親子園和幼兒園的區(qū)別

重點(diǎn)培養(yǎng)寶寶的個(gè)性教育，讓每個(gè)寶寶都與眾不同，尊重個(gè)體。接觸自然，發(fā)揮想象力，培養(yǎng)***個(gè)性。

2、幼兒園

重點(diǎn)培養(yǎng)寶寶的共性教育，讓每個(gè)寶寶都適應(yīng)群體生活，服從安排。

兩者之間的區(qū)別：

1、教育的對(duì)象不同

幼兒園將幼兒作為教育的主要對(duì)象，而親子教育的對(duì)象不僅僅是幼兒，它的另一個(gè)更為重要的教育對(duì)象便是家長(zhǎng)。早期教育強(qiáng)調(diào)親子互動(dòng)，它將使家長(zhǎng)通過與孩子共同游戲掌握親子教育的方法與技能，使家長(zhǎng)成為合格的家庭教育者。
2、教學(xué)活動(dòng)的形式不同

幼兒園的教學(xué)活動(dòng)主要是教師面向幼兒，以教師講解、幼兒學(xué)習(xí)為主要形式。而早期教育主要是教師指導(dǎo)家長(zhǎng)，以教師指導(dǎo)、家長(zhǎng)與幼兒共同游戲?yàn)橹饕顒?dòng)形式，它強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)的積極參與，強(qiáng)調(diào)教師、家長(zhǎng)與孩子之間的互動(dòng)性。   

3、教育的目標(biāo)不同

幼兒園的教育目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的各種能力，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。而早期親子教育的主要目的是教會(huì)家長(zhǎng)如何對(duì)孩子實(shí)施科學(xué)的親子教育，從而達(dá)到促進(jìn)孩子全面發(fā)展，增進(jìn)親子感情。
4、教學(xué)的時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）不同

幼兒園的教學(xué)時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）是按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，以一個(gè)學(xué)期為一時(shí)段，每周一至周五在校。而早期親子教育的教學(xué)活動(dòng)時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）以三個(gè)月為一期，時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）較短，較靈活，每次活動(dòng)時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）為一小時(shí)，活動(dòng)結(jié)束后就可離開。

文章標(biāo)題：親子園和幼兒園的區(qū)別

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