浙江助產護理學校排名榜（剛剛）

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寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院是一所寧波市***直屬的全日制國有公辦普通高等學校。前身是創(chuàng)辦于1925年的寧波華美高級護士職業(yè)學校。

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院現有教職員工67人，其中專任教師47人，專職實驗員14人。教授、副教授占專任教師34%，博士、碩士占專任教師57.4%;另有醫(yī)院(企業(yè))兼職教師30余名，已形成由職業(yè)素質培養(yǎng)師、職業(yè)知識傳授師、職業(yè)技能訓練師構成的“三合一”育人團隊。1人被列入省高職(高專)專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對象，1人獲省級“教壇新秀獎”，2人獲寧波市“***教師”稱號。

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院位于寧波市高教園區(qū)(南區(qū))，占地面積近400畝?，F有全日制在校學生6000余人，成人教育學生3300余人。學校教學設施先進，實驗實訓設備精良，已建有護理實訓中心、醫(yī)學技術實訓中心、基礎醫(yī)學實驗(訓)中心等12個校內實訓基地，其中，***財政支持職業(yè)教育實訓基地3個，省級示范實訓基地2個，市示范性職業(yè)教育實訓基地1個;建立校外實訓實習基地110余個，為學生臨床實踐教學和實訓實習創(chuàng)造了良好的條件。

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院面向浙江省及全國其他省市招收高中畢業(yè)生、“三校生”(中專、職校、技校)，文理兼收，實施高質量的全日制高等教育。學校培養(yǎng)學生擁有一張學歷文憑、多張職業(yè)技能證書，具備很強的競爭力，深受用人單位歡迎。近三年平均就業(yè)率達95%以上，就業(yè)單位覆蓋浙江省各級醫(yī)院、健康相關企事業(yè)單位等。

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院被國家教育部、國家衛(wèi)計委確定為承擔護理專業(yè)領域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地;承擔了教育部高職高專相關醫(yī)學類教學指導***會委托的全國康復治療技術專業(yè)教學指導***會和浙江省教育廳委托的省高職高專醫(yī)學類專業(yè)教學***會的日常工作;護理、康復治療技術、醫(yī)療美容技術、醫(yī)學營養(yǎng)和醫(yī)學檢驗技術等五個專業(yè)實訓基地被教育部、財政部確定為***財政支持職業(yè)教育實訓基地。

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院位于：寧波市高教園區(qū)

學校創(chuàng)建于1958年，坐落于山明水秀、人杰地靈的越國古都、西施故里——諸暨市。作為全國教育百強縣(市)之一的諸暨，是***的文化重鎮(zhèn)，有著濃厚的教育氛圍，是辦學的理想之地，現學校是***重點中等職業(yè)學校。2004年2月，浙江省教育廳命名為省一級重點中等職業(yè)學校;為進一步明確辦學目標，加強護理專業(yè)技能型人才的培養(yǎng)，2004年11月，學校更名為紹興護士學校，成為目前浙江省比較好一所***全日制護士學校;2008年11月，護理專業(yè)被教育部、財政部確定為***財政支持的職業(yè)教育實訓基地;2009年10月，護理專業(yè)被省教育廳批準為省級示范專業(yè)(浙江省首批評定);2011年5月,學校被教育部認定為***重點中等職業(yè)學校;2012年，學校經省教廳評估，再次認定為省一級中等職業(yè)學校;2013年，護理專業(yè)被省教育廳確定為省級骨干專業(yè);往年，學校被省教育廳確定為省改革發(fā)展示范學校。學校為貫徹《中華人民共和國民辦教育促進法》，積極探索公辦職業(yè)學校轉換辦學機制，激發(fā)學校辦學活力和辦學特色，促進學校進一步健康發(fā)展，于2013年6月經上級部門批準轉為國有民營。

學校建有護理實驗大樓，600余臺計算機、30個多媒體教室、30個實驗室及遠程教育衛(wèi)星接收系統(tǒng)及光纖100M寬帶/校園網。

學校重視師資隊伍建設，師資力量雄厚，擁有一支結構合理、素質良好、業(yè)務精湛的師資隊伍，中、高級職稱教師占85%。隨著學校規(guī)模的不斷擴大，學校不斷加強硬件建設，建有護理實訓大樓，擁有浙江省比較好護理實訓設備，教學設備由挪威進口，600余臺計算機、30個現代化多媒體教室、30個實驗實訓室及遠程教育衛(wèi)星接收系統(tǒng)及光纖100M寬帶/校園網絡等。為不斷提高教學質量奠定了良好的基礎。

學校先后評為紹興市文明單位、紹興市文明學校、紹興市職業(yè)教育先進集體、紹興市治安安全單位、‘十五’期間紹興市衛(wèi)生系統(tǒng)先進集體、浙江省衛(wèi)生先進單位、全國學校規(guī)范化管理示范單位、全國創(chuàng)新型院校、2010***素質教育先進示范學校。學校開拓創(chuàng)新，不斷提高辦學層次，先后與浙江大學、溫州醫(yī)學院、上海交通大學醫(yī)學院、浙江醫(yī)學高等?？茖W校、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院、金華職業(yè)技術學院、衢州職業(yè)技術學院等院校合作辦學。

紹興護士學校位于：浙江省諸暨市陶朱南路6號（耀江隧道旁）

海寧衛(wèi)生學校坐落于鐵路滬杭線中段、錢塘江北岸的海寧市區(qū)，交通十分便利。學校創(chuàng)建于1958年，是經省、地(市)人民***批準的普通中等衛(wèi)生學校。多年來，學校秉誠勤學、厚德、守紀、文明的校訓，堅持以立德樹人為根本，以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向的辦學方針，以“培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素質，在基層醫(yī)療衛(wèi)生比較好線工作的技能型、服務型高素質中等專業(yè)人才”為總目標，不斷進行探索與實踐，走出了一條具有專業(yè)特色的發(fā)展道路。2001年被省教育廳命名為省一級重點中專，2003年被國家教育部、衛(wèi)生部確定為護理專業(yè)技能緊缺人才培養(yǎng)工程定點學校，2005年被教育部、財政部確定為***財政支持職業(yè)教育***實訓基地,2010年被教育部認定為***重點中等職業(yè)學校。2012年學校經省教育廳評估，認定學校達到省一級中等職業(yè)學校。2013年學校評為省改革發(fā)展示范校。

校園功能區(qū)布局科學，教學、實訓、生活、活動用房配置合理，校園綠化率高，環(huán)境優(yōu)美怡靜。教學設備先進，進口和國產專業(yè)設備總投資達500多萬元的標準化模擬病房在全省乃至全國衛(wèi)生中職類學校中處于***地位;擁有***實訓基地1個,省級藥學實訓基地1個;另擁有系統(tǒng)完整的醫(yī)學教學標本和各專業(yè)實驗實訓設備;還擁有現代化多媒體教學設備及計算機教學設備、校園網絡、學分制網絡管理系統(tǒng)、遠程衛(wèi)星接收設備、安全監(jiān)控和校園廣播系統(tǒng)。藏書8萬多冊的圖書館，設有教師閱覽室、學生閱覽室和電子閱覽室;建有高標準300米塑膠跑道田徑運動場、塑膠籃球場、排球場、體育看臺、室內體育活動室等;學生生活設施完備，食堂、大型連鎖超市、綠色網吧受學生普遍歡迎，學生公寓配備空調、***集中供熱水系統(tǒng)、***衛(wèi)生間和電話。同時學校在全省范圍內建立69家與醫(yī)院簽約的實習基地。

學校始終堅持學歷教育與社會培訓并舉的辦學思想，辦學理念先進，專業(yè)特色明顯。根據社會對人才需求，目前學校設置全日制3年制和“3+2”學制、五年一貫制的中職衛(wèi)生專業(yè)教育，有護理、藥學、藥劑、助產、醫(yī)學檢驗技術、中藥、醫(yī)學影像技術等專業(yè)，其中護理、藥劑為省級示范專業(yè)，醫(yī)學檢驗技術為嘉興市級示范專業(yè)。社會培訓層次齊全，形式多樣，分別為鄉(xiāng)村醫(yī)生、全科醫(yī)生、社區(qū)護理繼教培訓;在職衛(wèi)技人員的本、?？茖W歷教育;職業(yè)技能資格考前培訓;社會服務行業(yè)食品衛(wèi)生從業(yè)人員再就業(yè)培訓;駕駛員急救培訓。培訓方式靈活多樣進行，取得了良好的社會效益。

學校師資力量雄厚，擁有一支結構合理、素質良好、業(yè)務精湛的教師隊伍，中高級職稱占74%，專業(yè)教師中“雙師型”教師占96.6%。學校擁有《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志社理事會常務理事、全國化學會醫(yī)用化學會常務副理事長、全國化學會醫(yī)用化學會副秘書長、全國醫(yī)學高職高專教育研究會護理教育分會、全國醫(yī)護專業(yè)高職教學研究會***、華東地區(qū)高等護理教育學會理事、海寧市護理學會理事、海寧市藥學會理事、骨干教師、學科帶頭人、省市級***青年教師、***班主任共29人;27名教師經培訓，獲得國家勞動和社會保障部、衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定指導中心頒布衛(wèi)生部職業(yè)技能質量督導員、考評員、考務管理員、專業(yè)培訓師資格證書;***心理咨詢師43人。

學校有規(guī)劃地進行師資隊伍建設，制定年度培訓、考核制度，采用“分層培養(yǎng)、目標漸進、培養(yǎng)名師、全面提高”的方式，以專業(yè)帶頭人培養(yǎng)和骨干教師培訓為重點，全員培訓分層分段實施。學校領導班子年富力強，團結進取，勇于創(chuàng)新。中層管理隊伍結構合理，人員精干，***隊伍整體管理能力和教科研能力強，他們既是教學骨干，又是管理能手。在群眾中威望高、示范作用強、工作帶動性好。

學校辦學方向明確，五十多年來始終以服務“三農”、服務社區(qū)基層衛(wèi)生事業(yè)為宗旨，堅持以就業(yè)為導向，樹形象，強內涵，敢于突破，勇于創(chuàng)新，形成了獨特的辦學特色。

1、依托行業(yè)辦學，專業(yè)特色鮮明

學校以培養(yǎng)面向基層、面向農村的技能型實用型專業(yè)化衛(wèi)生人才為目標，職業(yè)方向明確，行業(yè)特征顯著。無論在專業(yè)課教學、實習及畢業(yè)生就業(yè)都得到了衛(wèi)生主管部門及教學醫(yī)院的鼎力相助和有力支撐，依托行業(yè)辦學，辦出了明顯的行業(yè)特色

2、注重主題創(chuàng)建，德育成效顯著

學校始終堅持“育人育才并舉、育才先育人”的教育思想，重視德育教育活動的創(chuàng)新，結合衛(wèi)生專業(yè)人才培養(yǎng)目標和中華傳統(tǒng)美德，組織開展以“文明禮儀星級班”和“文明禮儀標兵”為主題創(chuàng)建活動，使學生人文素養(yǎng)得到極大提高。

學校積極推進德育課教學改革，強化學生職業(yè)生涯教育、職業(yè)道德教育，促進學生全面發(fā)展和綜合職業(yè)能力的形成。學校被確定為全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題《區(qū)域實施職業(yè)生涯教育再研究》實驗學校。

學校把校園文化作為文明校園建設的重要載體、德育教育的重要陣地，幾年來常抓不懈，已形成了具有本校特色的校園文化。在校園文化的潛移默化下，有效提升了學生的綜合素質。三年來，學生參加全國、省、地市各類職業(yè)學校技能、文體競賽、文明風采競賽等活動，獲團體獎項27項，個人獎項320多人次。

3、夯實基地建設，提升技能素養(yǎng)

2003年12月我校被教育部、衛(wèi)生部確定為護理專業(yè)領域技能型緊缺人才培養(yǎng)工程定點學校。2005年我校被教育部、財政部認定為護理專業(yè)***示范實訓基地，學校充分利用現有基地設施，對內加強在校學生的實訓，對外積極開展校院、校企合作，為社會提供衛(wèi)生類培訓。學校以技能型緊缺人才培訓基地的建立為契機，抓住教育教學各個環(huán)節(jié)，使護理專業(yè)學生的整體素質有了顯著提高。從2009年開始，我校連續(xù)七年學生參加全國執(zhí)業(yè)護士資格考試，得證率均在95%上，近三年穩(wěn)定在99%左右的優(yōu)異成績;參加***、省級技能大賽已獲20金、15銀、25銅的優(yōu)異成績，實習生、畢業(yè)生普遍受到用人單位歡迎，就業(yè)率99%以上，滿意率為98.7%。實訓基地的大力建設和高效使用為學校贏得了良好的社會聲譽。

4、實踐改革創(chuàng)新，謀求科學發(fā)展

學校堅持深入實踐科學發(fā)展觀，深化教育教學改革，轉變辦學思路，科學調研，準確定位，創(chuàng)新開放式辦學模式，積極開展校校合作、校院合作、校企合作、城鄉(xiāng)合作辦學，堅持學歷教育與社會培訓并舉，形成了以中等衛(wèi)生職業(yè)教育為主，成人高等教育、崗位培訓為一體的多層次、多渠道的辦學模式。

創(chuàng)新管理機制，強化內部管理。堅持依法治校，依章治校，積極推進管理體制改革與創(chuàng)新，制定了各種切實可行的考核辦法，形成了一套行之有效的考核制度，考核結果與獎金及評優(yōu)掛鉤，成效顯著。

穩(wěn)步推進教學改革，不斷提高教學水平和教學質量。現已成熟運行彈性學制與學分制教學模式，現正積極探索課程改革，進行校本教材開發(fā)。

五十多年來已為全省醫(yī)療衛(wèi)生機構，特別是為農村、社區(qū)輸送了一大批“素質好、技能強、下得去、用得上”的實用型技能型衛(wèi)生人才，大大改變了農村、社區(qū)基層衛(wèi)生服務隊伍的人才結構和技術水平，提高了學校美譽度。

學校先后被授予***重點中等職業(yè)學校、全國職業(yè)教育“十佳創(chuàng)新”單位、全國衛(wèi)生行業(yè)職業(yè)技能培訓先進單位、浙江省中職課改基地學校、浙江省***發(fā)展?jié)摿χ新殞W校、浙江省衛(wèi)生系統(tǒng)職業(yè)道德建設先進集體、嘉興市文明單位、嘉興市衛(wèi)生系統(tǒng)思想政治工作先進集體、海寧市學校思想政治工作先進集體等榮譽稱號。

浙江省海寧衛(wèi)生學校位于：浙江省海寧市文苑南路201號

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