2024年成都鐵路工程學校開學時間預測（數據為往年僅供參考）(成都鐵路工程學校)

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本文目錄

1. 成都鐵路工程學校地址
2. 2022成都鐵路工程學校怎么樣
3. 2022成都鐵路工程學校好不好 怎么樣

一、成都鐵路工程學校地址

成都鐵路工程學校地址是成都金仙橋上街10號。

成都鐵路工程學校是比較好的鐵路施工類中專院校。成都市鐵路工程學校注重技能教育，開設了鐵道工程技術、道路與橋梁工程施工、工程測量等專業(yè)。學生畢業(yè)后統(tǒng)一安排實習，推薦就業(yè)，就業(yè)率高達98%。

成都鐵路工程學校創(chuàng)辦于1951年7月。原為鐵道部部屬學校，2000年2月劃歸四川省屬地管理。

現為首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校立項建設學校，***重點中等職業(yè)學校，是我國西南地區(qū)比較好的鐵路施工類中等職業(yè)學校，全國建設行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地，中華全國總工會職工教育培訓***示范點，中鐵二局員工培訓基地。

學校位于成都市郫縣紅光鎮(zhèn)。校園占地173.8畝，建筑面積近5萬平方米?，F有教職工230余人，在冊學生5000余人。

開辦有三年制中專、兩年制高中中專和五年制高職，開設有鐵路施工與養(yǎng)護、工程測量、建筑工程施工、道路與橋梁工程施工、工業(yè)與民用建筑、工程機械運用與維修、機械加工技術七個專業(yè)，其中：鐵路施工與養(yǎng)護、工程測量、工程機械運用與維修三個專業(yè)為四川省重點專業(yè)。

學校立足四川，輻射西南，面向全國，招收高、初中畢業(yè)生，培養(yǎng)適應社會需求的技能型人才。在舉辦學歷教育的同時，充分發(fā)揮自身資源優(yōu)勢，積極為企業(yè)舉辦員工培訓和開展職業(yè)技能鑒定。

學校以“做人求知，全面發(fā)展”為校訓，堅持“德育優(yōu)先，技能為本”的育人目標，以素質教育為基礎，以技能培訓為本位，形成了“課堂教學、實習操作、技能鑒定一體化”的教學模式和“校風正、教風嚴、學風濃”的辦學特色。

建校60多年來，先后為祖國鐵路建設和地方經濟發(fā)展培養(yǎng)、輸送了兩萬余名中等專業(yè)人才。

二、2022成都鐵路工程學校怎么樣

1、成都鐵路工程學校很好，成都鐵路工程學校是一所國家公辦的全日制普通中等專業(yè)學校，創(chuàng)建于1951年，是國家首批中等示范學校、是***重點普通中等專業(yè)學校，是我國西南地區(qū)比較好的鐵路施工類中等職業(yè)學校，是國家教育部、建設部確定的建筑行業(yè)緊缺人才培養(yǎng)培訓基地。

2、成都鐵路工程學校，位于我國西南地區(qū)四川盆地，地址在成都市郫縣。是國家首批中等示范學校、是***重點普通中等專業(yè)學校，是我國西南地區(qū)比較好的鐵路施工類中等職業(yè)學校，是國家教育部、建設部確定的建筑行業(yè)緊缺人才培養(yǎng)培訓基地。在60多年的辦學歷程中，學校培養(yǎng)了大批專門人才，為祖國的鐵路建設和地方經濟發(fā)展作出了重大貢獻。今天，仍有上萬名鐵工校學子奮戰(zhàn)在祖國的萬里鐵道線上。近幾年來，學校狠抓招生、就業(yè)、教育教學三個環(huán)節(jié)，逐步形成了自己的辦學特色。

3、成都鐵路工程學校以“做人求知，全面發(fā)展”為校訓，堅持“德育優(yōu)先，技能為本”的育人目標，以素質教育為基礎，以技能培訓為本位，

4、形成了“課堂教學、實習操作、技能鑒定一體化”的教育模式和“校風正、教風嚴、學風濃”的辦學特色。建校60多年來，先后為祖國的鐵路建設和地方經濟發(fā)展作出了重大貢獻、輸送了兩萬余名中等專業(yè)人才。

三、2022成都鐵路工程學校好不好 怎么樣

1、成都鐵路工程學校，位于我國西南地區(qū)四川盆地，地址在成都市郫縣。是國家首批中等示范學校、是***重點普通中等專業(yè)學校，是我國西南地區(qū)比較好的鐵路施工類中等職業(yè)學校，是國家教育部、建設部確定的建筑行業(yè)緊缺人才培養(yǎng)培訓基地。

2、學校很好，成都鐵路工程學校是一所國家公辦的全日制普通中等專業(yè)學校，創(chuàng)建于1951年，是國家首批中等示范學校、是***重點普通中等專業(yè)學校，是我國西南地區(qū)比較好的鐵路施工類中等職業(yè)學校，是國家教育部、建設部確定的建筑行業(yè)緊缺人才培養(yǎng)培訓基地。在近70年的辦學歷程中，學校培養(yǎng)了大批專門人才，為國家的鐵路建設和地方經濟發(fā)展作出了重大貢獻，至今已有上萬名鐵工校學子奮戰(zhàn)在祖國的萬里鐵道線上。

3、學?，F有教職工230余人，其中專任教師130人（專業(yè)課教師"雙師型"比例達85%），高級講師52名，講師78名。專業(yè)帶頭老師4人，骨干教師22人。

4、學校秉承立德樹人、責任擔當、服務社會的辦學理念。全面加強學生德育教育和技能培養(yǎng)，使學生成品德高尚、技能精湛全面發(fā)展的專業(yè)向人才。

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