河北省家庭教育指導(dǎo)師證怎么考多少錢(qián)

家庭教育指導(dǎo)是進(jìn)步廣大家長(zhǎng)本身素質(zhì)和家庭教育水平的一種教育，是終身教育的一部分。家庭教育指導(dǎo)工作是精神文明建設(shè)和施行素質(zhì)教育的重要組成部分。 家庭教育指導(dǎo)的目標(biāo)是：進(jìn)步家長(zhǎng)思想道德、教子育兒水平；加強(qiáng)法制知道，家長(zhǎng)本身的教育行為，促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子一起生長(zhǎng)；進(jìn)步家庭教育指導(dǎo)者和者的理論水平、效勞知道、指導(dǎo)和研究才干，使家庭教育指導(dǎo)工作水平緩家庭教育都有新的進(jìn)步。家庭教育指導(dǎo)師旨在解決家庭教育中存在的問(wèn)題，家庭教育指導(dǎo)師”面向哪些人進(jìn)行招募？想通過(guò)專業(yè)的學(xué)習(xí)養(yǎng)育知識(shí)的，養(yǎng)育和親子關(guān)系的普通家長(zhǎng)。目前從事家庭教育和培訓(xùn)的，持證上崗時(shí)代已經(jīng)到來(lái)！

此時(shí)能夠證明你實(shí)力的，就是家庭教育指導(dǎo)師這個(gè)證書(shū)。單獨(dú)去考家庭教育指導(dǎo)師，不是為了證明你在教育行業(yè)已經(jīng)站在了多么的位置，而是真正的去證明你是合格且專業(yè)的家庭教育指導(dǎo)師。

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培訓(xùn)目標(biāo) 學(xué)習(xí)家庭教育理論 樹(shù)立科學(xué)家庭教育理念 應(yīng)用家庭教育技能 熟練組織家庭教育 家庭教育的好壞，直接影響著孩子能否健康成長(zhǎng)，人格能否完善發(fā)展。據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)有81%的家庭存在著不同程度的的教育問(wèn)題，例如：學(xué)習(xí)成績(jī)差、逃課厭學(xué)、壓力、緊張、親子沖突、離家出走、網(wǎng)絡(luò)成癮、早戀早孕、盲目追星、意志渙散、單親（或隔代）教育、事件、青少年犯罪心智、濫用、就業(yè)困惑、性問(wèn)題、自虐、社交等教育問(wèn)題。

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家庭教育指導(dǎo)師認(rèn)證對(duì)象 ??? ● 學(xué)校、教育工作者、托管、校外教育機(jī)構(gòu)等; ??? ● 有一定的家庭教育指導(dǎo)師，心理師、婚姻家庭師等; ??? ● 學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)課堂的負(fù)責(zé)人。

河北省家庭教育指導(dǎo)師證怎么考多少錢(qián)， 雖然說(shuō)家庭教育指導(dǎo)師很火，但是真正從業(yè)的少之又少，據(jù)我所知，身邊考完家庭教育指導(dǎo)師的，能從事這個(gè)行業(yè)的，好像是在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做講師。 在的家庭教育中有一個(gè)突出的傾向，就是父母對(duì)孩子的期望過(guò)高甚至完全脫離實(shí)際。往年家庭教育指導(dǎo)師證報(bào)名入口及網(wǎng)上報(bào)名，例如，我們?cè)谡{(diào)查發(fā)現(xiàn)，83.6%的中學(xué)生的父母要求孩子成績(jī)?cè)诎嗬镆_(dá)到前15名。家庭教育指導(dǎo)師需要提醒父母，這種競(jìng)爭(zhēng)的心理是不健康的，也是根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，如果不作出適當(dāng)，有可能造成悲劇。往年家庭教育指導(dǎo)師證報(bào)名入口及網(wǎng)上報(bào)名，如果能介紹有關(guān)多元智能方面的知識(shí)，也會(huì)有助于父母引導(dǎo)孩子揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，走適合自己的路。

家庭教育指導(dǎo)師，孩子的成長(zhǎng)需要父母的陪伴，父母的成長(zhǎng)需要家庭教育指導(dǎo)師的陪伴，希望我的分享能陪您一起成長(zhǎng)。

 河北省家庭教育指導(dǎo)師證怎么考多少錢(qián)， 應(yīng)擁有較為豐富的教育實(shí)踐。家長(zhǎng)在尋求家庭教育指導(dǎo)時(shí)，往往會(huì)找教齡長(zhǎng)且已有孩子的，這是因?yàn)檫@類育兒更為豐富，更讓家長(zhǎng)信服。當(dāng)然，教齡長(zhǎng)短、是否生育只是作為外行的家長(zhǎng)判斷是否豐富的依據(jù)。從適切家庭教育指導(dǎo)的必備角度看，的教育實(shí)踐應(yīng)包括對(duì)不同性格幼兒心理特點(diǎn)和行為的了解、不同年齡段幼兒身心發(fā)展的規(guī)律、不同教育措施實(shí)施及效果、不同類型家庭教養(yǎng)的特點(diǎn)等。

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