原標題:返鄉(xiāng)大學生“翻轉(zhuǎn)課堂”:在變化中留住鄉(xiāng)愁
眾信。新華網(wǎng)南京2月24日電題:返鄉(xiāng)大學生的“翻轉(zhuǎn)課堂”:在變化中留住鄉(xiāng)愁
作者王,,
“時間預測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)過得真快,時間預測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)過得真快。家鄉(xiāng)每一個看似不起眼的角落,都布滿了時間預測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)鐫刻的痕跡……”來自福建仙游的江蘇大學2020級學生謝在她的“求變報告”中感慨道。
和謝一樣,今年寒假,江蘇大學藥學院497名歸國留學生回到家鄉(xiāng),開展“尋找改變”的實踐活動。他們在鄉(xiāng)村振興、傳統(tǒng)文化、疫情防控等多個學科領(lǐng)域?qū)ふ易兓?、思考變化、?chuàng)造變化,感受“年味”。近日,隨著寒假后開學,歸國留學生舉行“求變”報告會,面對面交流實踐經(jīng)驗。
“這是一門專門的社會思想政治課,已納入學院創(chuàng)新學分考核體系。學生符合考核要求的,可以給予學分認定?!敝鬓k方江蘇大學藥學院***副***劉表示,自往年以來,“求變”活動已持續(xù)八年。通過引導學生探索個人、家庭和家鄉(xiāng)的變化,幫助學生在社會實踐中受教育、長才干、作貢獻,不斷推動實踐教育的發(fā)展。
《不要讓鄉(xiāng)村逐漸消失》、《城市巨變》、《感受***文化變遷的藝術(shù)》...今年,藥學院的學生創(chuàng)新了“求變報告”的形式,從“求變清單”中選取題目,自己做題目。他們用手機拍攝編輯短視頻,把文字、圖片、視頻上傳到網(wǎng)上,分享自己的所見、所思、所感。
隨著人民生活水平的提高,村里的許多變化讓2021級學生王感觸頗深。其中,感受最深的是浙江蓮池頭村便捷的公路之旅?!拔依霞矣泄卉嚕梢缘芥?zhèn)中心,鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn),市中心也可以很快到達??吹阶约撼砷L的地方越來越好,人們的幸福指數(shù)也在逐漸提高,我覺得這就是鄉(xiāng)村振興的現(xiàn)實意義?!蓖鯇φf道。
“‘尋找改變’讓枯燥的寒假生活變得更加豐富多彩,讓原本慵懶的生活變得自律,讓我更加了解我們******的傳統(tǒng)文化?!眮碜再F州的2021級學生楊以“求變”為契機,參加了家鄉(xiāng)的歌唱及歌唱藝術(shù)宣傳展演活動。在與村民交流時,他也表達了期待。“***文化是***的瑰寶。我們要把接力棒接好,讓***文化在新時代展現(xiàn)出獨特的意義和魅力,讓***文化代代相傳、萬古長青。”
“鄉(xiāng)村振興、城市現(xiàn)代化、非遺文化、疫情防控...這些在大學思政課中廣為人知的主題,讓大學生借助‘求變’活動成為講師,以‘翻轉(zhuǎn)’課的形式展現(xiàn)當代大學生對社會問題的深度思考,進一步激發(fā)學生的愛國情懷,促進其全面發(fā)展和健康成長?!眲φf:(完)回搜狐多看。
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文章標題:返鄉(xiāng)高校學子的“翻轉(zhuǎn)課堂”:在變化中留住鄉(xiāng)愁
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