以下是關(guān)于2024年成都98級(jí)幼師有什么學(xué)校(成都98級(jí)幼師有什么學(xué)校可以報(bào)名)的介紹
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本文目錄
一、四川中專學(xué)校是什么學(xué)校
1、中專學(xué)校是學(xué)生在上完初中后既可以考取的，所以在學(xué)歷層次上與普通高中持平。中專更加注重實(shí)踐技能的教學(xué)，而高中更偏重與理論知識(shí)的教學(xué)。中專的學(xué)生畢業(yè)之后往往可以直接上崗工作。下面小編整理了幾所四川的中專學(xué)校，供大家參考。
2、自貢廣播電視大學(xué)始建于1979年，下轄榮縣分校和富順?lè)中伤h級(jí)電大及20余個(gè)校外教學(xué)點(diǎn)。學(xué)校實(shí)行***領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。自貢電大位于四川省自貢市檀木林街大楻桶路40號(hào)，校園面積30畝，校舍建筑面積 13000平方米。校部?jī)?nèi)設(shè)***辦公室(人事處)、行政辦公室(總務(wù)處、保衛(wèi)科)、教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)資源處(科研處)、教務(wù)處(招生辦、奧鵬教育中心)、直屬部(中專部)、師訓(xùn)部(社區(qū)教育辦、繼續(xù)教育處)等6個(gè)部門(mén)。
3、30年來(lái)，自貢電大在市委、市***的領(lǐng)導(dǎo)下，在市教育主管部門(mén)及社會(huì)各界的支持幫助下，全校教職工艱苦創(chuàng)業(yè)，努力拼搏，使電大教育事業(yè)不斷發(fā)展、進(jìn)步 1996年全省成人高校教育評(píng)估獲省“***學(xué)?！狈Q號(hào);2003年接受教育部“***電大人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”中期評(píng)估獲***等級(jí)。
4、四川廣播電視中等學(xué)校于1985年成立(代碼：51054)是一所直屬于四川省教育廳的公辦全日制中等專業(yè)學(xué)校，以藝術(shù)專業(yè)為特色的高起點(diǎn)，高規(guī)格的，并以“向北京影學(xué)院、解放軍藝術(shù)學(xué)院、***戲劇學(xué)院、***傳媒大學(xué)、***音樂(lè)學(xué)院等高等藝術(shù)大學(xué)培養(yǎng)、輸送藝術(shù)人才”為目標(biāo)的學(xué)校。
5、學(xué)校本著“以培養(yǎng)新世紀(jì)新型藝術(shù)人才”為辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“文化為基礎(chǔ)，專業(yè)為中心，德育為基礎(chǔ)，教學(xué)為中心”，的育人理念，擁有一批專業(yè)骨干教師組成的，具有雄厚力量的高水平師資隊(duì)伍。學(xué)校已掌握一套培養(yǎng)綜合素質(zhì)藝術(shù)人才的模式，科學(xué)合理地設(shè)置課程，且取得顯著的成績(jī)，有98%的畢業(yè)生升入藝術(shù)類大學(xué)繼續(xù)深造，并工作在各自的專業(yè)領(lǐng)域。
6、學(xué)校創(chuàng)辦于1965年，是經(jīng)四川省***、省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)備案的一所全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。招生代碼為：51251。其前身為：公辦的成都神鋼集團(tuán)技工學(xué)校，成都神鋼工程機(jī)械(集團(tuán))有限公司是由日本神鋼建機(jī)株式會(huì)社與原成都工程機(jī)械(集團(tuán))有限公司合資合作組成。是***工程機(jī)械制造行業(yè)的先鋒企業(yè)之一;是名列世界500強(qiáng)的工程機(jī)械制造商，世界第四大液壓挖掘機(jī)制造商。
7、學(xué)校位于四川省政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心---成都市成都文理學(xué)院洪河校區(qū)內(nèi)。校區(qū)緊鄰成都市三環(huán)路，交通四通八達(dá)，校園環(huán)境優(yōu)美，校區(qū)占地面積600余畝，擁有塑膠籃球場(chǎng)、校園超市、校園醫(yī)院、多媒體教室，生活、教學(xué)設(shè)備先進(jìn)完善。辦學(xué)幾十年來(lái)，為社會(huì)、為企業(yè)、為行業(yè)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的適用型技能人才，得到了主管部門(mén)、企業(yè)和社會(huì)及學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。
8、國(guó)家現(xiàn)在非常關(guān)注中專學(xué)校，在獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金等方面都有一定補(bǔ)助和支持。所以，家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的同學(xué)們完全不用擔(dān)心學(xué)費(fèi)問(wèn)題。比較好應(yīng)該做的就是好好學(xué)習(xí)技能。
二、成都師范學(xué)院教務(wù)處成都師范學(xué)院教務(wù)處官網(wǎng)
1、為什么成都師范學(xué)院教務(wù)處進(jìn)不去2、成都師范學(xué)院教務(wù)處電話3、成都師范學(xué)院在哪個(gè)區(qū)為什么成都師范學(xué)院教務(wù)處進(jìn)不去
原因有兩點(diǎn)。分別是：
1、成都師范學(xué)院教務(wù)處進(jìn)不去因?yàn)榉?wù)器關(guān)閉了。
2、因?yàn)閷W(xué)校的網(wǎng)絡(luò)中心出問(wèn)題。
原因有兩點(diǎn)。分別是：
1、成都師范學(xué)院教務(wù)處進(jìn)不去因?yàn)榉?wù)器關(guān)閉了。
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1、成都師范學(xué)院教務(wù)處進(jìn)不去因?yàn)榉?wù)器關(guān)閉了。
2、因?yàn)閷W(xué)校的網(wǎng)絡(luò)中心出問(wèn)題。
一、成都師范學(xué)院教務(wù)處聯(lián)系電話和聯(lián)系方式
成都師范學(xué)院教務(wù)處聯(lián)系電話為028-66772145,該校聯(lián)系地址為***四川成都市溫江區(qū)?？坡窎|段99號(hào)、郵編為611130、聯(lián)系郵箱為cdnuzsjyc@163.com。
二、成都師范學(xué)院簡(jiǎn)介
成都師范學(xué)院是四川省人民***舉辦、四川省教育廳主管的公辦全日制普通本科高校。其前身是1955年創(chuàng)辦的四川省教育行政學(xué)校成都師范學(xué)院教務(wù)處，歷經(jīng)四川省教育***進(jìn)修學(xué)院(1964年)、四川省教育學(xué)院(1978年)、四川教育學(xué)院(1984年)等歷史發(fā)展階段。2012年3月，教育部批準(zhǔn)改制更名為成都師范學(xué)院。
學(xué)校堅(jiān)持黨的教育方針，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，服務(wù)基礎(chǔ)教育和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，秉承“愛(ài)、真、篤、為”的校訓(xùn)，踐行“讓學(xué)生在成都師范學(xué)院這段生活成為人生有價(jià)值的旅程”的教育理念，探索學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成師的規(guī)律，促進(jìn)職前職后教育有機(jī)結(jié)合，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，構(gòu)建師德養(yǎng)成、師能培育、師知傳承的教師教育核心基地。
學(xué)校占地面積1100余畝，學(xué)?，F(xiàn)有溫江校區(qū)、人民南路校區(qū)、白果林校區(qū)3個(gè)校區(qū)，校本部設(shè)在成都市溫江校區(qū)。學(xué)校建筑面積31.07萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值8200余萬(wàn)元，藏書(shū)145萬(wàn)余冊(cè)，數(shù)字資源12TB。建有有線無(wú)線一體化的萬(wàn)兆校園網(wǎng)絡(luò)，集中的虛擬數(shù)據(jù)中心，涵蓋教學(xué)、管理和科研業(yè)務(wù)的數(shù)字化校園應(yīng)用系統(tǒng)。
學(xué)校設(shè)有教育學(xué)院、文學(xué)與***學(xué)院、數(shù)學(xué)學(xué)院、物理與工程技術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、美術(shù)學(xué)院等17個(gè)學(xué)院?，F(xiàn)有普通本科專業(yè)27個(gè)，涵蓋成都師范學(xué)院教務(wù)處了經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)等9個(gè)學(xué)科門(mén)類。普通全日制本專科在校生14000余人。
學(xué)校重視師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校現(xiàn)有專任教師736人，高級(jí)職稱教師334人(其中教授98人)，具有碩士及以上學(xué)位教師466人。其***家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目學(xué)科評(píng)審組成員1人、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人6人，享受******特殊津貼專家6人，全國(guó)模范教師1人，全國(guó)***教育工作者1人，四川省有突出貢獻(xiàn)的***專家3人，四川省高等學(xué)校“教學(xué)名師獎(jiǎng)”獲得者3人，四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選7人,四川省師德標(biāo)兵2人。學(xué)?，F(xiàn)有四川省高水平研究團(tuán)隊(duì)1個(gè)，四川省教育廳科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)5個(gè),四川省***教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。
學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理。近5年，建有省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)，省級(jí)教師教學(xué)發(fā)展示范中心1個(gè)，省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地2個(gè)。建有教師教育***精品資源共享課程1門(mén)，省級(jí)精品資源共享課程3門(mén)，省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程2門(mén)，省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)省級(jí)應(yīng)用型示范專業(yè)2個(gè)、省級(jí)教育綜合改革項(xiàng)目2項(xiàng)、省級(jí)卓越教師教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)項(xiàng)目3項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目7項(xiàng)，獲得省***教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)。
學(xué)校突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)。積極開(kāi)展應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探索和實(shí)踐，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力，實(shí)施成都師范學(xué)院教務(wù)處了面向行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求的專業(yè)綜合改革項(xiàng)目和卓越教師教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目。強(qiáng)化實(shí)踐育人環(huán)節(jié)，推進(jìn)“校地共建、校校合作、校企協(xié)作”“產(chǎn)學(xué)研一體、教學(xué)做合一”的人才培養(yǎng)，建有115個(gè)校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地，著力提升學(xué)生適應(yīng)基礎(chǔ)教育和行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求的實(shí)踐能力。
學(xué)校強(qiáng)化科學(xué)研究。四川省陶行知研究會(huì)、四川省心理學(xué)會(huì)掛靠學(xué)?！，F(xiàn)有四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地四川少年兒童組織與思想意識(shí)教育研究中心，四川省高校人文社科重點(diǎn)研究基地四川中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展研究中心、四川0-3歲兒童早期發(fā)展與教育研究中心、四川中小學(xué)教師師德研究中心、四川教育信息化應(yīng)用與發(fā)展研究中心等廳級(jí)研究中心，四川省區(qū)域和國(guó)別重點(diǎn)研究基地東南亞經(jīng)濟(jì)與文化研究中心。近5年，共承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目705項(xiàng)，其***家社科基金項(xiàng)目6項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目66項(xiàng)、市廳級(jí)項(xiàng)目369項(xiàng)，校級(jí)項(xiàng)目208項(xiàng)，橫向項(xiàng)目28項(xiàng);公開(kāi)發(fā)表論文2305篇，其中全國(guó)中文核心期刊404篇，被SCI和SSCI收錄61篇、EI收錄45篇、CSSCI收錄119篇，出版著作(含教材)142部;其中“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材7部;獲得實(shí)用新型專利9項(xiàng)、軟件著作權(quán)25項(xiàng)、外觀設(shè)計(jì)專利4項(xiàng);獲得科研成果獎(jiǎng)勵(lì)96項(xiàng)，其中省級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)9項(xiàng)。
學(xué)校促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校大力開(kāi)展學(xué)生品牌社團(tuán)建設(shè)和學(xué)科競(jìng)賽，強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)。現(xiàn)有59個(gè)品牌學(xué)生社團(tuán)，組織參加成都師范學(xué)院教務(wù)處了40余項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目，學(xué)生在各類全國(guó)學(xué)科競(jìng)賽中成績(jī)突出。近5年成都師范學(xué)院教務(wù)處我校在校大學(xué)生各級(jí)學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)2229項(xiàng)次(其中***630項(xiàng)次，省級(jí)633項(xiàng)次，校級(jí)966項(xiàng)次)。學(xué)校大力推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，建立學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)中心，開(kāi)發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程，組織學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練。畢業(yè)生一次性就業(yè)率連續(xù)五年超過(guò)95%，連續(xù)五年被四川省教育廳授予“四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。
成都師范學(xué)院在哪個(gè)區(qū)
一、成都師范學(xué)院在哪個(gè)區(qū)成都師范學(xué)院是在成都市溫江區(qū)成都師范學(xué)院教務(wù)處，具體地址在四川成都市溫江區(qū)?？坡窎|段99號(hào),該校是四川省省屬本科師范學(xué)院，是四川省綜合改革整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校。
二、成都師范學(xué)院簡(jiǎn)介
成都師范學(xué)院是四川省省屬本科師范學(xué)院，是四川省綜合改革整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校。學(xué)校前身系1955年創(chuàng)辦的四川省教育行政學(xué)校，歷經(jīng)四川省教育***進(jìn)修學(xué)院（1964年）、四川省教育學(xué)院（1978年）、四川教育學(xué)院（1984年）等發(fā)展階段。2012年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，改制為全日制普通本科院校,更名為成都師范學(xué)院。
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。學(xué)校遵循學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成師的規(guī)律，弘揚(yáng)“愛(ài)、真、篤、為”的校訓(xùn)，踐行“讓學(xué)生在成都師范學(xué)院這段生活成為人生有價(jià)值的旅程”的教育理念，構(gòu)建以學(xué)生為中心的人才培養(yǎng)體系。64年來(lái)，學(xué)校由師而立，因師而興，依師而強(qiáng)，以師為榮，充分發(fā)揮教師教育的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，建設(shè)師德養(yǎng)成、師能培育、師知傳承的教師教育核心基地，探索師德養(yǎng)成與人才培養(yǎng)過(guò)程的有機(jī)融合，促進(jìn)教師職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)有機(jī)融合，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)有機(jī)融合。學(xué)校主動(dòng)服務(wù)四川經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，初步形成成都師范學(xué)院教務(wù)處了引領(lǐng)四川基礎(chǔ)教育發(fā)展和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的辦學(xué)體系。
堅(jiān)持教學(xué)中心地位，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校設(shè)有17個(gè)二級(jí)學(xué)院，現(xiàn)有普通本科專業(yè)32個(gè)，涵蓋了教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)9個(gè)學(xué)科門(mén)類。目前，有普通全日制本、?？茖W(xué)生15000余人。建有3個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2個(gè)省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，18個(gè)校級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，1個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，與地方教育行政部門(mén)、中小學(xué)校、企事業(yè)單位、科研院所等合作共建實(shí)踐教學(xué)基地119個(gè)。2012年以來(lái)，建有教師教育***精品資源共享課1門(mén)；省級(jí)精品在線開(kāi)放課程9門(mén)；省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程4門(mén)；省級(jí)教育綜合改革項(xiàng)目4項(xiàng)；省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)；省級(jí)應(yīng)用型示范專業(yè)2個(gè)；省級(jí)卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目3項(xiàng)；教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目、四川省教學(xué)改革項(xiàng)目等省部級(jí)教改項(xiàng)目67項(xiàng)；近兩屆省***教學(xué)成果獎(jiǎng)14項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)4項(xiàng)。往年獲***教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于合理，高水平教師不斷涌現(xiàn)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工956人，其中博士116人、正高職稱95人。有特聘教授、中科院院士1人，榮獲全國(guó)模范教師、***教育工作者、四川省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、師德?biāo)兵、***教師及***教育工作者等榮譽(yù)11人。享受******特殊津貼專家6人、四川省有突出貢獻(xiàn)專家2人、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人及后備人選16人，四川省教學(xué)名師和特級(jí)教師6人。
科研工作成效顯著，科研實(shí)力逐步增強(qiáng)。學(xué)校建有四川少年兒童組織與思想意識(shí)教育研究中心等6個(gè)省級(jí)研究中心，有四川省哲社高水平研究團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)7個(gè)。四川省陶行知研究會(huì)和四川省心理學(xué)會(huì)掛靠學(xué)校。2012年以來(lái)，教師承擔(dān)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金和自然科學(xué)基金項(xiàng)目19項(xiàng)，?。ú浚┘?jí)項(xiàng)目145項(xiàng)；公開(kāi)發(fā)表論文2600余篇；出版著作(含教材）185部；獲得發(fā)明專利授權(quán)、實(shí)用新型專利、軟件著作權(quán)、外觀設(shè)計(jì)專利等109項(xiàng)；獲得省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)19項(xiàng)，被***部門(mén)采納咨詢報(bào)告7份。
推進(jìn)國(guó)際交流合作，對(duì)外辦學(xué)初顯成效。學(xué)校積極開(kāi)展與國(guó)（境）外高校和科研機(jī)構(gòu)的合作交流，先后與美國(guó)、新西蘭、捷克、馬來(lái)西亞等國(guó)家和港澳臺(tái)地區(qū)的21所大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)建立了校際交流關(guān)系。通過(guò)海外留學(xué)、合作辦學(xué)、國(guó)際交換生以及海外帶薪實(shí)習(xí)等多種形式，在教育國(guó)際化和國(guó)際交流合作等方面邁出了新的步伐，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校留學(xué)生培養(yǎng)的先河。近三年，共有141名本科生參加校際交流、聯(lián)合培養(yǎng)、雙學(xué)位項(xiàng)目等出國(guó)（境）學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
發(fā)揮教師培訓(xùn)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展各類專項(xiàng)培訓(xùn)。2012年以來(lái)，承擔(dān)教育部國(guó)培示范性項(xiàng)目、國(guó)培中西部及幼師項(xiàng)目、省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目、委托培訓(xùn)項(xiàng)目超過(guò)300項(xiàng)，項(xiàng)目縣超過(guò)40個(gè)，培訓(xùn)班超過(guò)1000個(gè)，培訓(xùn)人數(shù)近6萬(wàn)人。成立“四川智慧教育聯(lián)盟”，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)，聯(lián)盟成員學(xué)校達(dá)300余所。
辦學(xué)條件逐步改善，達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校現(xiàn)有溫江校區(qū)、人民南路校區(qū)、白果林校區(qū)3個(gè)校區(qū)，占地面積1100余畝，校本部在溫江校區(qū)。校園建筑面積32萬(wàn)余平方米。教學(xué)儀器設(shè)備總值9841.99萬(wàn)元。圖書(shū)館館藏圖書(shū)157萬(wàn)余冊(cè)，電子數(shù)據(jù)庫(kù)19個(gè)，數(shù)字資源12TB。學(xué)校建有萬(wàn)兆校園網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校面向全國(guó)13個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，在四川的本科調(diào)檔線居于省內(nèi)同類學(xué)校前列。2018屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)97.18%，學(xué)校連續(xù)多次被四川省教育廳授予“四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”稱號(hào)。
學(xué)校歷經(jīng)64年教師教育辦學(xué)歷程，風(fēng)雨兼程服務(wù)四川基礎(chǔ)教育發(fā)展，薪火相傳鑄就四川基礎(chǔ)教育輝煌。畢業(yè)生中涌現(xiàn)出一批在基礎(chǔ)教育、企業(yè)和黨政機(jī)關(guān)工作的知名人士。目前，有全國(guó)***教師、全國(guó)模范教師、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者60余人，任市、州、縣教育部門(mén)負(fù)責(zé)人150余人，中職和中小學(xué)校長(zhǎng)1100余人，高級(jí)、特級(jí)教師等名優(yōu)教師1萬(wàn)余人?；赝麣v史，學(xué)校雖幾經(jīng)更名，但教師教育的中心地位穩(wěn)固堅(jiān)定，扎根巴蜀大地、根植基礎(chǔ)教育、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，這是成都師范學(xué)院的歷史使命和價(jià)值追求。
成都師范學(xué)院***專業(yè)比較好的特色專業(yè)名單
成都師范學(xué)院教務(wù)處官網(wǎng)入口地址
成都師范學(xué)院教務(wù)處首頁(yè)：
成都師范學(xué)院是本科嘛
成都師范學(xué)院是二本嗎
成都師范學(xué)院是本科還是?？?p style="text-indent:2em;">成都師范學(xué)院是公立還是私立
成都師范學(xué)院是公辦還是民辦
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成都師范學(xué)院高考錄取通知書(shū)什么時(shí)候發(fā)放-快遞查詢?nèi)肟?
成都師范學(xué)院教務(wù)處聯(lián)系電話為028-66772145,該校聯(lián)系地址為***四川成都市溫江區(qū)海科路東段99號(hào)、郵編為611130、聯(lián)系郵箱為cdnuzsjyc@163.com。
二、成都師范學(xué)院簡(jiǎn)介
成都師范學(xué)院是四川省人民***舉辦、四川省教育廳主管的公辦全日制普通本科高校。其前身是1955年創(chuàng)辦的四川省教育行政學(xué)校成都師范學(xué)院教務(wù)處，歷經(jīng)四川省教育***進(jìn)修學(xué)院(1964年)、四川省教育學(xué)院(1978年)、四川教育學(xué)院(1984年)等歷史發(fā)展階段。2012年3月，教育部批準(zhǔn)改制更名為成都師范學(xué)院。
學(xué)校堅(jiān)持黨的教育方針，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，服務(wù)基礎(chǔ)教育和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，秉承“愛(ài)、真、篤、為”的校訓(xùn)，踐行“讓學(xué)生在成都師范學(xué)院這段生活成為人生有價(jià)值的旅程”的教育理念，探索學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成師的規(guī)律，促進(jìn)職前職后教育有機(jī)結(jié)合，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，構(gòu)建師德養(yǎng)成、師能培育、師知傳承的教師教育核心基地。
學(xué)校占地面積1100余畝，學(xué)?，F(xiàn)有溫江校區(qū)、人民南路校區(qū)、白果林校區(qū)3個(gè)校區(qū)，校本部設(shè)在成都市溫江校區(qū)。學(xué)校建筑面積31.07萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值8200余萬(wàn)元，藏書(shū)145萬(wàn)余冊(cè)，數(shù)字資源12TB。建有有線無(wú)線一體化的萬(wàn)兆校園網(wǎng)絡(luò)，集中的虛擬數(shù)據(jù)中心，涵蓋教學(xué)、管理和科研業(yè)務(wù)的數(shù)字化校園應(yīng)用系統(tǒng)。
學(xué)校設(shè)有教育學(xué)院、文學(xué)與***學(xué)院、數(shù)學(xué)學(xué)院、物理與工程技術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、美術(shù)學(xué)院等17個(gè)學(xué)院?，F(xiàn)有普通本科專業(yè)27個(gè)，涵蓋成都師范學(xué)院教務(wù)處了經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)等9個(gè)學(xué)科門(mén)類。普通全日制本專科在校生14000余人。
學(xué)校重視師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師736人，高級(jí)職稱教師334人(其中教授98人)，具有碩士及以上學(xué)位教師466人。其***家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目學(xué)科評(píng)審組成員1人、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人6人，享受******特殊津貼專家6人，全國(guó)模范教師1人，全國(guó)***教育工作者1人，四川省有突出貢獻(xiàn)的***專家3人，四川省高等學(xué)?！敖虒W(xué)名師獎(jiǎng)”獲得者3人，四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選7人,四川省師德標(biāo)兵2人。學(xué)校現(xiàn)有四川省高水平研究團(tuán)隊(duì)1個(gè)，四川省教育廳科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)5個(gè),四川省***教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。
學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理。近5年，建有省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)，省級(jí)教師教學(xué)發(fā)展示范中心1個(gè)，省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地2個(gè)。建有教師教育***精品資源共享課程1門(mén)，省級(jí)精品資源共享課程3門(mén)，省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程2門(mén)，省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)省級(jí)應(yīng)用型示范專業(yè)2個(gè)、省級(jí)教育綜合改革項(xiàng)目2項(xiàng)、省級(jí)卓越教師教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)項(xiàng)目3項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目7項(xiàng)，獲得省***教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)。
學(xué)校突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)。積極開(kāi)展應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探索和實(shí)踐，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力，實(shí)施成都師范學(xué)院教務(wù)處了面向行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求的專業(yè)綜合改革項(xiàng)目和卓越教師教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目。強(qiáng)化實(shí)踐育人環(huán)節(jié)，推進(jìn)“校地共建、校校合作、校企協(xié)作”“產(chǎn)學(xué)研一體、教學(xué)做合一”的人才培養(yǎng)，建有115個(gè)校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地，著力提升學(xué)生適應(yīng)基礎(chǔ)教育和行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求的實(shí)踐能力。
學(xué)校強(qiáng)化科學(xué)研究。四川省陶行知研究會(huì)、四川省心理學(xué)會(huì)掛靠學(xué)?！，F(xiàn)有四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地四川少年兒童組織與思想意識(shí)教育研究中心，四川省高校人文社科重點(diǎn)研究基地四川中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展研究中心、四川0-3歲兒童早期發(fā)展與教育研究中心、四川中小學(xué)教師師德研究中心、四川教育信息化應(yīng)用與發(fā)展研究中心等廳級(jí)研究中心，四川省區(qū)域和國(guó)別重點(diǎn)研究基地東南亞經(jīng)濟(jì)與文化研究中心。近5年，共承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目705項(xiàng)，其***家社科基金項(xiàng)目6項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目66項(xiàng)、市廳級(jí)項(xiàng)目369項(xiàng)，校級(jí)項(xiàng)目208項(xiàng)，橫向項(xiàng)目28項(xiàng);公開(kāi)發(fā)表論文2305篇，其中全國(guó)中文核心期刊404篇，被SCI和SSCI收錄61篇、EI收錄45篇、CSSCI收錄119篇，出版著作(含教材)142部;其中“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材7部;獲得實(shí)用新型專利9項(xiàng)、軟件著作權(quán)25項(xiàng)、外觀設(shè)計(jì)專利4項(xiàng);獲得科研成果獎(jiǎng)勵(lì)96項(xiàng)，其中省級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)9項(xiàng)。
學(xué)校促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校大力開(kāi)展學(xué)生品牌社團(tuán)建設(shè)和學(xué)科競(jìng)賽，強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)。現(xiàn)有59個(gè)品牌學(xué)生社團(tuán)，組織參加成都師范學(xué)院教務(wù)處了40余項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目，學(xué)生在各類全國(guó)學(xué)科競(jìng)賽中成績(jī)突出。近5年成都師范學(xué)院教務(wù)處我校在校大學(xué)生各級(jí)學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)2229項(xiàng)次(其中***630項(xiàng)次，省級(jí)633項(xiàng)次，校級(jí)966項(xiàng)次)。學(xué)校大力推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，建立學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)中心，開(kāi)發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程，組織學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練。畢業(yè)生一次性就業(yè)率連續(xù)五年超過(guò)95%，連續(xù)五年被四川省教育廳授予“四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。
成都師范學(xué)院在哪個(gè)區(qū)
一、成都師范學(xué)院在哪個(gè)區(qū)成都師范學(xué)院是在成都市溫江區(qū)成都師范學(xué)院教務(wù)處，具體地址在四川成都市溫江區(qū)?？坡窎|段99號(hào),該校是四川省省屬本科師范學(xué)院，是四川省綜合改革整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校。
二、成都師范學(xué)院簡(jiǎn)介
成都師范學(xué)院是四川省省屬本科師范學(xué)院，是四川省綜合改革整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校。學(xué)校前身系1955年創(chuàng)辦的四川省教育行政學(xué)校，歷經(jīng)四川省教育***進(jìn)修學(xué)院（1964年）、四川省教育學(xué)院（1978年）、四川教育學(xué)院（1984年）等發(fā)展階段。2012年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，改制為全日制普通本科院校,更名為成都師范學(xué)院。
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。學(xué)校遵循學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成師的規(guī)律，弘揚(yáng)“愛(ài)、真、篤、為”的校訓(xùn)，踐行“讓學(xué)生在成都師范學(xué)院這段生活成為人生有價(jià)值的旅程”的教育理念，構(gòu)建以學(xué)生為中心的人才培養(yǎng)體系。64年來(lái)，學(xué)校由師而立，因師而興，依師而強(qiáng)，以師為榮，充分發(fā)揮教師教育的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，建設(shè)師德養(yǎng)成、師能培育、師知傳承的教師教育核心基地，探索師德養(yǎng)成與人才培養(yǎng)過(guò)程的有機(jī)融合，促進(jìn)教師職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)有機(jī)融合，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)有機(jī)融合。學(xué)校主動(dòng)服務(wù)四川經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，初步形成成都師范學(xué)院教務(wù)處了引領(lǐng)四川基礎(chǔ)教育發(fā)展和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的辦學(xué)體系。
堅(jiān)持教學(xué)中心地位，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校設(shè)有17個(gè)二級(jí)學(xué)院，現(xiàn)有普通本科專業(yè)32個(gè)，涵蓋了教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)9個(gè)學(xué)科門(mén)類。目前，有普通全日制本、?？茖W(xué)生15000余人。建有3個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2個(gè)省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，18個(gè)校級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，1個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，與地方教育行政部門(mén)、中小學(xué)校、企事業(yè)單位、科研院所等合作共建實(shí)踐教學(xué)基地119個(gè)。2012年以來(lái)，建有教師教育***精品資源共享課1門(mén)；省級(jí)精品在線開(kāi)放課程9門(mén)；省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程4門(mén)；省級(jí)教育綜合改革項(xiàng)目4項(xiàng)；省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)；省級(jí)應(yīng)用型示范專業(yè)2個(gè)；省級(jí)卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目3項(xiàng)；教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目、四川省教學(xué)改革項(xiàng)目等省部級(jí)教改項(xiàng)目67項(xiàng)；近兩屆省***教學(xué)成果獎(jiǎng)14項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)4項(xiàng)。往年獲***教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于合理，高水平教師不斷涌現(xiàn)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工956人，其中博士116人、正高職稱95人。有特聘教授、中科院院士1人，榮獲全國(guó)模范教師、***教育工作者、四川省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、師德?biāo)兵、***教師及***教育工作者等榮譽(yù)11人。享受******特殊津貼專家6人、四川省有突出貢獻(xiàn)專家2人、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人及后備人選16人，四川省教學(xué)名師和特級(jí)教師6人。
科研工作成效顯著，科研實(shí)力逐步增強(qiáng)。學(xué)校建有四川少年兒童組織與思想意識(shí)教育研究中心等6個(gè)省級(jí)研究中心，有四川省哲社高水平研究團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)7個(gè)。四川省陶行知研究會(huì)和四川省心理學(xué)會(huì)掛靠學(xué)校。2012年以來(lái)，教師承擔(dān)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金和自然科學(xué)基金項(xiàng)目19項(xiàng)，?。ú浚┘?jí)項(xiàng)目145項(xiàng)；公開(kāi)發(fā)表論文2600余篇；出版著作(含教材）185部；獲得發(fā)明專利授權(quán)、實(shí)用新型專利、軟件著作權(quán)、外觀設(shè)計(jì)專利等109項(xiàng)；獲得省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)19項(xiàng)，被***部門(mén)采納咨詢報(bào)告7份。
推進(jìn)國(guó)際交流合作，對(duì)外辦學(xué)初顯成效。學(xué)校積極開(kāi)展與國(guó)（境）外高校和科研機(jī)構(gòu)的合作交流，先后與美國(guó)、新西蘭、捷克、馬來(lái)西亞等國(guó)家和港澳臺(tái)地區(qū)的21所大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)建立了校際交流關(guān)系。通過(guò)海外留學(xué)、合作辦學(xué)、國(guó)際交換生以及海外帶薪實(shí)習(xí)等多種形式，在教育國(guó)際化和國(guó)際交流合作等方面邁出了新的步伐，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校留學(xué)生培養(yǎng)的先河。近三年，共有141名本科生參加校際交流、聯(lián)合培養(yǎng)、雙學(xué)位項(xiàng)目等出國(guó)（境）學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
發(fā)揮教師培訓(xùn)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展各類專項(xiàng)培訓(xùn)。2012年以來(lái)，承擔(dān)教育部國(guó)培示范性項(xiàng)目、國(guó)培中西部及幼師項(xiàng)目、省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目、委托培訓(xùn)項(xiàng)目超過(guò)300項(xiàng)，項(xiàng)目縣超過(guò)40個(gè)，培訓(xùn)班超過(guò)1000個(gè)，培訓(xùn)人數(shù)近6萬(wàn)人。成立“四川智慧教育聯(lián)盟”，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)，聯(lián)盟成員學(xué)校達(dá)300余所。
辦學(xué)條件逐步改善，達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)?，F(xiàn)有溫江校區(qū)、人民南路校區(qū)、白果林校區(qū)3個(gè)校區(qū)，占地面積1100余畝，校本部在溫江校區(qū)。校園建筑面積32萬(wàn)余平方米。教學(xué)儀器設(shè)備總值9841.99萬(wàn)元。圖書(shū)館館藏圖書(shū)157萬(wàn)余冊(cè)，電子數(shù)據(jù)庫(kù)19個(gè)，數(shù)字資源12TB。學(xué)校建有萬(wàn)兆校園網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校面向全國(guó)13個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，在四川的本科調(diào)檔線居于省內(nèi)同類學(xué)校前列。2018屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)97.18%，學(xué)校連續(xù)多次被四川省教育廳授予“四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”稱號(hào)。
學(xué)校歷經(jīng)64年教師教育辦學(xué)歷程，風(fēng)雨兼程服務(wù)四川基礎(chǔ)教育發(fā)展，薪火相傳鑄就四川基礎(chǔ)教育輝煌。畢業(yè)生中涌現(xiàn)出一批在基礎(chǔ)教育、企業(yè)和黨政機(jī)關(guān)工作的知名人士。目前，有全國(guó)***教師、全國(guó)模范教師、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者60余人，任市、州、縣教育部門(mén)負(fù)責(zé)人150余人，中職和中小學(xué)校長(zhǎng)1100余人，高級(jí)、特級(jí)教師等名優(yōu)教師1萬(wàn)余人?；赝麣v史，學(xué)校雖幾經(jīng)更名，但教師教育的中心地位穩(wěn)固堅(jiān)定，扎根巴蜀大地、根植基礎(chǔ)教育、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，這是成都師范學(xué)院的歷史使命和價(jià)值追求。
成都師范學(xué)院***專業(yè)比較好的特色專業(yè)名單
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成都師范學(xué)院是本科嘛
成都師范學(xué)院是二本嗎
成都師范學(xué)院是本科還是?？?p style="text-indent:2em;">成都師范學(xué)院是公立還是私立
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二、成都師范學(xué)院簡(jiǎn)介
成都師范學(xué)院是四川省人民***舉辦、四川省教育廳主管的公辦全日制普通本科高校。其前身是1955年創(chuàng)辦的四川省教育行政學(xué)校成都師范學(xué)院教務(wù)處，歷經(jīng)四川省教育***進(jìn)修學(xué)院(1964年)、四川省教育學(xué)院(1978年)、四川教育學(xué)院(1984年)等歷史發(fā)展階段。2012年3月，教育部批準(zhǔn)改制更名為成都師范學(xué)院。
學(xué)校堅(jiān)持黨的教育方針，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，服務(wù)基礎(chǔ)教育和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，秉承“愛(ài)、真、篤、為”的校訓(xùn)，踐行“讓學(xué)生在成都師范學(xué)院這段生活成為人生有價(jià)值的旅程”的教育理念，探索學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成師的規(guī)律，促進(jìn)職前職后教育有機(jī)結(jié)合，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，構(gòu)建師德養(yǎng)成、師能培育、師知傳承的教師教育核心基地。
學(xué)校占地面積1100余畝，學(xué)校現(xiàn)有溫江校區(qū)、人民南路校區(qū)、白果林校區(qū)3個(gè)校區(qū)，校本部設(shè)在成都市溫江校區(qū)。學(xué)校建筑面積31.07萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值8200余萬(wàn)元，藏書(shū)145萬(wàn)余冊(cè)，數(shù)字資源12TB。建有有線無(wú)線一體化的萬(wàn)兆校園網(wǎng)絡(luò)，集中的虛擬數(shù)據(jù)中心，涵蓋教學(xué)、管理和科研業(yè)務(wù)的數(shù)字化校園應(yīng)用系統(tǒng)。
學(xué)校設(shè)有教育學(xué)院、文學(xué)與***學(xué)院、數(shù)學(xué)學(xué)院、物理與工程技術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、美術(shù)學(xué)院等17個(gè)學(xué)院?，F(xiàn)有普通本科專業(yè)27個(gè)，涵蓋成都師范學(xué)院教務(wù)處了經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)等9個(gè)學(xué)科門(mén)類。普通全日制本?？圃谛Ｉ?4000余人。
學(xué)校重視師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師736人，高級(jí)職稱教師334人(其中教授98人)，具有碩士及以上學(xué)位教師466人。其***家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目學(xué)科評(píng)審組成員1人、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人6人，享受******特殊津貼專家6人，全國(guó)模范教師1人，全國(guó)***教育工作者1人，四川省有突出貢獻(xiàn)的***專家3人，四川省高等學(xué)?！敖虒W(xué)名師獎(jiǎng)”獲得者3人，四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選7人,四川省師德標(biāo)兵2人。學(xué)校現(xiàn)有四川省高水平研究團(tuán)隊(duì)1個(gè)，四川省教育廳科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)5個(gè),四川省***教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。
學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理。近5年，建有省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)，省級(jí)教師教學(xué)發(fā)展示范中心1個(gè)，省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地2個(gè)。建有教師教育***精品資源共享課程1門(mén)，省級(jí)精品資源共享課程3門(mén)，省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程2門(mén)，省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)省級(jí)應(yīng)用型示范專業(yè)2個(gè)、省級(jí)教育綜合改革項(xiàng)目2項(xiàng)、省級(jí)卓越教師教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)項(xiàng)目3項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目7項(xiàng)，獲得省***教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)。
學(xué)校突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)。積極開(kāi)展應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探索和實(shí)踐，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力，實(shí)施成都師范學(xué)院教務(wù)處了面向行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求的專業(yè)綜合改革項(xiàng)目和卓越教師教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目。強(qiáng)化實(shí)踐育人環(huán)節(jié)，推進(jìn)“校地共建、校校合作、校企協(xié)作”“產(chǎn)學(xué)研一體、教學(xué)做合一”的人才培養(yǎng)，建有115個(gè)校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地，著力提升學(xué)生適應(yīng)基礎(chǔ)教育和行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求的實(shí)踐能力。
學(xué)校強(qiáng)化科學(xué)研究。四川省陶行知研究會(huì)、四川省心理學(xué)會(huì)掛靠學(xué)?！，F(xiàn)有四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地四川少年兒童組織與思想意識(shí)教育研究中心，四川省高校人文社科重點(diǎn)研究基地四川中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展研究中心、四川0-3歲兒童早期發(fā)展與教育研究中心、四川中小學(xué)教師師德研究中心、四川教育信息化應(yīng)用與發(fā)展研究中心等廳級(jí)研究中心，四川省區(qū)域和國(guó)別重點(diǎn)研究基地東南亞經(jīng)濟(jì)與文化研究中心。近5年，共承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目705項(xiàng)，其***家社科基金項(xiàng)目6項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目66項(xiàng)、市廳級(jí)項(xiàng)目369項(xiàng)，校級(jí)項(xiàng)目208項(xiàng)，橫向項(xiàng)目28項(xiàng);公開(kāi)發(fā)表論文2305篇，其中全國(guó)中文核心期刊404篇，被SCI和SSCI收錄61篇、EI收錄45篇、CSSCI收錄119篇，出版著作(含教材)142部;其中“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材7部;獲得實(shí)用新型專利9項(xiàng)、軟件著作權(quán)25項(xiàng)、外觀設(shè)計(jì)專利4項(xiàng);獲得科研成果獎(jiǎng)勵(lì)96項(xiàng)，其中省級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)9項(xiàng)。
學(xué)校促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校大力開(kāi)展學(xué)生品牌社團(tuán)建設(shè)和學(xué)科競(jìng)賽，強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)?，F(xiàn)有59個(gè)品牌學(xué)生社團(tuán)，組織參加成都師范學(xué)院教務(wù)處了40余項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目，學(xué)生在各類全國(guó)學(xué)科競(jìng)賽中成績(jī)突出。近5年成都師范學(xué)院教務(wù)處我校在校大學(xué)生各級(jí)學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)2229項(xiàng)次(其中***630項(xiàng)次，省級(jí)633項(xiàng)次，校級(jí)966項(xiàng)次)。學(xué)校大力推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，建立學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)中心，開(kāi)發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程，組織學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練。畢業(yè)生一次性就業(yè)率連續(xù)五年超過(guò)95%，連續(xù)五年被四川省教育廳授予“四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。
成都師范學(xué)院在哪個(gè)區(qū)
一、成都師范學(xué)院在哪個(gè)區(qū)成都師范學(xué)院是在成都市溫江區(qū)成都師范學(xué)院教務(wù)處，具體地址在四川成都市溫江區(qū)海科路東段99號(hào),該校是四川省省屬本科師范學(xué)院，是四川省綜合改革整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校。
二、成都師范學(xué)院簡(jiǎn)介
成都師范學(xué)院是四川省省屬本科師范學(xué)院，是四川省綜合改革整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校。學(xué)校前身系1955年創(chuàng)辦的四川省教育行政學(xué)校，歷經(jīng)四川省教育***進(jìn)修學(xué)院（1964年）、四川省教育學(xué)院（1978年）、四川教育學(xué)院（1984年）等發(fā)展階段。2012年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，改制為全日制普通本科院校,更名為成都師范學(xué)院。
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。學(xué)校遵循學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成師的規(guī)律，弘揚(yáng)“愛(ài)、真、篤、為”的校訓(xùn)，踐行“讓學(xué)生在成都師范學(xué)院這段生活成為人生有價(jià)值的旅程”的教育理念，構(gòu)建以學(xué)生為中心的人才培養(yǎng)體系。64年來(lái)，學(xué)校由師而立，因師而興，依師而強(qiáng)，以師為榮，充分發(fā)揮教師教育的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，建設(shè)師德養(yǎng)成、師能培育、師知傳承的教師教育核心基地，探索師德養(yǎng)成與人才培養(yǎng)過(guò)程的有機(jī)融合，促進(jìn)教師職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)有機(jī)融合，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)有機(jī)融合。學(xué)校主動(dòng)服務(wù)四川經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，初步形成成都師范學(xué)院教務(wù)處了引領(lǐng)四川基礎(chǔ)教育發(fā)展和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的辦學(xué)體系。
堅(jiān)持教學(xué)中心地位，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校設(shè)有17個(gè)二級(jí)學(xué)院，現(xiàn)有普通本科專業(yè)32個(gè)，涵蓋了教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)9個(gè)學(xué)科門(mén)類。目前，有普通全日制本、?？茖W(xué)生15000余人。建有3個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2個(gè)省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，18個(gè)校級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，1個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，與地方教育行政部門(mén)、中小學(xué)校、企事業(yè)單位、科研院所等合作共建實(shí)踐教學(xué)基地119個(gè)。2012年以來(lái)，建有教師教育***精品資源共享課1門(mén)；省級(jí)精品在線開(kāi)放課程9門(mén)；省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程4門(mén)；省級(jí)教育綜合改革項(xiàng)目4項(xiàng)；省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)；省級(jí)應(yīng)用型示范專業(yè)2個(gè)；省級(jí)卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目3項(xiàng)；教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目、四川省教學(xué)改革項(xiàng)目等省部級(jí)教改項(xiàng)目67項(xiàng)；近兩屆省***教學(xué)成果獎(jiǎng)14項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)4項(xiàng)。往年獲***教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于合理，高水平教師不斷涌現(xiàn)。學(xué)校現(xiàn)有教職工956人，其中博士116人、正高職稱95人。有特聘教授、中科院院士1人，榮獲全國(guó)模范教師、***教育工作者、四川省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、師德?biāo)兵、***教師及***教育工作者等榮譽(yù)11人。享受******特殊津貼專家6人、四川省有突出貢獻(xiàn)專家2人、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人及后備人選16人，四川省教學(xué)名師和特級(jí)教師6人。
科研工作成效顯著，科研實(shí)力逐步增強(qiáng)。學(xué)校建有四川少年兒童組織與思想意識(shí)教育研究中心等6個(gè)省級(jí)研究中心，有四川省哲社高水平研究團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)7個(gè)。四川省陶行知研究會(huì)和四川省心理學(xué)會(huì)掛靠學(xué)校。2012年以來(lái)，教師承擔(dān)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金和自然科學(xué)基金項(xiàng)目19項(xiàng)，?。ú浚┘?jí)項(xiàng)目145項(xiàng)；公開(kāi)發(fā)表論文2600余篇；出版著作(含教材）185部；獲得發(fā)明專利授權(quán)、實(shí)用新型專利、軟件著作權(quán)、外觀設(shè)計(jì)專利等109項(xiàng)；獲得省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)19項(xiàng)，被***部門(mén)采納咨詢報(bào)告7份。
推進(jìn)國(guó)際交流合作，對(duì)外辦學(xué)初顯成效。學(xué)校積極開(kāi)展與國(guó)（境）外高校和科研機(jī)構(gòu)的合作交流，先后與美國(guó)、新西蘭、捷克、馬來(lái)西亞等國(guó)家和港澳臺(tái)地區(qū)的21所大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)建立了校際交流關(guān)系。通過(guò)海外留學(xué)、合作辦學(xué)、國(guó)際交換生以及海外帶薪實(shí)習(xí)等多種形式，在教育國(guó)際化和國(guó)際交流合作等方面邁出了新的步伐，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校留學(xué)生培養(yǎng)的先河。近三年，共有141名本科生參加校際交流、聯(lián)合培養(yǎng)、雙學(xué)位項(xiàng)目等出國(guó)（境）學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
發(fā)揮教師培訓(xùn)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展各類專項(xiàng)培訓(xùn)。2012年以來(lái)，承擔(dān)教育部國(guó)培示范性項(xiàng)目、國(guó)培中西部及幼師項(xiàng)目、省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目、委托培訓(xùn)項(xiàng)目超過(guò)300項(xiàng)，項(xiàng)目縣超過(guò)40個(gè)，培訓(xùn)班超過(guò)1000個(gè)，培訓(xùn)人數(shù)近6萬(wàn)人。成立“四川智慧教育聯(lián)盟”，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)，聯(lián)盟成員學(xué)校達(dá)300余所。
辦學(xué)條件逐步改善，達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校現(xiàn)有溫江校區(qū)、人民南路校區(qū)、白果林校區(qū)3個(gè)校區(qū)，占地面積1100余畝，校本部在溫江校區(qū)。校園建筑面積32萬(wàn)余平方米。教學(xué)儀器設(shè)備總值9841.99萬(wàn)元。圖書(shū)館館藏圖書(shū)157萬(wàn)余冊(cè)，電子數(shù)據(jù)庫(kù)19個(gè)，數(shù)字資源12TB。學(xué)校建有萬(wàn)兆校園網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校面向全國(guó)13個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，在四川的本科調(diào)檔線居于省內(nèi)同類學(xué)校前列。2018屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)97.18%，學(xué)校連續(xù)多次被四川省教育廳授予“四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”稱號(hào)。
學(xué)校歷經(jīng)64年教師教育辦學(xué)歷程，風(fēng)雨兼程服務(wù)四川基礎(chǔ)教育發(fā)展，薪火相傳鑄就四川基礎(chǔ)教育輝煌。畢業(yè)生中涌現(xiàn)出一批在基礎(chǔ)教育、企業(yè)和黨政機(jī)關(guān)工作的知名人士。目前，有全國(guó)***教師、全國(guó)模范教師、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者60余人，任市、州、縣教育部門(mén)負(fù)責(zé)人150余人，中職和中小學(xué)校長(zhǎng)1100余人，高級(jí)、特級(jí)教師等名優(yōu)教師1萬(wàn)余人。回望歷史，學(xué)校雖幾經(jīng)更名，但教師教育的中心地位穩(wěn)固堅(jiān)定，扎根巴蜀大地、根植基礎(chǔ)教育、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，這是成都師范學(xué)院的歷史使命和價(jià)值追求。
成都師范學(xué)院***專業(yè)比較好的特色專業(yè)名單
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成都師范學(xué)院是本科嘛
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成都師范學(xué)院在哪里
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成都師范學(xué)院是四川省人民***舉辦、四川省教育廳主管的公辦全日制普通本科高校。其前身是1955年創(chuàng)辦的四川省教育行政學(xué)校成都師范學(xué)院教務(wù)處，歷經(jīng)四川省教育***進(jìn)修學(xué)院(1964年)、四川省教育學(xué)院(1978年)、四川教育學(xué)院(1984年)等歷史發(fā)展階段。2012年3月，教育部批準(zhǔn)改制更名為成都師范學(xué)院。
學(xué)校堅(jiān)持黨的教育方針，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，服務(wù)基礎(chǔ)教育和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，秉承“愛(ài)、真、篤、為”的校訓(xùn)，踐行“讓學(xué)生在成都師范學(xué)院這段生活成為人生有價(jià)值的旅程”的教育理念，探索學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成師的規(guī)律，促進(jìn)職前職后教育有機(jī)結(jié)合，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，構(gòu)建師德養(yǎng)成、師能培育、師知傳承的教師教育核心基地。
學(xué)校占地面積1100余畝，學(xué)?，F(xiàn)有溫江校區(qū)、人民南路校區(qū)、白果林校區(qū)3個(gè)校區(qū)，校本部設(shè)在成都市溫江校區(qū)。學(xué)校建筑面積31.07萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值8200余萬(wàn)元，藏書(shū)145萬(wàn)余冊(cè)，數(shù)字資源12TB。建有有線無(wú)線一體化的萬(wàn)兆校園網(wǎng)絡(luò)，集中的虛擬數(shù)據(jù)中心，涵蓋教學(xué)、管理和科研業(yè)務(wù)的數(shù)字化校園應(yīng)用系統(tǒng)。
學(xué)校設(shè)有教育學(xué)院、文學(xué)與***學(xué)院、數(shù)學(xué)學(xué)院、物理與工程技術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、美術(shù)學(xué)院等17個(gè)學(xué)院?，F(xiàn)有普通本科專業(yè)27個(gè)，涵蓋成都師范學(xué)院教務(wù)處了經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)等9個(gè)學(xué)科門(mén)類。普通全日制本?？圃谛Ｉ?4000余人。
學(xué)校重視師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師736人，高級(jí)職稱教師334人(其中教授98人)，具有碩士及以上學(xué)位教師466人。其***家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目學(xué)科評(píng)審組成員1人、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人6人，享受******特殊津貼專家6人，全國(guó)模范教師1人，全國(guó)***教育工作者1人，四川省有突出貢獻(xiàn)的***專家3人，四川省高等學(xué)?！敖虒W(xué)名師獎(jiǎng)”獲得者3人，四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選7人,四川省師德標(biāo)兵2人。學(xué)校現(xiàn)有四川省高水平研究團(tuán)隊(duì)1個(gè)，四川省教育廳科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)5個(gè),四川省***教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。
學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理。近5年，建有省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)，省級(jí)教師教學(xué)發(fā)展示范中心1個(gè)，省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地2個(gè)。建有教師教育***精品資源共享課程1門(mén)，省級(jí)精品資源共享課程3門(mén)，省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程2門(mén)，省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)省級(jí)應(yīng)用型示范專業(yè)2個(gè)、省級(jí)教育綜合改革項(xiàng)目2項(xiàng)、省級(jí)卓越教師教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)項(xiàng)目3項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目7項(xiàng)，獲得省***教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)。
學(xué)校突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)。積極開(kāi)展應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探索和實(shí)踐，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力，實(shí)施成都師范學(xué)院教務(wù)處了面向行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求的專業(yè)綜合改革項(xiàng)目和卓越教師教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目。強(qiáng)化實(shí)踐育人環(huán)節(jié)，推進(jìn)“校地共建、校校合作、校企協(xié)作”“產(chǎn)學(xué)研一體、教學(xué)做合一”的人才培養(yǎng)，建有115個(gè)校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地，著力提升學(xué)生適應(yīng)基礎(chǔ)教育和行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求的實(shí)踐能力。
學(xué)校強(qiáng)化科學(xué)研究。四川省陶行知研究會(huì)、四川省心理學(xué)會(huì)掛靠學(xué)?！，F(xiàn)有四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地四川少年兒童組織與思想意識(shí)教育研究中心，四川省高校人文社科重點(diǎn)研究基地四川中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展研究中心、四川0-3歲兒童早期發(fā)展與教育研究中心、四川中小學(xué)教師師德研究中心、四川教育信息化應(yīng)用與發(fā)展研究中心等廳級(jí)研究中心，四川省區(qū)域和國(guó)別重點(diǎn)研究基地東南亞經(jīng)濟(jì)與文化研究中心。近5年，共承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目705項(xiàng)，其***家社科基金項(xiàng)目6項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目66項(xiàng)、市廳級(jí)項(xiàng)目369項(xiàng)，校級(jí)項(xiàng)目208項(xiàng)，橫向項(xiàng)目28項(xiàng);公開(kāi)發(fā)表論文2305篇，其中全國(guó)中文核心期刊404篇，被SCI和SSCI收錄61篇、EI收錄45篇、CSSCI收錄119篇，出版著作(含教材)142部;其中“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材7部;獲得實(shí)用新型專利9項(xiàng)、軟件著作權(quán)25項(xiàng)、外觀設(shè)計(jì)專利4項(xiàng);獲得科研成果獎(jiǎng)勵(lì)96項(xiàng)，其中省級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)9項(xiàng)。
學(xué)校促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校大力開(kāi)展學(xué)生品牌社團(tuán)建設(shè)和學(xué)科競(jìng)賽，強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)?，F(xiàn)有59個(gè)品牌學(xué)生社團(tuán)，組織參加成都師范學(xué)院教務(wù)處了40余項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目，學(xué)生在各類全國(guó)學(xué)科競(jìng)賽中成績(jī)突出。近5年成都師范學(xué)院教務(wù)處我校在校大學(xué)生各級(jí)學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)2229項(xiàng)次(其中***630項(xiàng)次，省級(jí)633項(xiàng)次，校級(jí)966項(xiàng)次)。學(xué)校大力推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，建立學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)中心，開(kāi)發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程，組織學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練。畢業(yè)生一次性就業(yè)率連續(xù)五年超過(guò)95%，連續(xù)五年被四川省教育廳授予“四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。
成都師范學(xué)院在哪個(gè)區(qū)
一、成都師范學(xué)院在哪個(gè)區(qū)成都師范學(xué)院是在成都市溫江區(qū)成都師范學(xué)院教務(wù)處，具體地址在四川成都市溫江區(qū)?？坡窎|段99號(hào),該校是四川省省屬本科師范學(xué)院，是四川省綜合改革整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校。
二、成都師范學(xué)院簡(jiǎn)介
成都師范學(xué)院是四川省省屬本科師范學(xué)院，是四川省綜合改革整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校。學(xué)校前身系1955年創(chuàng)辦的四川省教育行政學(xué)校，歷經(jīng)四川省教育***進(jìn)修學(xué)院（1964年）、四川省教育學(xué)院（1978年）、四川教育學(xué)院（1984年）等發(fā)展階段。2012年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，改制為全日制普通本科院校,更名為成都師范學(xué)院。
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。學(xué)校遵循學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成師的規(guī)律，弘揚(yáng)“愛(ài)、真、篤、為”的校訓(xùn)，踐行“讓學(xué)生在成都師范學(xué)院這段生活成為人生有價(jià)值的旅程”的教育理念，構(gòu)建以學(xué)生為中心的人才培養(yǎng)體系。64年來(lái)，學(xué)校由師而立，因師而興，依師而強(qiáng)，以師為榮，充分發(fā)揮教師教育的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，建設(shè)師德養(yǎng)成、師能培育、師知傳承的教師教育核心基地，探索師德養(yǎng)成與人才培養(yǎng)過(guò)程的有機(jī)融合，促進(jìn)教師職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)有機(jī)融合，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)有機(jī)融合。學(xué)校主動(dòng)服務(wù)四川經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，初步形成成都師范學(xué)院教務(wù)處了引領(lǐng)四川基礎(chǔ)教育發(fā)展和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的辦學(xué)體系。
堅(jiān)持教學(xué)中心地位，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校設(shè)有17個(gè)二級(jí)學(xué)院，現(xiàn)有普通本科專業(yè)32個(gè)，涵蓋了教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)9個(gè)學(xué)科門(mén)類。目前，有普通全日制本、?？茖W(xué)生15000余人。建有3個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2個(gè)省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，18個(gè)校級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，1個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，與地方教育行政部門(mén)、中小學(xué)校、企事業(yè)單位、科研院所等合作共建實(shí)踐教學(xué)基地119個(gè)。2012年以來(lái)，建有教師教育***精品資源共享課1門(mén)；省級(jí)精品在線開(kāi)放課程9門(mén)；省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程4門(mén)；省級(jí)教育綜合改革項(xiàng)目4項(xiàng)；省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)；省級(jí)應(yīng)用型示范專業(yè)2個(gè)；省級(jí)卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目3項(xiàng)；教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目、四川省教學(xué)改革項(xiàng)目等省部級(jí)教改項(xiàng)目67項(xiàng)；近兩屆省***教學(xué)成果獎(jiǎng)14項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)4項(xiàng)。往年獲***教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于合理，高水平教師不斷涌現(xiàn)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工956人，其中博士116人、正高職稱95人。有特聘教授、中科院院士1人，榮獲全國(guó)模范教師、***教育工作者、四川省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、師德?biāo)兵、***教師及***教育工作者等榮譽(yù)11人。享受******特殊津貼專家6人、四川省有突出貢獻(xiàn)專家2人、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人及后備人選16人，四川省教學(xué)名師和特級(jí)教師6人。
科研工作成效顯著，科研實(shí)力逐步增強(qiáng)。學(xué)校建有四川少年兒童組織與思想意識(shí)教育研究中心等6個(gè)省級(jí)研究中心，有四川省哲社高水平研究團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)7個(gè)。四川省陶行知研究會(huì)和四川省心理學(xué)會(huì)掛靠學(xué)校。2012年以來(lái)，教師承擔(dān)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金和自然科學(xué)基金項(xiàng)目19項(xiàng)，省（部）級(jí)項(xiàng)目145項(xiàng)；公開(kāi)發(fā)表論文2600余篇；出版著作(含教材）185部；獲得發(fā)明專利授權(quán)、實(shí)用新型專利、軟件著作權(quán)、外觀設(shè)計(jì)專利等109項(xiàng)；獲得省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)19項(xiàng)，被***部門(mén)采納咨詢報(bào)告7份。
推進(jìn)國(guó)際交流合作，對(duì)外辦學(xué)初顯成效。學(xué)校積極開(kāi)展與國(guó)（境）外高校和科研機(jī)構(gòu)的合作交流，先后與美國(guó)、新西蘭、捷克、馬來(lái)西亞等國(guó)家和港澳臺(tái)地區(qū)的21所大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)建立了校際交流關(guān)系。通過(guò)海外留學(xué)、合作辦學(xué)、國(guó)際交換生以及海外帶薪實(shí)習(xí)等多種形式，在教育國(guó)際化和國(guó)際交流合作等方面邁出了新的步伐，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校留學(xué)生培養(yǎng)的先河。近三年，共有141名本科生參加校際交流、聯(lián)合培養(yǎng)、雙學(xué)位項(xiàng)目等出國(guó)（境）學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
發(fā)揮教師培訓(xùn)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展各類專項(xiàng)培訓(xùn)。2012年以來(lái)，承擔(dān)教育部國(guó)培示范性項(xiàng)目、國(guó)培中西部及幼師項(xiàng)目、省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目、委托培訓(xùn)項(xiàng)目超過(guò)300項(xiàng)，項(xiàng)目縣超過(guò)40個(gè)，培訓(xùn)班超過(guò)1000個(gè)，培訓(xùn)人數(shù)近6萬(wàn)人。成立“四川智慧教育聯(lián)盟”，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)，聯(lián)盟成員學(xué)校達(dá)300余所。
辦學(xué)條件逐步改善，達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校現(xiàn)有溫江校區(qū)、人民南路校區(qū)、白果林校區(qū)3個(gè)校區(qū)，占地面積1100余畝，校本部在溫江校區(qū)。校園建筑面積32萬(wàn)余平方米。教學(xué)儀器設(shè)備總值9841.99萬(wàn)元。圖書(shū)館館藏圖書(shū)157萬(wàn)余冊(cè)，電子數(shù)據(jù)庫(kù)19個(gè)，數(shù)字資源12TB。學(xué)校建有萬(wàn)兆校園網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校面向全國(guó)13個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，在四川的本科調(diào)檔線居于省內(nèi)同類學(xué)校前列。2018屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)97.18%，學(xué)校連續(xù)多次被四川省教育廳授予“四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”稱號(hào)。
學(xué)校歷經(jīng)64年教師教育辦學(xué)歷程，風(fēng)雨兼程服務(wù)四川基礎(chǔ)教育發(fā)展，薪火相傳鑄就四川基礎(chǔ)教育輝煌。畢業(yè)生中涌現(xiàn)出一批在基礎(chǔ)教育、企業(yè)和黨政機(jī)關(guān)工作的知名人士。目前，有全國(guó)***教師、全國(guó)模范教師、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者60余人，任市、州、縣教育部門(mén)負(fù)責(zé)人150余人，中職和中小學(xué)校長(zhǎng)1100余人，高級(jí)、特級(jí)教師等名優(yōu)教師1萬(wàn)余人?；赝麣v史，學(xué)校雖幾經(jīng)更名，但教師教育的中心地位穩(wěn)固堅(jiān)定，扎根巴蜀大地、根植基礎(chǔ)教育、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，這是成都師范學(xué)院的歷史使命和價(jià)值追求。
成都師范學(xué)院***專業(yè)比較好的特色專業(yè)名單
成都師范學(xué)院教務(wù)處官網(wǎng)入口地址
成都師范學(xué)院教務(wù)處首頁(yè)：
成都師范學(xué)院是本科嘛
成都師范學(xué)院是二本嗎
成都師范學(xué)院是本科還是專科
成都師范學(xué)院是公立還是私立
成都師范學(xué)院是公辦還是民辦
成都師范學(xué)院在哪里
成都師范學(xué)院高考錄取通知書(shū)什么時(shí)候發(fā)放-快遞查詢?nèi)肟?
學(xué)校堅(jiān)持黨的教育方針，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，服務(wù)基礎(chǔ)教育和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，秉承“愛(ài)、真、篤、為”的校訓(xùn)，踐行“讓學(xué)生在成都師范學(xué)院這段生活成為人生有價(jià)值的旅程”的教育理念，探索學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成師的規(guī)律，促進(jìn)職前職后教育有機(jī)結(jié)合，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，構(gòu)建師德養(yǎng)成、師能培育、師知傳承的教師教育核心基地。
學(xué)校占地面積1100余畝，學(xué)?，F(xiàn)有溫江校區(qū)、人民南路校區(qū)、白果林校區(qū)3個(gè)校區(qū)，校本部設(shè)在成都市溫江校區(qū)。學(xué)校建筑面積31.07萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值8200余萬(wàn)元，藏書(shū)145萬(wàn)余冊(cè)，數(shù)字資源12TB。建有有線無(wú)線一體化的萬(wàn)兆校園網(wǎng)絡(luò)，集中的虛擬數(shù)據(jù)中心，涵蓋教學(xué)、管理和科研業(yè)務(wù)的數(shù)字化校園應(yīng)用系統(tǒng)。
學(xué)校設(shè)有教育學(xué)院、文學(xué)與***學(xué)院、數(shù)學(xué)學(xué)院、物理與工程技術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、美術(shù)學(xué)院等17個(gè)學(xué)院?，F(xiàn)有普通本科專業(yè)27個(gè)，涵蓋成都師范學(xué)院教務(wù)處了經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)等9個(gè)學(xué)科門(mén)類。普通全日制本?？圃谛Ｉ?4000余人。
學(xué)校重視師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師736人，高級(jí)職稱教師334人(其中教授98人)，具有碩士及以上學(xué)位教師466人。其***家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目學(xué)科評(píng)審組成員1人、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人6人，享受******特殊津貼專家6人，全國(guó)模范教師1人，全國(guó)***教育工作者1人，四川省有突出貢獻(xiàn)的***專家3人，四川省高等學(xué)校“教學(xué)名師獎(jiǎng)”獲得者3人，四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選7人,四川省師德標(biāo)兵2人。學(xué)?，F(xiàn)有四川省高水平研究團(tuán)隊(duì)1個(gè)，四川省教育廳科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)5個(gè),四川省***教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。
學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理。近5年，建有省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)，省級(jí)教師教學(xué)發(fā)展示范中心1個(gè)，省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地2個(gè)。建有教師教育***精品資源共享課程1門(mén)，省級(jí)精品資源共享課程3門(mén)，省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程2門(mén)，省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)省級(jí)應(yīng)用型示范專業(yè)2個(gè)、省級(jí)教育綜合改革項(xiàng)目2項(xiàng)、省級(jí)卓越教師教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)項(xiàng)目3項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目7項(xiàng)，獲得省***教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)。
學(xué)校突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)。積極開(kāi)展應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探索和實(shí)踐，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力，實(shí)施成都師范學(xué)院教務(wù)處了面向行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求的專業(yè)綜合改革項(xiàng)目和卓越教師教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目。強(qiáng)化實(shí)踐育人環(huán)節(jié)，推進(jìn)“校地共建、校校合作、校企協(xié)作”“產(chǎn)學(xué)研一體、教學(xué)做合一”的人才培養(yǎng)，建有115個(gè)校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地，著力提升學(xué)生適應(yīng)基礎(chǔ)教育和行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求的實(shí)踐能力。
學(xué)校強(qiáng)化科學(xué)研究。四川省陶行知研究會(huì)、四川省心理學(xué)會(huì)掛靠學(xué)?！，F(xiàn)有四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地四川少年兒童組織與思想意識(shí)教育研究中心，四川省高校人文社科重點(diǎn)研究基地四川中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展研究中心、四川0-3歲兒童早期發(fā)展與教育研究中心、四川中小學(xué)教師師德研究中心、四川教育信息化應(yīng)用與發(fā)展研究中心等廳級(jí)研究中心，四川省區(qū)域和國(guó)別重點(diǎn)研究基地東南亞經(jīng)濟(jì)與文化研究中心。近5年，共承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目705項(xiàng)，其***家社科基金項(xiàng)目6項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目66項(xiàng)、市廳級(jí)項(xiàng)目369項(xiàng)，校級(jí)項(xiàng)目208項(xiàng)，橫向項(xiàng)目28項(xiàng);公開(kāi)發(fā)表論文2305篇，其中全國(guó)中文核心期刊404篇，被SCI和SSCI收錄61篇、EI收錄45篇、CSSCI收錄119篇，出版著作(含教材)142部;其中“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材7部;獲得實(shí)用新型專利9項(xiàng)、軟件著作權(quán)25項(xiàng)、外觀設(shè)計(jì)專利4項(xiàng);獲得科研成果獎(jiǎng)勵(lì)96項(xiàng)，其中省級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)9項(xiàng)。
學(xué)校促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校大力開(kāi)展學(xué)生品牌社團(tuán)建設(shè)和學(xué)科競(jìng)賽，強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)?，F(xiàn)有59個(gè)品牌學(xué)生社團(tuán)，組織參加成都師范學(xué)院教務(wù)處了40余項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目，學(xué)生在各類全國(guó)學(xué)科競(jìng)賽中成績(jī)突出。近5年成都師范學(xué)院教務(wù)處我校在校大學(xué)生各級(jí)學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)2229項(xiàng)次(其中***630項(xiàng)次，省級(jí)633項(xiàng)次，校級(jí)966項(xiàng)次)。學(xué)校大力推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，建立學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)中心，開(kāi)發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程，組織學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練。畢業(yè)生一次性就業(yè)率連續(xù)五年超過(guò)95%，連續(xù)五年被四川省教育廳授予“四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。
成都師范學(xué)院在哪個(gè)區(qū)
一、成都師范學(xué)院在哪個(gè)區(qū)成都師范學(xué)院是在成都市溫江區(qū)成都師范學(xué)院教務(wù)處，具體地址在四川成都市溫江區(qū)海科路東段99號(hào),該校是四川省省屬本科師范學(xué)院，是四川省綜合改革整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校。
二、成都師范學(xué)院簡(jiǎn)介
成都師范學(xué)院是四川省省屬本科師范學(xué)院，是四川省綜合改革整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校。學(xué)校前身系1955年創(chuàng)辦的四川省教育行政學(xué)校，歷經(jīng)四川省教育***進(jìn)修學(xué)院（1964年）、四川省教育學(xué)院（1978年）、四川教育學(xué)院（1984年）等發(fā)展階段。2012年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，改制為全日制普通本科院校,更名為成都師范學(xué)院。
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。學(xué)校遵循學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成師的規(guī)律，弘揚(yáng)“愛(ài)、真、篤、為”的校訓(xùn)，踐行“讓學(xué)生在成都師范學(xué)院這段生活成為人生有價(jià)值的旅程”的教育理念，構(gòu)建以學(xué)生為中心的人才培養(yǎng)體系。64年來(lái)，學(xué)校由師而立，因師而興，依師而強(qiáng)，以師為榮，充分發(fā)揮教師教育的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，建設(shè)師德養(yǎng)成、師能培育、師知傳承的教師教育核心基地，探索師德養(yǎng)成與人才培養(yǎng)過(guò)程的有機(jī)融合，促進(jìn)教師職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)有機(jī)融合，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)有機(jī)融合。學(xué)校主動(dòng)服務(wù)四川經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，初步形成成都師范學(xué)院教務(wù)處了引領(lǐng)四川基礎(chǔ)教育發(fā)展和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的辦學(xué)體系。
堅(jiān)持教學(xué)中心地位，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校設(shè)有17個(gè)二級(jí)學(xué)院，現(xiàn)有普通本科專業(yè)32個(gè)，涵蓋了教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)9個(gè)學(xué)科門(mén)類。目前，有普通全日制本、?？茖W(xué)生15000余人。建有3個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2個(gè)省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，18個(gè)校級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，1個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，與地方教育行政部門(mén)、中小學(xué)校、企事業(yè)單位、科研院所等合作共建實(shí)踐教學(xué)基地119個(gè)。2012年以來(lái)，建有教師教育***精品資源共享課1門(mén)；省級(jí)精品在線開(kāi)放課程9門(mén)；省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程4門(mén)；省級(jí)教育綜合改革項(xiàng)目4項(xiàng)；省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)；省級(jí)應(yīng)用型示范專業(yè)2個(gè)；省級(jí)卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目3項(xiàng)；教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目、四川省教學(xué)改革項(xiàng)目等省部級(jí)教改項(xiàng)目67項(xiàng)；近兩屆省***教學(xué)成果獎(jiǎng)14項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)4項(xiàng)。往年獲***教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于合理，高水平教師不斷涌現(xiàn)。學(xué)校現(xiàn)有教職工956人，其中博士116人、正高職稱95人。有特聘教授、中科院院士1人，榮獲全國(guó)模范教師、***教育工作者、四川省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、師德?biāo)兵、***教師及***教育工作者等榮譽(yù)11人。享受******特殊津貼專家6人、四川省有突出貢獻(xiàn)專家2人、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人及后備人選16人，四川省教學(xué)名師和特級(jí)教師6人。
科研工作成效顯著，科研實(shí)力逐步增強(qiáng)。學(xué)校建有四川少年兒童組織與思想意識(shí)教育研究中心等6個(gè)省級(jí)研究中心，有四川省哲社高水平研究團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)7個(gè)。四川省陶行知研究會(huì)和四川省心理學(xué)會(huì)掛靠學(xué)校。2012年以來(lái)，教師承擔(dān)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金和自然科學(xué)基金項(xiàng)目19項(xiàng)，?。ú浚┘?jí)項(xiàng)目145項(xiàng)；公開(kāi)發(fā)表論文2600余篇；出版著作(含教材）185部；獲得發(fā)明專利授權(quán)、實(shí)用新型專利、軟件著作權(quán)、外觀設(shè)計(jì)專利等109項(xiàng)；獲得省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)19項(xiàng)，被***部門(mén)采納咨詢報(bào)告7份。
推進(jìn)國(guó)際交流合作，對(duì)外辦學(xué)初顯成效。學(xué)校積極開(kāi)展與國(guó)（境）外高校和科研機(jī)構(gòu)的合作交流，先后與美國(guó)、新西蘭、捷克、馬來(lái)西亞等國(guó)家和港澳臺(tái)地區(qū)的21所大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)建立了校際交流關(guān)系。通過(guò)海外留學(xué)、合作辦學(xué)、國(guó)際交換生以及海外帶薪實(shí)習(xí)等多種形式，在教育國(guó)際化和國(guó)際交流合作等方面邁出了新的步伐，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校留學(xué)生培養(yǎng)的先河。近三年，共有141名本科生參加校際交流、聯(lián)合培養(yǎng)、雙學(xué)位項(xiàng)目等出國(guó)（境）學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
發(fā)揮教師培訓(xùn)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展各類專項(xiàng)培訓(xùn)。2012年以來(lái)，承擔(dān)教育部國(guó)培示范性項(xiàng)目、國(guó)培中西部及幼師項(xiàng)目、省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目、委托培訓(xùn)項(xiàng)目超過(guò)300項(xiàng)，項(xiàng)目縣超過(guò)40個(gè)，培訓(xùn)班超過(guò)1000個(gè)，培訓(xùn)人數(shù)近6萬(wàn)人。成立“四川智慧教育聯(lián)盟”，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)，聯(lián)盟成員學(xué)校達(dá)300余所。
辦學(xué)條件逐步改善，達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校現(xiàn)有溫江校區(qū)、人民南路校區(qū)、白果林校區(qū)3個(gè)校區(qū)，占地面積1100余畝，校本部在溫江校區(qū)。校園建筑面積32萬(wàn)余平方米。教學(xué)儀器設(shè)備總值9841.99萬(wàn)元。圖書(shū)館館藏圖書(shū)157萬(wàn)余冊(cè)，電子數(shù)據(jù)庫(kù)19個(gè)，數(shù)字資源12TB。學(xué)校建有萬(wàn)兆校園網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校面向全國(guó)13個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，在四川的本科調(diào)檔線居于省內(nèi)同類學(xué)校前列。2018屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)97.18%，學(xué)校連續(xù)多次被四川省教育廳授予“四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”稱號(hào)。
學(xué)校歷經(jīng)64年教師教育辦學(xué)歷程，風(fēng)雨兼程服務(wù)四川基礎(chǔ)教育發(fā)展，薪火相傳鑄就四川基礎(chǔ)教育輝煌。畢業(yè)生中涌現(xiàn)出一批在基礎(chǔ)教育、企業(yè)和黨政機(jī)關(guān)工作的知名人士。目前，有全國(guó)***教師、全國(guó)模范教師、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者60余人，任市、州、縣教育部門(mén)負(fù)責(zé)人150余人，中職和中小學(xué)校長(zhǎng)1100余人，高級(jí)、特級(jí)教師等名優(yōu)教師1萬(wàn)余人?；赝麣v史，學(xué)校雖幾經(jīng)更名，但教師教育的中心地位穩(wěn)固堅(jiān)定，扎根巴蜀大地、根植基礎(chǔ)教育、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，這是成都師范學(xué)院的歷史使命和價(jià)值追求。
成都師范學(xué)院***專業(yè)比較好的特色專業(yè)名單
成都師范學(xué)院教務(wù)處官網(wǎng)入口地址
成都師范學(xué)院教務(wù)處首頁(yè)：
成都師范學(xué)院是本科嘛
成都師范學(xué)院是二本嗎
成都師范學(xué)院是本科還是?？?p style="text-indent:2em;">成都師范學(xué)院是公立還是私立
成都師范學(xué)院是公辦還是民辦
成都師范學(xué)院在哪里
成都師范學(xué)院高考錄取通知書(shū)什么時(shí)候發(fā)放-快遞查詢?nèi)肟?
學(xué)校占地面積1100余畝，學(xué)?，F(xiàn)有溫江校區(qū)、人民南路校區(qū)、白果林校區(qū)3個(gè)校區(qū)，校本部設(shè)在成都市溫江校區(qū)。學(xué)校建筑面積31.07萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值8200余萬(wàn)元，藏書(shū)145萬(wàn)余冊(cè)，數(shù)字資源12TB。建有有線無(wú)線一體化的萬(wàn)兆校園網(wǎng)絡(luò)，集中的虛擬數(shù)據(jù)中心，涵蓋教學(xué)、管理和科研業(yè)務(wù)的數(shù)字化校園應(yīng)用系統(tǒng)。
學(xué)校設(shè)有教育學(xué)院、文學(xué)與***學(xué)院、數(shù)學(xué)學(xué)院、物理與工程技術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、美術(shù)學(xué)院等17個(gè)學(xué)院?，F(xiàn)有普通本科專業(yè)27個(gè)，涵蓋成都師范學(xué)院教務(wù)處了經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)等9個(gè)學(xué)科門(mén)類。普通全日制本?？圃谛Ｉ?4000余人。
學(xué)校重視師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師736人，高級(jí)職稱教師334人(其中教授98人)，具有碩士及以上學(xué)位教師466人。其***家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目學(xué)科評(píng)審組成員1人、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人6人，享受******特殊津貼專家6人，全國(guó)模范教師1人，全國(guó)***教育工作者1人，四川省有突出貢獻(xiàn)的***專家3人，四川省高等學(xué)校“教學(xué)名師獎(jiǎng)”獲得者3人，四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選7人,四川省師德標(biāo)兵2人。學(xué)?，F(xiàn)有四川省高水平研究團(tuán)隊(duì)1個(gè)，四川省教育廳科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)5個(gè),四川省***教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。
學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理。近5年，建有省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)，省級(jí)教師教學(xué)發(fā)展示范中心1個(gè)，省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地2個(gè)。建有教師教育***精品資源共享課程1門(mén)，省級(jí)精品資源共享課程3門(mén)，省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程2門(mén)，省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)省級(jí)應(yīng)用型示范專業(yè)2個(gè)、省級(jí)教育綜合改革項(xiàng)目2項(xiàng)、省級(jí)卓越教師教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)項(xiàng)目3項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目7項(xiàng)，獲得省***教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)。
學(xué)校突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)。積極開(kāi)展應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探索和實(shí)踐，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力，實(shí)施成都師范學(xué)院教務(wù)處了面向行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求的專業(yè)綜合改革項(xiàng)目和卓越教師教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目。強(qiáng)化實(shí)踐育人環(huán)節(jié)，推進(jìn)“校地共建、校校合作、校企協(xié)作”“產(chǎn)學(xué)研一體、教學(xué)做合一”的人才培養(yǎng)，建有115個(gè)校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地，著力提升學(xué)生適應(yīng)基礎(chǔ)教育和行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求的實(shí)踐能力。
學(xué)校強(qiáng)化科學(xué)研究。四川省陶行知研究會(huì)、四川省心理學(xué)會(huì)掛靠學(xué)?！，F(xiàn)有四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地四川少年兒童組織與思想意識(shí)教育研究中心，四川省高校人文社科重點(diǎn)研究基地四川中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展研究中心、四川0-3歲兒童早期發(fā)展與教育研究中心、四川中小學(xué)教師師德研究中心、四川教育信息化應(yīng)用與發(fā)展研究中心等廳級(jí)研究中心，四川省區(qū)域和國(guó)別重點(diǎn)研究基地東南亞經(jīng)濟(jì)與文化研究中心。近5年，共承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目705項(xiàng)，其***家社科基金項(xiàng)目6項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目66項(xiàng)、市廳級(jí)項(xiàng)目369項(xiàng)，校級(jí)項(xiàng)目208項(xiàng)，橫向項(xiàng)目28項(xiàng);公開(kāi)發(fā)表論文2305篇，其中全國(guó)中文核心期刊404篇，被SCI和SSCI收錄61篇、EI收錄45篇、CSSCI收錄119篇，出版著作(含教材)142部;其中“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材7部;獲得實(shí)用新型專利9項(xiàng)、軟件著作權(quán)25項(xiàng)、外觀設(shè)計(jì)專利4項(xiàng);獲得科研成果獎(jiǎng)勵(lì)96項(xiàng)，其中省級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)9項(xiàng)。
學(xué)校促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校大力開(kāi)展學(xué)生品牌社團(tuán)建設(shè)和學(xué)科競(jìng)賽，強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)?，F(xiàn)有59個(gè)品牌學(xué)生社團(tuán)，組織參加成都師范學(xué)院教務(wù)處了40余項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目，學(xué)生在各類全國(guó)學(xué)科競(jìng)賽中成績(jī)突出。近5年成都師范學(xué)院教務(wù)處我校在校大學(xué)生各級(jí)學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)2229項(xiàng)次(其中***630項(xiàng)次，省級(jí)633項(xiàng)次，校級(jí)966項(xiàng)次)。學(xué)校大力推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，建立學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)中心，開(kāi)發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程，組織學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練。畢業(yè)生一次性就業(yè)率連續(xù)五年超過(guò)95%，連續(xù)五年被四川省教育廳授予“四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。
成都師范學(xué)院在哪個(gè)區(qū)
一、成都師范學(xué)院在哪個(gè)區(qū)成都師范學(xué)院是在成都市溫江區(qū)成都師范學(xué)院教務(wù)處，具體地址在四川成都市溫江區(qū)海科路東段99號(hào),該校是四川省省屬本科師范學(xué)院，是四川省綜合改革整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校。
二、成都師范學(xué)院簡(jiǎn)介
成都師范學(xué)院是四川省省屬本科師范學(xué)院，是四川省綜合改革整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校。學(xué)校前身系1955年創(chuàng)辦的四川省教育行政學(xué)校，歷經(jīng)四川省教育***進(jìn)修學(xué)院（1964年）、四川省教育學(xué)院（1978年）、四川教育學(xué)院（1984年）等發(fā)展階段。2012年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，改制為全日制普通本科院校,更名為成都師范學(xué)院。
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。學(xué)校遵循學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成師的規(guī)律，弘揚(yáng)“愛(ài)、真、篤、為”的校訓(xùn)，踐行“讓學(xué)生在成都師范學(xué)院這段生活成為人生有價(jià)值的旅程”的教育理念，構(gòu)建以學(xué)生為中心的人才培養(yǎng)體系。64年來(lái)，學(xué)校由師而立，因師而興，依師而強(qiáng)，以師為榮，充分發(fā)揮教師教育的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，建設(shè)師德養(yǎng)成、師能培育、師知傳承的教師教育核心基地，探索師德養(yǎng)成與人才培養(yǎng)過(guò)程的有機(jī)融合，促進(jìn)教師職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)有機(jī)融合，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)有機(jī)融合。學(xué)校主動(dòng)服務(wù)四川經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，初步形成成都師范學(xué)院教務(wù)處了引領(lǐng)四川基礎(chǔ)教育發(fā)展和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的辦學(xué)體系。
堅(jiān)持教學(xué)中心地位，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校設(shè)有17個(gè)二級(jí)學(xué)院，現(xiàn)有普通本科專業(yè)32個(gè)，涵蓋了教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)9個(gè)學(xué)科門(mén)類。目前，有普通全日制本、?？茖W(xué)生15000余人。建有3個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2個(gè)省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，18個(gè)校級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，1個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，與地方教育行政部門(mén)、中小學(xué)校、企事業(yè)單位、科研院所等合作共建實(shí)踐教學(xué)基地119個(gè)。2012年以來(lái)，建有教師教育***精品資源共享課1門(mén)；省級(jí)精品在線開(kāi)放課程9門(mén)；省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程4門(mén)；省級(jí)教育綜合改革項(xiàng)目4項(xiàng)；省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)；省級(jí)應(yīng)用型示范專業(yè)2個(gè)；省級(jí)卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目3項(xiàng)；教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目、四川省教學(xué)改革項(xiàng)目等省部級(jí)教改項(xiàng)目67項(xiàng)；近兩屆省***教學(xué)成果獎(jiǎng)14項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)4項(xiàng)。往年獲***教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于合理，高水平教師不斷涌現(xiàn)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工956人，其中博士116人、正高職稱95人。有特聘教授、中科院院士1人，榮獲全國(guó)模范教師、***教育工作者、四川省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、師德?biāo)兵、***教師及***教育工作者等榮譽(yù)11人。享受******特殊津貼專家6人、四川省有突出貢獻(xiàn)專家2人、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人及后備人選16人，四川省教學(xué)名師和特級(jí)教師6人。
科研工作成效顯著，科研實(shí)力逐步增強(qiáng)。學(xué)校建有四川少年兒童組織與思想意識(shí)教育研究中心等6個(gè)省級(jí)研究中心，有四川省哲社高水平研究團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)7個(gè)。四川省陶行知研究會(huì)和四川省心理學(xué)會(huì)掛靠學(xué)校。2012年以來(lái)，教師承擔(dān)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金和自然科學(xué)基金項(xiàng)目19項(xiàng)，省（部）級(jí)項(xiàng)目145項(xiàng)；公開(kāi)發(fā)表論文2600余篇；出版著作(含教材）185部；獲得發(fā)明專利授權(quán)、實(shí)用新型專利、軟件著作權(quán)、外觀設(shè)計(jì)專利等109項(xiàng)；獲得省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)19項(xiàng)，被***部門(mén)采納咨詢報(bào)告7份。
推進(jìn)國(guó)際交流合作，對(duì)外辦學(xué)初顯成效。學(xué)校積極開(kāi)展與國(guó)（境）外高校和科研機(jī)構(gòu)的合作交流，先后與美國(guó)、新西蘭、捷克、馬來(lái)西亞等國(guó)家和港澳臺(tái)地區(qū)的21所大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)建立了校際交流關(guān)系。通過(guò)海外留學(xué)、合作辦學(xué)、國(guó)際交換生以及海外帶薪實(shí)習(xí)等多種形式，在教育國(guó)際化和國(guó)際交流合作等方面邁出了新的步伐，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校留學(xué)生培養(yǎng)的先河。近三年，共有141名本科生參加校際交流、聯(lián)合培養(yǎng)、雙學(xué)位項(xiàng)目等出國(guó)（境）學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
發(fā)揮教師培訓(xùn)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展各類專項(xiàng)培訓(xùn)。2012年以來(lái)，承擔(dān)教育部國(guó)培示范性項(xiàng)目、國(guó)培中西部及幼師項(xiàng)目、省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目、委托培訓(xùn)項(xiàng)目超過(guò)300項(xiàng)，項(xiàng)目縣超過(guò)40個(gè)，培訓(xùn)班超過(guò)1000個(gè)，培訓(xùn)人數(shù)近6萬(wàn)人。成立“四川智慧教育聯(lián)盟”，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)，聯(lián)盟成員學(xué)校達(dá)300余所。
辦學(xué)條件逐步改善，達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)?，F(xiàn)有溫江校區(qū)、人民南路校區(qū)、白果林校區(qū)3個(gè)校區(qū)，占地面積1100余畝，校本部在溫江校區(qū)。校園建筑面積32萬(wàn)余平方米。教學(xué)儀器設(shè)備總值9841.99萬(wàn)元。圖書(shū)館館藏圖書(shū)157萬(wàn)余冊(cè)，電子數(shù)據(jù)庫(kù)19個(gè)，數(shù)字資源12TB。學(xué)校建有萬(wàn)兆校園網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校面向全國(guó)13個(gè)省（自治區(qū)、直轄市）招生，在四川的本科調(diào)檔線居于省內(nèi)同類學(xué)校前列。2018屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)97.18%，學(xué)校連續(xù)多次被四川省教育廳授予“四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”稱號(hào)。
學(xué)校歷經(jīng)64年教師教育辦學(xué)歷程，風(fēng)雨兼程服務(wù)四川基礎(chǔ)教育發(fā)展，薪火相傳鑄就四川基礎(chǔ)教育輝煌。畢業(yè)生中涌現(xiàn)出一批在基礎(chǔ)教育、企業(yè)和黨政機(jī)關(guān)工作的知名人士。目前，有全國(guó)***教師、全國(guó)模范教師、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者60余人，任市、州、縣教育部門(mén)負(fù)責(zé)人150余人，中職和中小學(xué)校長(zhǎng)1100余人，高級(jí)、特級(jí)教師等名優(yōu)教師1萬(wàn)余人?；赝麣v史，學(xué)校雖幾經(jīng)更名，但教師教育的中心地位穩(wěn)固堅(jiān)定，扎根巴蜀大地、根植基礎(chǔ)教育、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，這是成都師范學(xué)院的歷史使命和價(jià)值追求。
成都師范學(xué)院***專業(yè)比較好的特色專業(yè)名單
成都師范學(xué)院教務(wù)處官網(wǎng)入口地址
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成都師范學(xué)院是本科嘛
成都師范學(xué)院是二本嗎
成都師范學(xué)院是本科還是?？?p style="text-indent:2em;">成都師范學(xué)院是公立還是私立
成都師范學(xué)院是公辦還是民辦
成都師范學(xué)院在哪里
成都師范學(xué)院高考錄取通知書(shū)什么時(shí)候發(fā)放-快遞查詢?nèi)肟?
學(xué)校設(shè)有教育學(xué)院、文學(xué)與***學(xué)院、數(shù)學(xué)學(xué)院、物理與工程技術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、美術(shù)學(xué)院等17個(gè)學(xué)院?，F(xiàn)有普通本科專業(yè)27個(gè)，涵蓋成都師范學(xué)院教務(wù)處了經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)等9個(gè)學(xué)科門(mén)類。普通全日制本專科在校生14000余人。
學(xué)校重視師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校現(xiàn)有專任教師736人，高級(jí)職稱教師334人(其中教授98人)，具有碩士及以上學(xué)位教師466人。其***家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目學(xué)科評(píng)審組成員1人、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人6人，享受******特殊津貼專家6人，全國(guó)模范教師1人，全國(guó)***教育工作者1人，四川省有突出貢獻(xiàn)的***專家3人，四川省高等學(xué)校“教學(xué)名師獎(jiǎng)”獲得者3人，四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選7人,四川省師德標(biāo)兵2人。學(xué)?，F(xiàn)有四川省高水平研究團(tuán)隊(duì)1個(gè)，四川省教育廳科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)5個(gè),四川省***教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。
學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理。近5年，建有省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)，省級(jí)教師教學(xué)發(fā)展示范中心1個(gè)，省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地2個(gè)。建有教師教育***精品資源共享課程1門(mén)，省級(jí)精品資源共享課程3門(mén)，省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程2門(mén)，省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)省級(jí)應(yīng)用型示范專業(yè)2個(gè)、省級(jí)教育綜合改革項(xiàng)目2項(xiàng)、省級(jí)卓越教師教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)項(xiàng)目3項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目7項(xiàng)，獲得省***教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)。
學(xué)校突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)。積極開(kāi)展應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探索和實(shí)踐，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力，實(shí)施成都師范學(xué)院教務(wù)處了面向行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求的專業(yè)綜合改革項(xiàng)目和卓越教師教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目。強(qiáng)化實(shí)踐育人環(huán)節(jié)，推進(jìn)“校地共建、校校合作、校企協(xié)作”“產(chǎn)學(xué)研一體、教學(xué)做合一”的人才培養(yǎng)，建有115個(gè)校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地，著力提升學(xué)生適應(yīng)基礎(chǔ)教育和行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求的實(shí)踐能力。
學(xué)校強(qiáng)化科學(xué)研究。四川省陶行知研究會(huì)、四川省心理學(xué)會(huì)掛靠學(xué)?！，F(xiàn)有四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地四川少年兒童組織與思想意識(shí)教育研究中心，四川省高校人文社科重點(diǎn)研究基地四川中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展研究中心、四川0-3歲兒童早期發(fā)展與教育研究中心、四川中小學(xué)教師師德研究中心、四川教育信息化應(yīng)用與發(fā)展研究中心等廳級(jí)研究中心，四川省區(qū)域和國(guó)別重點(diǎn)研究基地東南亞經(jīng)濟(jì)與文化研究中心。近5年，共承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目705項(xiàng)，其***家社科基金項(xiàng)目6項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目66項(xiàng)、市廳級(jí)項(xiàng)目369項(xiàng)，校級(jí)項(xiàng)目208項(xiàng)，橫向項(xiàng)目28項(xiàng);公開(kāi)發(fā)表論文2305篇，其中全國(guó)中文核心期刊404篇，被SCI和SSCI收錄61篇、EI收錄45篇、CSSCI收錄119篇，出版著作(含教材)142部;其中“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材7部;獲得實(shí)用新型專利9項(xiàng)、軟件著作權(quán)25項(xiàng)、外觀設(shè)計(jì)專利4項(xiàng);獲得科研成果獎(jiǎng)勵(lì)96項(xiàng)，其中省級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)9項(xiàng)。
學(xué)校促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校大力開(kāi)展學(xué)生品牌社團(tuán)建設(shè)和學(xué)科競(jìng)賽，強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)?，F(xiàn)有59個(gè)品牌學(xué)生社團(tuán)，組織參加成都師范學(xué)院教務(wù)處了40余項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目，學(xué)生在各類全國(guó)學(xué)科競(jìng)賽中成績(jī)突出。近5年成都師范學(xué)院教務(wù)處我校在校大學(xué)生各級(jí)學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)2229項(xiàng)次(其中***630項(xiàng)次，省級(jí)633項(xiàng)次，校級(jí)966項(xiàng)次)。學(xué)校大力推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，建立學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)中心，開(kāi)發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程，組織學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練。畢業(yè)生一次性就業(yè)率連續(xù)五年超過(guò)95%，連續(xù)五年被四川省教育廳授予“四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。
成都師范學(xué)院在哪個(gè)區(qū)
一、成都師范學(xué)院在哪個(gè)區(qū)成都師范學(xué)院是在成都市溫江區(qū)成都師范學(xué)院教務(wù)處，具體地址在四川成都市溫江區(qū)海科路東段99號(hào),該校是四川省省屬本科師范學(xué)院，是四川省綜合改革整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校。
二、成都師范學(xué)院簡(jiǎn)介
成都師范學(xué)院是四川省省屬本科師范學(xué)院，是四川省綜合改革整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校。學(xué)校前身系1955年創(chuàng)辦的四川省教育行政學(xué)校，歷經(jīng)四川省教育***進(jìn)修學(xué)院（1964年）、四川省教育學(xué)院（1978年）、四川教育學(xué)院（1984年）等發(fā)展階段。2012年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，改制為全日制普通本科院校,更名為成都師范學(xué)院。
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。學(xué)校遵循學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成師的規(guī)律，弘揚(yáng)“愛(ài)、真、篤、為”的校訓(xùn)，踐行“讓學(xué)生在成都師范學(xué)院這段生活成為人生有價(jià)值的旅程”的教育理念，構(gòu)建以學(xué)生為中心的人才培養(yǎng)體系。64年來(lái)，學(xué)校由師而立，因師而興，依師而強(qiáng)，以師為榮，充分發(fā)揮教師教育的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，建設(shè)師德養(yǎng)成、師能培育、師知傳承的教師教育核心基地，探索師德養(yǎng)成與人才培養(yǎng)過(guò)程的有機(jī)融合，促進(jìn)教師職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)有機(jī)融合，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)有機(jī)融合。學(xué)校主動(dòng)服務(wù)四川經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，初步形成成都師范學(xué)院教務(wù)處了引領(lǐng)四川基礎(chǔ)教育發(fā)展和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的辦學(xué)體系。
堅(jiān)持教學(xué)中心地位，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校設(shè)有17個(gè)二級(jí)學(xué)院，現(xiàn)有普通本科專業(yè)32個(gè)，涵蓋了教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)9個(gè)學(xué)科門(mén)類。目前，有普通全日制本、?？茖W(xué)生15000余人。建有3個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2個(gè)省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，18個(gè)校級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，1個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，與地方教育行政部門(mén)、中小學(xué)校、企事業(yè)單位、科研院所等合作共建實(shí)踐教學(xué)基地119個(gè)。2012年以來(lái)，建有教師教育***精品資源共享課1門(mén)；省級(jí)精品在線開(kāi)放課程9門(mén)；省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程4門(mén)；省級(jí)教育綜合改革項(xiàng)目4項(xiàng)；省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)；省級(jí)應(yīng)用型示范專業(yè)2個(gè)；省級(jí)卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目3項(xiàng)；教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目、四川省教學(xué)改革項(xiàng)目等省部級(jí)教改項(xiàng)目67項(xiàng)；近兩屆省***教學(xué)成果獎(jiǎng)14項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)4項(xiàng)。往年獲***教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于合理，高水平教師不斷涌現(xiàn)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工956人，其中博士116人、正高職稱95人。有特聘教授、中科院院士1人，榮獲全國(guó)模范教師、***教育工作者、四川省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、師德?biāo)兵、***教師及***教育工作者等榮譽(yù)11人。享受******特殊津貼專家6人、四川省有突出貢獻(xiàn)專家2人、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人及后備人選16人，四川省教學(xué)名師和特級(jí)教師6人。
科研工作成效顯著，科研實(shí)力逐步增強(qiáng)。學(xué)校建有四川少年兒童組織與思想意識(shí)教育研究中心等6個(gè)省級(jí)研究中心，有四川省哲社高水平研究團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)7個(gè)。四川省陶行知研究會(huì)和四川省心理學(xué)會(huì)掛靠學(xué)校。2012年以來(lái)，教師承擔(dān)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金和自然科學(xué)基金項(xiàng)目19項(xiàng)，?。ú浚┘?jí)項(xiàng)目145項(xiàng)；公開(kāi)發(fā)表論文2600余篇；出版著作(含教材）185部；獲得發(fā)明專利授權(quán)、實(shí)用新型專利、軟件著作權(quán)、外觀設(shè)計(jì)專利等109項(xiàng)；獲得省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)19項(xiàng)，被***部門(mén)采納咨詢報(bào)告7份。
推進(jìn)國(guó)際交流合作，對(duì)外辦學(xué)初顯成效。學(xué)校積極開(kāi)展與國(guó)（境）外高校和科研機(jī)構(gòu)的合作交流，先后與美國(guó)、新西蘭、捷克、馬來(lái)西亞等國(guó)家和港澳臺(tái)地區(qū)的21所大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)建立了校際交流關(guān)系。通過(guò)海外留學(xué)、合作辦學(xué)、國(guó)際交換生以及海外帶薪實(shí)習(xí)等多種形式，在教育國(guó)際化和國(guó)際交流合作等方面邁出了新的步伐，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校留學(xué)生培養(yǎng)的先河。近三年，共有141名本科生參加校際交流、聯(lián)合培養(yǎng)、雙學(xué)位項(xiàng)目等出國(guó)（境）學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
發(fā)揮教師培訓(xùn)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展各類專項(xiàng)培訓(xùn)。2012年以來(lái)，承擔(dān)教育部國(guó)培示范性項(xiàng)目、國(guó)培中西部及幼師項(xiàng)目、省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目、委托培訓(xùn)項(xiàng)目超過(guò)300項(xiàng)，項(xiàng)目縣超過(guò)40個(gè)，培訓(xùn)班超過(guò)1000個(gè)，培訓(xùn)人數(shù)近6萬(wàn)人。成立“四川智慧教育聯(lián)盟”，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)，聯(lián)盟成員學(xué)校達(dá)300余所。
辦學(xué)條件逐步改善，達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校現(xiàn)有溫江校區(qū)、人民南路校區(qū)、白果林校區(qū)3個(gè)校區(qū)，占地面積1100余畝，校本部在溫江校區(qū)。校園建筑面積32萬(wàn)余平方米。教學(xué)儀器設(shè)備總值9841.99萬(wàn)元。圖書(shū)館館藏圖書(shū)157萬(wàn)余冊(cè)，電子數(shù)據(jù)庫(kù)19個(gè)，數(shù)字資源12TB。學(xué)校建有萬(wàn)兆校園網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校面向全國(guó)13個(gè)省（自治區(qū)、直轄市）招生，在四川的本科調(diào)檔線居于省內(nèi)同類學(xué)校前列。2018屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)97.18%，學(xué)校連續(xù)多次被四川省教育廳授予“四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”稱號(hào)。
學(xué)校歷經(jīng)64年教師教育辦學(xué)歷程，風(fēng)雨兼程服務(wù)四川基礎(chǔ)教育發(fā)展，薪火相傳鑄就四川基礎(chǔ)教育輝煌。畢業(yè)生中涌現(xiàn)出一批在基礎(chǔ)教育、企業(yè)和黨政機(jī)關(guān)工作的知名人士。目前，有全國(guó)***教師、全國(guó)模范教師、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者60余人，任市、州、縣教育部門(mén)負(fù)責(zé)人150余人，中職和中小學(xué)校長(zhǎng)1100余人，高級(jí)、特級(jí)教師等名優(yōu)教師1萬(wàn)余人?；赝麣v史，學(xué)校雖幾經(jīng)更名，但教師教育的中心地位穩(wěn)固堅(jiān)定，扎根巴蜀大地、根植基礎(chǔ)教育、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，這是成都師范學(xué)院的歷史使命和價(jià)值追求。
成都師范學(xué)院***專業(yè)比較好的特色專業(yè)名單
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成都師范學(xué)院是本科嘛
成都師范學(xué)院是二本嗎
成都師范學(xué)院是本科還是專科
成都師范學(xué)院是公立還是私立
成都師范學(xué)院是公辦還是民辦
成都師范學(xué)院在哪里
成都師范學(xué)院高考錄取通知書(shū)什么時(shí)候發(fā)放-快遞查詢?nèi)肟?
學(xué)校重視師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校現(xiàn)有專任教師736人，高級(jí)職稱教師334人(其中教授98人)，具有碩士及以上學(xué)位教師466人。其***家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目學(xué)科評(píng)審組成員1人、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人6人，享受******特殊津貼專家6人，全國(guó)模范教師1人，全國(guó)***教育工作者1人，四川省有突出貢獻(xiàn)的***專家3人，四川省高等學(xué)?！敖虒W(xué)名師獎(jiǎng)”獲得者3人，四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選7人,四川省師德標(biāo)兵2人。學(xué)校現(xiàn)有四川省高水平研究團(tuán)隊(duì)1個(gè)，四川省教育廳科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)5個(gè),四川省***教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。
學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理。近5年，建有省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)，省級(jí)教師教學(xué)發(fā)展示范中心1個(gè)，省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地2個(gè)。建有教師教育***精品資源共享課程1門(mén)，省級(jí)精品資源共享課程3門(mén)，省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程2門(mén)，省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)省級(jí)應(yīng)用型示范專業(yè)2個(gè)、省級(jí)教育綜合改革項(xiàng)目2項(xiàng)、省級(jí)卓越教師教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)項(xiàng)目3項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目7項(xiàng)，獲得省***教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)。
學(xué)校突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)。積極開(kāi)展應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探索和實(shí)踐，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力，實(shí)施成都師范學(xué)院教務(wù)處了面向行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求的專業(yè)綜合改革項(xiàng)目和卓越教師教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目。強(qiáng)化實(shí)踐育人環(huán)節(jié)，推進(jìn)“校地共建、校校合作、校企協(xié)作”“產(chǎn)學(xué)研一體、教學(xué)做合一”的人才培養(yǎng)，建有115個(gè)校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地，著力提升學(xué)生適應(yīng)基礎(chǔ)教育和行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求的實(shí)踐能力。
學(xué)校強(qiáng)化科學(xué)研究。四川省陶行知研究會(huì)、四川省心理學(xué)會(huì)掛靠學(xué)?！，F(xiàn)有四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地四川少年兒童組織與思想意識(shí)教育研究中心，四川省高校人文社科重點(diǎn)研究基地四川中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展研究中心、四川0-3歲兒童早期發(fā)展與教育研究中心、四川中小學(xué)教師師德研究中心、四川教育信息化應(yīng)用與發(fā)展研究中心等廳級(jí)研究中心，四川省區(qū)域和國(guó)別重點(diǎn)研究基地東南亞經(jīng)濟(jì)與文化研究中心。近5年，共承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目705項(xiàng)，其***家社科基金項(xiàng)目6項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目66項(xiàng)、市廳級(jí)項(xiàng)目369項(xiàng)，校級(jí)項(xiàng)目208項(xiàng)，橫向項(xiàng)目28項(xiàng);公開(kāi)發(fā)表論文2305篇，其中全國(guó)中文核心期刊404篇，被SCI和SSCI收錄61篇、EI收錄45篇、CSSCI收錄119篇，出版著作(含教材)142部;其中“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材7部;獲得實(shí)用新型專利9項(xiàng)、軟件著作權(quán)25項(xiàng)、外觀設(shè)計(jì)專利4項(xiàng);獲得科研成果獎(jiǎng)勵(lì)96項(xiàng)，其中省級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)9項(xiàng)。
學(xué)校促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校大力開(kāi)展學(xué)生品牌社團(tuán)建設(shè)和學(xué)科競(jìng)賽，強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)?，F(xiàn)有59個(gè)品牌學(xué)生社團(tuán)，組織參加成都師范學(xué)院教務(wù)處了40余項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目，學(xué)生在各類全國(guó)學(xué)科競(jìng)賽中成績(jī)突出。近5年成都師范學(xué)院教務(wù)處我校在校大學(xué)生各級(jí)學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)2229項(xiàng)次(其中***630項(xiàng)次，省級(jí)633項(xiàng)次，校級(jí)966項(xiàng)次)。學(xué)校大力推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，建立學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)中心，開(kāi)發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程，組織學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練。畢業(yè)生一次性就業(yè)率連續(xù)五年超過(guò)95%，連續(xù)五年被四川省教育廳授予“四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。
成都師范學(xué)院在哪個(gè)區(qū)
一、成都師范學(xué)院在哪個(gè)區(qū)成都師范學(xué)院是在成都市溫江區(qū)成都師范學(xué)院教務(wù)處，具體地址在四川成都市溫江區(qū)?？坡窎|段99號(hào),該校是四川省省屬本科師范學(xué)院，是四川省綜合改革整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校。
二、成都師范學(xué)院簡(jiǎn)介
成都師范學(xué)院是四川省省屬本科師范學(xué)院，是四川省綜合改革整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校。學(xué)校前身系1955年創(chuàng)辦的四川省教育行政學(xué)校，歷經(jīng)四川省教育***進(jìn)修學(xué)院（1964年）、四川省教育學(xué)院（1978年）、四川教育學(xué)院（1984年）等發(fā)展階段。2012年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，改制為全日制普通本科院校,更名為成都師范學(xué)院。
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。學(xué)校遵循學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成師的規(guī)律，弘揚(yáng)“愛(ài)、真、篤、為”的校訓(xùn)，踐行“讓學(xué)生在成都師范學(xué)院這段生活成為人生有價(jià)值的旅程”的教育理念，構(gòu)建以學(xué)生為中心的人才培養(yǎng)體系。64年來(lái)，學(xué)校由師而立，因師而興，依師而強(qiáng)，以師為榮，充分發(fā)揮教師教育的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，建設(shè)師德養(yǎng)成、師能培育、師知傳承的教師教育核心基地，探索師德養(yǎng)成與人才培養(yǎng)過(guò)程的有機(jī)融合，促進(jìn)教師職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)有機(jī)融合，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)有機(jī)融合。學(xué)校主動(dòng)服務(wù)四川經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，初步形成成都師范學(xué)院教務(wù)處了引領(lǐng)四川基礎(chǔ)教育發(fā)展和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的辦學(xué)體系。
堅(jiān)持教學(xué)中心地位，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校設(shè)有17個(gè)二級(jí)學(xué)院，現(xiàn)有普通本科專業(yè)32個(gè)，涵蓋了教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)9個(gè)學(xué)科門(mén)類。目前，有普通全日制本、?？茖W(xué)生15000余人。建有3個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2個(gè)省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，18個(gè)校級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，1個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，與地方教育行政部門(mén)、中小學(xué)校、企事業(yè)單位、科研院所等合作共建實(shí)踐教學(xué)基地119個(gè)。2012年以來(lái)，建有教師教育***精品資源共享課1門(mén)；省級(jí)精品在線開(kāi)放課程9門(mén)；省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程4門(mén)；省級(jí)教育綜合改革項(xiàng)目4項(xiàng)；省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)；省級(jí)應(yīng)用型示范專業(yè)2個(gè)；省級(jí)卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目3項(xiàng)；教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目、四川省教學(xué)改革項(xiàng)目等省部級(jí)教改項(xiàng)目67項(xiàng)；近兩屆省***教學(xué)成果獎(jiǎng)14項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)4項(xiàng)。往年獲***教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于合理，高水平教師不斷涌現(xiàn)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工956人，其中博士116人、正高職稱95人。有特聘教授、中科院院士1人，榮獲全國(guó)模范教師、***教育工作者、四川省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、師德?biāo)兵、***教師及***教育工作者等榮譽(yù)11人。享受******特殊津貼專家6人、四川省有突出貢獻(xiàn)專家2人、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人及后備人選16人，四川省教學(xué)名師和特級(jí)教師6人。
科研工作成效顯著，科研實(shí)力逐步增強(qiáng)。學(xué)校建有四川少年兒童組織與思想意識(shí)教育研究中心等6個(gè)省級(jí)研究中心，有四川省哲社高水平研究團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)7個(gè)。四川省陶行知研究會(huì)和四川省心理學(xué)會(huì)掛靠學(xué)校。2012年以來(lái)，教師承擔(dān)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金和自然科學(xué)基金項(xiàng)目19項(xiàng)，省（部）級(jí)項(xiàng)目145項(xiàng)；公開(kāi)發(fā)表論文2600余篇；出版著作(含教材）185部；獲得發(fā)明專利授權(quán)、實(shí)用新型專利、軟件著作權(quán)、外觀設(shè)計(jì)專利等109項(xiàng)；獲得省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)19項(xiàng)，被***部門(mén)采納咨詢報(bào)告7份。
推進(jìn)國(guó)際交流合作，對(duì)外辦學(xué)初顯成效。學(xué)校積極開(kāi)展與國(guó)（境）外高校和科研機(jī)構(gòu)的合作交流，先后與美國(guó)、新西蘭、捷克、馬來(lái)西亞等國(guó)家和港澳臺(tái)地區(qū)的21所大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)建立了校際交流關(guān)系。通過(guò)海外留學(xué)、合作辦學(xué)、國(guó)際交換生以及海外帶薪實(shí)習(xí)等多種形式，在教育國(guó)際化和國(guó)際交流合作等方面邁出了新的步伐，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校留學(xué)生培養(yǎng)的先河。近三年，共有141名本科生參加校際交流、聯(lián)合培養(yǎng)、雙學(xué)位項(xiàng)目等出國(guó)（境）學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
發(fā)揮教師培訓(xùn)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展各類專項(xiàng)培訓(xùn)。2012年以來(lái)，承擔(dān)教育部國(guó)培示范性項(xiàng)目、國(guó)培中西部及幼師項(xiàng)目、省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目、委托培訓(xùn)項(xiàng)目超過(guò)300項(xiàng)，項(xiàng)目縣超過(guò)40個(gè)，培訓(xùn)班超過(guò)1000個(gè)，培訓(xùn)人數(shù)近6萬(wàn)人。成立“四川智慧教育聯(lián)盟”，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)，聯(lián)盟成員學(xué)校達(dá)300余所。
辦學(xué)條件逐步改善，達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校現(xiàn)有溫江校區(qū)、人民南路校區(qū)、白果林校區(qū)3個(gè)校區(qū)，占地面積1100余畝，校本部在溫江校區(qū)。校園建筑面積32萬(wàn)余平方米。教學(xué)儀器設(shè)備總值9841.99萬(wàn)元。圖書(shū)館館藏圖書(shū)157萬(wàn)余冊(cè)，電子數(shù)據(jù)庫(kù)19個(gè)，數(shù)字資源12TB。學(xué)校建有萬(wàn)兆校園網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校面向全國(guó)13個(gè)省（自治區(qū)、直轄市）招生，在四川的本科調(diào)檔線居于省內(nèi)同類學(xué)校前列。2018屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)97.18%，學(xué)校連續(xù)多次被四川省教育廳授予“四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”稱號(hào)。
學(xué)校歷經(jīng)64年教師教育辦學(xué)歷程，風(fēng)雨兼程服務(wù)四川基礎(chǔ)教育發(fā)展，薪火相傳鑄就四川基礎(chǔ)教育輝煌。畢業(yè)生中涌現(xiàn)出一批在基礎(chǔ)教育、企業(yè)和黨政機(jī)關(guān)工作的知名人士。目前，有全國(guó)***教師、全國(guó)模范教師、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者60余人，任市、州、縣教育部門(mén)負(fù)責(zé)人150余人，中職和中小學(xué)校長(zhǎng)1100余人，高級(jí)、特級(jí)教師等名優(yōu)教師1萬(wàn)余人?；赝麣v史，學(xué)校雖幾經(jīng)更名，但教師教育的中心地位穩(wěn)固堅(jiān)定，扎根巴蜀大地、根植基礎(chǔ)教育、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，這是成都師范學(xué)院的歷史使命和價(jià)值追求。
成都師范學(xué)院***專業(yè)比較好的特色專業(yè)名單
成都師范學(xué)院教務(wù)處官網(wǎng)入口地址
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成都師范學(xué)院是本科嘛
成都師范學(xué)院是二本嗎
成都師范學(xué)院是本科還是專科
成都師范學(xué)院是公立還是私立
成都師范學(xué)院是公辦還是民辦
成都師范學(xué)院在哪里
成都師范學(xué)院高考錄取通知書(shū)什么時(shí)候發(fā)放-快遞查詢?nèi)肟?
學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理。近5年，建有省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)，省級(jí)教師教學(xué)發(fā)展示范中心1個(gè)，省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地2個(gè)。建有教師教育***精品資源共享課程1門(mén)，省級(jí)精品資源共享課程3門(mén)，省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程2門(mén)，省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)省級(jí)應(yīng)用型示范專業(yè)2個(gè)、省級(jí)教育綜合改革項(xiàng)目2項(xiàng)、省級(jí)卓越教師教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)項(xiàng)目3項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目7項(xiàng)，獲得省***教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)。
學(xué)校突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)。積極開(kāi)展應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探索和實(shí)踐，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力，實(shí)施成都師范學(xué)院教務(wù)處了面向行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求的專業(yè)綜合改革項(xiàng)目和卓越教師教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目。強(qiáng)化實(shí)踐育人環(huán)節(jié)，推進(jìn)“校地共建、校校合作、校企協(xié)作”“產(chǎn)學(xué)研一體、教學(xué)做合一”的人才培養(yǎng)，建有115個(gè)校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地，著力提升學(xué)生適應(yīng)基礎(chǔ)教育和行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求的實(shí)踐能力。
學(xué)校強(qiáng)化科學(xué)研究。四川省陶行知研究會(huì)、四川省心理學(xué)會(huì)掛靠學(xué)?！，F(xiàn)有四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地四川少年兒童組織與思想意識(shí)教育研究中心，四川省高校人文社科重點(diǎn)研究基地四川中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展研究中心、四川0-3歲兒童早期發(fā)展與教育研究中心、四川中小學(xué)教師師德研究中心、四川教育信息化應(yīng)用與發(fā)展研究中心等廳級(jí)研究中心，四川省區(qū)域和國(guó)別重點(diǎn)研究基地東南亞經(jīng)濟(jì)與文化研究中心。近5年，共承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目705項(xiàng)，其***家社科基金項(xiàng)目6項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目66項(xiàng)、市廳級(jí)項(xiàng)目369項(xiàng)，校級(jí)項(xiàng)目208項(xiàng)，橫向項(xiàng)目28項(xiàng);公開(kāi)發(fā)表論文2305篇，其中全國(guó)中文核心期刊404篇，被SCI和SSCI收錄61篇、EI收錄45篇、CSSCI收錄119篇，出版著作(含教材)142部;其中“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材7部;獲得實(shí)用新型專利9項(xiàng)、軟件著作權(quán)25項(xiàng)、外觀設(shè)計(jì)專利4項(xiàng);獲得科研成果獎(jiǎng)勵(lì)96項(xiàng)，其中省級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)9項(xiàng)。
學(xué)校促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校大力開(kāi)展學(xué)生品牌社團(tuán)建設(shè)和學(xué)科競(jìng)賽，強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)。現(xiàn)有59個(gè)品牌學(xué)生社團(tuán)，組織參加成都師范學(xué)院教務(wù)處了40余項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目，學(xué)生在各類全國(guó)學(xué)科競(jìng)賽中成績(jī)突出。近5年成都師范學(xué)院教務(wù)處我校在校大學(xué)生各級(jí)學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)2229項(xiàng)次(其中***630項(xiàng)次，省級(jí)633項(xiàng)次，校級(jí)966項(xiàng)次)。學(xué)校大力推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，建立學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)中心，開(kāi)發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程，組織學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練。畢業(yè)生一次性就業(yè)率連續(xù)五年超過(guò)95%，連續(xù)五年被四川省教育廳授予“四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。
成都師范學(xué)院在哪個(gè)區(qū)
一、成都師范學(xué)院在哪個(gè)區(qū)成都師范學(xué)院是在成都市溫江區(qū)成都師范學(xué)院教務(wù)處，具體地址在四川成都市溫江區(qū)?？坡窎|段99號(hào),該校是四川省省屬本科師范學(xué)院，是四川省綜合改革整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校。
二、成都師范學(xué)院簡(jiǎn)介
成都師范學(xué)院是四川省省屬本科師范學(xué)院，是四川省綜合改革整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校。學(xué)校前身系1955年創(chuàng)辦的四川省教育行政學(xué)校，歷經(jīng)四川省教育***進(jìn)修學(xué)院（1964年）、四川省教育學(xué)院（1978年）、四川教育學(xué)院（1984年）等發(fā)展階段。2012年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，改制為全日制普通本科院校,更名為成都師范學(xué)院。
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。學(xué)校遵循學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成師的規(guī)律，弘揚(yáng)“愛(ài)、真、篤、為”的校訓(xùn)，踐行“讓學(xué)生在成都師范學(xué)院這段生活成為人生有價(jià)值的旅程”的教育理念，構(gòu)建以學(xué)生為中心的人才培養(yǎng)體系。64年來(lái)，學(xué)校由師而立，因師而興，依師而強(qiáng)，以師為榮，充分發(fā)揮教師教育的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，建設(shè)師德養(yǎng)成、師能培育、師知傳承的教師教育核心基地，探索師德養(yǎng)成與人才培養(yǎng)過(guò)程的有機(jī)融合，促進(jìn)教師職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)有機(jī)融合，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)有機(jī)融合。學(xué)校主動(dòng)服務(wù)四川經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，初步形成成都師范學(xué)院教務(wù)處了引領(lǐng)四川基礎(chǔ)教育發(fā)展和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的辦學(xué)體系。
堅(jiān)持教學(xué)中心地位，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校設(shè)有17個(gè)二級(jí)學(xué)院，現(xiàn)有普通本科專業(yè)32個(gè)，涵蓋了教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)9個(gè)學(xué)科門(mén)類。目前，有普通全日制本、?？茖W(xué)生15000余人。建有3個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2個(gè)省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，18個(gè)校級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，1個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，與地方教育行政部門(mén)、中小學(xué)校、企事業(yè)單位、科研院所等合作共建實(shí)踐教學(xué)基地119個(gè)。2012年以來(lái)，建有教師教育***精品資源共享課1門(mén)；省級(jí)精品在線開(kāi)放課程9門(mén)；省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程4門(mén)；省級(jí)教育綜合改革項(xiàng)目4項(xiàng)；省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)；省級(jí)應(yīng)用型示范專業(yè)2個(gè)；省級(jí)卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目3項(xiàng)；教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目、四川省教學(xué)改革項(xiàng)目等省部級(jí)教改項(xiàng)目67項(xiàng)；近兩屆省***教學(xué)成果獎(jiǎng)14項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)4項(xiàng)。往年獲***教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于合理，高水平教師不斷涌現(xiàn)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工956人，其中博士116人、正高職稱95人。有特聘教授、中科院院士1人，榮獲全國(guó)模范教師、***教育工作者、四川省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、師德?biāo)兵、***教師及***教育工作者等榮譽(yù)11人。享受******特殊津貼專家6人、四川省有突出貢獻(xiàn)專家2人、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人及后備人選16人，四川省教學(xué)名師和特級(jí)教師6人。
科研工作成效顯著，科研實(shí)力逐步增強(qiáng)。學(xué)校建有四川少年兒童組織與思想意識(shí)教育研究中心等6個(gè)省級(jí)研究中心，有四川省哲社高水平研究團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)7個(gè)。四川省陶行知研究會(huì)和四川省心理學(xué)會(huì)掛靠學(xué)校。2012年以來(lái)，教師承擔(dān)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金和自然科學(xué)基金項(xiàng)目19項(xiàng)，省（部）級(jí)項(xiàng)目145項(xiàng)；公開(kāi)發(fā)表論文2600余篇；出版著作(含教材）185部；獲得發(fā)明專利授權(quán)、實(shí)用新型專利、軟件著作權(quán)、外觀設(shè)計(jì)專利等109項(xiàng)；獲得省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)19項(xiàng)，被***部門(mén)采納咨詢報(bào)告7份。
推進(jìn)國(guó)際交流合作，對(duì)外辦學(xué)初顯成效。學(xué)校積極開(kāi)展與國(guó)（境）外高校和科研機(jī)構(gòu)的合作交流，先后與美國(guó)、新西蘭、捷克、馬來(lái)西亞等國(guó)家和港澳臺(tái)地區(qū)的21所大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)建立了校際交流關(guān)系。通過(guò)海外留學(xué)、合作辦學(xué)、國(guó)際交換生以及海外帶薪實(shí)習(xí)等多種形式，在教育國(guó)際化和國(guó)際交流合作等方面邁出了新的步伐，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校留學(xué)生培養(yǎng)的先河。近三年，共有141名本科生參加校際交流、聯(lián)合培養(yǎng)、雙學(xué)位項(xiàng)目等出國(guó)（境）學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
發(fā)揮教師培訓(xùn)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展各類專項(xiàng)培訓(xùn)。2012年以來(lái)，承擔(dān)教育部國(guó)培示范性項(xiàng)目、國(guó)培中西部及幼師項(xiàng)目、省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目、委托培訓(xùn)項(xiàng)目超過(guò)300項(xiàng)，項(xiàng)目縣超過(guò)40個(gè)，培訓(xùn)班超過(guò)1000個(gè)，培訓(xùn)人數(shù)近6萬(wàn)人。成立“四川智慧教育聯(lián)盟”，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)，聯(lián)盟成員學(xué)校達(dá)300余所。
辦學(xué)條件逐步改善，達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校現(xiàn)有溫江校區(qū)、人民南路校區(qū)、白果林校區(qū)3個(gè)校區(qū)，占地面積1100余畝，校本部在溫江校區(qū)。校園建筑面積32萬(wàn)余平方米。教學(xué)儀器設(shè)備總值9841.99萬(wàn)元。圖書(shū)館館藏圖書(shū)157萬(wàn)余冊(cè)，電子數(shù)據(jù)庫(kù)19個(gè)，數(shù)字資源12TB。學(xué)校建有萬(wàn)兆校園網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校面向全國(guó)13個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，在四川的本科調(diào)檔線居于省內(nèi)同類學(xué)校前列。2018屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)97.18%，學(xué)校連續(xù)多次被四川省教育廳授予“四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”稱號(hào)。
學(xué)校歷經(jīng)64年教師教育辦學(xué)歷程，風(fēng)雨兼程服務(wù)四川基礎(chǔ)教育發(fā)展，薪火相傳鑄就四川基礎(chǔ)教育輝煌。畢業(yè)生中涌現(xiàn)出一批在基礎(chǔ)教育、企業(yè)和黨政機(jī)關(guān)工作的知名人士。目前，有全國(guó)***教師、全國(guó)模范教師、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者60余人，任市、州、縣教育部門(mén)負(fù)責(zé)人150余人，中職和中小學(xué)校長(zhǎng)1100余人，高級(jí)、特級(jí)教師等名優(yōu)教師1萬(wàn)余人。回望歷史，學(xué)校雖幾經(jīng)更名，但教師教育的中心地位穩(wěn)固堅(jiān)定，扎根巴蜀大地、根植基礎(chǔ)教育、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，這是成都師范學(xué)院的歷史使命和價(jià)值追求。
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學(xué)校突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)。積極開(kāi)展應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探索和實(shí)踐，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力，實(shí)施成都師范學(xué)院教務(wù)處了面向行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求的專業(yè)綜合改革項(xiàng)目和卓越教師教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目。強(qiáng)化實(shí)踐育人環(huán)節(jié)，推進(jìn)“校地共建、校校合作、校企協(xié)作”“產(chǎn)學(xué)研一體、教學(xué)做合一”的人才培養(yǎng)，建有115個(gè)校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地，著力提升學(xué)生適應(yīng)基礎(chǔ)教育和行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求的實(shí)踐能力。
學(xué)校強(qiáng)化科學(xué)研究。四川省陶行知研究會(huì)、四川省心理學(xué)會(huì)掛靠學(xué)?！，F(xiàn)有四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地四川少年兒童組織與思想意識(shí)教育研究中心，四川省高校人文社科重點(diǎn)研究基地四川中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展研究中心、四川0-3歲兒童早期發(fā)展與教育研究中心、四川中小學(xué)教師師德研究中心、四川教育信息化應(yīng)用與發(fā)展研究中心等廳級(jí)研究中心，四川省區(qū)域和國(guó)別重點(diǎn)研究基地東南亞經(jīng)濟(jì)與文化研究中心。近5年，共承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目705項(xiàng)，其***家社科基金項(xiàng)目6項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目66項(xiàng)、市廳級(jí)項(xiàng)目369項(xiàng)，校級(jí)項(xiàng)目208項(xiàng)，橫向項(xiàng)目28項(xiàng);公開(kāi)發(fā)表論文2305篇，其中全國(guó)中文核心期刊404篇，被SCI和SSCI收錄61篇、EI收錄45篇、CSSCI收錄119篇，出版著作(含教材)142部;其中“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材7部;獲得實(shí)用新型專利9項(xiàng)、軟件著作權(quán)25項(xiàng)、外觀設(shè)計(jì)專利4項(xiàng);獲得科研成果獎(jiǎng)勵(lì)96項(xiàng)，其中省級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)9項(xiàng)。
學(xué)校促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校大力開(kāi)展學(xué)生品牌社團(tuán)建設(shè)和學(xué)科競(jìng)賽，強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)?，F(xiàn)有59個(gè)品牌學(xué)生社團(tuán)，組織參加成都師范學(xué)院教務(wù)處了40余項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目，學(xué)生在各類全國(guó)學(xué)科競(jìng)賽中成績(jī)突出。近5年成都師范學(xué)院教務(wù)處我校在校大學(xué)生各級(jí)學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)2229項(xiàng)次(其中***630項(xiàng)次，省級(jí)633項(xiàng)次，校級(jí)966項(xiàng)次)。學(xué)校大力推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，建立學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)中心，開(kāi)發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程，組織學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練。畢業(yè)生一次性就業(yè)率連續(xù)五年超過(guò)95%，連續(xù)五年被四川省教育廳授予“四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。
成都師范學(xué)院在哪個(gè)區(qū)
一、成都師范學(xué)院在哪個(gè)區(qū)成都師范學(xué)院是在成都市溫江區(qū)成都師范學(xué)院教務(wù)處，具體地址在四川成都市溫江區(qū)?？坡窎|段99號(hào),該校是四川省省屬本科師范學(xué)院，是四川省綜合改革整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校。
二、成都師范學(xué)院簡(jiǎn)介
成都師范學(xué)院是四川省省屬本科師范學(xué)院，是四川省綜合改革整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校。學(xué)校前身系1955年創(chuàng)辦的四川省教育行政學(xué)校，歷經(jīng)四川省教育***進(jìn)修學(xué)院（1964年）、四川省教育學(xué)院（1978年）、四川教育學(xué)院（1984年）等發(fā)展階段。2012年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，改制為全日制普通本科院校,更名為成都師范學(xué)院。
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。學(xué)校遵循學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成師的規(guī)律，弘揚(yáng)“愛(ài)、真、篤、為”的校訓(xùn)，踐行“讓學(xué)生在成都師范學(xué)院這段生活成為人生有價(jià)值的旅程”的教育理念，構(gòu)建以學(xué)生為中心的人才培養(yǎng)體系。64年來(lái)，學(xué)校由師而立，因師而興，依師而強(qiáng)，以師為榮，充分發(fā)揮教師教育的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，建設(shè)師德養(yǎng)成、師能培育、師知傳承的教師教育核心基地，探索師德養(yǎng)成與人才培養(yǎng)過(guò)程的有機(jī)融合，促進(jìn)教師職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)有機(jī)融合，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)有機(jī)融合。學(xué)校主動(dòng)服務(wù)四川經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，初步形成成都師范學(xué)院教務(wù)處了引領(lǐng)四川基礎(chǔ)教育發(fā)展和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的辦學(xué)體系。
堅(jiān)持教學(xué)中心地位，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校設(shè)有17個(gè)二級(jí)學(xué)院，現(xiàn)有普通本科專業(yè)32個(gè)，涵蓋了教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)9個(gè)學(xué)科門(mén)類。目前，有普通全日制本、?？茖W(xué)生15000余人。建有3個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2個(gè)省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，18個(gè)校級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，1個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，與地方教育行政部門(mén)、中小學(xué)校、企事業(yè)單位、科研院所等合作共建實(shí)踐教學(xué)基地119個(gè)。2012年以來(lái)，建有教師教育***精品資源共享課1門(mén)；省級(jí)精品在線開(kāi)放課程9門(mén)；省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程4門(mén)；省級(jí)教育綜合改革項(xiàng)目4項(xiàng)；省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)；省級(jí)應(yīng)用型示范專業(yè)2個(gè)；省級(jí)卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目3項(xiàng)；教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目、四川省教學(xué)改革項(xiàng)目等省部級(jí)教改項(xiàng)目67項(xiàng)；近兩屆省***教學(xué)成果獎(jiǎng)14項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)4項(xiàng)。往年獲***教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于合理，高水平教師不斷涌現(xiàn)。學(xué)校現(xiàn)有教職工956人，其中博士116人、正高職稱95人。有特聘教授、中科院院士1人，榮獲全國(guó)模范教師、***教育工作者、四川省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、師德?biāo)兵、***教師及***教育工作者等榮譽(yù)11人。享受******特殊津貼專家6人、四川省有突出貢獻(xiàn)專家2人、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人及后備人選16人，四川省教學(xué)名師和特級(jí)教師6人。
科研工作成效顯著，科研實(shí)力逐步增強(qiáng)。學(xué)校建有四川少年兒童組織與思想意識(shí)教育研究中心等6個(gè)省級(jí)研究中心，有四川省哲社高水平研究團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)7個(gè)。四川省陶行知研究會(huì)和四川省心理學(xué)會(huì)掛靠學(xué)校。2012年以來(lái)，教師承擔(dān)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金和自然科學(xué)基金項(xiàng)目19項(xiàng)，?。ú浚┘?jí)項(xiàng)目145項(xiàng)；公開(kāi)發(fā)表論文2600余篇；出版著作(含教材）185部；獲得發(fā)明專利授權(quán)、實(shí)用新型專利、軟件著作權(quán)、外觀設(shè)計(jì)專利等109項(xiàng)；獲得省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)19項(xiàng)，被***部門(mén)采納咨詢報(bào)告7份。
推進(jìn)國(guó)際交流合作，對(duì)外辦學(xué)初顯成效。學(xué)校積極開(kāi)展與國(guó)（境）外高校和科研機(jī)構(gòu)的合作交流，先后與美國(guó)、新西蘭、捷克、馬來(lái)西亞等國(guó)家和港澳臺(tái)地區(qū)的21所大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)建立了校際交流關(guān)系。通過(guò)海外留學(xué)、合作辦學(xué)、國(guó)際交換生以及海外帶薪實(shí)習(xí)等多種形式，在教育國(guó)際化和國(guó)際交流合作等方面邁出了新的步伐，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校留學(xué)生培養(yǎng)的先河。近三年，共有141名本科生參加校際交流、聯(lián)合培養(yǎng)、雙學(xué)位項(xiàng)目等出國(guó)（境）學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
發(fā)揮教師培訓(xùn)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展各類專項(xiàng)培訓(xùn)。2012年以來(lái)，承擔(dān)教育部國(guó)培示范性項(xiàng)目、國(guó)培中西部及幼師項(xiàng)目、省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目、委托培訓(xùn)項(xiàng)目超過(guò)300項(xiàng)，項(xiàng)目縣超過(guò)40個(gè)，培訓(xùn)班超過(guò)1000個(gè)，培訓(xùn)人數(shù)近6萬(wàn)人。成立“四川智慧教育聯(lián)盟”，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)，聯(lián)盟成員學(xué)校達(dá)300余所。
辦學(xué)條件逐步改善，達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校現(xiàn)有溫江校區(qū)、人民南路校區(qū)、白果林校區(qū)3個(gè)校區(qū)，占地面積1100余畝，校本部在溫江校區(qū)。校園建筑面積32萬(wàn)余平方米。教學(xué)儀器設(shè)備總值9841.99萬(wàn)元。圖書(shū)館館藏圖書(shū)157萬(wàn)余冊(cè)，電子數(shù)據(jù)庫(kù)19個(gè)，數(shù)字資源12TB。學(xué)校建有萬(wàn)兆校園網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校面向全國(guó)13個(gè)省（自治區(qū)、直轄市）招生，在四川的本科調(diào)檔線居于省內(nèi)同類學(xué)校前列。2018屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)97.18%，學(xué)校連續(xù)多次被四川省教育廳授予“四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”稱號(hào)。
學(xué)校歷經(jīng)64年教師教育辦學(xué)歷程，風(fēng)雨兼程服務(wù)四川基礎(chǔ)教育發(fā)展，薪火相傳鑄就四川基礎(chǔ)教育輝煌。畢業(yè)生中涌現(xiàn)出一批在基礎(chǔ)教育、企業(yè)和黨政機(jī)關(guān)工作的知名人士。目前，有全國(guó)***教師、全國(guó)模范教師、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者60余人，任市、州、縣教育部門(mén)負(fù)責(zé)人150余人，中職和中小學(xué)校長(zhǎng)1100余人，高級(jí)、特級(jí)教師等名優(yōu)教師1萬(wàn)余人?；赝麣v史，學(xué)校雖幾經(jīng)更名，但教師教育的中心地位穩(wěn)固堅(jiān)定，扎根巴蜀大地、根植基礎(chǔ)教育、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，這是成都師范學(xué)院的歷史使命和價(jià)值追求。
成都師范學(xué)院***專業(yè)比較好的特色專業(yè)名單
成都師范學(xué)院教務(wù)處官網(wǎng)入口地址
成都師范學(xué)院教務(wù)處首頁(yè)：
成都師范學(xué)院是本科嘛
成都師范學(xué)院是二本嗎
成都師范學(xué)院是本科還是專科
成都師范學(xué)院是公立還是私立
成都師范學(xué)院是公辦還是民辦
成都師范學(xué)院在哪里
成都師范學(xué)院高考錄取通知書(shū)什么時(shí)候發(fā)放-快遞查詢?nèi)肟?
學(xué)校強(qiáng)化科學(xué)研究。四川省陶行知研究會(huì)、四川省心理學(xué)會(huì)掛靠學(xué)?！，F(xiàn)有四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地四川少年兒童組織與思想意識(shí)教育研究中心，四川省高校人文社科重點(diǎn)研究基地四川中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展研究中心、四川0-3歲兒童早期發(fā)展與教育研究中心、四川中小學(xué)教師師德研究中心、四川教育信息化應(yīng)用與發(fā)展研究中心等廳級(jí)研究中心，四川省區(qū)域和國(guó)別重點(diǎn)研究基地東南亞經(jīng)濟(jì)與文化研究中心。近5年，共承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目705項(xiàng)，其***家社科基金項(xiàng)目6項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目66項(xiàng)、市廳級(jí)項(xiàng)目369項(xiàng)，校級(jí)項(xiàng)目208項(xiàng)，橫向項(xiàng)目28項(xiàng);公開(kāi)發(fā)表論文2305篇，其中全國(guó)中文核心期刊404篇，被SCI和SSCI收錄61篇、EI收錄45篇、CSSCI收錄119篇，出版著作(含教材)142部;其中“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材7部;獲得實(shí)用新型專利9項(xiàng)、軟件著作權(quán)25項(xiàng)、外觀設(shè)計(jì)專利4項(xiàng);獲得科研成果獎(jiǎng)勵(lì)96項(xiàng)，其中省級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)9項(xiàng)。
學(xué)校促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校大力開(kāi)展學(xué)生品牌社團(tuán)建設(shè)和學(xué)科競(jìng)賽，強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)?，F(xiàn)有59個(gè)品牌學(xué)生社團(tuán)，組織參加成都師范學(xué)院教務(wù)處了40余項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目，學(xué)生在各類全國(guó)學(xué)科競(jìng)賽中成績(jī)突出。近5年成都師范學(xué)院教務(wù)處我校在校大學(xué)生各級(jí)學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)2229項(xiàng)次(其中***630項(xiàng)次，省級(jí)633項(xiàng)次，校級(jí)966項(xiàng)次)。學(xué)校大力推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，建立學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)中心，開(kāi)發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程，組織學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練。畢業(yè)生一次性就業(yè)率連續(xù)五年超過(guò)95%，連續(xù)五年被四川省教育廳授予“四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。
成都師范學(xué)院在哪個(gè)區(qū)
一、成都師范學(xué)院在哪個(gè)區(qū)成都師范學(xué)院是在成都市溫江區(qū)成都師范學(xué)院教務(wù)處，具體地址在四川成都市溫江區(qū)海科路東段99號(hào),該校是四川省省屬本科師范學(xué)院，是四川省綜合改革整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校。
二、成都師范學(xué)院簡(jiǎn)介
成都師范學(xué)院是四川省省屬本科師范學(xué)院，是四川省綜合改革整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校。學(xué)校前身系1955年創(chuàng)辦的四川省教育行政學(xué)校，歷經(jīng)四川省教育***進(jìn)修學(xué)院（1964年）、四川省教育學(xué)院（1978年）、四川教育學(xué)院（1984年）等發(fā)展階段。2012年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，改制為全日制普通本科院校,更名為成都師范學(xué)院。
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。學(xué)校遵循學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成師的規(guī)律，弘揚(yáng)“愛(ài)、真、篤、為”的校訓(xùn)，踐行“讓學(xué)生在成都師范學(xué)院這段生活成為人生有價(jià)值的旅程”的教育理念，構(gòu)建以學(xué)生為中心的人才培養(yǎng)體系。64年來(lái)，學(xué)校由師而立，因師而興，依師而強(qiáng)，以師為榮，充分發(fā)揮教師教育的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，建設(shè)師德養(yǎng)成、師能培育、師知傳承的教師教育核心基地，探索師德養(yǎng)成與人才培養(yǎng)過(guò)程的有機(jī)融合，促進(jìn)教師職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)有機(jī)融合，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)有機(jī)融合。學(xué)校主動(dòng)服務(wù)四川經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，初步形成成都師范學(xué)院教務(wù)處了引領(lǐng)四川基礎(chǔ)教育發(fā)展和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的辦學(xué)體系。
堅(jiān)持教學(xué)中心地位，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校設(shè)有17個(gè)二級(jí)學(xué)院，現(xiàn)有普通本科專業(yè)32個(gè)，涵蓋了教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)9個(gè)學(xué)科門(mén)類。目前，有普通全日制本、專科學(xué)生15000余人。建有3個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2個(gè)省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，18個(gè)校級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，1個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，與地方教育行政部門(mén)、中小學(xué)校、企事業(yè)單位、科研院所等合作共建實(shí)踐教學(xué)基地119個(gè)。2012年以來(lái)，建有教師教育***精品資源共享課1門(mén)；省級(jí)精品在線開(kāi)放課程9門(mén)；省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程4門(mén)；省級(jí)教育綜合改革項(xiàng)目4項(xiàng)；省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)；省級(jí)應(yīng)用型示范專業(yè)2個(gè)；省級(jí)卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目3項(xiàng)；教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目、四川省教學(xué)改革項(xiàng)目等省部級(jí)教改項(xiàng)目67項(xiàng)；近兩屆省***教學(xué)成果獎(jiǎng)14項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)4項(xiàng)。往年獲***教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于合理，高水平教師不斷涌現(xiàn)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工956人，其中博士116人、正高職稱95人。有特聘教授、中科院院士1人，榮獲全國(guó)模范教師、***教育工作者、四川省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、師德?biāo)兵、***教師及***教育工作者等榮譽(yù)11人。享受******特殊津貼專家6人、四川省有突出貢獻(xiàn)專家2人、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人及后備人選16人，四川省教學(xué)名師和特級(jí)教師6人。
科研工作成效顯著，科研實(shí)力逐步增強(qiáng)。學(xué)校建有四川少年兒童組織與思想意識(shí)教育研究中心等6個(gè)省級(jí)研究中心，有四川省哲社高水平研究團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)7個(gè)。四川省陶行知研究會(huì)和四川省心理學(xué)會(huì)掛靠學(xué)校。2012年以來(lái)，教師承擔(dān)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金和自然科學(xué)基金項(xiàng)目19項(xiàng)，省（部）級(jí)項(xiàng)目145項(xiàng)；公開(kāi)發(fā)表論文2600余篇；出版著作(含教材）185部；獲得發(fā)明專利授權(quán)、實(shí)用新型專利、軟件著作權(quán)、外觀設(shè)計(jì)專利等109項(xiàng)；獲得省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)19項(xiàng)，被***部門(mén)采納咨詢報(bào)告7份。
推進(jìn)國(guó)際交流合作，對(duì)外辦學(xué)初顯成效。學(xué)校積極開(kāi)展與國(guó)（境）外高校和科研機(jī)構(gòu)的合作交流，先后與美國(guó)、新西蘭、捷克、馬來(lái)西亞等國(guó)家和港澳臺(tái)地區(qū)的21所大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)建立了校際交流關(guān)系。通過(guò)海外留學(xué)、合作辦學(xué)、國(guó)際交換生以及海外帶薪實(shí)習(xí)等多種形式，在教育國(guó)際化和國(guó)際交流合作等方面邁出了新的步伐，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校留學(xué)生培養(yǎng)的先河。近三年，共有141名本科生參加校際交流、聯(lián)合培養(yǎng)、雙學(xué)位項(xiàng)目等出國(guó)（境）學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
發(fā)揮教師培訓(xùn)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展各類專項(xiàng)培訓(xùn)。2012年以來(lái)，承擔(dān)教育部國(guó)培示范性項(xiàng)目、國(guó)培中西部及幼師項(xiàng)目、省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目、委托培訓(xùn)項(xiàng)目超過(guò)300項(xiàng)，項(xiàng)目縣超過(guò)40個(gè)，培訓(xùn)班超過(guò)1000個(gè)，培訓(xùn)人數(shù)近6萬(wàn)人。成立“四川智慧教育聯(lián)盟”，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)，聯(lián)盟成員學(xué)校達(dá)300余所。
辦學(xué)條件逐步改善，達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校現(xiàn)有溫江校區(qū)、人民南路校區(qū)、白果林校區(qū)3個(gè)校區(qū)，占地面積1100余畝，校本部在溫江校區(qū)。校園建筑面積32萬(wàn)余平方米。教學(xué)儀器設(shè)備總值9841.99萬(wàn)元。圖書(shū)館館藏圖書(shū)157萬(wàn)余冊(cè)，電子數(shù)據(jù)庫(kù)19個(gè)，數(shù)字資源12TB。學(xué)校建有萬(wàn)兆校園網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校面向全國(guó)13個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，在四川的本科調(diào)檔線居于省內(nèi)同類學(xué)校前列。2018屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)97.18%，學(xué)校連續(xù)多次被四川省教育廳授予“四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”稱號(hào)。
學(xué)校歷經(jīng)64年教師教育辦學(xué)歷程，風(fēng)雨兼程服務(wù)四川基礎(chǔ)教育發(fā)展，薪火相傳鑄就四川基礎(chǔ)教育輝煌。畢業(yè)生中涌現(xiàn)出一批在基礎(chǔ)教育、企業(yè)和黨政機(jī)關(guān)工作的知名人士。目前，有全國(guó)***教師、全國(guó)模范教師、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者60余人，任市、州、縣教育部門(mén)負(fù)責(zé)人150余人，中職和中小學(xué)校長(zhǎng)1100余人，高級(jí)、特級(jí)教師等名優(yōu)教師1萬(wàn)余人。回望歷史，學(xué)校雖幾經(jīng)更名，但教師教育的中心地位穩(wěn)固堅(jiān)定，扎根巴蜀大地、根植基礎(chǔ)教育、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，這是成都師范學(xué)院的歷史使命和價(jià)值追求。
成都師范學(xué)院***專業(yè)比較好的特色專業(yè)名單
成都師范學(xué)院教務(wù)處官網(wǎng)入口地址
成都師范學(xué)院教務(wù)處首頁(yè)：
成都師范學(xué)院是本科嘛
成都師范學(xué)院是二本嗎
成都師范學(xué)院是本科還是專科
成都師范學(xué)院是公立還是私立
成都師范學(xué)院是公辦還是民辦
成都師范學(xué)院在哪里
成都師范學(xué)院高考錄取通知書(shū)什么時(shí)候發(fā)放-快遞查詢?nèi)肟?
學(xué)校促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校大力開(kāi)展學(xué)生品牌社團(tuán)建設(shè)和學(xué)科競(jìng)賽，強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)?，F(xiàn)有59個(gè)品牌學(xué)生社團(tuán)，組織參加成都師范學(xué)院教務(wù)處了40余項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目，學(xué)生在各類全國(guó)學(xué)科競(jìng)賽中成績(jī)突出。近5年成都師范學(xué)院教務(wù)處我校在校大學(xué)生各級(jí)學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)2229項(xiàng)次(其中***630項(xiàng)次，省級(jí)633項(xiàng)次，校級(jí)966項(xiàng)次)。學(xué)校大力推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，建立學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)中心，開(kāi)發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程，組織學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練。畢業(yè)生一次性就業(yè)率連續(xù)五年超過(guò)95%，連續(xù)五年被四川省教育廳授予“四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。
成都師范學(xué)院在哪個(gè)區(qū)
一、成都師范學(xué)院在哪個(gè)區(qū)成都師范學(xué)院是在成都市溫江區(qū)成都師范學(xué)院教務(wù)處，具體地址在四川成都市溫江區(qū)海科路東段99號(hào),該校是四川省省屬本科師范學(xué)院，是四川省綜合改革整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校。
二、成都師范學(xué)院簡(jiǎn)介
成都師范學(xué)院是四川省省屬本科師范學(xué)院，是四川省綜合改革整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校。學(xué)校前身系1955年創(chuàng)辦的四川省教育行政學(xué)校，歷經(jīng)四川省教育***進(jìn)修學(xué)院（1964年）、四川省教育學(xué)院（1978年）、四川教育學(xué)院（1984年）等發(fā)展階段。2012年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，改制為全日制普通本科院校,更名為成都師范學(xué)院。
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。學(xué)校遵循學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成師的規(guī)律，弘揚(yáng)“愛(ài)、真、篤、為”的校訓(xùn)，踐行“讓學(xué)生在成都師范學(xué)院這段生活成為人生有價(jià)值的旅程”的教育理念，構(gòu)建以學(xué)生為中心的人才培養(yǎng)體系。64年來(lái)，學(xué)校由師而立，因師而興，依師而強(qiáng)，以師為榮，充分發(fā)揮教師教育的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，建設(shè)師德養(yǎng)成、師能培育、師知傳承的教師教育核心基地，探索師德養(yǎng)成與人才培養(yǎng)過(guò)程的有機(jī)融合，促進(jìn)教師職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)有機(jī)融合，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)有機(jī)融合。學(xué)校主動(dòng)服務(wù)四川經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，初步形成成都師范學(xué)院教務(wù)處了引領(lǐng)四川基礎(chǔ)教育發(fā)展和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的辦學(xué)體系。
堅(jiān)持教學(xué)中心地位，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校設(shè)有17個(gè)二級(jí)學(xué)院，現(xiàn)有普通本科專業(yè)32個(gè)，涵蓋了教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)9個(gè)學(xué)科門(mén)類。目前，有普通全日制本、?？茖W(xué)生15000余人。建有3個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2個(gè)省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，18個(gè)校級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，1個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，與地方教育行政部門(mén)、中小學(xué)校、企事業(yè)單位、科研院所等合作共建實(shí)踐教學(xué)基地119個(gè)。2012年以來(lái)，建有教師教育***精品資源共享課1門(mén)；省級(jí)精品在線開(kāi)放課程9門(mén)；省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程4門(mén)；省級(jí)教育綜合改革項(xiàng)目4項(xiàng)；省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)；省級(jí)應(yīng)用型示范專業(yè)2個(gè)；省級(jí)卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目3項(xiàng)；教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目、四川省教學(xué)改革項(xiàng)目等省部級(jí)教改項(xiàng)目67項(xiàng)；近兩屆省***教學(xué)成果獎(jiǎng)14項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)4項(xiàng)。往年獲***教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于合理，高水平教師不斷涌現(xiàn)。學(xué)校現(xiàn)有教職工956人，其中博士116人、正高職稱95人。有特聘教授、中科院院士1人，榮獲全國(guó)模范教師、***教育工作者、四川省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆煹聵?biāo)兵、***教師及***教育工作者等榮譽(yù)11人。享受******特殊津貼專家6人、四川省有突出貢獻(xiàn)專家2人、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人及后備人選16人，四川省教學(xué)名師和特級(jí)教師6人。
科研工作成效顯著，科研實(shí)力逐步增強(qiáng)。學(xué)校建有四川少年兒童組織與思想意識(shí)教育研究中心等6個(gè)省級(jí)研究中心，有四川省哲社高水平研究團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)7個(gè)。四川省陶行知研究會(huì)和四川省心理學(xué)會(huì)掛靠學(xué)校。2012年以來(lái)，教師承擔(dān)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金和自然科學(xué)基金項(xiàng)目19項(xiàng)，?。ú浚┘?jí)項(xiàng)目145項(xiàng)；公開(kāi)發(fā)表論文2600余篇；出版著作(含教材）185部；獲得發(fā)明專利授權(quán)、實(shí)用新型專利、軟件著作權(quán)、外觀設(shè)計(jì)專利等109項(xiàng)；獲得省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)19項(xiàng)，被***部門(mén)采納咨詢報(bào)告7份。
推進(jìn)國(guó)際交流合作，對(duì)外辦學(xué)初顯成效。學(xué)校積極開(kāi)展與國(guó)（境）外高校和科研機(jī)構(gòu)的合作交流，先后與美國(guó)、新西蘭、捷克、馬來(lái)西亞等國(guó)家和港澳臺(tái)地區(qū)的21所大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)建立了校際交流關(guān)系。通過(guò)海外留學(xué)、合作辦學(xué)、國(guó)際交換生以及海外帶薪實(shí)習(xí)等多種形式，在教育國(guó)際化和國(guó)際交流合作等方面邁出了新的步伐，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校留學(xué)生培養(yǎng)的先河。近三年，共有141名本科生參加校際交流、聯(lián)合培養(yǎng)、雙學(xué)位項(xiàng)目等出國(guó)（境）學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
發(fā)揮教師培訓(xùn)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展各類專項(xiàng)培訓(xùn)。2012年以來(lái)，承擔(dān)教育部國(guó)培示范性項(xiàng)目、國(guó)培中西部及幼師項(xiàng)目、省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目、委托培訓(xùn)項(xiàng)目超過(guò)300項(xiàng)，項(xiàng)目縣超過(guò)40個(gè)，培訓(xùn)班超過(guò)1000個(gè)，培訓(xùn)人數(shù)近6萬(wàn)人。成立“四川智慧教育聯(lián)盟”，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)，聯(lián)盟成員學(xué)校達(dá)300余所。
辦學(xué)條件逐步改善，達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校現(xiàn)有溫江校區(qū)、人民南路校區(qū)、白果林校區(qū)3個(gè)校區(qū)，占地面積1100余畝，校本部在溫江校區(qū)。校園建筑面積32萬(wàn)余平方米。教學(xué)儀器設(shè)備總值9841.99萬(wàn)元。圖書(shū)館館藏圖書(shū)157萬(wàn)余冊(cè)，電子數(shù)據(jù)庫(kù)19個(gè)，數(shù)字資源12TB。學(xué)校建有萬(wàn)兆校園網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校面向全國(guó)13個(gè)省（自治區(qū)、直轄市）招生，在四川的本科調(diào)檔線居于省內(nèi)同類學(xué)校前列。2018屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)97.18%，學(xué)校連續(xù)多次被四川省教育廳授予“四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”稱號(hào)。
學(xué)校歷經(jīng)64年教師教育辦學(xué)歷程，風(fēng)雨兼程服務(wù)四川基礎(chǔ)教育發(fā)展，薪火相傳鑄就四川基礎(chǔ)教育輝煌。畢業(yè)生中涌現(xiàn)出一批在基礎(chǔ)教育、企業(yè)和黨政機(jī)關(guān)工作的知名人士。目前，有全國(guó)***教師、全國(guó)模范教師、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者60余人，任市、州、縣教育部門(mén)負(fù)責(zé)人150余人，中職和中小學(xué)校長(zhǎng)1100余人，高級(jí)、特級(jí)教師等名優(yōu)教師1萬(wàn)余人?；赝麣v史，學(xué)校雖幾經(jīng)更名，但教師教育的中心地位穩(wěn)固堅(jiān)定，扎根巴蜀大地、根植基礎(chǔ)教育、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，這是成都師范學(xué)院的歷史使命和價(jià)值追求。
成都師范學(xué)院***專業(yè)比較好的特色專業(yè)名單
成都師范學(xué)院教務(wù)處官網(wǎng)入口地址
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成都師范學(xué)院是本科嘛
成都師范學(xué)院是二本嗎
成都師范學(xué)院是本科還是?？?p style="text-indent:2em;">成都師范學(xué)院是公立還是私立
成都師范學(xué)院是公辦還是民辦
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成都師范學(xué)院高考錄取通知書(shū)什么時(shí)候發(fā)放-快遞查詢?nèi)肟?
成都師范學(xué)院在哪個(gè)區(qū)
一、成都師范學(xué)院在哪個(gè)區(qū)成都師范學(xué)院是在成都市溫江區(qū)成都師范學(xué)院教務(wù)處，具體地址在四川成都市溫江區(qū)海科路東段99號(hào),該校是四川省省屬本科師范學(xué)院，是四川省綜合改革整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校。
二、成都師范學(xué)院簡(jiǎn)介
成都師范學(xué)院是四川省省屬本科師范學(xué)院，是四川省綜合改革整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校。學(xué)校前身系1955年創(chuàng)辦的四川省教育行政學(xué)校，歷經(jīng)四川省教育***進(jìn)修學(xué)院（1964年）、四川省教育學(xué)院（1978年）、四川教育學(xué)院（1984年）等發(fā)展階段。2012年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，改制為全日制普通本科院校,更名為成都師范學(xué)院。
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。學(xué)校遵循學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成師的規(guī)律，弘揚(yáng)“愛(ài)、真、篤、為”的校訓(xùn)，踐行“讓學(xué)生在成都師范學(xué)院這段生活成為人生有價(jià)值的旅程”的教育理念，構(gòu)建以學(xué)生為中心的人才培養(yǎng)體系。64年來(lái)，學(xué)校由師而立，因師而興，依師而強(qiáng)，以師為榮，充分發(fā)揮教師教育的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，建設(shè)師德養(yǎng)成、師能培育、師知傳承的教師教育核心基地，探索師德養(yǎng)成與人才培養(yǎng)過(guò)程的有機(jī)融合，促進(jìn)教師職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)有機(jī)融合，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)有機(jī)融合。學(xué)校主動(dòng)服務(wù)四川經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，初步形成成都師范學(xué)院教務(wù)處了引領(lǐng)四川基礎(chǔ)教育發(fā)展和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的辦學(xué)體系。
堅(jiān)持教學(xué)中心地位，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校設(shè)有17個(gè)二級(jí)學(xué)院，現(xiàn)有普通本科專業(yè)32個(gè)，涵蓋了教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)9個(gè)學(xué)科門(mén)類。目前，有普通全日制本、?？茖W(xué)生15000余人。建有3個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2個(gè)省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，18個(gè)校級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，1個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，與地方教育行政部門(mén)、中小學(xué)校、企事業(yè)單位、科研院所等合作共建實(shí)踐教學(xué)基地119個(gè)。2012年以來(lái)，建有教師教育***精品資源共享課1門(mén)；省級(jí)精品在線開(kāi)放課程9門(mén)；省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程4門(mén)；省級(jí)教育綜合改革項(xiàng)目4項(xiàng)；省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)；省級(jí)應(yīng)用型示范專業(yè)2個(gè)；省級(jí)卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目3項(xiàng)；教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目、四川省教學(xué)改革項(xiàng)目等省部級(jí)教改項(xiàng)目67項(xiàng)；近兩屆省***教學(xué)成果獎(jiǎng)14項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)4項(xiàng)。往年獲***教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于合理，高水平教師不斷涌現(xiàn)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工956人，其中博士116人、正高職稱95人。有特聘教授、中科院院士1人，榮獲全國(guó)模范教師、***教育工作者、四川省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、師德?biāo)兵、***教師及***教育工作者等榮譽(yù)11人。享受******特殊津貼專家6人、四川省有突出貢獻(xiàn)專家2人、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人及后備人選16人，四川省教學(xué)名師和特級(jí)教師6人。
科研工作成效顯著，科研實(shí)力逐步增強(qiáng)。學(xué)校建有四川少年兒童組織與思想意識(shí)教育研究中心等6個(gè)省級(jí)研究中心，有四川省哲社高水平研究團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)7個(gè)。四川省陶行知研究會(huì)和四川省心理學(xué)會(huì)掛靠學(xué)校。2012年以來(lái)，教師承擔(dān)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金和自然科學(xué)基金項(xiàng)目19項(xiàng)，?。ú浚┘?jí)項(xiàng)目145項(xiàng)；公開(kāi)發(fā)表論文2600余篇；出版著作(含教材）185部；獲得發(fā)明專利授權(quán)、實(shí)用新型專利、軟件著作權(quán)、外觀設(shè)計(jì)專利等109項(xiàng)；獲得省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)19項(xiàng)，被***部門(mén)采納咨詢報(bào)告7份。
推進(jìn)國(guó)際交流合作，對(duì)外辦學(xué)初顯成效。學(xué)校積極開(kāi)展與國(guó)（境）外高校和科研機(jī)構(gòu)的合作交流，先后與美國(guó)、新西蘭、捷克、馬來(lái)西亞等國(guó)家和港澳臺(tái)地區(qū)的21所大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)建立了校際交流關(guān)系。通過(guò)海外留學(xué)、合作辦學(xué)、國(guó)際交換生以及海外帶薪實(shí)習(xí)等多種形式，在教育國(guó)際化和國(guó)際交流合作等方面邁出了新的步伐，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校留學(xué)生培養(yǎng)的先河。近三年，共有141名本科生參加校際交流、聯(lián)合培養(yǎng)、雙學(xué)位項(xiàng)目等出國(guó)（境）學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
發(fā)揮教師培訓(xùn)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展各類專項(xiàng)培訓(xùn)。2012年以來(lái)，承擔(dān)教育部國(guó)培示范性項(xiàng)目、國(guó)培中西部及幼師項(xiàng)目、省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目、委托培訓(xùn)項(xiàng)目超過(guò)300項(xiàng)，項(xiàng)目縣超過(guò)40個(gè)，培訓(xùn)班超過(guò)1000個(gè)，培訓(xùn)人數(shù)近6萬(wàn)人。成立“四川智慧教育聯(lián)盟”，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)，聯(lián)盟成員學(xué)校達(dá)300余所。
辦學(xué)條件逐步改善，達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校現(xiàn)有溫江校區(qū)、人民南路校區(qū)、白果林校區(qū)3個(gè)校區(qū)，占地面積1100余畝，校本部在溫江校區(qū)。校園建筑面積32萬(wàn)余平方米。教學(xué)儀器設(shè)備總值9841.99萬(wàn)元。圖書(shū)館館藏圖書(shū)157萬(wàn)余冊(cè)，電子數(shù)據(jù)庫(kù)19個(gè)，數(shù)字資源12TB。學(xué)校建有萬(wàn)兆校園網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校面向全國(guó)13個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，在四川的本科調(diào)檔線居于省內(nèi)同類學(xué)校前列。2018屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)97.18%，學(xué)校連續(xù)多次被四川省教育廳授予“四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”稱號(hào)。
學(xué)校歷經(jīng)64年教師教育辦學(xué)歷程，風(fēng)雨兼程服務(wù)四川基礎(chǔ)教育發(fā)展，薪火相傳鑄就四川基礎(chǔ)教育輝煌。畢業(yè)生中涌現(xiàn)出一批在基礎(chǔ)教育、企業(yè)和黨政機(jī)關(guān)工作的知名人士。目前，有全國(guó)***教師、全國(guó)模范教師、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者60余人，任市、州、縣教育部門(mén)負(fù)責(zé)人150余人，中職和中小學(xué)校長(zhǎng)1100余人，高級(jí)、特級(jí)教師等名優(yōu)教師1萬(wàn)余人。回望歷史，學(xué)校雖幾經(jīng)更名，但教師教育的中心地位穩(wěn)固堅(jiān)定，扎根巴蜀大地、根植基礎(chǔ)教育、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，這是成都師范學(xué)院的歷史使命和價(jià)值追求。
成都師范學(xué)院***專業(yè)比較好的特色專業(yè)名單
成都師范學(xué)院教務(wù)處官網(wǎng)入口地址
成都師范學(xué)院教務(wù)處首頁(yè)：
成都師范學(xué)院是本科嘛
成都師范學(xué)院是二本嗎
成都師范學(xué)院是本科還是專科
成都師范學(xué)院是公立還是私立
成都師范學(xué)院是公辦還是民辦
成都師范學(xué)院在哪里
成都師范學(xué)院高考錄取通知書(shū)什么時(shí)候發(fā)放-快遞查詢?nèi)肟?
一、成都師范學(xué)院在哪個(gè)區(qū)成都師范學(xué)院是在成都市溫江區(qū)成都師范學(xué)院教務(wù)處，具體地址在四川成都市溫江區(qū)?？坡窎|段99號(hào),該校是四川省省屬本科師范學(xué)院，是四川省綜合改革整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校。
二、成都師范學(xué)院簡(jiǎn)介
成都師范學(xué)院是四川省省屬本科師范學(xué)院，是四川省綜合改革整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校。學(xué)校前身系1955年創(chuàng)辦的四川省教育行政學(xué)校，歷經(jīng)四川省教育***進(jìn)修學(xué)院（1964年）、四川省教育學(xué)院（1978年）、四川教育學(xué)院（1984年）等發(fā)展階段。2012年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，改制為全日制普通本科院校,更名為成都師范學(xué)院。
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。學(xué)校遵循學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成師的規(guī)律，弘揚(yáng)“愛(ài)、真、篤、為”的校訓(xùn)，踐行“讓學(xué)生在成都師范學(xué)院這段生活成為人生有價(jià)值的旅程”的教育理念，構(gòu)建以學(xué)生為中心的人才培養(yǎng)體系。64年來(lái)，學(xué)校由師而立，因師而興，依師而強(qiáng)，以師為榮，充分發(fā)揮教師教育的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，建設(shè)師德養(yǎng)成、師能培育、師知傳承的教師教育核心基地，探索師德養(yǎng)成與人才培養(yǎng)過(guò)程的有機(jī)融合，促進(jìn)教師職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)有機(jī)融合，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)有機(jī)融合。學(xué)校主動(dòng)服務(wù)四川經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，初步形成成都師范學(xué)院教務(wù)處了引領(lǐng)四川基礎(chǔ)教育發(fā)展和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的辦學(xué)體系。
堅(jiān)持教學(xué)中心地位，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校設(shè)有17個(gè)二級(jí)學(xué)院，現(xiàn)有普通本科專業(yè)32個(gè)，涵蓋了教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)9個(gè)學(xué)科門(mén)類。目前，有普通全日制本、?？茖W(xué)生15000余人。建有3個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2個(gè)省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，18個(gè)校級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，1個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，與地方教育行政部門(mén)、中小學(xué)校、企事業(yè)單位、科研院所等合作共建實(shí)踐教學(xué)基地119個(gè)。2012年以來(lái)，建有教師教育***精品資源共享課1門(mén)；省級(jí)精品在線開(kāi)放課程9門(mén)；省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程4門(mén)；省級(jí)教育綜合改革項(xiàng)目4項(xiàng)；省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)；省級(jí)應(yīng)用型示范專業(yè)2個(gè)；省級(jí)卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目3項(xiàng)；教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目、四川省教學(xué)改革項(xiàng)目等省部級(jí)教改項(xiàng)目67項(xiàng)；近兩屆省***教學(xué)成果獎(jiǎng)14項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)4項(xiàng)。往年獲***教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于合理，高水平教師不斷涌現(xiàn)。學(xué)校現(xiàn)有教職工956人，其中博士116人、正高職稱95人。有特聘教授、中科院院士1人，榮獲全國(guó)模范教師、***教育工作者、四川省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆煹聵?biāo)兵、***教師及***教育工作者等榮譽(yù)11人。享受******特殊津貼專家6人、四川省有突出貢獻(xiàn)專家2人、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人及后備人選16人，四川省教學(xué)名師和特級(jí)教師6人。
科研工作成效顯著，科研實(shí)力逐步增強(qiáng)。學(xué)校建有四川少年兒童組織與思想意識(shí)教育研究中心等6個(gè)省級(jí)研究中心，有四川省哲社高水平研究團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)7個(gè)。四川省陶行知研究會(huì)和四川省心理學(xué)會(huì)掛靠學(xué)校。2012年以來(lái)，教師承擔(dān)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金和自然科學(xué)基金項(xiàng)目19項(xiàng)，省（部）級(jí)項(xiàng)目145項(xiàng)；公開(kāi)發(fā)表論文2600余篇；出版著作(含教材）185部；獲得發(fā)明專利授權(quán)、實(shí)用新型專利、軟件著作權(quán)、外觀設(shè)計(jì)專利等109項(xiàng)；獲得省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)19項(xiàng)，被***部門(mén)采納咨詢報(bào)告7份。
推進(jìn)國(guó)際交流合作，對(duì)外辦學(xué)初顯成效。學(xué)校積極開(kāi)展與國(guó)（境）外高校和科研機(jī)構(gòu)的合作交流，先后與美國(guó)、新西蘭、捷克、馬來(lái)西亞等國(guó)家和港澳臺(tái)地區(qū)的21所大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)建立了校際交流關(guān)系。通過(guò)海外留學(xué)、合作辦學(xué)、國(guó)際交換生以及海外帶薪實(shí)習(xí)等多種形式，在教育國(guó)際化和國(guó)際交流合作等方面邁出了新的步伐，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校留學(xué)生培養(yǎng)的先河。近三年，共有141名本科生參加校際交流、聯(lián)合培養(yǎng)、雙學(xué)位項(xiàng)目等出國(guó)（境）學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
發(fā)揮教師培訓(xùn)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展各類專項(xiàng)培訓(xùn)。2012年以來(lái)，承擔(dān)教育部國(guó)培示范性項(xiàng)目、國(guó)培中西部及幼師項(xiàng)目、省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目、委托培訓(xùn)項(xiàng)目超過(guò)300項(xiàng)，項(xiàng)目縣超過(guò)40個(gè)，培訓(xùn)班超過(guò)1000個(gè)，培訓(xùn)人數(shù)近6萬(wàn)人。成立“四川智慧教育聯(lián)盟”，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)，聯(lián)盟成員學(xué)校達(dá)300余所。
辦學(xué)條件逐步改善，達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校現(xiàn)有溫江校區(qū)、人民南路校區(qū)、白果林校區(qū)3個(gè)校區(qū)，占地面積1100余畝，校本部在溫江校區(qū)。校園建筑面積32萬(wàn)余平方米。教學(xué)儀器設(shè)備總值9841.99萬(wàn)元。圖書(shū)館館藏圖書(shū)157萬(wàn)余冊(cè)，電子數(shù)據(jù)庫(kù)19個(gè)，數(shù)字資源12TB。學(xué)校建有萬(wàn)兆校園網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校面向全國(guó)13個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，在四川的本科調(diào)檔線居于省內(nèi)同類學(xué)校前列。2018屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)97.18%，學(xué)校連續(xù)多次被四川省教育廳授予“四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”稱號(hào)。
學(xué)校歷經(jīng)64年教師教育辦學(xué)歷程，風(fēng)雨兼程服務(wù)四川基礎(chǔ)教育發(fā)展，薪火相傳鑄就四川基礎(chǔ)教育輝煌。畢業(yè)生中涌現(xiàn)出一批在基礎(chǔ)教育、企業(yè)和黨政機(jī)關(guān)工作的知名人士。目前，有全國(guó)***教師、全國(guó)模范教師、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者60余人，任市、州、縣教育部門(mén)負(fù)責(zé)人150余人，中職和中小學(xué)校長(zhǎng)1100余人，高級(jí)、特級(jí)教師等名優(yōu)教師1萬(wàn)余人?；赝麣v史，學(xué)校雖幾經(jīng)更名，但教師教育的中心地位穩(wěn)固堅(jiān)定，扎根巴蜀大地、根植基礎(chǔ)教育、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，這是成都師范學(xué)院的歷史使命和價(jià)值追求。
成都師范學(xué)院***專業(yè)比較好的特色專業(yè)名單
成都師范學(xué)院教務(wù)處官網(wǎng)入口地址
成都師范學(xué)院教務(wù)處首頁(yè)：
成都師范學(xué)院是本科嘛
成都師范學(xué)院是二本嗎
成都師范學(xué)院是本科還是?？?p style="text-indent:2em;">成都師范學(xué)院是公立還是私立
成都師范學(xué)院是公辦還是民辦
成都師范學(xué)院在哪里
成都師范學(xué)院高考錄取通知書(shū)什么時(shí)候發(fā)放-快遞查詢?nèi)肟?
二、成都師范學(xué)院簡(jiǎn)介
成都師范學(xué)院是四川省省屬本科師范學(xué)院，是四川省綜合改革整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校。學(xué)校前身系1955年創(chuàng)辦的四川省教育行政學(xué)校，歷經(jīng)四川省教育***進(jìn)修學(xué)院（1964年）、四川省教育學(xué)院（1978年）、四川教育學(xué)院（1984年）等發(fā)展階段。2012年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，改制為全日制普通本科院校,更名為成都師范學(xué)院。
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。學(xué)校遵循學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成師的規(guī)律，弘揚(yáng)“愛(ài)、真、篤、為”的校訓(xùn)，踐行“讓學(xué)生在成都師范學(xué)院這段生活成為人生有價(jià)值的旅程”的教育理念，構(gòu)建以學(xué)生為中心的人才培養(yǎng)體系。64年來(lái)，學(xué)校由師而立，因師而興，依師而強(qiáng)，以師為榮，充分發(fā)揮教師教育的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，建設(shè)師德養(yǎng)成、師能培育、師知傳承的教師教育核心基地，探索師德養(yǎng)成與人才培養(yǎng)過(guò)程的有機(jī)融合，促進(jìn)教師職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)有機(jī)融合，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)有機(jī)融合。學(xué)校主動(dòng)服務(wù)四川經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，初步形成成都師范學(xué)院教務(wù)處了引領(lǐng)四川基礎(chǔ)教育發(fā)展和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的辦學(xué)體系。
堅(jiān)持教學(xué)中心地位，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校設(shè)有17個(gè)二級(jí)學(xué)院，現(xiàn)有普通本科專業(yè)32個(gè)，涵蓋了教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)9個(gè)學(xué)科門(mén)類。目前，有普通全日制本、專科學(xué)生15000余人。建有3個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2個(gè)省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，18個(gè)校級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，1個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，與地方教育行政部門(mén)、中小學(xué)校、企事業(yè)單位、科研院所等合作共建實(shí)踐教學(xué)基地119個(gè)。2012年以來(lái)，建有教師教育***精品資源共享課1門(mén)；省級(jí)精品在線開(kāi)放課程9門(mén)；省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程4門(mén)；省級(jí)教育綜合改革項(xiàng)目4項(xiàng)；省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)；省級(jí)應(yīng)用型示范專業(yè)2個(gè)；省級(jí)卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目3項(xiàng)；教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目、四川省教學(xué)改革項(xiàng)目等省部級(jí)教改項(xiàng)目67項(xiàng)；近兩屆省***教學(xué)成果獎(jiǎng)14項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)4項(xiàng)。往年獲***教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于合理，高水平教師不斷涌現(xiàn)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工956人，其中博士116人、正高職稱95人。有特聘教授、中科院院士1人，榮獲全國(guó)模范教師、***教育工作者、四川省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆煹聵?biāo)兵、***教師及***教育工作者等榮譽(yù)11人。享受******特殊津貼專家6人、四川省有突出貢獻(xiàn)專家2人、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人及后備人選16人，四川省教學(xué)名師和特級(jí)教師6人。
科研工作成效顯著，科研實(shí)力逐步增強(qiáng)。學(xué)校建有四川少年兒童組織與思想意識(shí)教育研究中心等6個(gè)省級(jí)研究中心，有四川省哲社高水平研究團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)7個(gè)。四川省陶行知研究會(huì)和四川省心理學(xué)會(huì)掛靠學(xué)校。2012年以來(lái)，教師承擔(dān)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金和自然科學(xué)基金項(xiàng)目19項(xiàng)，?。ú浚┘?jí)項(xiàng)目145項(xiàng)；公開(kāi)發(fā)表論文2600余篇；出版著作(含教材）185部；獲得發(fā)明專利授權(quán)、實(shí)用新型專利、軟件著作權(quán)、外觀設(shè)計(jì)專利等109項(xiàng)；獲得省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)19項(xiàng)，被***部門(mén)采納咨詢報(bào)告7份。
推進(jìn)國(guó)際交流合作，對(duì)外辦學(xué)初顯成效。學(xué)校積極開(kāi)展與國(guó)（境）外高校和科研機(jī)構(gòu)的合作交流，先后與美國(guó)、新西蘭、捷克、馬來(lái)西亞等國(guó)家和港澳臺(tái)地區(qū)的21所大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)建立了校際交流關(guān)系。通過(guò)海外留學(xué)、合作辦學(xué)、國(guó)際交換生以及海外帶薪實(shí)習(xí)等多種形式，在教育國(guó)際化和國(guó)際交流合作等方面邁出了新的步伐，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校留學(xué)生培養(yǎng)的先河。近三年，共有141名本科生參加校際交流、聯(lián)合培養(yǎng)、雙學(xué)位項(xiàng)目等出國(guó)（境）學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
發(fā)揮教師培訓(xùn)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展各類專項(xiàng)培訓(xùn)。2012年以來(lái)，承擔(dān)教育部國(guó)培示范性項(xiàng)目、國(guó)培中西部及幼師項(xiàng)目、省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目、委托培訓(xùn)項(xiàng)目超過(guò)300項(xiàng)，項(xiàng)目縣超過(guò)40個(gè)，培訓(xùn)班超過(guò)1000個(gè)，培訓(xùn)人數(shù)近6萬(wàn)人。成立“四川智慧教育聯(lián)盟”，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)，聯(lián)盟成員學(xué)校達(dá)300余所。
辦學(xué)條件逐步改善，達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校現(xiàn)有溫江校區(qū)、人民南路校區(qū)、白果林校區(qū)3個(gè)校區(qū)，占地面積1100余畝，校本部在溫江校區(qū)。校園建筑面積32萬(wàn)余平方米。教學(xué)儀器設(shè)備總值9841.99萬(wàn)元。圖書(shū)館館藏圖書(shū)157萬(wàn)余冊(cè)，電子數(shù)據(jù)庫(kù)19個(gè)，數(shù)字資源12TB。學(xué)校建有萬(wàn)兆校園網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校面向全國(guó)13個(gè)省（自治區(qū)、直轄市）招生，在四川的本科調(diào)檔線居于省內(nèi)同類學(xué)校前列。2018屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)97.18%，學(xué)校連續(xù)多次被四川省教育廳授予“四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”稱號(hào)。
學(xué)校歷經(jīng)64年教師教育辦學(xué)歷程，風(fēng)雨兼程服務(wù)四川基礎(chǔ)教育發(fā)展，薪火相傳鑄就四川基礎(chǔ)教育輝煌。畢業(yè)生中涌現(xiàn)出一批在基礎(chǔ)教育、企業(yè)和黨政機(jī)關(guān)工作的知名人士。目前，有全國(guó)***教師、全國(guó)模范教師、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者60余人，任市、州、縣教育部門(mén)負(fù)責(zé)人150余人，中職和中小學(xué)校長(zhǎng)1100余人，高級(jí)、特級(jí)教師等名優(yōu)教師1萬(wàn)余人?；赝麣v史，學(xué)校雖幾經(jīng)更名，但教師教育的中心地位穩(wěn)固堅(jiān)定，扎根巴蜀大地、根植基礎(chǔ)教育、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，這是成都師范學(xué)院的歷史使命和價(jià)值追求。
成都師范學(xué)院***專業(yè)比較好的特色專業(yè)名單
成都師范學(xué)院教務(wù)處官網(wǎng)入口地址
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成都師范學(xué)院是本科嘛
成都師范學(xué)院是二本嗎
成都師范學(xué)院是本科還是?？?p style="text-indent:2em;">成都師范學(xué)院是公立還是私立
成都師范學(xué)院是公辦還是民辦
成都師范學(xué)院在哪里
成都師范學(xué)院高考錄取通知書(shū)什么時(shí)候發(fā)放-快遞查詢?nèi)肟?
成都師范學(xué)院是四川省省屬本科師范學(xué)院，是四川省綜合改革整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校。學(xué)校前身系1955年創(chuàng)辦的四川省教育行政學(xué)校，歷經(jīng)四川省教育***進(jìn)修學(xué)院（1964年）、四川省教育學(xué)院（1978年）、四川教育學(xué)院（1984年）等發(fā)展階段。2012年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，改制為全日制普通本科院校,更名為成都師范學(xué)院。
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。學(xué)校遵循學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成師的規(guī)律，弘揚(yáng)“愛(ài)、真、篤、為”的校訓(xùn)，踐行“讓學(xué)生在成都師范學(xué)院這段生活成為人生有價(jià)值的旅程”的教育理念，構(gòu)建以學(xué)生為中心的人才培養(yǎng)體系。64年來(lái)，學(xué)校由師而立，因師而興，依師而強(qiáng)，以師為榮，充分發(fā)揮教師教育的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，建設(shè)師德養(yǎng)成、師能培育、師知傳承的教師教育核心基地，探索師德養(yǎng)成與人才培養(yǎng)過(guò)程的有機(jī)融合，促進(jìn)教師職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)有機(jī)融合，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)有機(jī)融合。學(xué)校主動(dòng)服務(wù)四川經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，初步形成成都師范學(xué)院教務(wù)處了引領(lǐng)四川基礎(chǔ)教育發(fā)展和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的辦學(xué)體系。
堅(jiān)持教學(xué)中心地位，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校設(shè)有17個(gè)二級(jí)學(xué)院，現(xiàn)有普通本科專業(yè)32個(gè)，涵蓋了教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)9個(gè)學(xué)科門(mén)類。目前，有普通全日制本、專科學(xué)生15000余人。建有3個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2個(gè)省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，18個(gè)校級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，1個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，與地方教育行政部門(mén)、中小學(xué)校、企事業(yè)單位、科研院所等合作共建實(shí)踐教學(xué)基地119個(gè)。2012年以來(lái)，建有教師教育***精品資源共享課1門(mén)；省級(jí)精品在線開(kāi)放課程9門(mén)；省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程4門(mén)；省級(jí)教育綜合改革項(xiàng)目4項(xiàng)；省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)；省級(jí)應(yīng)用型示范專業(yè)2個(gè)；省級(jí)卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目3項(xiàng)；教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目、四川省教學(xué)改革項(xiàng)目等省部級(jí)教改項(xiàng)目67項(xiàng)；近兩屆省***教學(xué)成果獎(jiǎng)14項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)4項(xiàng)。往年獲***教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于合理，高水平教師不斷涌現(xiàn)。學(xué)校現(xiàn)有教職工956人，其中博士116人、正高職稱95人。有特聘教授、中科院院士1人，榮獲全國(guó)模范教師、***教育工作者、四川省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆煹聵?biāo)兵、***教師及***教育工作者等榮譽(yù)11人。享受******特殊津貼專家6人、四川省有突出貢獻(xiàn)專家2人、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人及后備人選16人，四川省教學(xué)名師和特級(jí)教師6人。
科研工作成效顯著，科研實(shí)力逐步增強(qiáng)。學(xué)校建有四川少年兒童組織與思想意識(shí)教育研究中心等6個(gè)省級(jí)研究中心，有四川省哲社高水平研究團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)7個(gè)。四川省陶行知研究會(huì)和四川省心理學(xué)會(huì)掛靠學(xué)校。2012年以來(lái)，教師承擔(dān)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金和自然科學(xué)基金項(xiàng)目19項(xiàng)，?。ú浚┘?jí)項(xiàng)目145項(xiàng)；公開(kāi)發(fā)表論文2600余篇；出版著作(含教材）185部；獲得發(fā)明專利授權(quán)、實(shí)用新型專利、軟件著作權(quán)、外觀設(shè)計(jì)專利等109項(xiàng)；獲得省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)19項(xiàng)，被***部門(mén)采納咨詢報(bào)告7份。
推進(jìn)國(guó)際交流合作，對(duì)外辦學(xué)初顯成效。學(xué)校積極開(kāi)展與國(guó)（境）外高校和科研機(jī)構(gòu)的合作交流，先后與美國(guó)、新西蘭、捷克、馬來(lái)西亞等國(guó)家和港澳臺(tái)地區(qū)的21所大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)建立了校際交流關(guān)系。通過(guò)海外留學(xué)、合作辦學(xué)、國(guó)際交換生以及海外帶薪實(shí)習(xí)等多種形式，在教育國(guó)際化和國(guó)際交流合作等方面邁出了新的步伐，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校留學(xué)生培養(yǎng)的先河。近三年，共有141名本科生參加校際交流、聯(lián)合培養(yǎng)、雙學(xué)位項(xiàng)目等出國(guó)（境）學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
發(fā)揮教師培訓(xùn)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展各類專項(xiàng)培訓(xùn)。2012年以來(lái)，承擔(dān)教育部國(guó)培示范性項(xiàng)目、國(guó)培中西部及幼師項(xiàng)目、省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目、委托培訓(xùn)項(xiàng)目超過(guò)300項(xiàng)，項(xiàng)目縣超過(guò)40個(gè)，培訓(xùn)班超過(guò)1000個(gè)，培訓(xùn)人數(shù)近6萬(wàn)人。成立“四川智慧教育聯(lián)盟”，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)，聯(lián)盟成員學(xué)校達(dá)300余所。
辦學(xué)條件逐步改善，達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)?，F(xiàn)有溫江校區(qū)、人民南路校區(qū)、白果林校區(qū)3個(gè)校區(qū)，占地面積1100余畝，校本部在溫江校區(qū)。校園建筑面積32萬(wàn)余平方米。教學(xué)儀器設(shè)備總值9841.99萬(wàn)元。圖書(shū)館館藏圖書(shū)157萬(wàn)余冊(cè)，電子數(shù)據(jù)庫(kù)19個(gè)，數(shù)字資源12TB。學(xué)校建有萬(wàn)兆校園網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校面向全國(guó)13個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，在四川的本科調(diào)檔線居于省內(nèi)同類學(xué)校前列。2018屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)97.18%，學(xué)校連續(xù)多次被四川省教育廳授予“四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”稱號(hào)。
學(xué)校歷經(jīng)64年教師教育辦學(xué)歷程，風(fēng)雨兼程服務(wù)四川基礎(chǔ)教育發(fā)展，薪火相傳鑄就四川基礎(chǔ)教育輝煌。畢業(yè)生中涌現(xiàn)出一批在基礎(chǔ)教育、企業(yè)和黨政機(jī)關(guān)工作的知名人士。目前，有全國(guó)***教師、全國(guó)模范教師、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者60余人，任市、州、縣教育部門(mén)負(fù)責(zé)人150余人，中職和中小學(xué)校長(zhǎng)1100余人，高級(jí)、特級(jí)教師等名優(yōu)教師1萬(wàn)余人?；赝麣v史，學(xué)校雖幾經(jīng)更名，但教師教育的中心地位穩(wěn)固堅(jiān)定，扎根巴蜀大地、根植基礎(chǔ)教育、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，這是成都師范學(xué)院的歷史使命和價(jià)值追求。
成都師范學(xué)院***專業(yè)比較好的特色專業(yè)名單
成都師范學(xué)院教務(wù)處官網(wǎng)入口地址
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成都師范學(xué)院是本科嘛
成都師范學(xué)院是二本嗎
成都師范學(xué)院是本科還是?？?p style="text-indent:2em;">成都師范學(xué)院是公立還是私立
成都師范學(xué)院是公辦還是民辦
成都師范學(xué)院在哪里
成都師范學(xué)院高考錄取通知書(shū)什么時(shí)候發(fā)放-快遞查詢?nèi)肟?
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。學(xué)校遵循學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成師的規(guī)律，弘揚(yáng)“愛(ài)、真、篤、為”的校訓(xùn)，踐行“讓學(xué)生在成都師范學(xué)院這段生活成為人生有價(jià)值的旅程”的教育理念，構(gòu)建以學(xué)生為中心的人才培養(yǎng)體系。64年來(lái)，學(xué)校由師而立，因師而興，依師而強(qiáng)，以師為榮，充分發(fā)揮教師教育的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，建設(shè)師德養(yǎng)成、師能培育、師知傳承的教師教育核心基地，探索師德養(yǎng)成與人才培養(yǎng)過(guò)程的有機(jī)融合，促進(jìn)教師職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)有機(jī)融合，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)有機(jī)融合。學(xué)校主動(dòng)服務(wù)四川經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，初步形成成都師范學(xué)院教務(wù)處了引領(lǐng)四川基礎(chǔ)教育發(fā)展和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的辦學(xué)體系。
堅(jiān)持教學(xué)中心地位，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校設(shè)有17個(gè)二級(jí)學(xué)院，現(xiàn)有普通本科專業(yè)32個(gè)，涵蓋了教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)9個(gè)學(xué)科門(mén)類。目前，有普通全日制本、?？茖W(xué)生15000余人。建有3個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2個(gè)省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，18個(gè)校級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，1個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，與地方教育行政部門(mén)、中小學(xué)校、企事業(yè)單位、科研院所等合作共建實(shí)踐教學(xué)基地119個(gè)。2012年以來(lái)，建有教師教育***精品資源共享課1門(mén)；省級(jí)精品在線開(kāi)放課程9門(mén)；省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程4門(mén)；省級(jí)教育綜合改革項(xiàng)目4項(xiàng)；省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)；省級(jí)應(yīng)用型示范專業(yè)2個(gè)；省級(jí)卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目3項(xiàng)；教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目、四川省教學(xué)改革項(xiàng)目等省部級(jí)教改項(xiàng)目67項(xiàng)；近兩屆省***教學(xué)成果獎(jiǎng)14項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)4項(xiàng)。往年獲***教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于合理，高水平教師不斷涌現(xiàn)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工956人，其中博士116人、正高職稱95人。有特聘教授、中科院院士1人，榮獲全國(guó)模范教師、***教育工作者、四川省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆煹聵?biāo)兵、***教師及***教育工作者等榮譽(yù)11人。享受******特殊津貼專家6人、四川省有突出貢獻(xiàn)專家2人、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人及后備人選16人，四川省教學(xué)名師和特級(jí)教師6人。
科研工作成效顯著，科研實(shí)力逐步增強(qiáng)。學(xué)校建有四川少年兒童組織與思想意識(shí)教育研究中心等6個(gè)省級(jí)研究中心，有四川省哲社高水平研究團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)7個(gè)。四川省陶行知研究會(huì)和四川省心理學(xué)會(huì)掛靠學(xué)校。2012年以來(lái)，教師承擔(dān)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金和自然科學(xué)基金項(xiàng)目19項(xiàng)，?。ú浚┘?jí)項(xiàng)目145項(xiàng)；公開(kāi)發(fā)表論文2600余篇；出版著作(含教材）185部；獲得發(fā)明專利授權(quán)、實(shí)用新型專利、軟件著作權(quán)、外觀設(shè)計(jì)專利等109項(xiàng)；獲得省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)19項(xiàng)，被***部門(mén)采納咨詢報(bào)告7份。
推進(jìn)國(guó)際交流合作，對(duì)外辦學(xué)初顯成效。學(xué)校積極開(kāi)展與國(guó)（境）外高校和科研機(jī)構(gòu)的合作交流，先后與美國(guó)、新西蘭、捷克、馬來(lái)西亞等國(guó)家和港澳臺(tái)地區(qū)的21所大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)建立了校際交流關(guān)系。通過(guò)海外留學(xué)、合作辦學(xué)、國(guó)際交換生以及海外帶薪實(shí)習(xí)等多種形式，在教育國(guó)際化和國(guó)際交流合作等方面邁出了新的步伐，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校留學(xué)生培養(yǎng)的先河。近三年，共有141名本科生參加校際交流、聯(lián)合培養(yǎng)、雙學(xué)位項(xiàng)目等出國(guó)（境）學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
發(fā)揮教師培訓(xùn)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展各類專項(xiàng)培訓(xùn)。2012年以來(lái)，承擔(dān)教育部國(guó)培示范性項(xiàng)目、國(guó)培中西部及幼師項(xiàng)目、省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目、委托培訓(xùn)項(xiàng)目超過(guò)300項(xiàng)，項(xiàng)目縣超過(guò)40個(gè)，培訓(xùn)班超過(guò)1000個(gè)，培訓(xùn)人數(shù)近6萬(wàn)人。成立“四川智慧教育聯(lián)盟”，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)，聯(lián)盟成員學(xué)校達(dá)300余所。
辦學(xué)條件逐步改善，達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)?，F(xiàn)有溫江校區(qū)、人民南路校區(qū)、白果林校區(qū)3個(gè)校區(qū)，占地面積1100余畝，校本部在溫江校區(qū)。校園建筑面積32萬(wàn)余平方米。教學(xué)儀器設(shè)備總值9841.99萬(wàn)元。圖書(shū)館館藏圖書(shū)157萬(wàn)余冊(cè)，電子數(shù)據(jù)庫(kù)19個(gè)，數(shù)字資源12TB。學(xué)校建有萬(wàn)兆校園網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校面向全國(guó)13個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，在四川的本科調(diào)檔線居于省內(nèi)同類學(xué)校前列。2018屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)97.18%，學(xué)校連續(xù)多次被四川省教育廳授予“四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”稱號(hào)。
學(xué)校歷經(jīng)64年教師教育辦學(xué)歷程，風(fēng)雨兼程服務(wù)四川基礎(chǔ)教育發(fā)展，薪火相傳鑄就四川基礎(chǔ)教育輝煌。畢業(yè)生中涌現(xiàn)出一批在基礎(chǔ)教育、企業(yè)和黨政機(jī)關(guān)工作的知名人士。目前，有全國(guó)***教師、全國(guó)模范教師、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者60余人，任市、州、縣教育部門(mén)負(fù)責(zé)人150余人，中職和中小學(xué)校長(zhǎng)1100余人，高級(jí)、特級(jí)教師等名優(yōu)教師1萬(wàn)余人?；赝麣v史，學(xué)校雖幾經(jīng)更名，但教師教育的中心地位穩(wěn)固堅(jiān)定，扎根巴蜀大地、根植基礎(chǔ)教育、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，這是成都師范學(xué)院的歷史使命和價(jià)值追求。
成都師范學(xué)院***專業(yè)比較好的特色專業(yè)名單
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成都師范學(xué)院是本科嘛
成都師范學(xué)院是二本嗎
成都師范學(xué)院是本科還是專科
成都師范學(xué)院是公立還是私立
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堅(jiān)持教學(xué)中心地位，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校設(shè)有17個(gè)二級(jí)學(xué)院，現(xiàn)有普通本科專業(yè)32個(gè)，涵蓋了教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)9個(gè)學(xué)科門(mén)類。目前，有普通全日制本、專科學(xué)生15000余人。建有3個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2個(gè)省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，18個(gè)校級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，1個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，與地方教育行政部門(mén)、中小學(xué)校、企事業(yè)單位、科研院所等合作共建實(shí)踐教學(xué)基地119個(gè)。2012年以來(lái)，建有教師教育***精品資源共享課1門(mén)；省級(jí)精品在線開(kāi)放課程9門(mén)；省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程4門(mén)；省級(jí)教育綜合改革項(xiàng)目4項(xiàng)；省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)；省級(jí)應(yīng)用型示范專業(yè)2個(gè)；省級(jí)卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目3項(xiàng)；教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目、四川省教學(xué)改革項(xiàng)目等省部級(jí)教改項(xiàng)目67項(xiàng)；近兩屆省***教學(xué)成果獎(jiǎng)14項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)4項(xiàng)。往年獲***教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于合理，高水平教師不斷涌現(xiàn)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工956人，其中博士116人、正高職稱95人。有特聘教授、中科院院士1人，榮獲全國(guó)模范教師、***教育工作者、四川省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、師德?biāo)兵、***教師及***教育工作者等榮譽(yù)11人。享受******特殊津貼專家6人、四川省有突出貢獻(xiàn)專家2人、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人及后備人選16人，四川省教學(xué)名師和特級(jí)教師6人。
科研工作成效顯著，科研實(shí)力逐步增強(qiáng)。學(xué)校建有四川少年兒童組織與思想意識(shí)教育研究中心等6個(gè)省級(jí)研究中心，有四川省哲社高水平研究團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)7個(gè)。四川省陶行知研究會(huì)和四川省心理學(xué)會(huì)掛靠學(xué)校。2012年以來(lái)，教師承擔(dān)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金和自然科學(xué)基金項(xiàng)目19項(xiàng)，?。ú浚┘?jí)項(xiàng)目145項(xiàng)；公開(kāi)發(fā)表論文2600余篇；出版著作(含教材）185部；獲得發(fā)明專利授權(quán)、實(shí)用新型專利、軟件著作權(quán)、外觀設(shè)計(jì)專利等109項(xiàng)；獲得省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)19項(xiàng)，被***部門(mén)采納咨詢報(bào)告7份。
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發(fā)揮教師培訓(xùn)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展各類專項(xiàng)培訓(xùn)。2012年以來(lái)，承擔(dān)教育部國(guó)培示范性項(xiàng)目、國(guó)培中西部及幼師項(xiàng)目、省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目、委托培訓(xùn)項(xiàng)目超過(guò)300項(xiàng)，項(xiàng)目縣超過(guò)40個(gè)，培訓(xùn)班超過(guò)1000個(gè)，培訓(xùn)人數(shù)近6萬(wàn)人。成立“四川智慧教育聯(lián)盟”，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)，聯(lián)盟成員學(xué)校達(dá)300余所。
辦學(xué)條件逐步改善，達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)?，F(xiàn)有溫江校區(qū)、人民南路校區(qū)、白果林校區(qū)3個(gè)校區(qū)，占地面積1100余畝，校本部在溫江校區(qū)。校園建筑面積32萬(wàn)余平方米。教學(xué)儀器設(shè)備總值9841.99萬(wàn)元。圖書(shū)館館藏圖書(shū)157萬(wàn)余冊(cè)，電子數(shù)據(jù)庫(kù)19個(gè)，數(shù)字資源12TB。學(xué)校建有萬(wàn)兆校園網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校面向全國(guó)13個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，在四川的本科調(diào)檔線居于省內(nèi)同類學(xué)校前列。2018屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)97.18%，學(xué)校連續(xù)多次被四川省教育廳授予“四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”稱號(hào)。
學(xué)校歷經(jīng)64年教師教育辦學(xué)歷程，風(fēng)雨兼程服務(wù)四川基礎(chǔ)教育發(fā)展，薪火相傳鑄就四川基礎(chǔ)教育輝煌。畢業(yè)生中涌現(xiàn)出一批在基礎(chǔ)教育、企業(yè)和黨政機(jī)關(guān)工作的知名人士。目前，有全國(guó)***教師、全國(guó)模范教師、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者60余人，任市、州、縣教育部門(mén)負(fù)責(zé)人150余人，中職和中小學(xué)校長(zhǎng)1100余人，高級(jí)、特級(jí)教師等名優(yōu)教師1萬(wàn)余人?；赝麣v史，學(xué)校雖幾經(jīng)更名，但教師教育的中心地位穩(wěn)固堅(jiān)定，扎根巴蜀大地、根植基礎(chǔ)教育、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，這是成都師范學(xué)院的歷史使命和價(jià)值追求。
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科研工作成效顯著，科研實(shí)力逐步增強(qiáng)。學(xué)校建有四川少年兒童組織與思想意識(shí)教育研究中心等6個(gè)省級(jí)研究中心，有四川省哲社高水平研究團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)7個(gè)。四川省陶行知研究會(huì)和四川省心理學(xué)會(huì)掛靠學(xué)校。2012年以來(lái)，教師承擔(dān)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金和自然科學(xué)基金項(xiàng)目19項(xiàng)，?。ú浚┘?jí)項(xiàng)目145項(xiàng)；公開(kāi)發(fā)表論文2600余篇；出版著作(含教材）185部；獲得發(fā)明專利授權(quán)、實(shí)用新型專利、軟件著作權(quán)、外觀設(shè)計(jì)專利等109項(xiàng)；獲得省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)19項(xiàng)，被***部門(mén)采納咨詢報(bào)告7份。
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發(fā)揮教師培訓(xùn)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展各類專項(xiàng)培訓(xùn)。2012年以來(lái)，承擔(dān)教育部國(guó)培示范性項(xiàng)目、國(guó)培中西部及幼師項(xiàng)目、省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目、委托培訓(xùn)項(xiàng)目超過(guò)300項(xiàng)，項(xiàng)目縣超過(guò)40個(gè)，培訓(xùn)班超過(guò)1000個(gè)，培訓(xùn)人數(shù)近6萬(wàn)人。成立“四川智慧教育聯(lián)盟”，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)，聯(lián)盟成員學(xué)校達(dá)300余所。
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學(xué)校面向全國(guó)13個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，在四川的本科調(diào)檔線居于省內(nèi)同類學(xué)校前列。2018屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)97.18%，學(xué)校連續(xù)多次被四川省教育廳授予“四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”稱號(hào)。
學(xué)校歷經(jīng)64年教師教育辦學(xué)歷程，風(fēng)雨兼程服務(wù)四川基礎(chǔ)教育發(fā)展，薪火相傳鑄就四川基礎(chǔ)教育輝煌。畢業(yè)生中涌現(xiàn)出一批在基礎(chǔ)教育、企業(yè)和黨政機(jī)關(guān)工作的知名人士。目前，有全國(guó)***教師、全國(guó)模范教師、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者60余人，任市、州、縣教育部門(mén)負(fù)責(zé)人150余人，中職和中小學(xué)校長(zhǎng)1100余人，高級(jí)、特級(jí)教師等名優(yōu)教師1萬(wàn)余人?；赝麣v史，學(xué)校雖幾經(jīng)更名，但教師教育的中心地位穩(wěn)固堅(jiān)定，扎根巴蜀大地、根植基礎(chǔ)教育、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，這是成都師范學(xué)院的歷史使命和價(jià)值追求。
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科研工作成效顯著，科研實(shí)力逐步增強(qiáng)。學(xué)校建有四川少年兒童組織與思想意識(shí)教育研究中心等6個(gè)省級(jí)研究中心，有四川省哲社高水平研究團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)7個(gè)。四川省陶行知研究會(huì)和四川省心理學(xué)會(huì)掛靠學(xué)校。2012年以來(lái)，教師承擔(dān)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金和自然科學(xué)基金項(xiàng)目19項(xiàng)，?。ú浚┘?jí)項(xiàng)目145項(xiàng)；公開(kāi)發(fā)表論文2600余篇；出版著作(含教材）185部；獲得發(fā)明專利授權(quán)、實(shí)用新型專利、軟件著作權(quán)、外觀設(shè)計(jì)專利等109項(xiàng)；獲得省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)19項(xiàng)，被***部門(mén)采納咨詢報(bào)告7份。
推進(jìn)國(guó)際交流合作，對(duì)外辦學(xué)初顯成效。學(xué)校積極開(kāi)展與國(guó)（境）外高校和科研機(jī)構(gòu)的合作交流，先后與美國(guó)、新西蘭、捷克、馬來(lái)西亞等國(guó)家和港澳臺(tái)地區(qū)的21所大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)建立了校際交流關(guān)系。通過(guò)海外留學(xué)、合作辦學(xué)、國(guó)際交換生以及海外帶薪實(shí)習(xí)等多種形式，在教育國(guó)際化和國(guó)際交流合作等方面邁出了新的步伐，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校留學(xué)生培養(yǎng)的先河。近三年，共有141名本科生參加校際交流、聯(lián)合培養(yǎng)、雙學(xué)位項(xiàng)目等出國(guó)（境）學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
發(fā)揮教師培訓(xùn)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展各類專項(xiàng)培訓(xùn)。2012年以來(lái)，承擔(dān)教育部國(guó)培示范性項(xiàng)目、國(guó)培中西部及幼師項(xiàng)目、省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目、委托培訓(xùn)項(xiàng)目超過(guò)300項(xiàng)，項(xiàng)目縣超過(guò)40個(gè)，培訓(xùn)班超過(guò)1000個(gè)，培訓(xùn)人數(shù)近6萬(wàn)人。成立“四川智慧教育聯(lián)盟”，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)，聯(lián)盟成員學(xué)校達(dá)300余所。
辦學(xué)條件逐步改善，達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)?，F(xiàn)有溫江校區(qū)、人民南路校區(qū)、白果林校區(qū)3個(gè)校區(qū)，占地面積1100余畝，校本部在溫江校區(qū)。校園建筑面積32萬(wàn)余平方米。教學(xué)儀器設(shè)備總值9841.99萬(wàn)元。圖書(shū)館館藏圖書(shū)157萬(wàn)余冊(cè)，電子數(shù)據(jù)庫(kù)19個(gè)，數(shù)字資源12TB。學(xué)校建有萬(wàn)兆校園網(wǎng)絡(luò)。
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發(fā)揮教師培訓(xùn)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展各類專項(xiàng)培訓(xùn)。2012年以來(lái)，承擔(dān)教育部國(guó)培示范性項(xiàng)目、國(guó)培中西部及幼師項(xiàng)目、省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目、委托培訓(xùn)項(xiàng)目超過(guò)300項(xiàng)，項(xiàng)目縣超過(guò)40個(gè)，培訓(xùn)班超過(guò)1000個(gè)，培訓(xùn)人數(shù)近6萬(wàn)人。成立“四川智慧教育聯(lián)盟”，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)，聯(lián)盟成員學(xué)校達(dá)300余所。
辦學(xué)條件逐步改善，達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)?，F(xiàn)有溫江校區(qū)、人民南路校區(qū)、白果林校區(qū)3個(gè)校區(qū)，占地面積1100余畝，校本部在溫江校區(qū)。校園建筑面積32萬(wàn)余平方米。教學(xué)儀器設(shè)備總值9841.99萬(wàn)元。圖書(shū)館館藏圖書(shū)157萬(wàn)余冊(cè)，電子數(shù)據(jù)庫(kù)19個(gè)，數(shù)字資源12TB。學(xué)校建有萬(wàn)兆校園網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校面向全國(guó)13個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，在四川的本科調(diào)檔線居于省內(nèi)同類學(xué)校前列。2018屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)97.18%，學(xué)校連續(xù)多次被四川省教育廳授予“四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”稱號(hào)。
學(xué)校歷經(jīng)64年教師教育辦學(xué)歷程，風(fēng)雨兼程服務(wù)四川基礎(chǔ)教育發(fā)展，薪火相傳鑄就四川基礎(chǔ)教育輝煌。畢業(yè)生中涌現(xiàn)出一批在基礎(chǔ)教育、企業(yè)和黨政機(jī)關(guān)工作的知名人士。目前，有全國(guó)***教師、全國(guó)模范教師、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者60余人，任市、州、縣教育部門(mén)負(fù)責(zé)人150余人，中職和中小學(xué)校長(zhǎng)1100余人，高級(jí)、特級(jí)教師等名優(yōu)教師1萬(wàn)余人?；赝麣v史，學(xué)校雖幾經(jīng)更名，但教師教育的中心地位穩(wěn)固堅(jiān)定，扎根巴蜀大地、根植基礎(chǔ)教育、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，這是成都師范學(xué)院的歷史使命和價(jià)值追求。
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學(xué)校歷經(jīng)64年教師教育辦學(xué)歷程，風(fēng)雨兼程服務(wù)四川基礎(chǔ)教育發(fā)展，薪火相傳鑄就四川基礎(chǔ)教育輝煌。畢業(yè)生中涌現(xiàn)出一批在基礎(chǔ)教育、企業(yè)和黨政機(jī)關(guān)工作的知名人士。目前，有全國(guó)***教師、全國(guó)模范教師、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者60余人，任市、州、縣教育部門(mén)負(fù)責(zé)人150余人，中職和中小學(xué)校長(zhǎng)1100余人，高級(jí)、特級(jí)教師等名優(yōu)教師1萬(wàn)余人?；赝麣v史，學(xué)校雖幾經(jīng)更名，但教師教育的中心地位穩(wěn)固堅(jiān)定，扎根巴蜀大地、根植基礎(chǔ)教育、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，這是成都師范學(xué)院的歷史使命和價(jià)值追求。
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成都師范學(xué)院是公辦還是民辦
成都師范學(xué)院在哪里
成都師范學(xué)院高考錄取通知書(shū)什么時(shí)候發(fā)放-快遞查詢?nèi)肟?
成都師范學(xué)院教務(wù)處首頁(yè)：
成都師范學(xué)院是本科嘛
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三、成都中專學(xué)校算什么學(xué)歷
1、中專學(xué)校一般和大專差不多，在校學(xué)習(xí)的基本都是初、高中畢業(yè)生，不過(guò)中專的專業(yè)要比大專少。主要學(xué)習(xí)專業(yè)技能，畢業(yè)后獲得中專畢業(yè)證，可以直接找對(duì)口工作，上手快，有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，深受各大企業(yè)的喜歡。下面小編整理了幾個(gè)中專學(xué)校，供參考。
2、四川廣播電視中等學(xué)校于1985年成立(代碼：51054)是一所直屬于四川省教育廳的公辦全日制中等專業(yè)學(xué)校，以藝術(shù)專業(yè)為特色的高起點(diǎn)，高規(guī)格的，并以“向北京影學(xué)院、解放軍藝術(shù)學(xué)院、***戲劇學(xué)院、***傳媒大學(xué)、***音樂(lè)學(xué)院等高等藝術(shù)大學(xué)培養(yǎng)、輸送藝術(shù)人才”為目標(biāo)的學(xué)校。
3、學(xué)校本著“以培養(yǎng)新世紀(jì)新型藝術(shù)人才”為辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“文化為基礎(chǔ)，專業(yè)為中心，德育為基礎(chǔ)，教學(xué)為中心”，的育人理念，擁有一批專業(yè)骨干教師組成的，具有雄厚力量的高水平師資隊(duì)伍。學(xué)校已掌握一套培養(yǎng)綜合素質(zhì)藝術(shù)人才的模式，科學(xué)合理地設(shè)置課程，且取得顯著的成績(jī)，有98%的畢業(yè)生升入藝術(shù)類大學(xué)繼續(xù)深造，并工作在各自的專業(yè)領(lǐng)域。
4、學(xué)校創(chuàng)辦于1965年，是經(jīng)四川省***、省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)備案的一所全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。招生代碼為：51251。其前身為：公辦的成都神鋼集團(tuán)技工學(xué)校，成都神鋼工程機(jī)械(集團(tuán))有限公司是由日本神鋼建機(jī)株式會(huì)社與原成都工程機(jī)械(集團(tuán))有限公司合資合作組成。是***工程機(jī)械制造行業(yè)的先鋒企業(yè)之一;是名列世界500強(qiáng)的工程機(jī)械制造商，世界第四大液壓挖掘機(jī)制造商。
5、學(xué)校位于四川省政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心---成都市成都文理學(xué)院洪河校區(qū)內(nèi)。校區(qū)緊鄰成都市三環(huán)路，交通四通八達(dá)，校園環(huán)境優(yōu)美，校區(qū)占地面積600余畝，擁有塑膠籃球場(chǎng)、校園超市、校園醫(yī)院、多媒體教室，生活、教學(xué)設(shè)備先進(jìn)完善。辦學(xué)幾十年來(lái)，為社會(huì)、為企業(yè)、為行業(yè)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的適用型技能人才，得到了主管部門(mén)、企業(yè)和社會(huì)及學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。
6、四川聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)校，位于四川省成都市龍泉驛同安街道幸福路6號(hào)，為四川師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院，屬川師成教，設(shè)有大專、本科學(xué)校本著一切為農(nóng)民子女成才，一切為農(nóng)村家庭脫貧，一切為學(xué)生的全面發(fā)展，一切為畢業(yè)生的順利就業(yè)，為農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的持續(xù)轉(zhuǎn)移、促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化、培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者、構(gòu)建和諧社會(huì)做出了積極貢獻(xiàn)。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)安置率一直保持100%。五年中成功轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力5萬(wàn)余名，幫助3萬(wàn)個(gè)家庭脫貧致富，幫助四千余下崗職工和學(xué)生家長(zhǎng)解決了工作，每年為當(dāng)?shù)靥峁┝怂那Ф鄠€(gè)就業(yè)崗位。
7、學(xué)?，F(xiàn)占地1600畝，校舍建筑總面積80余萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)14億8千多萬(wàn)，實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值8千多萬(wàn)元?，F(xiàn)有教職工1200余名，其中具有中級(jí)職稱的專業(yè)教師120人，具有精湛技術(shù)的實(shí)驗(yàn)實(shí)作指導(dǎo)教師215人?，F(xiàn)有在校生3萬(wàn)5千余名，絕大部分來(lái)自農(nóng)村和低收入家庭，約90%來(lái)自老少邊窮地區(qū)(革命老區(qū))。
8、以上三所中專學(xué)校始終做到質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校，始終以專業(yè)特色服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不斷調(diào)整辦學(xué)思路，創(chuàng)新教育理念，積累豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的教育、教學(xué)管理能力。同學(xué)們可以認(rèn)真參考一下。
關(guān)于成都98級(jí)幼師有什么學(xué)校的內(nèi)容到此結(jié)束，希望對(duì)大家有所幫助。
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