職業(yè)技能證書(shū)也展現(xiàn)人們勤奮上進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)的狀態(tài)。我國(guó)的閱讀指導(dǎo)師和繪本講師目前還處于發(fā)展階段，但是未來(lái)市場(chǎng)需求強(qiáng)勁，職業(yè)發(fā)展前景廣闊！閱讀指導(dǎo)師和繪本閱讀師這一職業(yè)，也成為了時(shí)展的必然產(chǎn)物。市場(chǎng)需求，供不應(yīng)求！將是未來(lái)三十年行業(yè)發(fā)展常態(tài)。閱讀指導(dǎo)師和繪本閱讀師的含金量也越來(lái)越高。那么證書(shū)是哪里頒發(fā)呢。
現(xiàn)在有大多數(shù)的家長(zhǎng)因?yàn)槠綍r(shí)工作壓力比較大，就會(huì)選擇給孩子報(bào)早教班，在早教班里就會(huì)有幼兒繪本閱讀指導(dǎo)。會(huì)陪同孩子在知識(shí)的海洋中，尋找更多的財(cái)富和孩子感情交流，積累很多。整個(gè)學(xué)習(xí)的會(huì)讓孩子增長(zhǎng)不少知識(shí)，也會(huì)讓語(yǔ)言能力進(jìn)步。閱讀并不是一時(shí)興起，而是長(zhǎng)久的陪伴才會(huì)有很好的效果。
福州市繪本閱讀指導(dǎo)師證怎么考多少錢(qián)
為什么考繪本閱讀指導(dǎo)師 1、權(quán)威部門(mén)頒發(fā)：聯(lián)網(wǎng)查詢(xún)，含金量高，通用 2、證書(shū)通用，終身有效 就業(yè)前景好 3、該證書(shū)是對(duì)持證人的知識(shí)水平、專(zhuān)業(yè)技能的客觀，既可作為相應(yīng)職業(yè)工作崗位的上崗證，又可作為聘任專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的參考，是就業(yè)和職業(yè)評(píng)聘領(lǐng)域相應(yīng)職業(yè)能力的的證明。
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這個(gè)證書(shū)可以干嘛？
1、給孩子一個(gè)會(huì)講故事的媽媽?zhuān)尯⒆羽B(yǎng)成終身閱讀好習(xí)慣。
2、自我，實(shí)踐中成長(zhǎng)，很多早教機(jī)構(gòu)，繪本館急需專(zhuān)業(yè)的繪本精讀，我們剛好勝任。
3、圈層，找到同頻家庭教育的高能團(tuán)體，育兒路上有專(zhuān)業(yè)的團(tuán)隊(duì)共同前行。
證書(shū)的含金量：科學(xué)學(xué)會(huì)培訓(xùn)中心頒發(fā)《中級(jí)繪本閱讀指導(dǎo)師》證書(shū)科學(xué)學(xué)會(huì)培訓(xùn)中心，是由科學(xué)學(xué)會(huì)發(fā)起成立，具有的法人資格和辦學(xué)資質(zhì)的事業(yè)單位
福州市繪本閱讀指導(dǎo)師證怎么考多少錢(qián)， 閱讀指導(dǎo)師主要包括五大技能：能幫助孩子識(shí)字，閱讀理解能力；親子閱讀，能有效孩子的閱讀習(xí)慣；知道孩子的“閱讀期”，能對(duì)孩子的閱齡和閱讀等級(jí)進(jìn)行分階；懂得分辨，能基本判斷閱讀作品的好壞；能孩子的變化，能給孩子選書(shū)并進(jìn)行閱讀成長(zhǎng)指導(dǎo) 適合人群：1、繪本館館長(zhǎng)及繪本館從業(yè)人員。2、早教機(jī)構(gòu)、幼教及小學(xué)工作者。3、教育機(jī)構(gòu)的及者。4、熱愛(ài)閱讀，希望兒童閱讀的策略及，立志于從事幼教及小學(xué)教育的人群。5、閱讀人以及希望給予孩子更閱讀指導(dǎo)的家長(zhǎng)。 職業(yè)定義：閱讀人又稱(chēng)之為閱讀指導(dǎo)師，閱讀教育指導(dǎo)師指導(dǎo)范圍廣，針對(duì)不同年齡段孩子，展開(kāi)不同的閱讀指導(dǎo)。如：繪本閱讀指導(dǎo)、兒童閱讀與寫(xiě)作、精讀課、故事會(huì)、閱讀課程等。閱讀行業(yè)從業(yè)急需學(xué)xi和的知識(shí)，這是全民閱讀時(shí)代到來(lái)的行業(yè)發(fā)展需求，所以，閱讀指導(dǎo)師這一職業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。
在幼兒教育中，家庭、幼兒園與社會(huì)都起著重要的作用，其中父母的影響為深遠(yuǎn)。這就要求父母積極參與，聯(lián)合幼兒園、社會(huì)共創(chuàng)一個(gè)“共情”的大，讓每一個(gè)孩子都能夠在共情的滋養(yǎng)下成長(zhǎng)，成的自己！
福州市繪本閱讀指導(dǎo)師證怎么考多少錢(qián)， 在幼兒的成長(zhǎng)中，想象是不能缺的也是無(wú)法缺的。與其他兒童文學(xué)形式相比，集圖像和顏色于一身的繪本給幼兒留下了廣闊的想象空間，是發(fā)展幼兒想象力不可缺少的書(shū)籍形式。正像松居直所言：“圖畫(huà)書(shū)是想象力的一個(gè)重要的起點(diǎn)?！笨甸L(zhǎng)運(yùn)專(zhuān)門(mén)針對(duì)圖畫(huà)故事書(shū)閱讀與想象力的發(fā)展做了研究，就圖畫(huà)故事書(shū)閱讀中想象的特點(diǎn)、作用和等作了闡釋。
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