大連市蒙臺梭利教育指導(dǎo)師證考試時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）地點(diǎn)

無論是教育工作者，還是父母，都應(yīng)該從孩子的需求出發(fā)，采用科學(xué)的教育理念，循序漸進(jìn)，孩子良好的心理素質(zhì)、健全的人格，實(shí)現(xiàn)人的發(fā)展。早期教育在我國越來越得以，隨著這種關(guān)注度的，“孩子不能輸在起跑線上”這句話在家長的心里的分量逐漸。 就業(yè)前景：1．可以在幼兒園、親子園、早期啟蒙教育機(jī)構(gòu)、社區(qū)早期教育單位，幼兒游泳館，等相關(guān)單位工作。2．目前開放二胎政策，早教市場巨大，從業(yè)崗位劇增，待遇不斷，家長早期教育，對早教職業(yè)都是利好。3．在居民社區(qū)開展早期教育室工作。4．入戶指導(dǎo)嬰幼兒潛能及早期教育啟蒙

蒙氏教育法是百余年來相對完整的一套兒童教育體系。起初蒙臺梭利是將教法用于羅馬兒童之家的智障兒童身上，幫助他們成功的達(dá)到了正常兒童的心智水平。這些使智障兒童奇跡般發(fā)展的特殊教育，之后又被蒙臺梭利應(yīng)用到正常兒童的教育上，效果更為顯著。經(jīng)過幾十年的發(fā)展、總結(jié)，人們發(fā)現(xiàn)蒙氏兒童身上都具有獨(dú)特的能力，而接受蒙氏早期教育的成功者也是遍布各地，比如的創(chuàng)始人、Google的兩位聯(lián)合創(chuàng)始人都是蒙氏學(xué)校的生。

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在經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)和一些城市出現(xiàn)了為社區(qū)、家庭輸送早期教育指導(dǎo)師的服務(wù)機(jī)構(gòu)和興辦招收嬰幼兒及家長參加親子活動的親子園等早教機(jī)構(gòu);另一方面幼兒園也陸續(xù)招收3歲以下的嬰兒班，實(shí)現(xiàn)了嬰幼兒一體化教育。在我國，各類公民辦托幼機(jī)構(gòu)對嬰幼兒早期教育指導(dǎo)師需求量很大?，F(xiàn)有的早教從業(yè)人員既沒有經(jīng)過的職前，也沒有經(jīng)過正規(guī)的職業(yè)培訓(xùn)，難以勝任早教工作，合格的師資缺口很大，成為制約早教事業(yè)發(fā)展的瓶頸。由此可見早期教育指導(dǎo)師的重要性。

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三歲之前是人一生中和大腦發(fā)育迅速的時期，每個家庭都希望自己的孩子聰明、健康，但是隨著核心小家庭時代的到來，的爸媽嚴(yán)重育兒和指導(dǎo)，她們往往面對問題束手無策，從而延誤寶寶早期超常發(fā)展的*。所以早教指導(dǎo)師這個職業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。 據(jù)統(tǒng)計(jì)早教行業(yè)從業(yè)人員僅13萬，而且素質(zhì)參差不齊，與快速增長的嬰兒出生率相比，從業(yè)人員數(shù)量存在很大缺口且整個行業(yè)亟待規(guī)范，無論從市場還是行業(yè)本身都呼喚著能有一套科學(xué)、完整的嬰幼兒早期教育培訓(xùn)及考評體系，并且急需大量專業(yè)的高素質(zhì)的嬰幼兒早期教育指導(dǎo)師。

大連市蒙臺梭利教育指導(dǎo)師證時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）， 是四大文明古國之一，也是一個文化沒有間斷過的文明古國，五千多年的歷史沉淀了豐厚的文化底蘊(yùn)。幼兒期是幼兒良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期，家庭教育和學(xué)前教育階段是幼兒形成良好行為習(xí)慣的重要時期，幼兒良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成比知識的更重要。當(dāng)然，在這樣一個生命力強(qiáng)盛、朝氣蓬勃的，教育的發(fā)展歷史也是很悠久的，可以追溯到人類誕生之時的原始社會。創(chuàng)造性活動是人自己思想和主觀能動性所產(chǎn)生的新穎思想，是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自我價值和成功所不斷的精神。教育的先進(jìn)理念就要有創(chuàng)新意識，國外的孩子往往知道一些非他們年齡層次所知道的事物，而我們卻墨守成規(guī)，千篇一律，所的創(chuàng)新精神不及外國。創(chuàng)造教育就是要喚醒學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和潛能，進(jìn)而通過學(xué)生的自我創(chuàng)造成果去實(shí)現(xiàn)他們自己的自我價值。換言之，隨著我們祖先開始生活在華夏大地，教育活動也就悄然出現(xiàn)了。 本身證明一個人的能力,有助于更好的工作機(jī)會,更高的待遇?？甲C中能的學(xué)習(xí),自身的理論和業(yè)務(wù)能力。在當(dāng)今社會中，職場相互競爭，沒有一種技能，沒有證明自己的物件，就算你說破天沒用，你想從事的工作就必須證書，證書就像敲門磚，是暢行無阻在職場遨游的鑰匙，也是和你的薪資息息相關(guān)，也是價值體現(xiàn)的基石。

報(bào)名對象1. 已取得相關(guān)專業(yè)者或從事本行業(yè)工作者；2. 各級各類園長、投資人、早教中心及人員；3. 希望嬰幼兒先進(jìn)早教理念及的準(zhǔn)父母、家長等。 此次蒙氏專業(yè)能力指導(dǎo)認(rèn)證研修班是WOHO教育聯(lián)合Association of Childhood Education Institute (ACEI)定向針對廣大蒙氏園投資人以及蒙氏專業(yè)技能進(jìn)一步的專項(xiàng)課程，其特色在于借鑒企業(yè)現(xiàn)代理念，采取顧問教學(xué)的，讓廣大學(xué)員主講專家專業(yè)知識體系，更快更好地應(yīng)用于實(shí)踐工作當(dāng)中，同時經(jīng)過嚴(yán)格考核，蒙氏教育領(lǐng)域家注冊的專業(yè)書，是個人蒙氏教育專業(yè)能力和身份的權(quán)威證明，讓您在激烈的市場當(dāng)中脫穎而出，推進(jìn)您的蒙氏教育職業(yè)發(fā)展。

 大連市蒙臺梭利教育指導(dǎo)師證時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）， 家長對于教育孩子的困惑和煩惱，更是普遍現(xiàn)象。97％左右的家長不懂如何正確教育孩子，甚至有的父母用懲罰、體罰作為主要教育手段，親子矛盾和沖突日益嚴(yán)重。要解決孩子的問題，必須先解決家長的問題。科學(xué)有效地實(shí)施家庭教育，已經(jīng)成為每一位家長必須學(xué)習(xí)的課程。早期教育指導(dǎo)師證在哪報(bào)名 報(bào)名時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）和費(fèi)用二胎政策的放開預(yù)示著我國未來的幾十年里，將有一大批的新生兒出生?！皨雰撼薄钡挠忠淮蔚絹斫o我國的早教行業(yè)帶來了無限的發(fā)展機(jī)遇。早期教育指導(dǎo)師證在哪報(bào)名 報(bào)名時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）和費(fèi)用而在華東整個區(qū)域特別是浙江、江蘇等省市的發(fā)展特別迅速。特別是代獨(dú)生子女已逐步進(jìn)入婚育期，這些“獨(dú)生子女父母”在相對優(yōu)越的中長大，他們更加?jì)胗變旱暮徒逃Ｋ袁F(xiàn)在從事早期教育指導(dǎo)師，發(fā)展前景會非常好，收入也是很可觀的。

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