廣州市創(chuàng)業(yè)指導師證報名條件考試時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）

報考創(chuàng)業(yè)指導師的優(yōu)勢： 1、難度不高，短時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）可拿證，過級率高； 2、拓寬職業(yè)方向，熱門、從事企業(yè)指導、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導規(guī)劃、成為一名職業(yè)教育講師； 3、職場競爭力，根據(jù)《職業(yè)教育法》的有關規(guī)定，本證書可作為持有者上崗就業(yè)、晉職考核和用人單位招收錄用人員的重要參考依據(jù)。 4、滿一年失業(yè)可獲取證書考培補貼，相當于免費學習考證。

自主創(chuàng)業(yè)已成為我國眾多勞動者的謀生選擇，但創(chuàng)業(yè)服務的條件差，創(chuàng)業(yè)的技能和等，這些是造成許多創(chuàng)業(yè)人員以失敗告終的主要原因。這種情況下，社會創(chuàng)業(yè)人群，尤其是大學生、農村轉移勞動力、地人員、城鎮(zhèn)失業(yè)人員等創(chuàng)業(yè)群體，非常需要創(chuàng)業(yè)方面的支持服務；在此背景下，創(chuàng)業(yè)指導師的作用就發(fā)揮出來了。

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要有一定的抗能力。生正常求職的因素，目前還不少，如不正之風，設騙欺詐，信息泛濫等等。因此，大學生成功求職，還應具備抗能力?？鼓芰Ξ斨?，重要的有兩項：一是能夠較準確地鑒別信息的真?zhèn)?，防止受騙上當；二是能決策，防止因腳踏兩只、三只船等喪機遇。

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誤區(qū)：迷戀大型企業(yè) 　　有相當一部分大學生認為，只有到大型企業(yè)去干，才能充分發(fā)揮出聰明才智。他們的理由咄咄逼人：大型企業(yè)具備了實現(xiàn)人生價值的和精神條件，機遇好，福利好，工作，而小企業(yè)只有那么幾十或幾百號人，獎金不雄厚，更談不上什么發(fā)展前途了。其實，有些大型企業(yè)里面人才濟濟，競爭十分激烈，而一般的小企業(yè)，對人才的需求如饑似渴，事實上近年，大企業(yè)里的大學生“大材小用”，而小企業(yè)卻多“小材大用”。其實，不管在大企業(yè)里，還是在小企業(yè)里，只要有真才識學，腳踏實地，同樣能干出一番事業(yè)來。

廣州市創(chuàng)業(yè)指導師證報名條件時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）， 一個真正的創(chuàng)業(yè)者，一個真正好的公司，它在經濟上行下可以活得很好，經濟下行下也不會差到哪里去，因為他永遠不是因為資源、外部關系或時代政策而活，那是投機倒把?，F(xiàn)在這一撥真正的創(chuàng)業(yè)者，永遠不是過去那個年代靠批條、資源、關系和政策，我們是純市場化的創(chuàng)業(yè)者，靠的是對用戶的價值。如果經濟上行，我們對服務的用戶沒價值，你這家公司不好；如果在經濟下行，你這家公司對用戶有價值你照樣上行。 職業(yè)定義： 創(chuàng)業(yè)指導師也被稱為創(chuàng)業(yè)師，是專業(yè)人員并運用現(xiàn)代化知識、結合經濟發(fā)展、就業(yè)以及對問題進行剖析、診斷、解決的。這就需要創(chuàng)業(yè)指導師具備專業(yè)知識以及能力儲備，致力于當代青年職業(yè)發(fā)展，使得青少年能夠良性發(fā)展。而證書便是專業(yè)創(chuàng)業(yè)指導師必備的“貼金名片”。

指導大學生運用分析信息能力、科學決策能力，帶著解決問題的想法就業(yè)。 授人以魚不如授人以漁，學現(xiàn)問題、解決問題的和習慣。指導學生通過了解目標企業(yè)和崗位，分析組建文化社團、產品定位、產品設計、服務等方面的信息，使學生真正依靠自身的力量去發(fā)現(xiàn)問題，并能夠做到舉一反三，從而敢于提出解決問題的方案。即使學生提出的毫無工作的方案可能會略顯青澀，但這么做的目的是讓目標企業(yè)看到學生的認真了解目標企業(yè)、善于發(fā)現(xiàn)問題、敢于提出自己看法的做法和態(tài)度。

 廣州市創(chuàng)業(yè)指導師證報名條件時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）， 創(chuàng)業(yè)指導師證書是上崗的必備證書，我們是認可的報考創(chuàng)業(yè)指導師證的單位。正規(guī)考取通道，上崗，升職必備證書，證書通用，聯(lián)網可查含金量高，行業(yè)認可度高。證書詳細信息聯(lián)系在線劉詳細了解，報名簡單不嚴，一次指導就過。條件不符合的也可申請協(xié)調哦~給學員一個綠色通道，助您一次性拿證！

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