封面評論|小學(xué)生帶2.5萬壓歲錢發(fā)紅包，財商教育當(dāng)抓小抓早

原標(biāo)題:封面評論|小學(xué)生給紅包有2.5萬壓歲錢，財商教育要趁早。

蔣晶晶

近日，江蘇蘇州一名7歲小學(xué)生帶著2.5萬元現(xiàn)金上學(xué)，給老師同學(xué)發(fā)紅包。老師聯(lián)系家長后，孩子又把現(xiàn)金帶回了家。孩子母親在接受采訪時表示，這筆錢是孩子和姐姐過年收到的壓歲錢，有一部分是家里的錢。孩子對錢沒有概念，想和同學(xué)禮尚往來。該事件也引起了網(wǎng)友的熱議。(河南商報)

天真無邪，童心未泯，如此詼諧的一幕，自然引得一眾網(wǎng)友會心一笑。然而，孩子的父母在得知此事后，卻相當(dāng)沮喪和尷尬?！昂⒆訉﹀X沒有概念”這句話溢于言表，但又有點(diǎn)無奈，有點(diǎn)不知所措。

就像孩子總是對“壓歲錢在哪里”感到困惑一樣，家長也總是擔(dān)心“壓歲錢怎么辦”。上一代的父母基本默認(rèn)把孩子的壓歲錢據(jù)為己有；相比之下，新生代的年輕父母就講究多了，也“亮眼”多了。赤裸裸侵占孩子壓歲錢的情況少了，想著通過壓歲錢“做文章”的情況多了。很多中產(chǎn)家庭癡迷于言傳身教，從小就開始。他們自然不愿意也不愿意放棄“壓歲錢”這個誘導(dǎo)和施加影響的好機(jī)會。

到現(xiàn)在為止，完全“不懂錢”的小學(xué)生還是很少的。即使在這件軼事中，涉事的小男孩也絕不是“對錢沒有想法”，至少他知道錢可以當(dāng)紅包，可以投桃報李。準(zhǔn)確地說，他對貨幣的價值和作用有著無知的認(rèn)識。他知道錢是“受歡迎的”，可以用來“討好別人”。然而，他對家庭財務(wù)紀(jì)律和正確的花錢觀幾乎一無所知。歸根結(jié)底，孩子知識少，父母教不好。這也證明了現(xiàn)在很多中產(chǎn)家庭熱衷財商教育的必要性。

如何處理壓歲錢，無疑可以換一種說法，即“如何發(fā)展財商教育”?，F(xiàn)實(shí)中，很多家長要么買個存錢罐，要么開個銀行卡和存折，都是用心良苦。它給孩子們的信息很明確，那就是金錢是稀缺的，必須珍惜。如果能培養(yǎng)一種審慎的理財觀，積少成多，一種未雨綢繆的“節(jié)約意識”，有“延遲滿足”的自律和自控，那么孩子一定會受益終身。

當(dāng)然，也有一些家長用孩子的壓歲錢開設(shè)專門賬戶投資基金或證券，想著通過主動理財讓自己的財產(chǎn)保值增值。這樣的行動也值得鼓勵，意義重大。如果你真的能賺到錢，讓你的孩子感受到錢生錢的魔力和時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）的藝術(shù)就足夠了。如果虧了，也是一堂寶貴的“風(fēng)險教育課”，對教會孩子“敬畏市場”、“不要割韭菜”有很大幫助...總之，不要錯過現(xiàn)成的“壓歲錢”教案。如果父母太麻煩，孩子可能真的對錢沒有概念?；厮押嗫纯础?/p>

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