原標(biāo)題:委托早教照看孩子,三歲女孩卻不見了。
比較好眼-重慶廣播電視臺消息,昨天是金女士三歲女兒的生日,可就在昨天,孩子差點(diǎn)丟了。金女士認(rèn)為,女兒上課的早教中心應(yīng)該對此事承擔(dān)責(zé)任。
金女士的女兒每周都在永川的愛寶貝國際早教中心上課。昨天是上午9點(diǎn)的***課,所謂的***課,并不要求家長全程參與,只是老師和孩子的互動。
金女士說,昨天是女兒的生日,這樣的課程正好符合自己的安排。
金女士說,當(dāng)她回到早教中心接孩子時,發(fā)現(xiàn)整個早教中心都沒有女兒的蹤跡。連老師都不知道孩子在哪。
找不到孩子,大家趕緊找早教中心的監(jiān)控,但是這個時候監(jiān)控已經(jīng)沒有效果了。
后來早教中心的老師查了公共區(qū)域的監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)了孩子的去向。下課后不久,孩子自己走出早教中心,然后走下扶梯,冒著雨走到街上。這個消息讓在場的人心都沉了,孩子們走上街頭,后果將不堪設(shè)想。
尋找孩子是和時間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)賽跑。金女士發(fā)動全家尋找。當(dāng)然,早教中心的老師也參與了。這時,一個電話打給了金女士。對方說自己是鳳凰湖派出所的民警,問金女士是不是丟了孩子。金女士趕緊聯(lián)系正在附近找孩子的姐姐,去了派出所。
原來,巡邏民警將孩子帶回派出所后,進(jìn)行了詢問。記住了父母的名字,民警通過姓名搜索比對,找到了金女士的電話??吹讲徽麧嵉暮⒆?,金女士的心情從緊張變成了憤怒。孩子被托付給早教中心幫忙照顧。他為什么會迷路?
金女士并不認(rèn)同這種解釋。她說,當(dāng)她回到早教中心時,受托照看女兒的老師并沒有發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)不在早教中心,她去了哪里,什么時候離開的。
早教中心昨晚連夜開會,制定了一系列措施,防止類似事情再次發(fā)生。
***,孩子被找了回來,真是千鈞一發(fā)。金女士決定退學(xué),希望早教中心可以借鑒。
比較好眼-重慶廣播電視臺記者賴?yán)蚶?/p>
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