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2024年山東高職高專商務(wù)英語(商務(wù)英語山東??茖W(xué)校排名)

2025-09-09 23:44:50

以下是關(guān)于2024年山東高職高專商務(wù)英語(商務(wù)英語山東專科學(xué)校排名)的介紹

各位老鐵們好,相信很多人對山東高職高專商務(wù)英語都不是特別的了解,因此呢,今天就來為大家分享下關(guān)于山東高職高專商務(wù)英語以及商務(wù)英語山東專科學(xué)校排名的問題知識,還望可以幫助大家,解決大家的一些困惑,下面一起來看看吧!

本文目錄

  1. 分析高職商務(wù)英語專業(yè)教學(xué)內(nèi)容存在的問題與對策
  2. 最緊缺的高職專業(yè)有哪些
  3. 高職高專商務(wù)英語需要學(xué)習(xí)哪些科目,哪些課程

一、分析高職商務(wù)英語專業(yè)教學(xué)內(nèi)容存在的問題與對策

分析高職商務(wù)英語專業(yè)教學(xué)內(nèi)容存在的問題與對策

[論文關(guān)鍵詞]高職商務(wù)英語教學(xué)內(nèi)容問題與對策

[論文摘要]高職商務(wù)英語專業(yè)經(jīng)過了起步和快速發(fā)展以后,逐漸趨于平穩(wěn),各種問題也隨之而來,但教學(xué)內(nèi)容上存在的問題,嚴(yán)重制約著專業(yè)未來的發(fā)展。本文針對高職商務(wù)英語教學(xué)內(nèi)容上存在的問題進(jìn)行了分析,并給出了相應(yīng)的對策。

高職商務(wù)英語專業(yè)經(jīng)過了起步和快速發(fā)展以后,逐漸趨于平穩(wěn),各種問題也隨之而來,但教學(xué)內(nèi)容上存在的問題,嚴(yán)重制約著專業(yè)未來的發(fā)展。教學(xué)內(nèi)容是學(xué)與教相互作用過程中有意傳遞的主要信息,一般包括課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和課程等等。當(dāng)下正值新課程改革,基于生成性教學(xué)思維理念,人們對于教學(xué)內(nèi)容有了新的認(rèn)識。我們就從課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和課程等幾個(gè)方面來分析一下商務(wù)英語專業(yè)存在的問題和原因。

商務(wù)英語專業(yè)的課程標(biāo)準(zhǔn):教育部在《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》(教高[2006]16號)中已明確提出建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)。建立課程標(biāo)準(zhǔn)體系首先需要從課程設(shè)置著手。商務(wù)英語專業(yè)應(yīng)當(dāng)遵守“與就業(yè)需求接軌”,“與行業(yè)(職業(yè))標(biāo)準(zhǔn)接軌”,“與國際高等教育人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)接軌”的“三接軌”原則,在課程設(shè)置上充分體現(xiàn)高等職業(yè)教育的特色。這就要求我們打破以往與本科院校課程設(shè)置趨同的弊病,去除冗余的重復(fù)建設(shè)性課程,將“語言+技能”的培養(yǎng)理念貫徹始終。我們可以按照專業(yè)群必修課、專業(yè)群限選課和專業(yè)群任選課等模式劃分,把學(xué)生經(jīng)過高等職業(yè)教育所應(yīng)具備的所有語言基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能課程都涵蓋在內(nèi)。我們的商務(wù)英語專業(yè)一直以來沿用本科院校的課程設(shè)置體系,本身就不適合高職學(xué)生的理論文化基礎(chǔ),又缺少就業(yè)的導(dǎo)向作用,所以對高職商務(wù)英語的課程體系應(yīng)該有一個(gè)天翻地覆的改革。在課程設(shè)置上的具體問題:

比較好、英語課程和商務(wù)知識課程銜接不合理。低年級注重語言課程,注重聽說讀寫基本技能的培養(yǎng),高年級的時(shí)候增加幾門商務(wù)知識課程,但是只有漢語的課程,其實(shí)所謂的商務(wù)英語專業(yè)基本上還是英語專業(yè)。達(dá)不到設(shè)想的“英語+商務(wù)”的合二為一。

第二、教學(xué)過程中重理論輕實(shí)踐。各個(gè)院校都看到了實(shí)踐課程的重要性,也在教學(xué)中不斷加大實(shí)踐課程的比重。但是我們看到,有的實(shí)踐課程,學(xué)生根本沒有高質(zhì)量的完成,有時(shí)候可以說是應(yīng)付了事。比如學(xué)生的商務(wù)文秘實(shí)訓(xùn),因?yàn)閷?shí)訓(xùn)設(shè)備的限制只能幫辦公室老師整理整理文件,打掃打掃衛(wèi)生,這跟公司里的文秘工作相比根本不一樣;外貿(mào)函電實(shí)習(xí),只是在教室里把書本上的單證重新做一下。而英語應(yīng)用實(shí)訓(xùn)只能是聽一聽英語歌曲,看一看英語原聲電影,用英語表演個(gè)小節(jié)目等等。

第三、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)缺乏條件和場地。實(shí)踐實(shí)訓(xùn)課程出現(xiàn)在了課程設(shè)置當(dāng)中。但是我們看到現(xiàn)實(shí)教學(xué)中,還是一支粉筆,一塊黑本,一本教材。各個(gè)學(xué)校對文科教學(xué)的投入不過,對商務(wù)英語專業(yè)的投入就更不夠了。面對專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的還是幾間教室,幾本書,幾位理論課任課教師。

綜上可見,課程設(shè)置中的問題還很多很多,原因是多方面的,有歷史的也有現(xiàn)在的,有主觀的也有客觀的。

比較好、基本沒有高職商務(wù)英語專業(yè)的教材。市面上帶有商務(wù)英語幾個(gè)字的教材很多,但是針對高職高專學(xué)生使用的教材就鳳毛麟角了。我們使用的教材絕大多數(shù)是本科的教材,起點(diǎn)高,難度大。本科的教學(xué)目標(biāo)也不等同于高職的教學(xué)目標(biāo),所以這些教材只能由教師遴選使用。只是在近兩年,教育部才牽頭出版社和專家共同出版了一些高職高專系列教材,但是因?yàn)闀r(shí)間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)短任務(wù)重所以還有很多不盡如人意的地方。

第二、商務(wù)英語教材內(nèi)容缺少更新,編寫者水平有限。商務(wù)英語教材這兩年像雨后春筍般層出不窮,可是細(xì)細(xì)看來,我們發(fā)現(xiàn)很多內(nèi)容都基本上差不多。編寫者抄來抄去,缺少創(chuàng)新。比如說在許多函電的教材中還會見到“telegram”這樣的詞,現(xiàn)在的貿(mào)易往來中,“fax”都用的少了,廣泛使用“email”。編寫者大多是一線的教師,缺少商務(wù)實(shí)踐,所以編寫出的教材很難有“新”東西。

第三、商務(wù)英語教材缺少英語和商務(wù)的結(jié)合。我們認(rèn)為很多商務(wù)知識課本如果能用簡單易懂的英語編寫,這樣的教材才能讓學(xué)生既提高英語知識,又學(xué)會了商務(wù)知識。但是現(xiàn)實(shí)中,英語版本的商務(wù)專業(yè)書籍,太難,太晦澀難懂,對于高職的學(xué)生來說根本無法讀懂,更談不上學(xué)會,學(xué)精通了。所以必須得給高職高專學(xué)生出版使用適合他們水平的教材。

基于以上問題我們給出以下對策。

商務(wù)英語專業(yè)在教學(xué)內(nèi)容上有很多地方值得探討。首先要求學(xué)生在三年內(nèi)既掌握英語語言知識,又要掌握商務(wù)知識,其實(shí)相當(dāng)于學(xué)習(xí)了兩個(gè)專業(yè),理論課時(shí)量是有限的.,所以就要在***限度上整合相關(guān)課程,避免重復(fù)學(xué)習(xí)。下面分別以英語課和商務(wù)知識課為例說明。

比如以前要在入學(xué)一年級開設(shè)多門基礎(chǔ)課如《英語精讀》、《英語泛讀》、《英語語法》、《英語口語》、《英語聽力》,五門課平均一周四學(xué)時(shí)就要占二十學(xué)時(shí),再加上公共基礎(chǔ)課的體育,哲學(xué),大學(xué)語文課等,讓學(xué)生有吃不消的感覺。所以,可以把五門課整合成兩門課《英語精讀》和《英語視聽說》,當(dāng)然這時(shí)的《英語精讀》課時(shí)要稍微增加一點(diǎn),把泛讀的內(nèi)容留在課外,把語法課融合到精讀課里邊,把聽力和口語融合改成《英語視聽說》,這就要求教師很好的駕馭課堂,把所有的內(nèi)容合理的講授分配給學(xué)生,達(dá)到預(yù)期效果。

商務(wù)知識的課程中將《國際商務(wù)談判》、《國際貨物運(yùn)輸與保險(xiǎn)》、《國際結(jié)算》和《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》合成一門核心課《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》,并將內(nèi)容按照貿(mào)易進(jìn)展的順序講解;以國際貨物買賣為對象,以貿(mào)易術(shù)語和合同條款為重點(diǎn),以國際貿(mào)易慣例和法律規(guī)則為依據(jù),聯(lián)系我國外貿(mào)實(shí)際案例講解國際貨物買賣合同的具體內(nèi)容及合同訂立和履行的基本環(huán)節(jié)與一般做法。按照貿(mào)易發(fā)展的順序講解:商品的品名、質(zhì)量、數(shù)量和包裝;國際貿(mào)易術(shù)語;國際貿(mào)易磋商;出口商品報(bào)價(jià)、還價(jià)核算;貿(mào)易合同的內(nèi)容;國際結(jié)算方式及信用證審核;進(jìn)出口商品檢驗(yàn);國際貨物運(yùn)輸方式;國際貨物運(yùn)輸保險(xiǎn);報(bào)關(guān)實(shí)務(wù);進(jìn)口貿(mào)易;國際貿(mào)易方式等,完全與操作順序匹配,也與實(shí)際業(yè)務(wù)順序匹配。

選取或編寫商務(wù)英語專業(yè)教材的時(shí)候一定要充分調(diào)研現(xiàn)有相關(guān)教材、當(dāng)前生源層次和師資情況、受眾需求等因素,根據(jù)教學(xué)雙方的具體情況和實(shí)際要求確定商務(wù)英語專業(yè)教材,做到“以學(xué)生為本”,明確培養(yǎng)目標(biāo)。同時(shí),教材應(yīng)該既注重傳授實(shí)用的英語語言知識和扎實(shí)的語言交際技能,又注重與各有關(guān)商務(wù)專業(yè)知識的密切結(jié)合,使學(xué)生受教后,能夠在專業(yè)崗位上學(xué)以致用,真正以英語為工具,服務(wù)其商務(wù)專業(yè)的相關(guān)工作。具體來說,高職高專注重培養(yǎng)實(shí)用型人才,強(qiáng)調(diào)理論基本夠用,重在技能培養(yǎng),因此其商務(wù)英語教材應(yīng)該定位于實(shí)用性,教材起點(diǎn)應(yīng)該較低,并配有大量實(shí)踐訓(xùn)練,側(cè)重在實(shí)際商務(wù)場景下的語言使用,體現(xiàn)“學(xué)一點(diǎn),會一點(diǎn);會一點(diǎn),用一點(diǎn)”的教學(xué)指導(dǎo)思想;另外,同一層次不同年級的商務(wù)英語教材所涉及的商務(wù)知識側(cè)重面和側(cè)重點(diǎn)應(yīng)不盡相同。

第三、商務(wù)英語專業(yè)教材要具有“立體化”的特色。

所謂“立體化”,是相對于傳統(tǒng)的文字印刷形式而言的,教材不再局限于文字印刷品,而是集書本、磁帶、錄像、光盤、多媒體課件、網(wǎng)上課件等于一體,將聲音、圖像、視頻等信息輸入方式有效結(jié)合,多角度、多方位、多層次配合教學(xué)過程。它使教與學(xué)在時(shí)間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)上和空間上都得到了極大地延展,能夠充分調(diào)動學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)自主性,真正將教學(xué)的中心從教師轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)者。

第四、大力編寫和使用英語知識和商務(wù)知識有效結(jié)合的教材。

在學(xué)生經(jīng)過一年的英語知識積累以后,應(yīng)該嘗試雙語授課,及使用英文講授商務(wù)知識,這類教材,目前來看,如果使用引進(jìn)的原版教材,內(nèi)容過難,不符合高職類這個(gè)層次的學(xué)生使用。所以應(yīng)該針對高職高專水平的學(xué)生編寫有針對性的英文商務(wù)教材。這才是解決該問題的必經(jīng)之路。

高職商務(wù)英語專業(yè)的存在和發(fā)展必須在教學(xué)內(nèi)容上不斷更新,緊跟時(shí)代的步伐,而且要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),以學(xué)生就業(yè)和能力為導(dǎo)向,能夠滿足社會發(fā)展需要,突出專業(yè)辦學(xué)特色。當(dāng)然,教學(xué)內(nèi)容改革與更新需要廣大教研工作者共同努力,在實(shí)踐和工作中不斷地進(jìn)行修訂和完善,以適應(yīng)社會的發(fā)展需要。

[1]邱曉紅.高職“國際商務(wù)英語”項(xiàng)目課程校本教材開發(fā)的思考[J].鎮(zhèn)江高專學(xué)報(bào).2007,(2):25-26.

[2]咸修斌,唐文龍.關(guān)于商務(wù)英語教材建設(shè)的思考[J].山東工商學(xué)院學(xué)報(bào).2007,(10):37-38.

[3]陶玉萍.談現(xiàn)代化教學(xué)手段的追求[J].科學(xué)時(shí)代.200,7(12):35-36.

[4]徐曉宏.基于校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D].中山市:中山大學(xué),2008.

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二、最緊缺的高職專業(yè)有哪些

高職高專是以培養(yǎng)技術(shù)型人才為主的高校,高職高專類人才是我國中級人才的中堅(jiān)力量,是我國科技發(fā)展的洪流砥柱,也是我國藍(lán)領(lǐng)階層、技術(shù)員、工程師最重要的組成部分。

下面校我匯總了十個(gè)高職高專就業(yè)率***,也是我國緊缺人才的專業(yè)。

主要學(xué)習(xí)汽車技術(shù)、汽車運(yùn)用、汽車服務(wù)等領(lǐng)域的基本理論知識,接受現(xiàn)代汽車診斷、檢測與維修技術(shù)、汽車營銷和其它汽車服務(wù)的系統(tǒng)訓(xùn)練。

道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)屬于交通運(yùn)輸大類中的公路運(yùn)輸類。在教育部公布的??茖I(yè)就業(yè)狀況調(diào)查中,道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)就業(yè)率 90%。

軌道交通是指運(yùn)營車輛需要在特定軌道上行駛的一類交通工具或運(yùn)輸系統(tǒng)。最典型的軌道交通就是由傳統(tǒng)火車和標(biāo)準(zhǔn)鐵路所組成的鐵路系統(tǒng)。

本專業(yè)主要培養(yǎng)從事發(fā)電廠及電力系統(tǒng)安裝、運(yùn)行、檢修、技術(shù)管理等比較好線的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門人才。

醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)是一門以人體形式美理論為指導(dǎo),采用手術(shù)和非手術(shù)的醫(yī)學(xué)手段,來直接維護(hù)、修護(hù)和再塑造人體美,并以增進(jìn)人的生命活力為目的的新興醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè)。

建筑工程技術(shù)專業(yè)主要包括土建、采暖衛(wèi)生與煤氣工程、電梯和消防,給排水工程五個(gè)方面。建筑工程技術(shù)為普通高職高專土建大類專業(yè)目錄下設(shè)的一門專業(yè),屬于土建施工類專業(yè)。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)涉及面較廣,就業(yè)方向較多,歷來是高考報(bào)考的熱門.計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具備管理學(xué)理論基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)知識及應(yīng)用能力.

商務(wù)英語是以適應(yīng)職場生活的語言要求為目的,內(nèi)容涉及到商務(wù)活動的方方面面。商務(wù)英語課程不只是簡單地對學(xué)員的英文水平、能力的提高。

會計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位,運(yùn)用專門的方法,對企業(yè)、機(jī)關(guān)單位或其他經(jīng)濟(jì)組織的經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行連續(xù)、系統(tǒng)、全面地反映和監(jiān)督的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理活動。

本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)較系統(tǒng)地掌握馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和國際經(jīng)濟(jì)、國際貿(mào)易的基本理論,掌握國際貿(mào)易的基本知識與基本技能。

往年的高職單招今天上午九點(diǎn)開始報(bào)名了,共分十大類,沒有哪一類是緊缺的,因?yàn)槊總€(gè)專業(yè)都有相對應(yīng)的本科研究生,同樣的專業(yè),高職單招是大專,從競爭力上說,單招類肯定是競爭力不強(qiáng)。

十大類中,排名前三的有交通運(yùn)輸類、計(jì)算機(jī)類、土木工程類,這三類就業(yè)很好。

交通運(yùn)輸類可以去鐵道學(xué)院,畢業(yè)的時(shí)候鐵路局會去學(xué)校招工,大概率會直接成為正式鐵路職工;還包括能源動力,材料專業(yè)也屬于這一類,就業(yè)也是不錯的。

計(jì)算機(jī)類里的編程、設(shè)計(jì)都是不錯的專業(yè),大家都知道程序員工資還是很可觀的,將來人工智能,5g發(fā)展前景也是不錯的;

土木工程類,將來可以從事項(xiàng)目經(jīng)理工作,當(dāng)甲方,掙錢還不是小事嘛!還包括資源環(huán)境與安全,水利等專業(yè)。

除了這三類熱門的,女生可以報(bào)教育類,學(xué)個(gè)幼師、學(xué)前教育專業(yè),對于一個(gè)女生來說也是份體面的工作,或者是護(hù)理類,將來出來當(dāng)護(hù)士;男生可以選擇機(jī)械制造、公共管理、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類。

藝術(shù)類就需要特殊才能了,因人而異,包括音樂,美術(shù),舞蹈,表演專業(yè)。

高職專業(yè)只要是符合國家發(fā)展戰(zhàn)略或適應(yīng)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展或緊密對接新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展,這樣的專業(yè)就一定是最緊缺的專業(yè)。

目前,用人需求量較大且緊缺的高職專業(yè)主要有八大類:

1.裝備制造類專業(yè):機(jī)電一體化化、電氣自動化、機(jī)械制造與自動化、機(jī)器人、機(jī)電設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)等專業(yè);

2.電子信息類專業(yè):大數(shù)據(jù)運(yùn)行與維護(hù)、云計(jì)算、人工智能、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件等專業(yè);

3.現(xiàn)代服務(wù)類專業(yè):酒店管理、旅游、寶玉石鑒定與加工、養(yǎng)老、護(hù)理、助產(chǎn)等專業(yè);

4.財(cái)經(jīng)商貿(mào)類專業(yè):電子商務(wù)、營銷、會計(jì)、物流管理等專業(yè);

5.資源環(huán)境類專業(yè):氣象、測繪、地質(zhì)、采礦、冶金、化工等專業(yè);

6.交通運(yùn)輸類專業(yè):空乘、海乘、飛機(jī)維修與維護(hù)、汽車維修與維護(hù)、道路橋梁施工等專業(yè);

7.應(yīng)急管理類專業(yè):應(yīng)急救援、安全技術(shù)、防災(zāi)救災(zāi)、消防安全、地質(zhì)災(zāi)害防治等專業(yè);

8.農(nóng)林牧漁類專業(yè):農(nóng)業(yè)育種、養(yǎng)殖、種植、獸醫(yī)、水利等專業(yè)。

時(shí)移世易。了解最緊缺的高職專業(yè)需要先了解國家職業(yè)教育政策的重大變化。

一、往年是職業(yè)教育改革元年,職業(yè)教育尤其是高職教育將進(jìn)行重大改革。

二、往年及之后較為緊缺的專業(yè)有以下幾類。

其實(shí),只要我們稍加注意,就會發(fā)現(xiàn)往年3月,教育部印發(fā)《職業(yè)教育專業(yè)目錄(往年)》。目錄在科學(xué)分析產(chǎn)業(yè)、職業(yè)、崗位、專業(yè)關(guān)系基礎(chǔ)上,一體化設(shè)計(jì)中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育???、高等職業(yè)教育本科不同層次專業(yè),共設(shè)置1 9個(gè)專業(yè)大類、97個(gè)專業(yè)類、1349個(gè)專業(yè),其中中職專業(yè)358個(gè)、高職專科專業(yè)744個(gè)、高職本科專業(yè)247個(gè)。較為緊缺的專業(yè)和熱門的專業(yè)都在這里面包含著。所以,在報(bào)考和學(xué)習(xí)專業(yè)時(shí),要先翻一番這個(gè)目錄,對你自己的選擇還是很有幫助的。

1.計(jì)算機(jī)類。這個(gè)門類增加了三個(gè)專業(yè),分別是區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)軟件開發(fā)技術(shù)、密碼技術(shù)應(yīng)用專業(yè)。其中區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用專業(yè)院校有16所,工業(yè)軟件開發(fā)技術(shù)專業(yè)院校有17所、密碼技術(shù)應(yīng)用專業(yè)院校有10所。

2.財(cái)經(jīng)貿(mào)易類。跨境電子商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商以及國際文化貿(mào)易、冷鏈物流等一直是較為熱門的專業(yè)。

3.數(shù)據(jù)信息類。大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)穩(wěn)居榜首,共有191所高職院校新設(shè),開設(shè)院校數(shù)達(dá)389所。往年該專業(yè)就已成為新設(shè)最多的專業(yè)。數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)作為國家大力發(fā)展的新興產(chǎn)業(yè),人才的巨大缺口吸引了大批高職院校積極投身建設(shè)。

4.服務(wù)類與農(nóng)村農(nóng)業(yè)類。護(hù)理、學(xué)前教育、嬰幼兒托管以及農(nóng)村品加工營銷、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、綠色食品等近年來持續(xù)發(fā)力,市場前景十分被看好。

5.機(jī)械制造、工程、電力、水電等屬于老牌專業(yè),這些專業(yè)近些年一直很不錯。但現(xiàn)在也在改造升級。

6.集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)等新專業(yè),大多在職業(yè)本科院?;虮究茖I(yè)。

總之,多看看新的專業(yè)目錄設(shè)置,那些新增的專業(yè)多數(shù)是市場需求比較熱的專業(yè)。合并、更換的專業(yè)已經(jīng)不適合市場需求,或者需求比較低。另外,要看到國家現(xiàn)在正在進(jìn)行職業(yè)教育改革。國家發(fā)展要靠技術(shù),靠技能工人。高職專業(yè)大有可為!

根據(jù)我個(gè)人的了解,我建議你報(bào)以下專業(yè):

1.高壓輸配電線路施工運(yùn)行與維護(hù)專業(yè),

主要在供電公司、送變電建設(shè)公司,超高壓處(公司),電力線路勘察設(shè)計(jì)單位,工礦企業(yè)等企事業(yè)單位從事輸配電線路及變配電設(shè)備安裝施工、運(yùn)行、維護(hù),輸配電線路勘察設(shè)計(jì)等方面的工作。 專業(yè)就業(yè)率達(dá)到98.7%  

電力系統(tǒng)領(lǐng)域的各類企事業(yè)單位;電力公司和供電局的調(diào)度管理部門以及技術(shù)中心從事自動化運(yùn)行管理工作;大中型發(fā)電廠和變電站從事遠(yuǎn)動自動化控制技術(shù)及微機(jī)通信技術(shù)管理工作和值班運(yùn)行及電氣試驗(yàn)技術(shù)工作;在供電局從事線路維護(hù)、電氣設(shè)備安裝、調(diào)試和管理;企事業(yè)單位從事配電系統(tǒng)的技術(shù)管理與維護(hù)工作。就業(yè)率達(dá)到到95.9% 

3.電力系統(tǒng)繼電保護(hù)與自動化專業(yè)

中小型水力發(fā)電廠,各級電力公司和供電局,工礦企事業(yè)單位,從事繼電保護(hù)及電氣自動裝置及二次回路運(yùn)行、檢修、維護(hù)、設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試等技術(shù)和管理方面的工作。  就業(yè)率達(dá)到 95.8% 

鐵路電氣化的運(yùn)營與施工管理,以及城市電氣化交通運(yùn)輸、地下鐵道、工礦電氣化運(yùn)輸和工業(yè)企業(yè)供變電等技術(shù)工作。 就業(yè)率達(dá)到 95.6% 

幼兒教師:在各級各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu),如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學(xué)工作,并能擔(dān)任幼兒英語、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等技能的培訓(xùn)和指導(dǎo);研究人員:在學(xué)前教育研究機(jī)構(gòu)及衛(wèi)生保健部門等從事幼兒教育研究;其他:從事與學(xué)前教育相關(guān)的咨詢服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版等工作。專業(yè)就業(yè)率達(dá)到 95.6% 

6. .水利水電建筑工程專業(yè)

水利水電行業(yè)的大中型企事業(yè)單位和地方水利部門,從事水利水電工程的設(shè)計(jì)、施工和管理工作。就業(yè)率達(dá)到 95.2% 

社區(qū)服務(wù)與物業(yè)管理工作崗位。就業(yè)率達(dá)到 94.7% 

就業(yè)崗位工作包括:服務(wù)于城市建筑、水務(wù)工程公司、冶金、化工等工業(yè)企業(yè)從事水處理、建筑給排水與水處理工程設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理或從事分析檢驗(yàn)工作;服務(wù)于水務(wù)工程公司、環(huán)保工程公司,從事水污染治理工程的設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行維護(hù)工作,以及污染治理設(shè)備的營銷;服務(wù)于環(huán)保管理系統(tǒng),從事環(huán)境管理、環(huán)境監(jiān)測。就業(yè)率達(dá)到 94.5% 

畢業(yè)后將主要從事城市軌道交通行車組織及調(diào)度組織、客運(yùn)組織、綜合管理工作。

如果說緊缺,那就是國家這幾年的新增專業(yè)了,不但緊缺、而且急需。

還有就是,***已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會,老年服務(wù)、健康管理、康復(fù)護(hù)理類專業(yè)也是急需緊缺人才專業(yè)。

再有就是,***是制造大國——世界工廠、全球比較好,相應(yīng)的傳統(tǒng)制造裝備大類的專業(yè)——機(jī)械自動化、電氣自動化類專業(yè),也是國家急需緊缺人才專業(yè)。

相反,哪些專業(yè)或職業(yè)會被機(jī)器或機(jī)器人替代呢?

例如:制藥、食品類企業(yè),原來是用工密集行業(yè),現(xiàn)在除了研發(fā)、創(chuàng)新以外,從食品藥品加工到銷售,都被機(jī)器和網(wǎng)絡(luò)替代了,還會需要誰去搞技術(shù)、搞加工呢?

還有,會計(jì)、金融、工商管理、市場營銷類專業(yè),也逐漸被核算系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)營銷所替代,這類專業(yè)本來就是本??圃谛I珖疃?、人滿為患的專業(yè),高職??飘厴I(yè)生到哪里去就業(yè)呢?

還有,像建筑類專業(yè)、本科叫土木工程,也是在校生數(shù)排在前幾位的專業(yè),也正在被預(yù)制件、機(jī)器或機(jī)器人替代。

新工科類專業(yè)、傳統(tǒng)工科類專業(yè)、康復(fù)護(hù)理與老年服務(wù)類專業(yè)。

據(jù)了解,往年高職在校生人數(shù)大約為1200萬人,而往年的本科錄取率在45%左右(取的是全國均值)。中考淘汰50%的學(xué)生,大部分學(xué)生要么上中職,要么上職高,最終的歸屬還是高職院校(也就是大專)。往年的中考畢業(yè)生在1500萬左右,也就是說有 700萬左右的學(xué)生得走上高職的路;往年高考畢業(yè)生1071萬人,也有50%左右的人,也就是 500萬左右升入高職院校。

上面的數(shù)據(jù)表明一點(diǎn):即使在初升高中脫穎而出,考上普高,也不意味著本科院校就向你招手了。雖說上了普高,一只腳就踏入了大學(xué)的門檻,但一半以上的人都是進(jìn)入的高職院校。

接下來我們從就業(yè)率***的專業(yè)、發(fā)展前景比較好的專業(yè)、就業(yè)工資***的專業(yè)三個(gè)方面來探討。

比較好、高職中就業(yè)率***的專業(yè):

這個(gè)專業(yè)在往年高職擴(kuò)招中排名前列,既然高校都在擴(kuò)招這個(gè)專業(yè),社會需求量自然是很大的。據(jù)了解,往年全國機(jī)動車駕駛?cè)藬?shù)4.69億人,其中,汽車駕駛?cè)藬?shù)量為4.31億人,截至往年6月,全國機(jī)動車保有量達(dá)3.84億輛,其中汽車 2.92億輛。

這個(gè)數(shù)據(jù)太可觀了,隨著社會的發(fā)展,家庭的汽車擁有量只會多,不會少,因此汽車檢測和維修的專業(yè)技術(shù)人員的需求量自然也會增加,而如今這個(gè)專業(yè)的就業(yè)率也高達(dá)92%,對于高職的學(xué)子而言,這是一個(gè)非常不錯的選擇。

國家在發(fā)展,建筑是不能停的,建筑涉及到了咱們的住和行,是我們生活中不可或缺的技術(shù)。據(jù)***建筑業(yè)與國家統(tǒng)計(jì)局計(jì)數(shù),***已有30多個(gè)省與城市作出了建筑業(yè)成長規(guī)劃并出臺了必要的產(chǎn)業(yè)政策,國家***正在編著***建筑業(yè)成長大綱,并提出了建筑業(yè)成長的產(chǎn)業(yè)政策初步意見,據(jù)有關(guān)方面查詢建筑專業(yè)人才已列為我國12類緊缺人才之一。

建筑工程技術(shù)的就業(yè)率也高達(dá)了92%,其薪資待遇也非常不錯,31%左右的建筑工程技術(shù)畢業(yè)生工資到達(dá)1萬以上,當(dāng)然任何專業(yè)的畢業(yè)生都必須要技術(shù)過硬,才能拿到普通人拿不到的高工資。

***的物流速度世界***,這得歸功于國人的智慧和勤勉。截至往年12月,***網(wǎng)絡(luò)購物用戶規(guī)模達(dá) 7.82億,***網(wǎng)絡(luò)購物市場的年銷售額達(dá)到10.8萬億元,在社會總銷售額的占比達(dá)到21.9%。越來越多的人愿意選擇網(wǎng)上購物。一來是圖方便,二來也比較便宜,三來產(chǎn)品多樣。

網(wǎng)上購物量的增加,物流自然就是考驗(yàn)了,據(jù)了解,物流市場依舊保持著穩(wěn)定增長的趨勢,這個(gè)專業(yè)的就業(yè)率高達(dá)92.1%,比之上面兩個(gè)專業(yè)要高一點(diǎn)點(diǎn)。

在往年就業(yè)白皮書中,物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)就作為了高職綠牌專業(yè)入榜。綠牌專業(yè)指的就是發(fā)展前景好,就業(yè)率高,需求大,薪資待遇好的專業(yè)。當(dāng)然,就目前的教育資源而言,物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)相較于其他專業(yè)要匱乏很多,不過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)畢竟是未來發(fā)展的方向之一,是成長型的朝陽專業(yè)。

這個(gè)數(shù)據(jù)足夠驚人了吧?物流網(wǎng)的發(fā)展前景毋庸置疑。試想,未來的我們走進(jìn)家門,什么都不需要做,只需要吩咐,就可以享受家中的一切服務(wù),包括做飯、洗衣、放洗澡水等等,一句話就可以讓所有事情有條不紊地完成。當(dāng)然,這只是想象,還需要很多年才能實(shí)現(xiàn),不過,目前的我們不是正在一點(diǎn)一點(diǎn)朝著這個(gè)方向在發(fā)展嗎?

計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè),如今成了熱門,這是眾所周知的,這幾年,大多數(shù)高校都在開設(shè)計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè),即便是往年,開設(shè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的院校都還在增長,只是增幅小了很多。但也不妨礙這個(gè)專業(yè)的需求大啊。計(jì)算機(jī)在當(dāng)今社會的應(yīng)用實(shí)在太廣泛了,就比如做自媒體的我們,每天剪輯視頻,不也是計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一種嗎?

未來的發(fā)展必然是離不開計(jì)算機(jī)了,或許在不久的將來,計(jì)算機(jī)就會成為每個(gè)人要掌握的必須技能了。隨著5G的發(fā)展,計(jì)算機(jī)人才的需求也會繼續(xù)擴(kuò)大,這波福利,學(xué)子們可要抓住了。

前段時(shí)間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考),清華大學(xué)大一新生華智冰火了——華智冰是清華大學(xué)比較好位“虛擬學(xué)生”,是人工智能的產(chǎn)物,清華大學(xué)教授、智源研究院學(xué)術(shù)副院長唐杰表示,“華智冰”是數(shù)據(jù)與知識雙輪驅(qū)動的人工智能,其學(xué)習(xí)能力主要在于從數(shù)據(jù)中抽取知識,機(jī)器可以處理數(shù)據(jù),從而實(shí)現(xiàn)可持續(xù)學(xué)習(xí)。目前已掌握:作曲、寫詩、作畫、創(chuàng)作劇本殺。

“華智冰”只是個(gè)“虛擬體”,沒有實(shí)際的身體,但她的智能程度遠(yuǎn)超乎我們的想象,使得***在人工智能領(lǐng)域上向前邁出了一大步。往年4月,國家***明確了新型基礎(chǔ)設(shè)施的范圍,包括信息基礎(chǔ)設(shè)施、融合基礎(chǔ)設(shè)施、創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施三大類,包括5G、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)中心、新能源充電、城際高鐵、特高壓七大領(lǐng)域。

國家政策的支持,注定人工智能的發(fā)展前景不可小覷,對于我們學(xué)子而言,確實(shí)是個(gè)很不錯的選擇。

第三、高職就業(yè)工資***的專業(yè):

前幾天,我去樓下的火鍋店吃飯,這家火鍋店生意比較清淡,所以就和老板娘聊了起來。老板娘的兒子學(xué)的就是口腔專業(yè),畢業(yè)后在一家私人口腔醫(yī)院上班,月工資兩萬多,除此之外,他兒子還在另一家醫(yī)院掛職,月工資一萬多。

口腔醫(yī)學(xué)確實(shí)是目前工資較高的一個(gè)專業(yè)了,對高職學(xué)子而言是一個(gè)不可多得的選擇。當(dāng)然,溫馨提示:選擇了這個(gè)專業(yè),學(xué)習(xí)可不能偷懶,技術(shù)過硬才能工資過萬,否則害人害己,得不償失啊。一般而言,剛畢業(yè)的學(xué)子可能沒有上述老板娘兒子那么高的工資,但7、8000的工資還是有的。

這個(gè)專業(yè)的工資還是不錯的,如果選擇好,走國際線,工資能到一萬以上,普通的呢,也有四五千以上。當(dāng)然,隨著你工齡的增長,工資也會逐漸上升了,一年十萬還是比較輕松的。

我同村的一個(gè)弟弟就是學(xué)的這個(gè)專業(yè),如今也過上了“海上”生活,剛進(jìn)去的時(shí)候工資確實(shí)也不是特別高,但好歹也有個(gè)四五千的樣子,開銷也沒那么大,如果喜歡海上生活的學(xué)子,不妨考慮考慮這個(gè)專業(yè)。相較于其他專業(yè)而言,這個(gè)專業(yè)的工資確實(shí)很可觀。

據(jù)往年***大學(xué)生就業(yè)白皮書中介紹,這個(gè)專業(yè)的平均月薪在5100左右,排在高職專業(yè)中月收入的前列,不喜歡海上生活,這類專業(yè)確實(shí)是一個(gè)不錯的選擇。

其實(shí)對于大學(xué)生而言,大部分畢業(yè)生的工資是到不了一萬的,大多數(shù)人都只是在3、4000左右。賺錢沒我們想象中那么輕松,不要好高騖遠(yuǎn),想著自己立馬能掙很多錢。每一個(gè)人畢業(yè)后都需要時(shí)間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)沉淀和學(xué)習(xí),就像《三傻大鬧寶萊塢》里的蘭徹所說:我們追求卓越,成功自然會隨之而來。

選好了專業(yè),就努力專心地學(xué)習(xí)吧,只要提升自己,成為該行業(yè)的***的人物,你才能脫穎而出,成為讓人羨慕的“別人家的孩子”。

我是“學(xué)子成長計(jì)劃”,海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,感謝您的耐心閱覽??!

最近高考成績剛剛出來,可能有很多考生考試的成績不理想或者是自己學(xué)習(xí)比較欠缺,所以考試的成績上不了大學(xué),只能上高職院校。

但是這時(shí)候大家也不要傷心,也不要難過。如果上高職的話,選比較好的專業(yè),就業(yè)未必比本科要差。如果選對專業(yè),未來就業(yè)很可能比本科發(fā)展還要好,那么我就給大家推薦幾個(gè)比較緊缺的高職專業(yè)。

水利水電專業(yè)就業(yè)也比較好。說白了水利水電建筑和設(shè)施在全國各個(gè)地方都有,很多的這些建筑設(shè)施需要很多的一線工作人員。

比如說很多水電站的建設(shè)以及水電站的維護(hù)運(yùn)營,這些都需要很多的工作人員。??圃盒5乃妼I(yè)畢業(yè)生就業(yè)還是非常不錯的。

最起碼來說這個(gè)專業(yè)對口的渠道還是非常多的。而且將來工作進(jìn)入水電站等地方,這些工作崗位基本上都屬于國企,工作還是非常穩(wěn)定的。

煙草類的專業(yè)就業(yè)也比較好。因?yàn)闊煵輰I(yè)本科院校開設(shè)的還是非常少的,只有個(gè)別農(nóng)業(yè)大學(xué)和一些輕工業(yè)大學(xué)有。但是在很多農(nóng)業(yè)類的職業(yè)技術(shù)學(xué)院,這些院校里面基本上都有煙草專業(yè)。

因?yàn)闊煵輰I(yè)就業(yè)還可以,畢業(yè)直接就業(yè)或者以后專升本深造的話,有了一個(gè)比較好的專業(yè)基礎(chǔ)的話,畢業(yè)以后考煙草專賣局或則考卷煙廠。

雖然說這些崗位聽起來感覺并不是特別高端,但是放心報(bào)考,這里面基本上都是高薪,工資***要比公務(wù)員要高多了。煙草系統(tǒng)里面的正式員工基本上月入過萬都非常正常。

交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的軌道交通專業(yè)也非常不錯。這個(gè)專業(yè)無論以后專升本,考研還是就業(yè)都是非常好的。因?yàn)榻┠觌S著國家的高鐵以及地鐵的大力發(fā)展,高鐵現(xiàn)在在全國基本上已經(jīng)越來越普遍了。

因此,隨著這兩個(gè)交通工具越來越普及化,需要這方面的人才也是越來越多,可以說是達(dá)到了供不應(yīng)求的狀態(tài)。

比如說地鐵,在地鐵里面工作的話各個(gè)崗位還是非常多的。像地鐵里面的正常的維修檢修以及值班的人員,其實(shí)很多都是??圃盒.厴I(yè)的人員。就業(yè)前景還是非常廣闊的,可以說找份工作是沒問題的。

另外一個(gè)專業(yè)就是護(hù)理專業(yè)。護(hù)理專業(yè),大家應(yīng)該都不陌生,畢業(yè)的主要去向就是當(dāng)護(hù)士。那么就業(yè)的方向渠道還是非常多的。比如說畢業(yè)進(jìn)入各級各類的醫(yī)院,療養(yǎng)院,社區(qū)醫(yī)院,企事業(yè)單位醫(yī)務(wù)室,保健工作等等。

護(hù)士這個(gè)工作還是比較累的,但是護(hù)士的薪資待遇在整個(gè)行業(yè)里面還是非常不錯的。尤其是在一些三甲醫(yī)院還有一些省會的醫(yī)院,護(hù)士一個(gè)月拿到一萬多是非常正常的。

不過護(hù)士可能需要經(jīng)常加班,有時(shí)候還要值夜班。在照顧家庭方面可能比較缺時(shí)間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考),但是就業(yè)率和工資待遇還算可以。

另外一個(gè)推薦專業(yè)就是電力??圃盒5碾娏I(yè)。這里給大家列舉幾個(gè)電力院校。比如說西安電力高等??茖W(xué)校,鄭州電力高等??茖W(xué)校,山東電力高等??茖W(xué)校,重慶電力高等??茖W(xué)校,長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。

這些學(xué)校都是非常不錯的,而且錄取的分?jǐn)?shù)線預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)每年還是比較高的。所以從側(cè)面可以反映出電力專業(yè)就業(yè)還是比較好的,要不然不會錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)這么高,吸引了眾多考生報(bào)考。

那么給大家推薦一下電力院校里面比較好的專業(yè)。這里面主要是有兩個(gè)專業(yè),一個(gè)是發(fā)電廠及電力系統(tǒng),另外一個(gè)就是電力系統(tǒng)自動化技術(shù)。這兩個(gè)專業(yè)主要面向的是發(fā)電廠和供電公司。

這兩個(gè)專業(yè)就業(yè)率和滿意度都是非常高的。大家應(yīng)該都知道,電廠和供電公司。工資待遇還是非常不錯的,最起碼都屬于國企,工作非常穩(wěn)定。

會計(jì)這個(gè)專業(yè)也就是說是財(cái)務(wù)管理。這個(gè)專業(yè)應(yīng)該大家還是都比較熟悉的。那么從事會計(jì)的話,工作也比較好找。雖然說剛開始的時(shí)候工資可能比較低。

但是如果做的時(shí)間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)長,有了經(jīng)驗(yàn)的話,能夠混到主管還是可以拿到六七千塊錢的工資,還是比較好的。再一個(gè)就是如果能夠過了注冊會計(jì)師的話,那么出來是非常吃香的,隨便掛靠到一個(gè)公司就可以拿到不菲的待遇。而且會計(jì)這個(gè)男生和女生都可以報(bào)考。

***給大家分享一下往年教育部公布的就業(yè)綠牌專業(yè),那么這里面重點(diǎn)分享高職的專業(yè)。主要有機(jī)車鐵道工程技術(shù),社會體育,電力系統(tǒng)繼電保護(hù)與自動化技術(shù),移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù),發(fā)電廠及電力系統(tǒng),物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)。

總的來說,高職院校就業(yè)比較好的主要是與交通運(yùn)輸有關(guān)的高職院校和電力有關(guān)的高職院校。

而教育部往年公布的就業(yè)紅牌專業(yè),這里面涉及到高職院校的主要有:法律事務(wù),語文教育,烹飪工藝與營養(yǎng),小學(xué)教育和導(dǎo)游。這幾個(gè)專業(yè)無論是就業(yè)的滿意程度,薪資待遇和失業(yè)量都是比較大的,希望大家盡可能避免報(bào)這些專業(yè)。

因此大家在報(bào)考高職院校的時(shí)候還是盡量認(rèn)真選報(bào)專業(yè)。選一些比較實(shí)用的工科類專業(yè),最起碼就業(yè)是不愁問題的。

另外一個(gè)就是希望大家上高職院校千萬不要自暴自棄,因?yàn)楹芏嘣诟呗氃盒>妥x的同學(xué)在大專期間認(rèn)真學(xué)習(xí),還是可以通過專升本考到大學(xué),然后再通過考研,考博提升自己的學(xué)歷,最終實(shí)現(xiàn)自己的人生大轉(zhuǎn)變。

人工智能;但大部分會考慮本科以上。

高職建議選擇電子商務(wù)、機(jī)電、數(shù)控、汽修等專業(yè),不管是就業(yè)還是說掌握技術(shù)都相對較好,能學(xué)到真東西。

三、高職高專商務(wù)英語需要學(xué)習(xí)哪些科目,哪些課程

商務(wù)英語??普n程主修課程:大學(xué)英語(專),商務(wù)語言聽力,商務(wù)英語寫作,商務(wù)英語閱讀,商務(wù)英語口語,商務(wù)英語翻譯,外貿(mào)函電,英語基礎(chǔ)輔修課程:市場營銷,應(yīng)用文寫作,國際商務(wù)禮儀,國際交流,國際貿(mào)易,國際運(yùn)輸與保險(xiǎn),經(jīng)濟(jì)法,商務(wù)法律,馬克思主義哲學(xué)原理鄧小平理論概論,大學(xué)語文商務(wù)英語本科課程:主修課程:大學(xué)英語(本),商務(wù)英語聽力,商務(wù)英語寫作,商務(wù)英語閱讀,商務(wù)英語翻譯,商務(wù)英語口譯,市場營銷(英語版),外貿(mào)科技文閱讀,英語詞匯學(xué),英美國家概況,英美文學(xué),第二外語(日本,韓語,德語,等)輔修課程:WTO,國際商法,國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易,國際貿(mào)易,合同法,國際運(yùn)輸與保險(xiǎn),電子商務(wù),計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),國際商務(wù)禮儀,國際文化與交流,馬克思主義基本原理概論,國際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程說明:每個(gè)大學(xué)、學(xué)院(大學(xué)的二級學(xué)院),、大專類院校和遠(yuǎn)程教育,成人高考類,自學(xué)考試,函授教育,夜大教育,學(xué)歷文憑教育,或者第二專業(yè)等實(shí)際課程設(shè)置存在一定的差異,包括院系設(shè)置和名稱,如外語(商務(wù)英語方向),英語(商務(wù)方向)、國際貿(mào)易(商務(wù)方向)國際商務(wù)(英語方向),大學(xué)本科和二級學(xué)院類一般使用教程為全國通用教程,其他就比較發(fā)雜,也有本教教師自編教程,在學(xué)習(xí)進(jìn)度課程安排和難易程度和使用課時(shí)也有很大的差異,但異曲同工。

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