安徽滁州衛(wèi)校食堂(滁州衛(wèi)校宿舍照片)

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本文目錄

1. 安徽衛(wèi)校有哪些學校
2. 滁州城市職業(yè)學院的衛(wèi)校與建設
3. 廬州衛(wèi)校招生電話

一、安徽衛(wèi)校有哪些學校

1、安徽衛(wèi)校包括：安徽紅十字會衛(wèi)生學校、淮北衛(wèi)生學校、亳州中藥科技學校、滁州衛(wèi)生學校、廬州衛(wèi)生科技學校、淮南市衛(wèi)生學校、六安衛(wèi)生學校、蕪湖醫(yī)藥衛(wèi)生學校。

2、蕪湖醫(yī)藥衛(wèi)生學校是上面幾所院校中出類拔萃的一所學校，學校坐落于美麗的安徽省蕪湖市灣沚縣，校園環(huán)境優(yōu)美，宿舍、食堂、教室等環(huán)境優(yōu)越，教研氣氛濃厚，學校不僅注重學生的學業(yè)成績，也注重校園活動的開展，致力于促進每一位學生德智體美勞全面發(fā)展，享受知識的同時也能感受到快樂!

3、蕪湖醫(yī)藥衛(wèi)生學校簡介：蕪湖醫(yī)藥衛(wèi)生學校是經教育主管部門審批備案的、由安徽泰康教育投資有限公司全資設立的一所中高職銜接、招教就創(chuàng)留一體化發(fā)展的全日制綜合性職業(yè)學校，是教育部“1+X”證書試點單位、“***5A級社會組織”，入選安徽省省級示范特色中職學校、安徽省中等職業(yè)學校重點建設學校，獲批安徽省首批辦學水平合格學校、省級校企合作示范學校，獲蕪湖市優(yōu)質中職學校、蕪湖市教育工作先進集體等榮譽稱號。

4、學校榮譽：往年，學校被確立為省級示范特色中等職業(yè)學校重點建設學校，護理、中醫(yī)康復保?。夹g）專業(yè)獲批省級示范專業(yè)、省級示范實訓基地，獲省***批復設立泰康創(chuàng)客中心實訓基地，積極承接國家職業(yè)教育提質培優(yōu)行動計劃任務項目13項，獲批安徽省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗區(qū)建設項目16項，榮獲蕪湖市學生資助（教育扶貧）先進集體、市校企合作示范學校、“省五四紅旗***”等。往年，獲批安徽省第二批校企合作示范學校、安徽省職業(yè)院校技能大賽賽點、安徽省養(yǎng)老服務專業(yè)人才培養(yǎng)基地，中藥專業(yè)獲批蕪湖市品牌專業(yè)。往年，獲批蕪湖市優(yōu)質中職學校、蕪湖市現(xiàn)代學徒制試點學校、中藥專業(yè)實訓基地被評為市級重點實訓基地。

5、專業(yè)設置：學校設有護理、助產、中醫(yī)康復技術、康復技術、中藥、制藥技術應用、醫(yī)學影像技術、中草藥種植、老年人服務與管理、美容美體藝術、旅游服務與管理、保健按摩、幼兒教育、導游、家政服務與管理等15個專業(yè)。其中護理、中醫(yī)康復技術為省級示范專業(yè)、省級示范實訓基地，中藥專業(yè)為市級重點品牌專業(yè)、重點實訓基地，組建了2個獨具中醫(yī)藥特色、面向健康服務業(yè)的專業(yè)群。

6、辦學初心：始終面向醫(yī)藥衛(wèi)生與健康服務業(yè)，不斷滿足廣大人民群眾日益增長的多樣化、選擇性教育需求，通過推行現(xiàn)代學徒制試點、大力推行“1+X”證書制度，大力加強行為習慣養(yǎng)成教育，不斷推進“三全育人”“五育并舉”注重提升學生綜合素質、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、社會實踐能力，著力培養(yǎng)職業(yè)型高技能人才。展望未來，學校將繼續(xù)堅持教育扶貧、技能扶貧、健康扶貧，推進產教融合、校企合作、醫(yī)教協(xié)同，推進校企校院雙主體育人。以“教育扶貧實現(xiàn)求學夢、對口升學共圓大學夢、國際合作成就出國夢、產教融合托舉就業(yè)夢”為抓手努力兌現(xiàn)“讓每一個受教育者都享有人生出彩的機會”。著力實現(xiàn)“培養(yǎng)一名學生，致富一個家庭，辦好一所學校，造福一方百姓”的初心和使命，持續(xù)創(chuàng)建“特色鮮明、優(yōu)勢明顯、省內示范、國內***的職教名?！?。

二、滁州城市職業(yè)學院的衛(wèi)校與建設

在蔚然深秀的瑯琊山腳下，有一座擁有五十年歷史的***重點中專學校，她有著嚴謹求實的治學態(tài)度，開拓創(chuàng)新的辦學風格，她以敢為天下先的豪邁氣魄為社會培養(yǎng)了一批又一批***的醫(yī)護人才。她就是“安徽省文明單位”“安徽省衛(wèi)生系統(tǒng)先進單位”，皖東職業(yè)教育百花園中的一朵奇葩----滁州衛(wèi)生學校。滁州衛(wèi)生學校1958年建校，1965年改為醫(yī)學專科學校，1984年更名為滁州衛(wèi)生學校。建校50年來，滁州衛(wèi)生學校由最初的不足690平方米的幾間陋室，發(fā)展到今天占地近8萬平方米的現(xiàn)代化的***重點中專學校，師生員工由過去的200多人，發(fā)展到今天的7000多人，這輝煌來自于衛(wèi)校人不息的奮斗，不止的追求；50多年來，滁州衛(wèi)校不斷更新教學設備，擴充專業(yè)師資，不斷進行教學研究，革新教育理念，加強學校管理，已經形成了扎實樸素、嚴謹誠摯、勤奮刻苦的辦學風格，贏得了社會的廣泛贊譽。校領導班子帶領全體師生員工團結奮斗，狠抓三個文明建設，創(chuàng)新工作思路，提出了“以政治為統(tǒng)帥，以***為核心，以改革為動力，以教學為中心，以教研先導，已合格為目標，以管理為手段，以團結為前提，以經濟為后盾，以奉獻為光榮”的六十字工作方針，在教學管理方面從“教師業(yè)務檔案化，教研活動經?；?，集體備課制度化，課堂教學目標化，作業(yè)批改嚴細化，技能操作科學化，成績考核規(guī)范化，教學手段現(xiàn)代化”八個環(huán)節(jié)來嚴格要求，以保證教學質量。在辦學模式上實行“封閉式管理，開放式辦學，多渠道拓展”的運行機制使校容校貌發(fā)生了很大變化，教學質量得到提高，學校招生規(guī)模不斷擴大；滁州衛(wèi)校以悠久的辦學歷史、豐厚的文化底蘊、艱苦奮斗的辦學精神、拼搏向上的優(yōu)良學風影響了一代又一代的衛(wèi)校人，2007年學校被教育部認定為“***重點中等職業(yè)學?！?。2010年5月滁州衛(wèi)生學校正式并入“滁州城市職業(yè)學院”，正式加入高等職業(yè)教育的行列。2010年12月18日正式揭牌，成為：滁州城市職業(yè)學院(衛(wèi)校校區(qū))。

“十年樹木，百年樹人”，滁州衛(wèi)校堅持黨的教育方針，高舉***特色社會主義理論旗幟，深入貫徹科學發(fā)展觀，與時俱進，進一步深化教育改革，堅持“以學生發(fā)展為本”的理念，重課程資源的開發(fā)和利用，強調培養(yǎng)學生的學習自覺性、創(chuàng)新精神和實踐能力，通過開展體驗性學習研究，改變傳統(tǒng)教學模式，引導學生走出課堂、走向社會，讓學生在問題解決過程中收獲知識，提高能力，促進綜合素質的全面發(fā)展，培養(yǎng)出了許多德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

師者，所以傳道受業(yè)解惑。滁州衛(wèi)校的教職工們牢記崇高職責，努力做先進生產力和先進文化的弘揚者和推動者，努力做青年學生健康成長的指導者和引路人，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師。為此，學校注重培養(yǎng)教師的學術能力，不斷提高教師教學能力，使他們保持不竭的動力，鮮活的創(chuàng)新力，建校以來滁州衛(wèi)校的教師們已經為國家和社會培養(yǎng)了2萬多名***的醫(yī)護人才，學生就業(yè)率在全省同類學校中名列前茅。

多年來風雨兼程，孜孜追求，滁州衛(wèi)生學校已成為了鑲嵌在皖東大地上的一顆璀璨的職業(yè)教育明珠?，F(xiàn)有在職教職工195人，教學、科研、醫(yī)療人才濟濟。其中高級職稱50人，中級職稱65人，教師中有碩士研究生11人，在讀研究生33人。省衛(wèi)生廳確定的“跨世紀重點師資培養(yǎng)對象”7人。?？夺t(yī)學教育論壇》定期出版。近幾年來，學校教職工在各類雜志、報紙、學術會議上發(fā)表和交流的論文每年都達百篇以上。

學校教學設備配套齊全，擁有各類實驗室20個，附屬醫(yī)院一所，內設內科、外科、婦科、兒科、中醫(yī)等十幾個科室，是公費醫(yī)療定點醫(yī)院，另有省內外縣級以上教學實習醫(yī)院28家，校圖書館藏書19萬冊（其中電子圖書12萬冊）。學校校園環(huán)境優(yōu)美，教學樓寬敞整潔，教室裝有電視、廣播投影儀等設施；學生宿舍樓裝有電話，公寓24小時有專人管理，實行教職工夜間值班制度；校園內安裝有24小時監(jiān)控錄像，保障安全；學生餐廳寬敞明亮，學生浴室常年開放。學校現(xiàn)有大中專各類在籍學生7000多人，學校重視培養(yǎng)學生的臨床實踐技能，注重提高學生的綜合素質，支持鼓勵學生在校期間努力學習獲得技能證書，如按摩師資格證、計算機操作技術資格證書等,為就業(yè)提供充足條件。

學校專門成立畢業(yè)生就業(yè)指導中心，廣開就業(yè)渠道，多方聯(lián)系用人單位，幫助推薦就業(yè)，實行雙向選擇。畢業(yè)生除在本省就業(yè)外，許多畢業(yè)生還被推薦到上海、江蘇、廣東、福建、浙江、北京等經濟發(fā)達地區(qū)的醫(yī)療單位工作。學校畢業(yè)生就業(yè)率顯著高于全省平均水平，畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上，其中護理、康復技術專業(yè)就業(yè)率達100%?！鹬袑哟伍_設護理、醫(yī)學檢驗、助產、康復技術專業(yè)，學制三年。

○初中起點五年制高職大專層次開設護理、助產、康復技術、醫(yī)學檢驗等專業(yè)，學制五年。

○高中起點三年制高職大專層次2011年開設護理、助產、醫(yī)學檢驗等專業(yè)，學制三年。

○鄉(xiāng)村醫(yī)護人員中專學歷教育，開設護理、醫(yī)學檢驗、醫(yī)士專業(yè)，學制三年。

○成人高等教育開設大專護理專業(yè)，學制三年。

穿越時光長廊，滁州衛(wèi)生學校在發(fā)展中秉承“敬醫(yī)業(yè)學醫(yī)道精醫(yī)術鑄醫(yī)魂”的校訓，已形成“團結、奮進、文明、開拓”的校風，“嚴謹、科學、謙遜、求真”的教風，“刻苦、自強、多思、苦練”的學風；走過歲月印痕，滁州衛(wèi)校定會積歷史之厚蘊，宏圖更展，再譜華章，迎來更加燦爛的明天！為拓展學院辦學空間、改善辦學條件、提高學院整體實力，同時，大力發(fā)展滁州職業(yè)教育，滿足滁州市及周邊地區(qū)經濟社會發(fā)展對高級技能型人才的需求，推進滁州職教大市建設，2010年6月，經市委、市***研究，同意在市科教園區(qū)建設滁州城市職業(yè)學院新校區(qū)。2010年12月，新校區(qū)建設項目獲省***批準立項，并被列入市重點工程。根據(jù)新校區(qū)總體規(guī)劃，學院按10個系部和45個專業(yè)規(guī)模、在校生15000人的總要求進行規(guī)劃建設。項目用地約1127.75畝，總建筑面積約32.9萬平方米，總投資約70000萬元。新校區(qū)建設采取總體規(guī)劃、分期建設的方式，2011年上半年開工建設，計劃用約7年左右時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）完成全部三期建設，其中一期建設21.3萬平方米、二期建設4.1萬平方米、三期建設7.5萬平方米。主要建筑內容包括學生宿舍樓、B組團教學樓、C組團教學樓、圖文中心、實驗實訓用房、學生及教工食堂/商業(yè)服務、對外交流中心、會堂、教職工周轉房、運動場及其他輔助設施等。

新校區(qū)建設規(guī)劃是在對現(xiàn)狀綜合分析的基礎上進行的。突出了以人為本的科學發(fā)展理念，體現(xiàn)了高職特色、專業(yè)特點和地域文化的特征，結合了當代高職教育思想和手段、專業(yè)建設與特色、師資隊伍建設等因素，協(xié)調組織好校區(qū)內的功能布局，完善公用和基礎設施，改善和優(yōu)化辦學環(huán)境,充分展現(xiàn)自然與文化景觀，展示當代高職教育辦學精神與育人形象,遵循宏觀性與超前性、地域性與文化性、集約型與交融型、生態(tài)性與可持續(xù)性的設計原則。努力把學院規(guī)劃建設成集***核心區(qū)、教學實踐區(qū)、學生生活區(qū)、體育運動區(qū)于一體的高標準高職型、文化型、生態(tài)型和可持續(xù)發(fā)展校園。

三、廬州衛(wèi)校招生電話

廬州衛(wèi)校招生電話0551-67711549、0551-67742670、0551-67707907。

廬州衛(wèi)生科技學校（原肥東衛(wèi)校）是經安徽省教育廳、***、衛(wèi)生廳批準的合肥市比較好一所（公辦）全日制普通中等衛(wèi)生學校，安徽省省級示范中職學校。系全民事業(yè)單位。學校座落在“包公故里”、合肥市肥東新城區(qū)，環(huán)境幽雅，交通便捷，是合肥市“文明單位”以及衛(wèi)生、治安綜合治理和招生先進單位。

是安徽省醫(yī)學教育基地和衛(wèi)生在崗人員學歷教育及鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓基地。學校自1980年創(chuàng)辦以來已為社會培養(yǎng)了20000余名合格的醫(yī)務人才，省、市領導和部隊醫(yī)院負責人多次蒞臨我校視察指導，對取得的輝煌成績給予充分肯定。

《人民日報》、《安徽日報》、《合肥晚報》、《安徽青年報》等***媒體多次采訪報道。學生遍及合肥、巢湖、滁州、安慶、六安、蚌埠、阜陽、蕪湖等17個地市。

學?，F(xiàn)有教學樓、門診綜合樓、學生公寓、食堂、實驗室、電教室、示教室、微機室、圖書閱覽室、多功能階梯教室等，設備齊全，條件優(yōu)越，為學生提供了良好的學習、生活和見習、實習環(huán)境。學?，F(xiàn)在有專兼職教師125人，其中高級職稱26人、中級職稱43人。

由于辦學成果顯著，畢業(yè)生就業(yè)率高，招生人數(shù)連年攀升，現(xiàn)有教學班60個，在校生3600余人。多年來學校注重實習基地建設，現(xiàn)有部隊及地方實習醫(yī)院80余所。

諸多實習基地為學生臨床實習提供了保證，為學生就業(yè)擴大了空間，增加了機遇，畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上。我校面向全省招生，歡迎廣大應歷屆初中畢業(yè)生報考我校。

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