并嘗試從現(xiàn)代學的角度,將員工禮儀規(guī)范所代表的職業(yè)形象上升到企業(yè)拓展市場、公共關系、對外交往、商務活動、職場、信息溝通等方面的戰(zhàn)略高度,來充分認識企業(yè)禮儀培訓與禮儀文化建設對于塑造企業(yè)社會形象與奠基企業(yè)立業(yè)之本,從而進一步企業(yè)的經濟效益和社會效益的重要意義。企業(yè)禮儀培訓,已成為或必將成為企業(yè)參與市場競爭,打造核心實力的必修課內容與實現(xiàn)企業(yè)規(guī)范化程度的重要標志。
禮儀是對禮節(jié)、禮貌、儀態(tài)和儀式的統(tǒng)稱。禮儀是人們約定俗成的,對人,對己,對鬼神,對大自然,表示尊重、敬畏和祈求等思想意識的,各種慣用形式和行為規(guī)范。這里的慣用形式包括禮節(jié)和儀式,禮節(jié)一般是個人性的,并且不需要借助其他物品就可以完成的形式,譬如磕頭、鞠躬、拱手、問候等;而儀式大多是集體性的,并且一般需要借助其他物品來完成,譬如奠基儀式,下水儀式,迎賓儀式,結婚儀式,祭孔大典,等等。
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并嘗試從現(xiàn)代學的角度,將員工禮儀規(guī)范所代表的職業(yè)形象上升到企業(yè)拓展市場、公共關系、對外交往、商務活動、職場、信息溝通等方面的戰(zhàn)略高度,來充分認識企業(yè)禮儀培訓與禮儀文化建設對于塑造企業(yè)社會形象與奠基企業(yè)立業(yè)之本,從而進一步企業(yè)的經濟效益和社會效益的重要意義。企業(yè)禮儀培訓,已成為或必將成為企業(yè)參與市場競爭,打造核心實力的必修課內容與實現(xiàn)企業(yè)規(guī)范化程度的重要標志。
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講課的時候既能把穿衣打扮的儀表形象說活,又能把體現(xiàn)優(yōu)雅舉止的儀態(tài)形象說透,只有讓員工愛聽愿意做,才能使企業(yè)培訓效化。禮儀培訓師現(xiàn)在越來越專業(yè)能力,專業(yè)好才好,職業(yè)化才能現(xiàn)代化。禮儀培訓師已經不單單停留在講解優(yōu)雅地站走坐蹲這樣基礎層面了,更加側重于講出有深度的內容,比如TTT培訓,有效溝通表達禮儀,以及如何將禮儀應用于家庭教育中。
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并嘗試從現(xiàn)代學的角度,將員工禮儀規(guī)范所代表的職業(yè)形象上升到企業(yè)拓展市場、公共關系、對外交往、商務活動、職場、信息溝通等方面的戰(zhàn)略高度,來充分認識企業(yè)禮儀培訓與禮儀文化建設對于塑造企業(yè)社會形象與奠基企業(yè)立業(yè)之本,從而進一步企業(yè)的經濟效益和社會效益的重要意義。企業(yè)禮儀培訓,已成為或必將成為企業(yè)參與市場競爭,打造核心實力的必修課內容與實現(xiàn)企業(yè)規(guī)范化程度的重要標志。
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