同樣都是“鐵飯碗”，畢業(yè)后才知道，教師醫(yī)生公務(wù)員的區(qū)別有多少

原標(biāo)題:他們也是“鐵飯碗”。畢業(yè)了才知道。教師、醫(yī)生和公務(wù)員有什么區(qū)別？

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父母總是對他們的學(xué)生寄予厚望。俗話說“父母愛子深遠(yuǎn)”，父母教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生，就是希望學(xué)生能有一個美好的未來。畢竟家長們見得多了，寧愿自己的學(xué)生將來在學(xué)習(xí)上吃虧，也不愿在身體上吃虧。

所以很多當(dāng)代學(xué)生畢業(yè)后，家長都希望他們多關(guān)注“鐵飯碗”。父母青睞的“鐵飯碗”包括教師、醫(yī)生、公務(wù)員等。然而，其實這些“鐵飯碗”之間的差別不是一點半點。希望同學(xué)們不要等到畢業(yè)后才知道區(qū)別。

就業(yè)問題困擾著許多大學(xué)生。大學(xué)生一直在努力學(xué)習(xí)，努力研究。近年來考研熱度居高不下，其實是大學(xué)生就業(yè)難度越來越大造成的。

但是，無論是家長還是學(xué)生自己，都是依附于“鐵飯碗”的，越來越高。但是，同樣是“鐵飯碗”，教師、醫(yī)生和公務(wù)員差的不是一點半點。

很多同學(xué)很小的時候就有一個當(dāng)老師當(dāng)醫(yī)生的夢想，但是在前提下還是想當(dāng)醫(yī)學(xué)生和師范生。但是如果想考公務(wù)員，大部分專業(yè)都可以報考。

其實近年來，人們對老師的期望越來越高，但對師范生的要求也越來越高。在新修訂的教師法草案中，非師范專業(yè)的學(xué)生將來想當(dāng)老師的可能性不大。教師資格證的考核是很多師范生的噩夢。"

但是從學(xué)習(xí)的角度來說，想當(dāng)醫(yī)生的師范生是最難的。俗話說“勸人學(xué)醫(yī)，天打雷劈”，當(dāng)醫(yī)生的路一定很艱難。不僅學(xué)習(xí)難度很大，就連醫(yī)生資格證也不是一般學(xué)生能爭取到的。

就工作而言，老師和醫(yī)生都很辛苦，需要承擔(dān)很大的責(zé)任。每一個“教書育人”都是“有生命危險”的，但是公務(wù)員的工作普遍比較辛苦，幾乎都是日復(fù)一日的重復(fù)著同樣的工作。

工資方面，教師、醫(yī)生和公務(wù)員應(yīng)該說福利差不多，但是工資還是比醫(yī)生高。畢竟醫(yī)生工作越來越辛苦。

其實教師、醫(yī)生和公務(wù)員的差別真的很大。學(xué)生在就業(yè)問題上不能猶豫。他們還是要在高考后的申請中想清楚。一旦申請成功，學(xué)生必須努力喜歡他們開始學(xué)習(xí)的專業(yè)。

只有這樣，學(xué)生才能對自己未來的發(fā)展有所幫助，才能堅定自己喜歡的專業(yè)，才能把自己的時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）和精力投入到學(xué)習(xí)中去。對于學(xué)生來說，也是一種自信，也許堅持就是勝利。

俗話說“一分耕耘一分收獲”，沒有一個學(xué)生的努力會白費。只要學(xué)生們能夠一步一步地朝著自己的理想前進(jìn)，他們最終能夠擁有一個屬于自己的舞臺。

大學(xué)生就業(yè)雖然是一個難題，一個困境，但也不是沒有捷徑和方法。同學(xué)們還是要知道，堅持就是勝利，一定要選一個適合自己的好專業(yè)。

其實教師、醫(yī)生、公務(wù)員都是“鐵飯碗”，但不代表適合每一個學(xué)生。同學(xué)們要知道，選擇專業(yè)，其實就是在選擇職業(yè)。

你還是要選擇一個自己喜歡的專業(yè)去學(xué)習(xí)。大學(xué)四年你不僅學(xué)習(xí)動力更足，學(xué)習(xí)情緒也更飽滿。大學(xué)畢業(yè)后，你可以在工作中更快樂。

“360行，不管學(xué)生最終選擇什么樣的職業(yè)，只要自己喜歡，就能更有激情和動力?！毕Ｍ總€當(dāng)代大學(xué)生都能報考自己喜歡的專業(yè)，進(jìn)入自己喜歡的學(xué)校。

來自作者的消息:

教師、醫(yī)生、公務(wù)員都是大家都喜歡的“鐵飯碗”，但其實有很多區(qū)別。希望同學(xué)們不要等到畢業(yè)后才明白這條路。他們在申請專業(yè)的時候一定要慎重考慮，知道什么叫“三思而后行”，根據(jù)自己的內(nèi)心去選擇。

***，筆者衷心祝愿祖國的每一個學(xué)生都能報考自己喜歡的專業(yè)，去自己喜歡的學(xué)校學(xué)習(xí)接受教育，大學(xué)畢業(yè)后去自己喜歡的工作，不辜負(fù)自己多年的努力，實現(xiàn)自己的人生夢想。

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