很多初高中生畢業(yè)后***的專業(yè)之一就是學(xué)前教育，主要是因?yàn)檫@個(gè)行業(yè)市場(chǎng)前景很大，提供了很多就業(yè)機(jī)會(huì)，現(xiàn)在和將來(lái)都很吃香。四川幼師學(xué)校的* * *專業(yè)是學(xué)前教育，提供豐富的教學(xué)資源，師資力量雄厚，專業(yè)比較好的師資來(lái)授課，教學(xué)質(zhì)量高，教學(xué)質(zhì)量好。
四川幼師教師分析幼教市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)。
改革開放以來(lái)，特別是新世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)學(xué)前教育取得了長(zhǎng)足發(fā)展。2009年，全國(guó)共有幼兒園13.8萬(wàn)所，在園幼兒2657.8萬(wàn)人。前三年毛入學(xué)率達(dá)到51%。學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是終身教育的起點(diǎn)，在素質(zhì)教育戰(zhàn)略中具有基礎(chǔ)性作用。把握學(xué)前教育的未來(lái)發(fā)展前景，順應(yīng)其發(fā)展方向，對(duì)學(xué)前教育的發(fā)展具有重要意義。不同類型的孩子不在同一起跑線上。
不僅民辦幼兒園存在投入低、師資不穩(wěn)定、質(zhì)量不高的問(wèn)題。因?yàn)闆](méi)有明確統(tǒng)一的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。很多城市孩子主要在未注冊(cè)的黑園接受教育，流動(dòng)人口子女的教育問(wèn)題沒(méi)有得到很好的解決。幼兒教育社會(huì)化的提法是正確的，符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律和要求。
幼兒教育應(yīng)該是非正規(guī)的，適合不同家庭對(duì)幼兒服務(wù)和學(xué)前教育的不同需求。要大力發(fā)展社區(qū)化、家庭化、責(zé)任明確化，支持發(fā)展各類民辦幼兒園，特別是面向低收入家庭和流動(dòng)人口的幼兒園。
這是四川幼師分析的學(xué)前教育專業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)。總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)行業(yè)發(fā)展的很好。學(xué)校畢業(yè)后可以去幼兒園工作，成為一名幼師。有了編制，工作很穩(wěn)定，工資也很高。公辦和民辦早教機(jī)構(gòu)均可從事相關(guān)工作。
文章標(biāo)題：四川幼師學(xué)校分析學(xué)前教育市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)
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