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易曰：無極生太極，太極生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦，八卦配五行，五行配干支，干支配數(shù)理，數(shù)理衍未知。這是用概念語言表述的易學(xué)模型。其本是用直觀符號表述的數(shù)學(xué)模型。五行是內(nèi)在之性，八卦是外在之相。五行的組合結(jié)構(gòu)是性理結(jié)構(gòu)，八卦之相是現(xiàn)象的時(shí)空結(jié)構(gòu)，就像計(jì)算機(jī)的數(shù)碼結(jié)構(gòu)與屏幕的畫面結(jié)構(gòu)。

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古堪輿師理論為：宇宙萬事萬物由三部分組成，即氣、數(shù)和象。按照現(xiàn)代科學(xué)觀點(diǎn)它們是：能量、信息和態(tài)勢或形式。三者共存，不可分開，又界限分明。氣，是客觀存在，按照現(xiàn)代科學(xué)觀點(diǎn)可假設(shè)為能量。數(shù)，是宇宙萬事萬物存在的程序或邏輯，按照現(xiàn)代科學(xué)觀點(diǎn)可假設(shè)為信息。象，是氣根據(jù)數(shù)而存在的形式或變化的態(tài)勢。

堪輿師亦稱堪輿師，民間相信堪輿者常尊稱其為堪輿先生，由于堪輿先生要利用陰陽學(xué)說來解釋，并且人們認(rèn)為他們是與陰陽界打交道的人，所以又稱這種人為陰陽先生?？拜浵壬闹饕ぷ骶褪菗袢仗舻乜纯拜?，講究的是一種天人合一，人與自然的發(fā)展，的堪輿文化源遠(yuǎn)流長。

文化是***的血脈，是的精神家園。文化自信是更基本、更深層、更持久的力量。中華文化的理念、智慧、氣度、神韻，增添了和中華***內(nèi)心深處的自信和自豪?！爸绿摌O，守靜篤。萬物并作，吾以觀其復(fù)夫物蕓蕓，各復(fù)歸其根?！惫湃饲f年來通過對宇宙的觀察、整理、研究與運(yùn)用，總結(jié)出自然大道的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)則，并形成完善的學(xué)問體系，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容豐富，以此道來指導(dǎo)后世更好地繁衍生息，福壽綿延。道生一，一生二，二生三，三生萬物。歸根復(fù)命，大道至簡。本色帶來易學(xué)系列課程，以細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)而簡明的解讀自然規(guī)則在生活中的運(yùn)用。課程注重其內(nèi)核原理及邏輯的解密，以求初學(xué)者“知其然，知其所以然”！

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國學(xué)講師證，主要的是國學(xué)教育方向的幼兒，除了需要普通幼兒必備的技能和專業(yè)知識外，還需要國學(xué)教育技能。幼兒需要的專業(yè)能力，還是很多的，除了幼兒教學(xué)，還有彈、唱、跳、畫、演、說等幼兒教育技能。鋼琴、歌唱、舞蹈、繪畫、制作玩教具等技能，具有良好的語言表達(dá)能力和人際溝通能力。國學(xué)幼兒，除了這些技能，還要蒙學(xué)教育、國學(xué)六藝，、茶藝，禮儀、詩文導(dǎo)讀等專業(yè)技能。

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堪輿文化是在日常生活中逐漸演化而來的，其是一門科技，是一門代表東方住宅講究的。又層次感的景觀，產(chǎn)生“平遠(yuǎn)、深遠(yuǎn)、高遠(yuǎn)”等意境，并出肅穆莊嚴(yán)的堪輿空間;迄今已有1600多年歷史，比陶淵明筆下的《桃花源記》還要早100多年，是桃花源早的建筑。 為什么選擇我們 1、國內(nèi)，權(quán)威專業(yè)，證書鑒定機(jī)構(gòu)科學(xué)研究院教育創(chuàng)新研究所 2、出證時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）：證書自考核申報(bào)之日起30個(gè)工作日。 3、證書查詢：證書查詢科學(xué)研究院教育創(chuàng)新研究所有關(guān)于堪輿策劃師證證書樣本及發(fā)證單位介紹，詳情請?zhí)砑釉诰€留留手機(jī)聯(lián)系或直接撥打電話，考取時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）短，報(bào)名簡單，全程托管，給想報(bào)名的學(xué)員一個(gè)綠色通道。

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