作為人生的一個重大轉(zhuǎn)折點,不僅僅是社會所關(guān)注的重點,更事關(guān)每個考生的未來,如何填報出適合自己的專業(yè),選的學(xué)校是數(shù)以萬計的家長與考生的苦惱。 志愿填報是人生至關(guān)重要的選擇,志愿填報對學(xué)生一生職業(yè)發(fā)展有重要影響。越來越多的學(xué)生、家長和意識到科學(xué)選專業(yè)、選大學(xué)、報志愿的重要性,希望專業(yè)的指導(dǎo)服務(wù)。尤其是,招生改革已經(jīng)啟動,、招生錄取等將發(fā)生重大的變化,如何科學(xué)確定選考科目、正確了解專業(yè)所需要的選考學(xué)科、如何控制志愿填報風(fēng)險、報考技能型大學(xué)還是學(xué)術(shù)型大學(xué)、如何綜合素質(zhì)等一系列問題,將成為學(xué)生、家長和必須面對的問題。 尤其是改革后,志愿填報的難度加大, “ 3+X”的舉措并不完全意味著高中生可以在高中階段任意放棄自己不喜歡的科目,只需將自己感的科目學(xué)好即可。恰恰相反,高中生必須將語數(shù)外學(xué)好之外,還必須將剩余科目都學(xué)好,原因便在于考生在填報志愿時,具體要從、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等 6 科目選擇哪 3 科作為自己的學(xué)業(yè)水平成績,不僅僅取決于考生自身的選擇,更取決于考生所報考高校的招生要求。
的重要性:作為人生的一個重大轉(zhuǎn)折點,不僅僅是社會所關(guān)注的重點,更事關(guān)每個考生的未來,如何填報出適合自己的專業(yè),選的學(xué)校是數(shù)以萬計的家長與考生的苦惱。 2、規(guī)劃的迫切性 新改革后,中學(xué)階段對學(xué)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃越來越,甚至提前到了初中階段。而處于這個階段的學(xué)生對自我認(rèn)知尚且不足,更不要說跟志愿填報及更長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃聯(lián)系到一起,做個完整的規(guī)劃了,這個時候就需要家長、,甚至是專業(yè)的規(guī)劃師指導(dǎo)了。 3、規(guī)劃師能幫孩子做什么? 志愿規(guī)劃師幫助家長、和學(xué)校正確分析學(xué)生的心理變化特點、學(xué)習(xí)狀態(tài),幫助家長和正確的教育、溝通等,有利于親子交流,師生交流,促進學(xué)校和家庭對孩子的教育和。 規(guī)劃師能夠幫助學(xué)生科學(xué)分析自身特點,制定正確符合自身特點的學(xué)習(xí)計劃和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,并科學(xué)填報志愿,幫助學(xué)生地了解自身,樹立清晰的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),促進選擇適合的專業(yè)和大學(xué)。 4、總結(jié) 新改革是大勢所趨,規(guī)劃必將成為中學(xué)生學(xué)習(xí)之外,重要的一件事。 圈 規(guī)劃師在中學(xué)階段的作用會越來越明顯,不僅僅拼分?jǐn)?shù),科學(xué)合理的規(guī)劃也將成為影響未來走向的重要因素之一。
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規(guī)劃師是做什么的?有多重要? 的重要性 作為人生的一個重大轉(zhuǎn)折點,不僅僅是社會所關(guān)注的重點,更事關(guān)每個考生的未來,如何填報出適合自己的專業(yè),選的學(xué)校是數(shù)以萬計的家長與考生的苦惱。 規(guī)劃的迫切性 新改革后,中學(xué)階段對學(xué)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃越來越,甚至提前到了初中階段。而處于這個階段的學(xué)生對自我認(rèn)知尚且不足,更不要說跟志愿填報及更長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃聯(lián)系到一起,做個完整的規(guī)劃了,這個時候就需要家長、,甚至是專業(yè)的規(guī)劃師指導(dǎo)了。 規(guī)劃師能幫孩子做什么? 志愿規(guī)劃師幫助家長、和學(xué)校正確分析學(xué)生的心理變化特點、學(xué)習(xí)狀態(tài),幫助家長和正確的教育、溝通等,有利于親子交流,師生交流,促進學(xué)校和家庭對孩子的教育和。 規(guī)劃師能夠幫助學(xué)生科學(xué)分析自身特點,制定正確符合自身特點的學(xué)習(xí)計劃和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,并科學(xué)填報志愿,幫助學(xué)生地了解自身,樹立清晰的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),促進選擇適合的專業(yè)和大學(xué)。 總結(jié) 新改革是大勢所趨,規(guī)劃必將成為中學(xué)生學(xué)習(xí)之外,重要的一件事。規(guī)劃師在中學(xué)階段的作用會越來越明顯,不僅僅拼分?jǐn)?shù),科學(xué)合理的規(guī)劃也將成為影響未來走向的重要因素之一。
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背景介紹
往年2月19日發(fā)布了《往年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》,公布了的時間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考),文件中要求各地各校要積極運用信息化手段,為考生提供志愿填報的政策解讀、參考信息和指導(dǎo)。要充分發(fā)揮中學(xué)的主渠道作用,加強對高三年級班主任和任課的政策培訓(xùn),增強志愿填報指導(dǎo)的針對性和有效性。志愿規(guī)劃師證怎么考,報名詳情及考取費用請加留留手機或撥打電話。
這無疑是在提醒每一個河南學(xué)生和家長,務(wù)必志愿填報。往年河南報名人數(shù)突破120萬,再創(chuàng)歷史新高,往年河南考生的競爭壓力空前巨大,志愿填報規(guī)劃師的缺口同樣很大,所以需要我們更多的愿意服務(wù)的加入到我們的隊伍來服務(wù)河南百萬考生。
黑龍江省志愿規(guī)劃師證考下來要多少錢, 志愿規(guī)劃師培訓(xùn)對象都有哪些? 1、應(yīng)往屆考生家長有很多考生家長,在給自己家孩子做志愿填報的中,找到了感覺。幫著親戚家的孩子,同事家的孩子完成了志愿的填報。 2、高中 很多高中,特別是高三班的。出于對學(xué)生前程的考慮,通常情況下會給予學(xué)生一些志愿填報方面的指導(dǎo)。 3、大學(xué) 大學(xué),特別是負(fù)責(zé)學(xué)生招生工作的大學(xué),從事志愿填報工作的也不在少數(shù)。 4、教育行政部門的工作人員 這類人士,往往對高中教育比較了解,對大學(xué)教育也相對熟悉。 5、生涯師 目前國內(nèi)從事生涯規(guī)劃的,大概有數(shù)萬人之多。而隨著新改革在范圍內(nèi)的逐步推進,越來越多的生涯師們,開始涉獵志愿填報行業(yè)。 項目背景 在大學(xué)生就業(yè)問題日趨嚴(yán)重的下,廣大家長和考生對志愿的填報越來越,但是大部分家長和學(xué)生是以就業(yè)為導(dǎo)向進行志愿填報,而較少會考慮學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃問題。我來教你如何報考志愿規(guī)劃師證以及報名要求,缺少職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計的志愿填報,是嚴(yán)重科學(xué)性的,這樣的學(xué)生在進入大學(xué)之后,學(xué)習(xí)動力不足、學(xué)習(xí)不高、就業(yè)方向不明等問題都會不同程度地凸顯出來。 因此,如何科學(xué)填報志愿成為廣大家長和考生需要關(guān)注的問題,而幫助廣大家長和考生解決此類問題的有效途徑是一批高水平的志愿填報指導(dǎo)師,通過指導(dǎo)的輔導(dǎo)來幫生結(jié)合自身職業(yè)生涯規(guī)劃及經(jīng)濟社會發(fā)展的需要來科學(xué)填報志愿,這不僅能夠大大志愿的科學(xué)化程度,而且能夠有效志愿退檔或調(diào)劑的情況發(fā)生。
對于每個生來說非常重要,會影響未來人生的道路選擇和規(guī)劃.那么如何才能根據(jù)自己的成績選擇一所比較的院校和專業(yè)那. 相信很多生和家長在成績出來的時候,在面對志愿填報的時候都是比較迷茫的,對于沒有的學(xué)生來說,這是一件非常困擾的事情.如何在錯綜復(fù)雜的信息中篩選的大學(xué)?怎么才能保證自己的成績能被所報院校錄取,根據(jù)當(dāng)下條件如何理性的去分析! “志愿規(guī)劃師”志愿填報服務(wù)從職業(yè)規(guī)劃入手,結(jié)合分?jǐn)?shù)為考生提供選大學(xué)、選專業(yè)、學(xué)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)等一站式填報服務(wù),相比無規(guī)劃的隨意填報,旨生的大學(xué)、就業(yè)成本、職業(yè)價值,同時為學(xué)生、學(xué)校、家長之間搭建專業(yè)的互動平臺。 隨著改革步伐逐步加快,并且在特定地區(qū)呈現(xiàn)著、嘗試著跨越式的改革。對于沒有的學(xué)生來說,學(xué)習(xí)壓力進一步增大,需要更多專業(yè)化的心理輔導(dǎo),同時也使得志愿規(guī)劃師在當(dāng)下的社會扮演著越來越重要的角色!
黑龍江省志愿規(guī)劃師證考下來要多少錢, 【適合人群】 1. 職業(yè)生涯規(guī)劃、心理行業(yè)相關(guān)從業(yè)者; 2. 初高中教育工作者,如學(xué)校層、教務(wù)人員、初高中班主任、任課及參與初高中教學(xué)的其他教育工作者; 3. 高等教育的科研工作人員,包括大學(xué)與教育學(xué)研究人員; 4. 社會教培機構(gòu)的、師、學(xué)管師、校長等; 5. 想深入學(xué)習(xí)高報規(guī)劃知識,更好地教育孩子的家長群體,尤其是初高中家長; 6. 看好志愿填報市場,想要做副業(yè)或想以此為事業(yè)的社會人士。
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