2024年山東職高聯(lián)考作文(山東職高聯(lián)考作文題目匯總)

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本文目錄

1. 職高的我們并不差 作文
2. 高職高考作文類型
3. 職高我想對(duì)你說(shuō)作文600初一

一、職高的我們并不差 作文

我是一名職高生,我擁有我的職高生活.我自身的體會(huì)是職高生活不僅是充實(shí),它還有另外一些別的,生活在這里,我的感受是有過(guò)快樂(lè),有過(guò)悲傷,豐富多彩.要想讓自己生活得有意義的話,就得溶入其中,就像泡沫一樣,用洗衣粉溶入水中,再經(jīng)過(guò)一些時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）后,它就會(huì)有許多大汽泡,雖然只有很短的時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）,但是快樂(lè)過(guò)啊!我的職高生活就像泡沫一樣!我們擁有花一樣的年華,朝氣蓬勃,充滿無(wú)限生機(jī),每一刻都是精神煥發(fā).在三星生活,我曾經(jīng)過(guò)到過(guò)自信,找到過(guò)最美的樂(lè)趣.比如參加各種活動(dòng),參加校報(bào),加入廣播站,這些東西讓我不斷的去索求,去尋找,去記錄,在成長(zhǎng),這是充實(shí)的生活.生活是一種過(guò)程,它需要你去體支,雖然不是很順利,在過(guò)程中會(huì)遇到種種困難和挫折,甚至還有失敗,但那都是我的生活,我經(jīng)歷過(guò),我在職高有過(guò)失敗、痛苦還有快樂(lè)!這是真實(shí)的生活!這就是我的職高生活,可以說(shuō)它很平淡,也可以說(shuō)它很豐富,但***是有意義的,有價(jià)值的!對(duì)我而言,職高生活過(guò)好了,你會(huì)覺(jué)得在你人生經(jīng)歷的這一段職高生活很有趣味,就算是你老了,還可以去回味這些一點(diǎn)一滴.此時(shí)此刻的我們只有努力地去珍惜生活,過(guò)好自己的每***,因?yàn)槲覀儾豢赡芰糇∷?要用今天為明天做好準(zhǔn)備.我的職高生活“既來(lái)之,則安之”這是我來(lái)到職高后對(duì)自己說(shuō)的.其實(shí),職高并非想象中的那么孬,它一樣也有五彩繽紛的時(shí)候,一樣也有活力四射的明天,一樣也有……在這里,我不光可以學(xué)到與普高同步的文化知識(shí),還能學(xué)到普高學(xué)所不能學(xué)到的專業(yè)技能,在做一個(gè)合格的二十一世紀(jì)復(fù)合型人才,我比他們更進(jìn)了一步,我想我的職高生活沒(méi)有白過(guò),因?yàn)閷?lái)有***,我可以用豐富的文化素養(yǎng)同別人交流,可以用精湛的專業(yè)技能與別人切磋,可以用強(qiáng)健的體魄與別人較量,試問(wèn)哪一個(gè)高中生能擁有我這樣的本領(lǐng)?所以,我奉勸身在職高的同門師兄弟們一句：不要因?yàn)槲覀兩碓诼毟叨晕冶梢?相反,我們應(yīng)該經(jīng)一顆充滿希望的心去對(duì)待生活中的每一道難題,讓所有看不起我們的人刮目相看.我相信,老天是公平的,只要我們有堅(jiān)定的信念,有永不停息的勇氣,戰(zhàn)勝困難,就能成功!

二、高職高考作文類型

1、命題作文；2、話題作文；3、題意作文；4、材料作文。

1、審題與立意——口訣:抱著話題打滾

2、定體與構(gòu)篇——口訣:選擇最擅長(zhǎng)的文體

3、突破與升格——口訣:要有若干亮點(diǎn)

話題作文一般由“引入性材料+闡釋性話語(yǔ)+話題核心詞+寫作要求”構(gòu)成?！安牧稀敝饕脕?lái)引出話題，同時(shí)對(duì)話題的走向起導(dǎo)向和提示作用；提示語(yǔ)”主要是啟發(fā)審題立意，打開寫作思路；“要求”則是寫作時(shí)注意的事項(xiàng)，寫作時(shí)不可輕視。

話題作文審題包括：審材料，審提示，審話題，審要求。最關(guān)鍵的是審話題，包括審準(zhǔn)話題的寫作范圍與寫作重點(diǎn)。

1、單個(gè)詞語(yǔ)型話題：其話題本身是一個(gè)字或詞語(yǔ)。名詞要注意其本義，引申義和比喻義。

如：“臉”本義“人臉部”，引申義“表情，情感”（媽媽的臉指媽媽的關(guān)愛(ài)），比喻義“面貌”（城市的臉）。形容詞與動(dòng)詞話題，寫作時(shí)根據(jù)立意，補(bǔ)出主語(yǔ)或賓語(yǔ)后，按后面的主謂短語(yǔ)和動(dòng)賓短語(yǔ)的方法確定寫作范圍與重點(diǎn)。

2、偏正短語(yǔ)型話題：正部是寫作的重點(diǎn)，偏部限定寫作范圍。

如：生存的智慧，“智慧”是寫作的重點(diǎn)，“生存”限定寫作范圍，即“智能是“生存”方面的“智慧”。

3、動(dòng)賓短語(yǔ)型話題：動(dòng)詞是寫作的重點(diǎn)，賓語(yǔ)是論述的對(duì)象范圍。

如：戰(zhàn)勝誘惑，“戰(zhàn)勝”是寫作的重點(diǎn)（為什么要戰(zhàn)勝，怎么樣戰(zhàn)勝），“誘惑”限定戰(zhàn)勝的對(duì)象只能是“誘惑”而不是別的。

4、主謂短語(yǔ)型話題：謂語(yǔ)是寫作的重點(diǎn)，主語(yǔ)表示謂語(yǔ)論述的對(duì)象。

如：答案豐富多彩，“豐富多彩”是寫作的重點(diǎn)，“答案”則限制豐富多彩的對(duì)象只能是“答案”，而不是別的事物。

5、并列短語(yǔ)型話題：主要是關(guān)系型話題，寫作時(shí)以一者為主，兩個(gè)方面對(duì)比貫穿全文。

關(guān)系型話題的主要關(guān)系有：①依存關(guān)系，如《看到自己與看到別人》；②主次關(guān)系《自我認(rèn)識(shí)與他人期望》；③取舍關(guān)系，如《材與非材》；④條件關(guān)系，如《人文素養(yǎng)與自我發(fā)展》。

6、完整句子型話題：以謂語(yǔ)為寫作重點(diǎn)，同時(shí)注意主語(yǔ)，賓語(yǔ)和修飾語(yǔ)對(duì)對(duì)象和范圍的限制。

如：細(xì)節(jié)決定成敗，謂語(yǔ)“決定”是寫作重點(diǎn)（為什么決定，怎么樣決定），“細(xì)節(jié)”“成敗”則表示“決定”的范圍對(duì)象。

特別強(qiáng)調(diào)：審題時(shí)，要注意話題中的詞語(yǔ)的本義、比喻義、引伸義或其它特殊意義。深入準(zhǔn)確地挖掘這些含義，往往會(huì)適使文章立意深遠(yuǎn)深刻。

三、職高我想對(duì)你說(shuō)作文600初一

1、初一，就這樣混混沌沌地過(guò)去了。原本以為這些都無(wú)所謂的，可是，到了***才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這一年里我什么也沒(méi)有學(xué)會(huì)。

2、初一，我經(jīng)歷了小學(xué)所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)得所謂的友情。在初一的一年里，我們把友情看得太復(fù)雜，使我們變得不再單純。因?yàn)槟切┯亚榈睦_，我們的學(xué)習(xí)退步了，上課不再認(rèn)真。我們都想太多了，其實(shí)，朋友就是互相幫助??！何必要在那里說(shuō)什么閑話？因?yàn)槟切┎粷M，我們開始不開心，開始不相信彼此，現(xiàn)在想起來(lái)，真的很不應(yīng)該。

3、初一，已經(jīng)結(jié)束了。在即將升入初二之時(shí)，大家開始說(shuō)起了不舍之情，開始說(shuō)起了后悔當(dāng)初不懂得珍惜，開始說(shuō)起了當(dāng)初那份回憶的美好。雖然知道我們?cè)缫鸦夭坏綇那?，可是，我們?duì)那份回憶還是抱有期待，希望回到誤解的那天，有機(jī)會(huì)說(shuō)聲抱歉。

4、同學(xué)的友情是***的歡樂(lè)，雖然初一的生活如咖啡一般的苦澀，但是有了友誼的調(diào)味，那味道則就更加的濃香了。初一如咖啡，初一如白水，初一如嫩枝，初一如青草，初一如小溪……

5、初一如千萬(wàn)種事物。而對(duì)于我們心中的廚藝，每一個(gè)人與每一個(gè)人相比都各自具有著別樣的風(fēng)采。夢(mèng)之源，有苦澀，有甜香，有清新的味道，也有著緊張的節(jié)奏。時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）從指尖里悄悄地流走，留下滿目瘡痍的昨天，留下曾經(jīng)輝煌的昨天，也留下即將成為昨天的今天。聽時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）在嗒——嗒——嗒的前進(jìn)。我們將要告別又一個(gè)昨天。而初一的節(jié)奏又將如何奏響呢？我想最美的音樂(lè)，只有時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）的聲音普寫成的樂(lè)曲。

6、我們都知道，世界上沒(méi)有后悔藥。所以，請(qǐng)大家好好地珍惜那段美好的友情，不要到***才懂得說(shuō)當(dāng)初沒(méi)有好好珍惜，到那時(shí)，你就也只剩下回憶了。

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