成都市中和中學(xué)師資力量_辦學(xué)條件_辦學(xué)理念

四川省中和中學(xué)建于1931年，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，時(shí)光飛逝，已辦學(xué)87年，為國家和社會(huì)培育了大批人才，成績(jī)非常顯著，我們也非常自豪。我們顯著的辦學(xué)成績(jī)，使得學(xué)校進(jìn)入了成都市重點(diǎn)中學(xué)的前列?！白詮?qiáng)不息"的學(xué)校精神不斷的促進(jìn)著學(xué)校的成長(zhǎng)，在我校比較好教師的帶領(lǐng)下，我們的發(fā)展更加***，相信未來的我校，一定會(huì)非常棒的。? ? ? ? ? 師資力量

學(xué)校有一支“4名特級(jí)教師，80名***、省級(jí)名優(yōu)教師及市學(xué)科帶頭人，200多名中、高級(jí)教師隊(duì)伍。學(xué)校實(shí)踐以特級(jí)教師工作室、骨干教師研究組、青年教師成長(zhǎng)班為載體的“三層聯(lián)動(dòng)”隊(duì)伍建設(shè)模式，突出特色凸顯的學(xué)術(shù)年會(huì)、青年教師沙龍等活動(dòng)；同時(shí)，學(xué)校建立健全了激勵(lì)機(jī)制，***限度調(diào)動(dòng)教職工工作主動(dòng)性。如今，教師：“授道授業(yè)·厚德載物·為事業(yè)；學(xué)生：允德允能·天道酬勤·為學(xué)業(yè)”的主流文化氛圍濃厚，教師職業(yè)成就感和幸福感同步提升。

辦學(xué)條件

2010年，因區(qū)劃融入高新區(qū)，學(xué)校迎來了新一輪發(fā)展歷史機(jī)遇，為適應(yīng)高新區(qū)和天府新區(qū)對(duì)教育的高需求，確立了“轉(zhuǎn)型發(fā)展”的辦學(xué)道路，即傳承學(xué)校***文化，修訂辦學(xué)章程，制定并實(shí)施學(xué)校十年（2011-2020）發(fā)展規(guī)劃，即 “轉(zhuǎn)型發(fā)展”的階段目標(biāo)：比較好階段（2011-2013年）調(diào)整規(guī)模完成結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型；第二階段（（2014-往年）內(nèi)涵發(fā)展突顯辦學(xué)質(zhì)量；第三階段（2019-往年）形成品質(zhì)深化特色教育。

學(xué)校占地80余畝，現(xiàn)有學(xué)生近4000人，教職工300余人。學(xué)校地處成都市城南新區(qū)，毗鄰新世紀(jì)環(huán)球中心、國際新會(huì)展中心，現(xiàn)代化文明程度高，區(qū)位得天獨(dú)厚。走進(jìn)落英繽紛的校園，歷史名校的顯性文化歷歷在目：蒼翠掩映中的勵(lì)志亭古樸厚重，梧桐大道兩側(cè)中外科學(xué)家、教育家塑像群凝神莊重，校史館陳列著史料史物，校園文化圍墻、勵(lì)志典故彩繪、經(jīng)典楹聯(lián)楹匾、白果林、智慧泉、狀元廊；學(xué)校VI標(biāo)識(shí)系統(tǒng)有著80多個(gè)應(yīng)用項(xiàng)目，無不展現(xiàn)著書香校園風(fēng)貌，沁透著中和中學(xué)教育人樸素、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)的文化精神。

辦學(xué)理念

學(xué)校秉承“允德允能”校訓(xùn)，以“三德三能”為育人理念，發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息”學(xué)校精神，堅(jiān)持“全面育人·個(gè)性成才”辦學(xué)思想，倡導(dǎo)“為專業(yè)尊嚴(yán)、為團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)、為學(xué)子未來”的教師文化，遵循“人本·責(zé)任·激勵(lì)”的管理思想，探索實(shí)踐“潛能教育”辦學(xué)特色，積極開展以“潛能課堂”為核心的“一核兩翼”教學(xué)教研創(chuàng)新項(xiàng)目，鍛造出“特級(jí)領(lǐng)航，德才兼?zhèn)洹钡母咚刭|(zhì)名師團(tuán)隊(duì)，教學(xué)質(zhì)量不斷刷新，賽場(chǎng)考場(chǎng)屢創(chuàng)佳績(jī)，育人環(huán)境日新月異……歷經(jīng)數(shù)代同仁之努力，逐步形成自己獨(dú)具特色的校風(fēng)即“感恩·勤奮·責(zé)任”，教風(fēng)即“崇尚師德·崇尚學(xué)識(shí)”，學(xué)風(fēng)即“崇敬品德·崇敬才能”。

文章標(biāo)題：成都市中和中學(xué)師資力量_辦學(xué)條件_辦學(xué)理念

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