2024年成都鐵路工程學校代號(成都鐵路工程學校)

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本文目錄

1. 成都大學院校代碼是什么
2. 成都大學代碼是多少
3. 成都工業(yè)職業(yè)技術學院代碼是多少

一、成都大學院校代碼是什么

成都大學院校代碼是11079，院校代號是全國各高校錄取時為方便考生填報志愿而加注的由數字組成的代號串，即院校代碼或學校代碼。院校代碼就如同是學校的一個身份證號，方便查詢學校信息。

院校代碼由教育部統(tǒng)一編排，號碼有5位。各省教育考試院為方便高考生填報志愿，將有在本地區(qū)（包含省、直轄市，自治區(qū)）招生計劃的高校重新編排，號碼有4位。由于每年高校辦學情況有變動，故高校代碼有調整。

成都大學（ChengduUniversity）是四川省和成都市共建的綜合性大學、成都市重點建設大學，是教育部國防教育特色高校、四川省博士學位授權立項建設單位，入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、四川2011計劃、四川省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、四川省卓越教師教育培養(yǎng)計劃、四川省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，為中俄“長江—伏爾加河”高校聯盟、成都國際友城高校聯盟、CDIO工程教育聯盟成員單位。

截至往年1月，校區(qū)占地2300余畝，校舍建筑面積96.43萬平方米，全日制在校生25000余人，其中研究生1700人。截至往年1月，學校設有藝術學、文學、管理學、教育學、經濟學、法學、工學、醫(yī)學、理學、農學10個學科門類，62個本科專業(yè)；擁有直屬三甲綜合附屬醫(yī)院1所、附屬幼兒園1所。

1978年12月，成都大學創(chuàng)辦；1983年，停辦本科，只辦專科；2003年5月，恢復為普通本科院校，更名為成都學院；2006年，成都教育學院、四川省成都衛(wèi)生學校、四川省成都幼兒師范學校并入成都學院；2010年4月，成都鐵路中心醫(yī)院成建制劃歸成都學院作為附屬醫(yī)院；2013年8月，四川抗菌素工業(yè)研究所全部國有產權無償劃轉給成都學院；往年12月7日，教育部發(fā)文正式批準成都學院更名為成都大學。

截至往年11月，學校有***特色專業(yè)、綜合改革試點專業(yè)、卓越計劃試點專業(yè)7個，***精品資源共享課程1門，工程實踐教育中心、大學生校外實踐教育基地2個，教育部產學合作協同育人項目38個，***大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目181項；有省級特色專業(yè)、綜合改革試點專業(yè)、卓越計劃試點專業(yè)、應用型示范專業(yè)25個，省級精品課程（精品開放課程、精品資源共享課程）40門，省級大學生校外實踐教育基地3個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目375項，1個專業(yè)入選***比較好本科專業(yè)建設點，12個專業(yè)入選四川省比較好本科專業(yè)建設點。

截至往年1月，學校共有專任教師1632人，其中正高職稱230人，副高職稱567余人，博士教師773人。學校名譽校長為***工程院原副院長樊代明院士，有國家杰青、長江學者、新世紀百千萬人才工程***人選、享受******特殊津貼專家等20余人，省學術和技術帶頭人、省突出貢獻***專家等80余人。特聘兩院院士3人、歐洲科學與藝術院院士2人，特聘長江學者、國家杰青等20余人，特聘高端外國專家近30人，特聘研究員（副研究員）100余人。

截至往年1月，學校擁有博士后創(chuàng)新實踐基地1個，有碩士學位授權一級學科9個，碩士專業(yè)學位授權類別16個。藥學學科往年入選校友會評選的***高水平學科。有***卓越人才教育培養(yǎng)計劃專業(yè)4個，省級卓越人才教育培養(yǎng)計劃專業(yè)7個；有4個專業(yè)入選四川省應用型示范專業(yè)；19個專業(yè)入選教育部比較好本科專業(yè)“雙萬計劃”。

據往年12月學校官網顯示，學校建有農業(yè)部重點實驗室1個、農業(yè)部技術研發(fā)分中心1個、科技部國際科技合作基地1個、教育部國別和區(qū)域研究中心1個、***藥用微生物菌種保藏管理專門機構1個、四川省重點實驗室2個、四川省醫(yī)學乙級重點實驗室建設項目1個、四川省協同創(chuàng)新中心2個、四川省哲學社會科學重點研究基地1個、四川省哲學和社會科學普及基地3個、四川省工程技術研究中心（實驗室）2個、四川省高校重點實驗室4個、四川省教育廳人文社會科學重點研究基地5個，設有***工程院周宏灝院士工作站。學校設有大數據研究院、旅游與會展研究院、教育科學研究院等校級科研機構。

截至往年11月，學校與美國新罕布什爾大學共建孔子學院，推廣漢語教育和中華文化，是四川省第二所在海外建立孔子學院的高校。近五年，累計在校留學生1300余人，生源國近40個，中外合作辦學項目、中外聯合培養(yǎng)項目及校際交流項目學生人數2000余人。學校與***（境）外30余所高校簽署了合作備忘錄，近五年，來校工作或講學的外籍專家超過300人。

學校通過與***以外高校間的合作交流，促成了成都市與泰國清邁府和新西蘭哈密爾頓市建立國際友城關系。往年，學校被推選為“成都市國際友城高校聯盟”秘書長單位。學校聘請了泰王國詩琳通公主為名譽教授。往年，特聘外籍專家關國興獲得國家外籍專家***榮譽獎勵——“******友誼獎”。

學校與***農科院、新華三集團和成都市多個區(qū)（市）縣及市級部門建立了政產學研用戰(zhàn)略合作，合作建有***農科院成都研究生分院、新華三IT學院、成都***學院、天府文化研究院、成都文獻中心、成都足球學院、成都研究院、成都市旅游研究院、成都會展經濟發(fā)展研究院、成都藥物產業(yè)技術研究院等。學校建有***比較好的幼兒體育發(fā)展研究中心。

據往年12月學校圖書館官網顯示，學校圖書館紙質圖書總量達218.56萬冊，訂購中外文期刊1700余種，報紙54種，并新進了重慶智舍外刊服務系統(tǒng)，開通了文獻傳遞；圖書館數字資源已達31TB，擁有電子圖書138.4萬冊，先后購進了中外文數據庫36個，資源類型覆蓋期刊、圖書、學位論文等，并自建了巴蜀名人資源庫等7個特色數據庫。

***特色專業(yè)：動畫、計算機科學與技術

***綜合改革試點專業(yè)：土木工程

四川省特色專業(yè)：小學教育、學前教育、食品科學與工程、動畫、軟件工程、土木工程、旅游管理、自動化

四川省本科綜合改革試點專業(yè)：旅游管理、自動化、土木工程、動畫、計算機科學與技術、食品科學與工程、小學教育、學前教育、法學、社會體育指導與管理、廣播電視編導

四川省重點學科：微生物與生化藥學

四川省醫(yī)學乙級重點學科：骨科、泌尿外科

四川省醫(yī)學甲級重點專科：胸心外科、呼吸內科

二、成都大學代碼是多少

成都大學的院校代號即院校代碼為11079。院校代碼就如同是學校的一個身份證號，方便查詢學校信息，教育部為高校編排的代碼有5位(此代碼全國通用)，此代碼一般作填報高考和考研志愿用，同一所高校在不同省份代碼也不一樣。

成都大學入選教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、四川2011計劃、四川省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、四川省卓越教師教育培養(yǎng)計劃、四川省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，為中俄長江—伏爾加河高校聯盟、成都國際友城高校聯盟、CDIO工程教育聯盟成員單位。

1978年12月，成都大學創(chuàng)辦;1983年，停辦的本科，只辦?？?2003年5月，恢復為普通本科院校，更名為成都學院;2006年，成都教育學院、四川省成都衛(wèi)生學校、四川省成都幼兒師范學校并入成都學院;2010年4月，成都鐵路中心醫(yī)院成建制劃歸成都學院作為附屬醫(yī)院;2013年8月，四川抗菌素工業(yè)研究所全部國有產權無償劃轉給成都學院;往年12月7日，教育部發(fā)文正式批準成都學院更名為成都大學。

成都大學學校規(guī)模：截至往年1月，校區(qū)占地2300余畝，校舍建筑面積96.43萬平方米，教學科研儀器設備總值3.77億元，圖書館紙質圖書總量240.82萬冊；設有14個二級學院，開辦62個本科專業(yè)；有碩士學位授權一級學科9個，碩士專業(yè)學位授權類別16個。

成都大學師資力量：截至往年9月，學校共有專任教師1300余人，其中正高職稱190余人，副高職稱450余人，博士近500人。學校名譽校長為***工程院原副院長樊代明院士，有新世紀百千萬人才工程***人選、國家杰出青年科學基金獲得者、享受******特殊津貼專家等專家20余人。***高被引學者、四川省學術和技術帶頭人及其后備人選、四川省有突出貢獻的***專家、四川省教學名師等50余人。特聘諾貝爾獎獲得者、院士等十位高端人才為名譽院長、榮譽教授，特聘新西蘭院士1人，博導/教授近40人，特聘高端外國專家40余人，特聘研究員80余人。

成都大學教學建設：截至往年7月，學校有***特色專業(yè)、綜合改革試點專業(yè)、卓越計劃試點專業(yè)7個，***精品資源共享課程1門，工程實踐教育中心、大學生校外實踐教育基地2個，教育部產學合作協同育人項目38個，***大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目181項；

有省級特色專業(yè)、綜合改革試點專業(yè)、卓越計劃試點專業(yè)、應用型示范專業(yè)25個，省級精品課程（精品開放課程、精品資源共享課程）40門，省級大學生校外實踐教育基地3個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目375項。

學校食品科學與工程專業(yè)通過***教育專業(yè)認證；建有拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地——張瀾學院；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院是全國首批“斯坦福創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程實驗中心”。

三、成都工業(yè)職業(yè)技術學院代碼是多少

成都工業(yè)職業(yè)技術學院代碼是14514。2010年，整合原成都鐵路運輸學校、成都市工業(yè)學校、成都市財政貿易學校、成都市建設學校、成都市公共交通職業(yè)中學、成都市建筑中等專業(yè)學校等六所學校建立成都市工業(yè)職業(yè)技術學校；往年，經四川省人民***批準，成都工業(yè)職業(yè)技術學院建立。

全國各高校錄取時為方便考生填報志愿而加注的由數字組成的代號串，即院校代碼或學校代碼。院校代碼就如同是學校的一個身份證號，方便查詢學校信息。

教育部為高校編排的代碼有5位（此代碼全國通用），各省教育考試院為高校編排代碼有4位（此代碼一般作填報高考志愿用，同一所高校在不同省份代碼也不一樣），由于高校辦學情況每年都有變動，所以高校代碼也有變化。

成都工業(yè)職業(yè)技術學院肇始于1951年，往年經四川省人民***批準設立為公辦全日制高等職業(yè)技術學院，由成都市人民***舉辦，四川省教育廳主管。學校坐落于成都天府新區(qū)，占地面積730畝，現有教職工612人，其中專任教師486人。

學校著力創(chuàng)新人才培養(yǎng)，實施多元育人。整合政行企校多方資源，牽頭領辦成都市軌道交通、現代物流、汽車、建筑、財經商貿等5個專業(yè)職教集團，吸納區(qū)域內62所學校112家企業(yè)和行業(yè)協會，推進集團內"師資培訓、課程體系、教材開發(fā)、學生實訓、考核過程、評價標準"六統(tǒng)一。

據往年8月學校官網顯示，學校設有二級學院7個，開辦高職專業(yè)31個。

往年，日本、韓國等7國主流媒體駐華記者團來學校參觀訪問。往年，學校"基于技術應用理虛實一體的國際高端技術技能人才培養(yǎng)模式"入選四川省全面創(chuàng)新改革首批21條經驗成果并向全省推廣，人民日報以《職校里如何走出大國工匠》報道學校改革實踐。往年，四川省人民***在學校召開"四川省職業(yè)院校深化產教融合校企合作現場推進會"。往年，"學習強國"和《***教育報》分別以《構建"大思政"一體化育人體系》報道學校育人經驗。學院現為全國職教先進單位、教育部"1+X"證書制度試點單位、教育部現代學徒制試點單位、四川省教育綜合改革試點單位、首批四川省文明校園、四川省工業(yè)文化普及基地、成都市天府文化特色學校、成都市國際化示范窗口學校。

據往年8月學校官網顯示，學校設有二級學院7個，開辦高職專業(yè)31個。

截至往年1月，學校有高級技師1人、技師5人；有市級學科技能帶頭人10人、市***青年骨干教師27人、市特級教師4人。

據往年8月學校官網顯示，學校有全國職業(yè)院校交通運輸大類示范專業(yè)點1個、***生產性實訓基地1個、教育部"1+X"證書制度試點項目4個、現代學徒制試點專業(yè)4個、省級骨干職業(yè)教育集團1個、省級精品在線課程2門；建有校內實踐教學基地33個、校外實習實訓基地34個。

全國職業(yè)院校交通運輸大類示范專業(yè)點（1個）：鐵道交通運營管理。

***生產性實訓基地（1個）：精密制造生產性實訓基地。

教育部"1+X"證書制度試點項目（4個）：汽車運用與維修、物流管理、智慧財稅、特殊焊接技術。

現代學徒制試點專業(yè)（4個）：機械制造與自動化、汽車檢測與維修技術等。

省級骨干職業(yè)教育集團（1個）：成都市財經商貿專業(yè)職業(yè)教育集團。

省級精品在線課程（2門）：《人文素養(yǎng)提升》《建筑工程識圖與構造》。

據往年8月學校官網顯示，學校有成都工業(yè)職業(yè)技術學院科學技術協會、成都工業(yè)職業(yè)技術學院社會科學聯合會、博士后創(chuàng)新實踐基地；有四川省工業(yè)文化普及基地等省級科研平臺，機電創(chuàng)新工程實驗室、建筑工程材料檢測中心、互聯網+應用技術中心、現代軌道交通應用技術研究中心、中德（四川成都）創(chuàng)新汽車產業(yè)職業(yè)教育平臺、財金職業(yè)能力發(fā)展研究中心、長風職業(yè)教育研究院四川分院、工業(yè)文化研究中心等校級科研平臺。

往年，學校教師獲四川省職業(yè)教育***研究成果一等獎1項，二等獎1項；獲成都市第十二次社會科學***成果三等獎2項；申報專利7項，獲批專利3項；出版著作1部；論文獲省市獎87篇；發(fā)表論文69篇，核心期刊12篇；立項各級各類科研課題35項，全國及省市規(guī)劃課題立項9項；在研課題70余項。

2016至2017學年，學校教師申報專利20項，獲批專利9項，比上學年增長200%；征集論文300余篇，獲省市獎56篇；發(fā)表論文75篇（核心期刊16篇）比上學年增長140%；申報各級各類課題119項，立項74項，比上學年增長277.8%。其中，廳局級及以上課題立項34項，立項科技部國家重點研發(fā)計劃重點專項1項。

2017至2018學年，學校教師獲批專利12項、發(fā)表論文140篇（其中核心期刊22篇）、立項廳局級及以上課題35項，獲得四川省第十七次社會科學***成果評選三等獎等廳局級及以上教學科研成果10項。

學校?；諡樯钏{色和白色相問的圓形造型。校徽***是以抽象的書和棘輪扳手的正負形結合圖案，體現學校工學特色和培養(yǎng)未來技能大師的使命。下方為建校年份。外環(huán)上部為校名中文全稱，下部為校名英文全稱。

據往年8月學校官網顯示，學校牽頭領辦成都市軌道交通、現代物流、汽車、建筑、財經商貿等5個專業(yè)職教集團，納入區(qū)域內62所學校112家企業(yè)和行業(yè)協會參與；在成都蒲江縣、龍泉驛區(qū)、青白江區(qū)、青羊區(qū)設立特色分院4所；在四川雅安市滎經縣設立鴻林建筑特色分院1所。

據往年8月學校官網顯示，學校與德國工商大會（AHK）開展合作，引入德國巴斯夫（BASF）、戴姆勒-奔馳、西門子等企業(yè)，建設"中德（四川成都）跨企業(yè)培訓中心"，開展實踐教學、社會培訓、師資培養(yǎng)、鑒定認證和技能競賽。

據往年8月學校官網顯示，學校為肯尼亞蒙內鐵路培訓當地技術人員，與泰國蘭帕潘尼皇家大學、泰國春武里府技術學院合作，開展"泰國春武里府技術學院學生培訓"項目；為甘孜州石渠縣、阿壩州紅原縣、簡陽老龍鄉(xiāng)培訓技術技能人才，同時面向馬爾康市、青海省、西藏自治區(qū)開展技能培訓；托管縣域中職2所（蒲江縣職業(yè)中專學校、四川省金堂縣職業(yè)高級中學）。

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