石家莊市感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師證怎么考多少錢

感統(tǒng)訓(xùn)練師是做什么的 1.為特殊兒童提供專業(yè)的一對(duì)一語(yǔ)言訓(xùn)練2.書寫教學(xué)個(gè)案，善于觀察并記錄，到崗愿意投入到工作中3.與家長(zhǎng)交流并提供一些訓(xùn)練方案任職要求：1.普通話，語(yǔ)速適中，吐字清晰2.善于與人溝通，忠實(shí)誠(chéng)信，講原則，刻苦學(xué)習(xí)思維清晰，有一定的文字組織能力。3.有較強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，工作積極進(jìn)取，態(tài)度認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，有愛心和毅力4.中專以上，專業(yè)不限，學(xué)前教育類者專業(yè)優(yōu)先5.年齡：25周歲35歲之間

在感覺統(tǒng)合的訓(xùn)練中，前庭功能訓(xùn)練和觸覺功能訓(xùn)練可以極大程度地促進(jìn)其他感覺統(tǒng)合的，所以應(yīng)該進(jìn)行。前庭功能訓(xùn)練主要對(duì)兒童進(jìn)行被動(dòng)式的前庭，前庭覺或的情況。另外，還能通過(guò)脊髓中 樞 神 經(jīng)，使中耳平衡體系加強(qiáng)，進(jìn)而增進(jìn)前庭的平衡性以及性。下面就給大家介紹幾種兒童前庭功能感統(tǒng)訓(xùn)練的。

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感覺統(tǒng)合是指大腦和相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)，是指機(jī)體在內(nèi)有效利用自己的感官，以不同的感覺通路（視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺等）從中信息輸入大腦，大腦再對(duì)其信息進(jìn)行加工處理，（包括：解釋、比較、增強(qiáng)、、聯(lián)系、統(tǒng)一），并作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力，簡(jiǎn)稱“感統(tǒng)”

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0～3歲，孩子的感覺統(tǒng)合能力已在發(fā)展，給與一定的感覺，可在很大程度上預(yù)防感覺統(tǒng)合失調(diào)。3～6歲，是孩子的語(yǔ)言智力個(gè)性形成的關(guān)鍵時(shí)期，進(jìn)行有針對(duì)性的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，可快速孩子的感覺統(tǒng)合能力。6～12歲，孩子已具備一些較為復(fù)雜的心理和行為，讓孩子接受大量的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，可孩子的感覺統(tǒng)合能力。12歲以后，大腦發(fā)育基本固化，想要通過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練來(lái)感覺統(tǒng)合的狀態(tài)，必須擁有很強(qiáng)的意志力才能順利有效地進(jìn)行。

石家莊市感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師證怎么考多少錢， 感覺統(tǒng)合理論自提出以來(lái)，在、和均了充分發(fā)展，感覺統(tǒng)合理論已經(jīng)成為幫助兒童健康(全)面發(fā)展的重要理論基礎(chǔ)。在醫(yī)院、早教機(jī)構(gòu)、機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)，感覺統(tǒng)合理論都了廣泛的發(fā)展，許多家長(zhǎng)也紛紛學(xué)感覺統(tǒng)合理論或者為孩子選擇感覺統(tǒng)合訓(xùn)練項(xiàng)目，孩子的綜合素質(zhì)能力。 在人體各處分布著不同的感覺，比如皮膚、眼睛、耳朵、等。這些就像一樣，能夠探測(cè)、接受、傳外的信息，并把這些信息傳送給大腦，”“當(dāng)大腦接收到這些信息后，便會(huì)對(duì)它們進(jìn)行組織、處理和加工，讓人們對(duì)、自我、及有正確的認(rèn)知，并與外界作出的互動(dòng)。這個(gè)就叫感覺統(tǒng)合?！?

感覺統(tǒng)合的理論并不深?yuàn)W難懂，對(duì)于初學(xué)者或家長(zhǎng)而言，需要先了解一些基本的入門概念，在實(shí)踐認(rèn)識(shí)中就會(huì)非常的順暢。上篇我們分享了感覺統(tǒng)合的名詞解釋，其中對(duì)于大腦接收信息進(jìn)行選擇和處理的統(tǒng)合，大家有了比較基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)。

 石家莊市感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師證怎么考多少錢， 感統(tǒng)教育首先是需要知道什么是感統(tǒng)，再根據(jù)孩子不同階段的成長(zhǎng)特點(diǎn)來(lái)孩子的感覺統(tǒng)合能力；3歲前是預(yù)防兒童感覺統(tǒng)合能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，3~6歲是感統(tǒng)失調(diào)的時(shí)期，7~12歲是感覺統(tǒng)合失調(diào)的補(bǔ)救時(shí)期；而到12周歲以后的孩子，便已錯(cuò)過(guò)了感統(tǒng)失調(diào)的糾正時(shí)期，這個(gè)階段的孩子大腦發(fā)育及思維已經(jīng)接近比較固化了，再進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練糾正意義已經(jīng)不大。

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