揚州市繪本閱讀指導(dǎo)師證怎么考怎么報名

雖然以上定義都強調(diào)了幼兒教育的“教育”功能，但鑒于“照料”（Care）在學(xué)齡前兒童（特別是3歲以下嬰幼兒）服務(wù)中的重要性，各國在定義不同類型幼兒教育機構(gòu)的性質(zhì)時還存在差異。因此，大多數(shù)對于學(xué)前教育階段的幼兒園角色的認(rèn)知也并不像義務(wù)教育階段那么界限分明。幼兒園到底是什么？從范圍來看，既存在巨大的國別差異，又存在一些相同的發(fā)展趨勢。從當(dāng)下的現(xiàn)實反思，仍處在一個不斷、反思、和再認(rèn)識中。

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早期閱讀，也叫“前閱讀”，是讓學(xué)前兒童通過圖文并茂的圖書或生動形象的朗讀，學(xué)習(xí)從口頭語言向書面語言過渡，前閱讀、前書寫、前識字的、習(xí)慣、技能和自主閱讀的能力，語言、思維、想象和個性等協(xié)同發(fā)展，“終成長為對閱讀充滿，并能有效閱讀的人”。

閱讀在綜合素質(zhì)教育體系中所占的比重會越來越高，因此繪本閱讀指導(dǎo)師的含金量也直線上升對于幼教工作者、繪本館館長、小學(xué)、教育工作者、閱讀推廣人以及想從事繪本閱讀行業(yè)的從業(yè)者都是一個不小的助力。因此，繪本閱讀指導(dǎo)師也是目前被看好、具性發(fā)展、受尊敬的職業(yè)之一。 閱讀指導(dǎo)師，是一種建立在教育學(xué)、語言學(xué)、兒童應(yīng)用心理學(xué)、繪畫心理學(xué)等學(xué)科理論基礎(chǔ)上的新型職業(yè)，從業(yè)人員經(jīng)過學(xué)習(xí)及實戰(zhàn)訓(xùn)練，以繪本閱讀的形式，把握繪本閱讀對兒童的重要意義，并結(jié)合繪本閱讀目標(biāo)有針對性地開展繪本閱讀教學(xué)，能夠為學(xué)校、教培機構(gòu)及家庭提供兒童定制化閱讀解決方案的新型職業(yè)技能人才。

繪本閱讀不簡單等同于講故事繪本閱讀路上的推廣人是任重而道遠(yuǎn)的。繪本閱讀指導(dǎo)師課程讓我們在理論與實踐的結(jié)合中。全民閱讀、語文教改的時代大潮下，兒童閱讀家長、和社會各界的強烈關(guān)注。越來越多的家長開始親子閱讀；越來越多的繪本館、教育機構(gòu)開始從事閱讀推廣的活動，家長、們的并不是教育孩子的理論，而是實用、落地可實踐的，閱讀指導(dǎo)師成為時代的剛需。

揚州市繪本閱讀指導(dǎo)師證怎么考怎么報名 雙語繪本講師》是隨著的“雙減”政策落實、“從小孩子視野”等政策推動下產(chǎn)生的新職業(yè)。 概況來講，雙語繪本講師這一職業(yè)從業(yè)者是指：從事兒童英文、中文繪本閱讀指導(dǎo)，具備閱讀活動的設(shè)計能力和授課能力，以及具備應(yīng)用形式多樣的教學(xué)手段的專業(yè)人員。

隨著社會的發(fā)展，越來越多的人開始理解閱讀的重要性，社會也在提倡全民閱讀，書本的閱讀對于一個孩子影響至深，而繪本是孩提時代打開閱讀大門的鑰匙。繪本的價值越來越大家的認(rèn)可，繪本閱讀的熱度也不可避免的在升高。 幼兒繪本閱讀指導(dǎo)主要是陪著孩子一起閱讀，給孩子的思想能力開展。大多數(shù)的孩子都會和家人一起進行閱讀繪本通過指導(dǎo)可以進入想象力，也可以擴展很多事物的能力。在閱讀中體會到很多心得，有句俗話說的特別好，給孩子購買十本書不如陪孩子閱讀一本書。在教育孩子的中一定要多陪伴孩子，不管是任何書籍都應(yīng)該找到巧妙的，在親子閱讀的中也會帶來很多的。

略微的通讀，能夠有固定的親子閱讀這些就一定了閱讀的含義嗎？量力而行，我們不是全能的超人，這個本就對不太友好了，不需要的給自己再其他枷鎖。完全漠視閱讀的意義：我真的有碰到小學(xué)一年級了，還沒有看過一些基礎(chǔ)的繪本，更別說對孩子想象力非常有幫助的無字書了，大部分人連聽都沒聽過，這和第-點的精通完全背道而馳。完全忽略的結(jié)果就是，孩子上學(xué)不喜歡學(xué)習(xí)，不能進行自主閱讀，識字量比較差。

關(guān)于閱讀指導(dǎo)師在學(xué)校、家庭，乃至全社會投入前所未有的人力和財力去推動閱讀發(fā)展的，閱讀不再是語文承擔(dān)的工作，也不再僅僅是讀讀書這么簡單的事情。作為一名終身學(xué)的踐行者，學(xué)1課程，您在成長的路上完善自我，照亮他人，影響更多的家庭和孩子，大愛無疆！閱讀，是給孩子美的饋贈，讓孩子愛上閱讀，教育就成功了一半，書是人類進步階梯。 閱讀指導(dǎo)師是做什么的？兒童早期閱讀的核心目標(biāo)是什么？閱讀啟蒙的有哪些？繪本是什么？繪本閱讀為何如此盛行？面對孩子的種種閱讀行為，我們該怎么辦？怎樣為孩子選書？如何孩子的能力？繪本就那么幾個字，應(yīng)該怎么讀，怎么講？ 認(rèn)證閱讀指導(dǎo)師證書由職業(yè)人才認(rèn)證中心和頒發(fā)，可以通過證書的二維碼和登錄職業(yè)認(rèn)證查詢。持有證書的閱讀指導(dǎo)師可以進入幼兒園、學(xué)校、圖書館、社工、社區(qū)、街道等機構(gòu)組織故事活動，并相應(yīng)補貼，甚至可以憑證去用人單位面試?yán)L本講師、閱讀等崗位，決勝于其他無證的面試者。

揚州市繪本閱讀指導(dǎo)師證怎么考怎么報名 兒童閱讀的原點.如何深度讀透繪本： 1.理解繪本的“創(chuàng)意”特質(zhì) 2.繪本的敘事手法 3.經(jīng)典繪本作家作品研讀 4.整本書的閱讀策略

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