2024年成都鐵路工程學?，F(xiàn)狀如何(成都鐵路工程學校分數(shù)線預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）)

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本文目錄

1. 2022成都鐵路工程學校怎么樣
2. 2022成都鐵路工程學校好就業(yè)嗎
3. 2022成都鐵路工程學校好不好 怎么樣

一、2022成都鐵路工程學校怎么樣

1、成都鐵路工程學校很好，成都鐵路工程學校是一所國家公辦的全日制普通中等專業(yè)學校，創(chuàng)建于1951年，是國家首批中等示范學校、是***重點普通中等專業(yè)學校，是我國西南地區(qū)比較好的鐵路施工類中等職業(yè)學校，是國家教育部、建設部確定的建筑行業(yè)緊缺人才培養(yǎng)培訓基地。

2、成都鐵路工程學校，位于我國西南地區(qū)四川盆地，地址在成都市郫縣。是國家首批中等示范學校、是***重點普通中等專業(yè)學校，是我國西南地區(qū)比較好的鐵路施工類中等職業(yè)學校，是國家教育部、建設部確定的建筑行業(yè)緊缺人才培養(yǎng)培訓基地。在60多年的辦學歷程中，學校培養(yǎng)了大批專門人才，為祖國的鐵路建設和地方經(jīng)濟發(fā)展作出了重大貢獻。今天，仍有上萬名鐵工校學子奮戰(zhàn)在祖國的萬里鐵道線上。近幾年來，學校狠抓招生、就業(yè)、教育教學三個環(huán)節(jié)，逐步形成了自己的辦學特色。

3、成都鐵路工程學校以“做人求知，全面發(fā)展”為校訓，堅持“德育優(yōu)先，技能為本”的育人目標，以素質(zhì)教育為基礎，以技能培訓為本位，

4、形成了“課堂教學、實習操作、技能鑒定一體化”的教育模式和“校風正、教風嚴、學風濃”的辦學特色。建校60多年來，先后為祖國的鐵路建設和地方經(jīng)濟發(fā)展作出了重大貢獻、輸送了兩萬余名中等專業(yè)人才。

二、2022成都鐵路工程學校好就業(yè)嗎

1、成都鐵路工程學校就業(yè)前景很好，對于技術(shù)型或者是專業(yè)型的人才來說就業(yè)輕松，因為目前市場所缺的正是這樣的人才，成都鐵路工程學校畢業(yè)生就業(yè)發(fā)展好，鐵路行業(yè)發(fā)展前景廣闊，學校是提供就業(yè)保障，發(fā)展機遇多。

2、成都鐵路工程學校采用了校企合作模式，這個模式主要是指學校為做大企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)型和技術(shù)型的人才，而這些企業(yè)為學校提供就業(yè)崗位，這是一個雙向選擇的模式，同時也是一個雙贏的模式。這是因為這間學校在教育學生方面非常的有能力，可以把一個零基礎的學生培養(yǎng)成豐富經(jīng)驗的學生，不僅僅只局限于理論方面，同時他們的實戰(zhàn)經(jīng)驗也很豐富，因此其他單位也比較愿意在這所學校挑選畢業(yè)生。

3、成都鐵路工程學校以市場為導向，緊密依托行業(yè)辦學，大力推行校企協(xié)同育人理念，在專業(yè)規(guī)劃、培養(yǎng)模式、教材開發(fā)、師資隊伍建設、實訓基地建設等方面與企業(yè)緊密合作，注重學生素質(zhì)教育，強化技術(shù)技能培訓。隨著校企合作的不斷深入，鐵道工程系和中鐵企業(yè)簽訂了多個生產(chǎn)性實訓基地和訂單班協(xié)議，就業(yè)質(zhì)量得到了有效保障，畢業(yè)學生就業(yè)率一直達98％以上，專業(yè)對口率達89%。

三、2022成都鐵路工程學校好不好 怎么樣

1、成都鐵路工程學校，位于我國西南地區(qū)四川盆地，地址在成都市郫縣。是國家首批中等示范學校、是***重點普通中等專業(yè)學校，是我國西南地區(qū)比較好的鐵路施工類中等職業(yè)學校，是國家教育部、建設部確定的建筑行業(yè)緊缺人才培養(yǎng)培訓基地。

2、學校很好，成都鐵路工程學校是一所國家公辦的全日制普通中等專業(yè)學校，創(chuàng)建于1951年，是國家首批中等示范學校、是***重點普通中等專業(yè)學校，是我國西南地區(qū)比較好的鐵路施工類中等職業(yè)學校，是國家教育部、建設部確定的建筑行業(yè)緊缺人才培養(yǎng)培訓基地。在近70年的辦學歷程中，學校培養(yǎng)了大批專門人才，為國家的鐵路建設和地方經(jīng)濟發(fā)展作出了重大貢獻，至今已有上萬名鐵工校學子奮戰(zhàn)在祖國的萬里鐵道線上。

3、學?，F(xiàn)有教職工230余人，其中專任教師130人（專業(yè)課教師"雙師型"比例達85%），高級講師52名，講師78名。專業(yè)帶頭老師4人，骨干教師22人。

4、學校秉承立德樹人、責任擔當、服務社會的辦學理念。全面加強學生德育教育和技能培養(yǎng)，使學生成品德高尚、技能精湛全面發(fā)展的專業(yè)向人才。

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