指導(dǎo)的消費(fèi)并非是一次性的，家庭教育計(jì)劃應(yīng)貫穿從優(yōu)生優(yōu)育、幼兒、兒童、青少年、中年到老年整個(gè)家庭歷程，一個(gè)家庭會(huì)在至少20年的時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）里都需要家庭教育指導(dǎo)。 4、客戶關(guān)系穩(wěn)：家庭教育行業(yè)實(shí)行的都是一對(duì)一教育，屬于親職教育范疇，不會(huì)出現(xiàn)同行爭搶的情況。 5、職業(yè)收入高：年收入可達(dá)10萬元-50萬元。 6、自主程度高：家庭教育行業(yè)以專業(yè)知識(shí)做后盾，做保障，在工作上和經(jīng)濟(jì)上都相當(dāng)。 7、就業(yè)空間大：通過了家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)能力認(rèn)證，不僅可以選擇在任何的教育類公司、公司任職，其正規(guī)的專業(yè)培訓(xùn)和證書還可以在婦聯(lián)、社區(qū)、、等機(jī)構(gòu)與職位的招聘面試中占盡優(yōu)勢(shì)。

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家庭教育的指導(dǎo)與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃家庭教育的核心;家庭教育的發(fā)展;家庭教育的指導(dǎo);家庭教育指導(dǎo)師的職業(yè)生涯規(guī)劃

尊重兒童成長規(guī)律是家庭教育的前提； 這個(gè)我們?cè)谇懊嬷v過，尊重兒童成長規(guī)律是家庭教育的前提，目是的不要超前跑，比如，讓剛上幼兒園的孩子寫字，讓剛上一年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)五年級(jí)的內(nèi)容，這都是屬于超前跑，不符合孩子的發(fā)展規(guī)律。 有時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些一年級(jí)的孩子筆順怎么也學(xué)不會(huì)，寫反字等等，某種程度上都和超前學(xué)息息相關(guān)，孩子從走到跑，需要一個(gè)。 另外，就是讓孩子不停的學(xué)，這個(gè)其實(shí)也是違背孩子的成長規(guī)律的。

通過家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)能力認(rèn)證，即使不從事家庭教育行業(yè)的工作，在其他的崗位上也能發(fā)揮其重要作用，有了家庭教育指導(dǎo)的專業(yè)知識(shí)，可以協(xié)助或者同事解決家庭教育方面的問題，增進(jìn)同事之間的關(guān)系，融洽工作，更容易在工作的中脫穎而出，另外對(duì)于自己子女的教育也是能做到科學(xué)和專業(yè)，為把自己的子女的更打下基礎(chǔ)。 其實(shí)對(duì)于家庭教育而言，有著深遠(yuǎn)的歷史。我國經(jīng)歷了奴隸社會(huì)、封建社會(huì)。這兩個(gè)時(shí)期的教育都是家庭教育來完成的，只有在有了相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)后才會(huì)進(jìn)入的大學(xué)"太學(xué)"學(xué)習(xí)。

四川省家庭教育指導(dǎo)師證報(bào)名流程 家庭教育重在孩子良好的心性。良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣將為孩子一生的工作，生活奠定而又的基礎(chǔ)。

家庭教育指導(dǎo)師，我國已成為新興的一個(gè)教育強(qiáng)國。近年來，不少地方都針對(duì)社會(huì)現(xiàn)的“家庭教育問題”實(shí)行了家長自己的指導(dǎo)，作為基層的，我們有義務(wù)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)的“一崗雙責(zé)”。我講了“小學(xué)生，中學(xué)生，大學(xué)生”的重點(diǎn)區(qū)別，希望幫助到讀大學(xué)的小朋友們，考上好大學(xué)。除了需要調(diào)動(dòng)家庭教育指導(dǎo)師個(gè)人的學(xué)習(xí)積極性之外，還需要保障其堅(jiān)持正確的學(xué)習(xí)方向，學(xué)習(xí)其他人的做法和，樹立正確的學(xué)習(xí)理念，個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平。在落實(shí)家庭教育指導(dǎo)師教育培訓(xùn)工作的之中，培訓(xùn)工作人員還需要引導(dǎo)家庭教育指導(dǎo)師，真正能做到博覽群書。

家庭教育指導(dǎo)師旨在解決家庭教育中存在的各樣困惑，通過對(duì)家長及孩子的測(cè)評(píng)找到家庭教育中的難題，借著授課建立家庭教育理論基礎(chǔ)，跟蹤指導(dǎo)解決家庭教育中的問題。

? 2010年2月，關(guān)工委、婦聯(lián)、等部門頒布了庭教育指導(dǎo)大綱》（以下簡稱《大綱》）；往年5月15日，關(guān)工委、婦聯(lián)、等九部門發(fā)布關(guān)于印發(fā)庭教育指導(dǎo)大綱 （修訂）》的通知，在規(guī)范家庭教育內(nèi)容，家庭教育指導(dǎo)服務(wù)科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性等方面發(fā)揮了重要作用。 《家庭教育指導(dǎo)師》專業(yè)技能培訓(xùn)旨在建立一支高素質(zhì)專相結(jié)合的家庭教育指導(dǎo)師專業(yè)隊(duì)伍；普及科學(xué)的家庭教育理念和先進(jìn)、實(shí)用的家庭教育；我庭教育的工作水平，促進(jìn)青少年的健康成長及家庭建設(shè)。 為響應(yīng)政策，扶持行業(yè)發(fā)展，更專業(yè)的家庭教育人才惠及更多家庭，《家庭教育指導(dǎo)師》培訓(xùn)考核單位，現(xiàn)面向全社會(huì)招生！

四川省家庭教育指導(dǎo)師證報(bào)名流程 就業(yè)前景1、人才缺口大：需要70萬家庭教育指導(dǎo)師，目前還不足1萬人。2、程度高：家庭教育是孩子成長的根本，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家庭教育日益受到和家長的，家庭教育指導(dǎo)師必將成為未來三十年的職業(yè)。3、需求時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）長：對(duì)于家庭教育指導(dǎo)的消費(fèi)并非是一次性的，家庭教育計(jì)劃應(yīng)貫穿從優(yōu)生優(yōu)育、幼兒、兒童、青少年、中年到老年整個(gè)家庭歷程，一個(gè)家庭會(huì)在至少20年的時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）里都需要家庭教育指導(dǎo)。4、客戶關(guān)系穩(wěn)：家庭教育行業(yè)實(shí)行的都是一對(duì)一教育，屬于親子教育范疇，不會(huì)出現(xiàn)同行爭搶的情況。5、職業(yè)收入高：年收入可達(dá)10萬元-50萬元。6、自主程度高：家庭教育行業(yè)以專業(yè)知識(shí)做后盾，以美國認(rèn)證證書做保障，在工作上和經(jīng)濟(jì)上都相當(dāng)。7、就業(yè)空間大：通過了家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)能力認(rèn)證，不僅可以選擇在任何的教育類公司、公司任職，其正規(guī)的專業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師還可以在婦聯(lián)、社區(qū)、、等機(jī)構(gòu)與職位的招聘面試中占盡優(yōu)勢(shì)。

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