江蘇省哪所衛(wèi)校就業(yè)好

目前我國(guó)醫(yī)療比例還處于嚴(yán)重失衡的狀態(tài)，所以醫(yī)療保健專業(yè)的就業(yè)發(fā)展很好。比較好值得糾結(jié)的是學(xué)生應(yīng)該選擇什么專業(yè)。畢竟不同學(xué)校專業(yè)不同。只有學(xué)習(xí)自己喜歡的專業(yè)，才能更好地掌握專業(yè)知識(shí)，為自己的就業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ)。邊肖還整理了江蘇某衛(wèi)生學(xué)校的基本信息，同學(xué)們不妨參考一下。

南京衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

南京衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1918年。其前身是金陵大學(xué)鼓樓醫(yī)院高級(jí)護(hù)士學(xué)校。先后更名為南京鼓樓醫(yī)院附屬護(hù)士學(xué)校、南京護(hù)士學(xué)校、南京第二衛(wèi)生學(xué)校。這是一所全日制公立學(xué)校，致力于培養(yǎng)護(hù)理和醫(yī)療技術(shù)人員。現(xiàn)在直屬南京市教育局。是國(guó)家重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、江蘇省高水平示范職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校。

往年，學(xué)校獲批升格為南京衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

學(xué)校建設(shè)

學(xué)校坐落在美麗的長(zhǎng)江慕巖風(fēng)景區(qū)，毗鄰陶行知紀(jì)念館。占地約153畝，建筑面積約10萬(wàn)平方米。它在學(xué)校有五個(gè)培訓(xùn)中心，兩個(gè)附屬醫(yī)院和20多個(gè)教學(xué)醫(yī)院。護(hù)理學(xué)、助產(chǎn)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、老年保健與管理、醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用技術(shù)、醫(yī)療設(shè)備安裝與維修等。被提供。學(xué)制包括五年一貫制高等職業(yè)教育、“3+4”中等職業(yè)教育后跟本科教育、非全日制升本科教育等。有學(xué)歷的學(xué)生3700多人。學(xué)校擁有“南京仁愛(ài)教育培訓(xùn)中心”，面向全省開(kāi)展社會(huì)培訓(xùn)，年均培訓(xùn)能力9000余人次。

專業(yè)設(shè)置

助產(chǎn)專業(yè)

康復(fù)技術(shù)專業(yè)

醫(yī)用電子儀器與維修專業(yè)

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)

護(hù)理專業(yè)

能力

學(xué)校有220多名教職工。專任教師研究生及以上學(xué)歷比例為44%，高級(jí)職稱比例為41%，雙師型專業(yè)教師比例為96%。聘請(qǐng)省市三甲醫(yī)院有豐富臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)務(wù)人員擔(dān)任穩(wěn)定的兼職教師，占17%。學(xué)校創(chuàng)新實(shí)施“雙業(yè)融合、工學(xué)交替”的人才培養(yǎng)模式，為江蘇省和南京市醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)培養(yǎng)了1萬(wàn)多名高素質(zhì)技術(shù)技能人才。畢業(yè)生“雙證率”達(dá)到100%，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在99%以上，非全日制本科學(xué)歷獲取率達(dá)到100%。

學(xué)校榮譽(yù)

學(xué)校秉承“厚德載物”的校訓(xùn)，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，取得了豐碩的辦學(xué)成果。自2011年以來(lái)，先后承辦了四屆全國(guó)職業(yè)院校護(hù)理技能大賽，被江蘇省教育廳評(píng)為省職業(yè)教育先進(jìn)單位、省技能大賽先進(jìn)單位、省德育特色學(xué)校、省平安校園。被評(píng)為數(shù)字化校園示范學(xué)校、花園式校園、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校、南京市中小學(xué)德育示范基地學(xué)校、南京市教育***宣傳工作先進(jìn)集體、首批南京市教育國(guó)際合作交流窗口學(xué)校、南京市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能示范單位，被南京市夢(mèng)想志愿服務(wù)中心評(píng)為南京市夢(mèng)想志愿服務(wù)中心公益共建單位。

合作與交流

近年來(lái)，在南京市***的大力支持下，學(xué)校與具有世界影響力的英國(guó)倫敦國(guó)王學(xué)院簽訂了合作協(xié)議。學(xué)校下屬的南丁格爾護(hù)理學(xué)院是目前英國(guó)***的護(hù)理學(xué)院。往年，我校與之合作，在***江北新區(qū)建設(shè)南京南丁格爾護(hù)理學(xué)院。學(xué)院將建設(shè)成為具有國(guó)際先進(jìn)水平，多元文化融合，集教育、培訓(xùn)、科研為一體，以護(hù)理、康復(fù)、養(yǎng)老服務(wù)為特色的護(hù)理職業(yè)學(xué)院。成為國(guó)際護(hù)理人才培養(yǎng)基地、現(xiàn)代康復(fù)與養(yǎng)老服務(wù)人才培養(yǎng)基地、臨床護(hù)理專家培訓(xùn)基地、國(guó)際護(hù)理科教研究交流中心、中英護(hù)理學(xué)院合作交流中心，培養(yǎng)國(guó)際水平的護(hù)理、康復(fù)與養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)人才，打造南京國(guó)際健康服務(wù)社區(qū)、南京國(guó)際健康。

邊肖的信息:成長(zhǎng)的道路也充滿了足跡。我們不要求每一個(gè)腳印都寫(xiě)下甜蜜和歡樂(lè)，但我們要求每一個(gè)腳印都沒(méi)有遺憾。我們不希望每一個(gè)腳印都留下快樂(lè)和微笑，但我們希望對(duì)得起每一個(gè)腳??；我們不希望每一個(gè)腳印都是美好快樂(lè)的，但我們希望每一個(gè)腳印都沒(méi)有遺憾。不容易被逆境困擾，也不容易幻想奇跡。我們要腳踏實(shí)地，持之以恒，全力以赴，爭(zhēng)取勝利。

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