江西省禮儀培訓(xùn)師證全國報(bào)考中心

您講課的時(shí)候既能把穿衣打扮的儀表形象說活，又能把體現(xiàn)優(yōu)雅舉止的儀態(tài)形象說透，只有讓員工愛聽愿意做，才能使企業(yè)培訓(xùn)效化。禮儀培訓(xùn)師現(xiàn)在越來越專業(yè)能力，專業(yè)好才好，職業(yè)化才能現(xiàn)代化。禮儀培訓(xùn)師已經(jīng)不單單停留在講解優(yōu)雅地站走坐蹲這樣基礎(chǔ)層面了，更加側(cè)重于講出有深度的內(nèi)容，比如TTT培訓(xùn)，有效溝通表達(dá)禮儀，以及如何將禮儀應(yīng)用于家庭教育中。

如果專業(yè)知識(shí)不夠，不講適用范圍，不僅培訓(xùn)師自己的講解的時(shí)候會(huì)前后矛盾，更會(huì)令學(xué)員迷茫。同時(shí)知識(shí)面要寬，知識(shí)面寬并不意味著不專業(yè)。專業(yè)是要以廣泛的知識(shí)面作為前提。現(xiàn)代禮儀，基本的定義是門綜合性的行為學(xué)科。既然是綜合性的學(xué)科，就要求有綜合的知識(shí)儲(chǔ)備。各個(gè)禮儀知識(shí)點(diǎn)不僅要“知其然”，更要“知其所以然，核心所以學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)是作為一名禮儀培訓(xùn)師的核心。

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服務(wù)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的就是服務(wù)和禮儀意識(shí)，服務(wù)人員的態(tài)度是現(xiàn)在客戶是否消費(fèi)的關(guān)注點(diǎn)之一。不要再誤解禮儀只是簡(jiǎn)單的姿態(tài)啦禮儀培訓(xùn)師只是簡(jiǎn)單的問候？站走坐蹲這些表面化的練習(xí)嗎？是的，這些是基礎(chǔ)，是禮儀培訓(xùn)師課程基本的內(nèi)容。梁紅波經(jīng)常在課堂上說：“禮儀要發(fā)自內(nèi)心，做讓別人感覺舒服的事情”，由內(nèi)而外散發(fā)的禮儀魅力是當(dāng)今社會(huì)稀缺的。

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良好的形象和氣質(zhì)，無疑是會(huì)給學(xué)員良好、的印象，學(xué)員就更容易接受、認(rèn)同培訓(xùn)師的培訓(xùn)內(nèi)容。如果禮儀培訓(xùn)師自身形象欠佳，無疑是個(gè)極大的缺憾。甚至有可能會(huì)微妙地影響學(xué)員的心理，使之對(duì)培訓(xùn)師所講授的內(nèi)容產(chǎn)生一定的情緒。況且，有些內(nèi)容需要培訓(xùn)師和學(xué)員之間的互動(dòng)，特別是一些示范的內(nèi)容，如果培訓(xùn)師的“自然條件”不佳，難免影響示范、互動(dòng)的效果。

江西省禮儀培訓(xùn)師證報(bào)考中心， 如果專業(yè)知識(shí)不夠，不講適用范圍，不僅培訓(xùn)師自己的講解的時(shí)候會(huì)前后矛盾，更會(huì)令學(xué)員迷茫。同時(shí)知識(shí)面要寬，知識(shí)面寬并不意味著不專業(yè)。專業(yè)是要以廣泛的知識(shí)面作為前提。現(xiàn)代禮儀，基本的定義是門綜合性的行為學(xué)科。既然是綜合性的學(xué)科，就要求有綜合的知識(shí)儲(chǔ)備。各個(gè)禮儀知識(shí)點(diǎn)不僅要“知其然”，更要“知其所以然，核心所以學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)是作為一名禮儀培訓(xùn)師的核心 二十一世紀(jì)的現(xiàn)代社會(huì)，禮儀是成功形象的詮釋，是為人處事、安邦定國的規(guī)范和制度，但凡文明的***，都很注重形象及修養(yǎng)。隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，影響力越來越高，在各行各業(yè)中出類拔萃的人士，都需要有的現(xiàn)代形象禮儀知識(shí)。我們每天都要面對(duì)形形的人,如何正確禮儀規(guī)范，樹立良好的、企業(yè)及個(gè)人形象，保持強(qiáng)大的文化競(jìng)爭(zhēng)力，在日常交往中事事合乎規(guī)范，處處得體，是每位現(xiàn)代人士事業(yè)成功的必修課之一。

三是找對(duì)平臺(tái)，跟對(duì)一一禮儀培訓(xùn)師的神這是禮儀培訓(xùn)師的保障?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的平臺(tái)很多，據(jù)我所了解有的公司兩三個(gè)人就開始做培訓(xùn)師的培訓(xùn)，對(duì)學(xué)員來說一點(diǎn)保障沒有，就是我們平常說的“草臺(tái)班子”。“草臺(tái)班子”的危害在哪里呢？就像你到醫(yī)院查詢病情以后，發(fā)現(xiàn)沒有任何后續(xù)保障。所以，禮儀培訓(xùn)師要想長足發(fā)展，需要找?guī)б粋€(gè)資歷比的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，確認(rèn)這個(gè)機(jī)構(gòu)的口碑如何？教學(xué)如何？培訓(xùn)過的學(xué)員口碑如何？這都是檢驗(yàn)一個(gè)機(jī)構(gòu)的重要因素。

 江西省禮儀培訓(xùn)師證報(bào)考中心， 4、專職培訓(xùn)師、形象設(shè)計(jì)、等；5、對(duì)目前事業(yè)喪失，想事業(yè)轉(zhuǎn)行，或想做斜桿青年；6、熱愛禮儀文化，個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)，希望成為內(nèi)外兼修的魅力人士；7、即將的大學(xué)生、出國留學(xué)生，想改變形象氣質(zhì)，個(gè)人魅力者。 課程對(duì)象1、、事業(yè)單位的窗口部門工作人員及***；2、企業(yè)、、、、旅游等單位高管；3、大型企事業(yè)單位***、主管、培訓(xùn)講師；

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