南寧市衛(wèi)生學(xué)校招生專業(yè)有哪些

2021年南寧市衛(wèi)生學(xué)校招生專業(yè)有哪些

建校日期：1972

院校類型：中專學(xué)校

所在地域：廣西南寧

學(xué)校地址：廣西南寧市江南區(qū)石柱嶺二路

對(duì)于職校專業(yè)的選擇，同學(xué)們對(duì)于專業(yè)的重視程度，不亞于選擇一所好的職校，其實(shí)選擇報(bào)讀一個(gè)好的專業(yè)才是重點(diǎn)，好的職校作用在于錦上添花。那么，南寧市衛(wèi)生學(xué)校下面老師針對(duì)這個(gè)問(wèn)題為大家整理了以下相關(guān)內(nèi)容，供大家了解查看!

南寧市衛(wèi)生學(xué)校開(kāi)設(shè)專業(yè)

護(hù)理，口腔修復(fù)工藝，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)，中醫(yī)美容，助產(chǎn)，中醫(yī)推拿按摩技術(shù)，藥品營(yíng)銷，農(nóng)村醫(yī)學(xué)

南寧市衛(wèi)生學(xué)校怎么樣

南寧衛(wèi)校簡(jiǎn)介

南寧市衛(wèi)生學(xué)校是由均創(chuàng)建于1972年的原南寧市衛(wèi)生學(xué)校和原南寧市第二衛(wèi)生學(xué)校合并而成，坐落于廣西首府——綠城南寧，是一所培養(yǎng)醫(yī)技、護(hù)理、衛(wèi)生保健、義齒制作等技能型人才的公辦國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)?？傉嫉孛娣e46.71萬(wàn)㎡，校舍建筑面積17.4萬(wàn)㎡，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地面積5.6萬(wàn)㎡，擁有南寧、黎塘兩個(gè)校區(qū)，下設(shè)有附屬醫(yī)院、口腔醫(yī)療中心、醫(yī)學(xué)美容中心、口腔義齒制作加工廠以及推拿按摩中心五個(gè)實(shí)訓(xùn)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)有教職員工853人。

南寧衛(wèi)校師資隊(duì)伍

我校師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師242人，其中專業(yè)理論課教師183人，研究生及以上60人，本科學(xué)歷165人，本科以上學(xué)歷占專任教師92.98%；高級(jí)職稱53人，中級(jí)職稱126人，初級(jí)職稱63人?！半p師型”教師158人，“雙師型”教師占專業(yè)理論教師的86.34%。其中從行業(yè)企業(yè)引進(jìn)教師數(shù)45人，從高等學(xué)校引進(jìn)教師數(shù)175人。

南寧衛(wèi)校特色專業(yè)

我校現(xiàn)開(kāi)設(shè)有護(hù)理、口腔修復(fù)工藝、中醫(yī)美容、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、藥品營(yíng)銷、藥劑、助產(chǎn)、衛(wèi)生保健、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、中醫(yī)推拿按摩、中西醫(yī)結(jié)合技術(shù)等11個(gè)專業(yè)，其中護(hù)理專業(yè)和口腔修復(fù)工藝專業(yè)是自治區(qū)示范性專業(yè)，護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地是自治區(qū)示范性實(shí)訓(xùn)基地；口腔實(shí)訓(xùn)基地是中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目。

南寧衛(wèi)校學(xué)校規(guī)模

截至2010年4月，南寧市衛(wèi)生學(xué)校中職在校生人數(shù)達(dá)8391人，高職在校生數(shù)達(dá)2358人，在校生總數(shù)達(dá)10749人，辦學(xué)規(guī)模位居全區(qū)衛(wèi)生類學(xué)校之首。南寧市衛(wèi)生學(xué)?？傉嫉孛娣e24.3萬(wàn)㎡，校舍建筑面積17.4萬(wàn)㎡，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地面積5.6萬(wàn)㎡，擁有南寧、黎塘兩個(gè)校區(qū)，下設(shè)有附屬醫(yī)院、口腔醫(yī)療中心、醫(yī)學(xué)美容中心、口腔義齒制作加工廠以及推拿按摩中心五個(gè)實(shí)訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

漫步南寧市衛(wèi)生學(xué)校校園，風(fēng)景如畫(huà)；綠草蔥蔥，柳樹(shù)依依。綠樹(shù)掩映中，一幢幢整齊劃一的教學(xué)樓巍然聳立，交相輝映，現(xiàn)代化的學(xué)生公寓樓、寬敞明亮的學(xué)生餐廳、木質(zhì)地板的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)館、塑膠跑道的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、藏書(shū)豐富的圖書(shū)館、電子閱覽室、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、區(qū)內(nèi)獨(dú)樹(shù)一幟的數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)、校園廣播系統(tǒng)、電腦室、多功能電教室以及各種教學(xué)儀器、電教器材等校舍場(chǎng)館一應(yīng)俱全。

南寧衛(wèi)校辦學(xué)特色

學(xué)校采取多元化、多層次、多渠道的辦學(xué)模式。在抓好學(xué)歷教育的同時(shí)，注重抓好短期職業(yè)培訓(xùn)。辦學(xué)形式以全日制普通中專為主，同時(shí)還有不同層次，不同形式的高中起點(diǎn)中專、半工半讀中專、大中專套讀、高職、成人函授大專、遠(yuǎn)程教育?？坪捅究?、勞動(dòng)技能培訓(xùn)等。開(kāi)設(shè)有護(hù)理、口腔工藝技術(shù)、中醫(yī)美容、中西醫(yī)結(jié)合、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、藥品營(yíng)銷、藥劑、助產(chǎn)、衛(wèi)生保健、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、中醫(yī)推拿按摩技術(shù)11大專業(yè)。學(xué)校還根據(jù)市場(chǎng)需求，拓寬辦學(xué)思路，先后與上海交通大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院、廣西醫(yī)科大學(xué)、廣西中醫(yī)學(xué)院、廣西衛(wèi)生管理干部學(xué)院、廣西柳州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校、廣西藥科學(xué)校等多所大專院校聯(lián)合辦學(xué)，充分發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源整合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，滿足學(xué)生多層次教育的需求。自2001年起，學(xué)校還積極扶助農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)，與多所縣級(jí)中等職業(yè)學(xué)校合作辦學(xué)，提高了廣西鄉(xiāng)村醫(yī)生學(xué)歷和醫(yī)療技術(shù)水平。

南寧衛(wèi)校辦學(xué)成果

截至2010年4月，南寧市衛(wèi)生學(xué)校在歷年廣西壯族自治區(qū)南寧市中職學(xué)生的各項(xiàng)比賽中均獲佳績(jī)；在2009年南寧市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生中文、英文演講比賽中，學(xué)校參加比賽的13名選手全部獲獎(jiǎng)，其中參加中文演講11人，獲得一等獎(jiǎng)3人；二等獎(jiǎng)1人；三等獎(jiǎng)7人。參加英文演講2人，2人全獲一等獎(jiǎng)；2009年獲得廣西壯族自治區(qū)、南寧市級(jí)先進(jìn)班集體12個(gè)、三好學(xué)生353人、優(yōu)秀學(xué)生干部76人，南寧市衛(wèi)生學(xué)校也榮獲了廣西壯族自治區(qū)南寧市未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)單位稱號(hào)。

截至2010年4月，南寧市衛(wèi)生學(xué)校先后被授予：廣西壯族自治區(qū)首批示范性中等職業(yè)學(xué)校、廣西壯族自治區(qū)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全區(qū)中等職業(yè)教育招生先進(jìn)單位、廣西壯族自治區(qū)衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)校、南寧市先進(jìn)單位、南寧市職業(yè)教育先進(jìn)單位、南寧市未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)單位、南寧市安全生產(chǎn)先進(jìn)單位等稱號(hào)。李敬軍校長(zhǎng)榮獲第二屆中國(guó)職業(yè)教育杰出校長(zhǎng)稱號(hào)、全國(guó)電化教育優(yōu)秀工作者、全區(qū)優(yōu)秀教育工作者并記個(gè)人二等功等殊榮。

南寧衛(wèi)校辦學(xué)理念

把握時(shí)代脈搏 體現(xiàn)行業(yè)特征 面向市場(chǎng)需求 發(fā)展特色教育

南寧衛(wèi)校教育理念

每個(gè)學(xué)生都是才 每個(gè)學(xué)生都能成才

南寧衛(wèi)校辦學(xué)宗旨

對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé) 對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé) 對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)

南寧衛(wèi)校培養(yǎng)目標(biāo)

提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力 提高學(xué)生的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)能力 提高學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力

南寧衛(wèi)校戰(zhàn)略思想

以質(zhì)量促就業(yè) 以就業(yè)促招生 以招生促發(fā)展

南寧衛(wèi)校戰(zhàn)略方針質(zhì)量

結(jié)構(gòu)、規(guī)模、效益協(xié)調(diào)發(fā)展。

領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)——勇于開(kāi)拓 樂(lè)于奉獻(xiàn) 團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí) 民主廉潔

校 訓(xùn)——自信 自強(qiáng) 自主 自立

校 風(fēng)——誠(chéng)實(shí) 謙和 勤奮 創(chuàng)新

教 風(fēng)——敬業(yè) 愛(ài)生 誨人 不倦

學(xué) 風(fēng)——尊師 守紀(jì) 學(xué)而 不厭

南寧衛(wèi)生學(xué)校開(kāi)設(shè)專業(yè)名單：護(hù)理、助產(chǎn)、口腔修復(fù)工藝、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、藥劑、中醫(yī)康復(fù)保健、農(nóng)村醫(yī)學(xué)。

南寧衛(wèi)生學(xué)?？谇恍迯?fù)工藝專業(yè)介紹

口腔修復(fù)工藝學(xué)專業(yè)是口腔臨床工作中的重要技術(shù)專業(yè)，旨在培養(yǎng)適應(yīng)口腔醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展需要的，具有一定醫(yī)學(xué)理論知識(shí)和口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)，掌握一定的口腔修復(fù)專業(yè)技能，有一定發(fā)展?jié)撃艿?、德智體全面發(fā)展的、高素質(zhì)的口腔醫(yī)學(xué)修復(fù)工藝技術(shù)人員。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生除學(xué)習(xí)相關(guān)口腔醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)外，主要進(jìn)行口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)技能的培養(yǎng)，接受口腔及頜面部疾病的診斷、修復(fù)、預(yù)防方面的訓(xùn)練，包括口腔各種修復(fù)體的材料選擇、設(shè)計(jì)制作、設(shè)備使用等方面的訓(xùn)練，具有口腔常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力。具有口腔修復(fù)工作的基本知識(shí)和一般操作技能，能為口腔醫(yī)療機(jī)構(gòu)的臨床醫(yī)師加工各種修復(fù)體和矯治器。

主要課程：口腔組織病理學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔材料學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔粘膜病學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、可摘局部義齒工藝技術(shù)、口腔正畸學(xué)、口腔工藝技術(shù)概論、固定義齒工藝技術(shù)、全口義齒工藝技術(shù)、即刻義齒及覆蓋義齒學(xué)、烤瓷修復(fù)工藝技術(shù)等。

南寧衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)設(shè)置

南寧市衛(wèi)生學(xué)校開(kāi)設(shè)有護(hù)理、口腔工藝技術(shù)、中醫(yī)美容、中西醫(yī)結(jié)合、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、藥品營(yíng)銷、藥劑、助產(chǎn)、衛(wèi)生保健、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、中醫(yī)推拿按摩技術(shù)11大專業(yè)。南寧衛(wèi)生學(xué)校還根據(jù)市場(chǎng)需求，拓寬辦學(xué)思路，先后與上海交通大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院、廣西醫(yī)科大學(xué)、廣西中醫(yī)學(xué)院、廣西衛(wèi)生管理干部學(xué)院、廣西柳州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校、廣西藥科學(xué)校等多所大專院校聯(lián)合辦學(xué)，充分發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源整合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，滿足學(xué)生多層次教育的需求。

通過(guò)上面的閱讀，相信大家對(duì)南寧衛(wèi)生學(xué)校今年的招生專業(yè)有所了解了。專業(yè)的選擇可能決定著大家日后的工作，而且大家也要選擇自己喜歡的專業(yè)，畢竟興趣是最好的老師，所以大家一定要結(jié)合自身以及社會(huì)的實(shí)際情況慎重選擇。希望大家以后都能找到自己喜歡的工作。