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也許曲終人散之后，離開的離開，忘記的忘記，然而旋的時(shí)候，感謝上天讓我們是在一起的。隨著時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）的圍困，我的步伐越來越沉重，時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）仿佛把我逼到了死角，讓我陷入了絕地，我無力挽回些什么，只有忍著痛，步履維艱地一步一步往前走。隨著時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）的圍困，我的步伐越來越沉重，時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）仿佛把我逼到了死角，讓我陷入了絕地，我無力挽回些什么，只有忍著痛，步履維艱地一步一步往前走。

禮儀培訓(xùn)師是一個(gè)炙手可熱的職業(yè)，一個(gè)受人尊敬的職業(yè)。但是，并不是每一個(gè)人都適合做培訓(xùn)師，只有經(jīng)過努力，符合上面要求的人才適合做"企業(yè)培訓(xùn)師"。近幾年經(jīng)濟(jì)增速雖然有所放緩，但是由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)，第三產(chǎn)業(yè)，尤其是服務(wù)行業(yè)卻迎來了發(fā)展的良好機(jī)遇，無論窗口服務(wù)、就業(yè)還是商務(wù)交往都越來越注重個(gè)人的禮儀素養(yǎng)，隨著企業(yè)內(nèi)訓(xùn)體系的逐漸完善，原有的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師已不能員工日漸成長(zhǎng)的需要與企業(yè)發(fā)展的需求，企業(yè)HR開始將目光投向市場(chǎng)，希望能為企業(yè)覓得有專業(yè)技能的培訓(xùn)師，從而節(jié)約培訓(xùn)成本，打造學(xué)習(xí)型企業(yè)。

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形體禮儀培訓(xùn)師是禮儀培訓(xùn)師的一種，專門研究形體訓(xùn)練。如何讓更，如何讓自己更優(yōu)雅，更有氣質(zhì)，如何散發(fā)出自己獨(dú)特的魅力。禮儀培訓(xùn)相關(guān)的證書也是必不可少的，成為一個(gè)禮儀培訓(xùn)師，也是非常有前景的職業(yè)工作。那么都有哪些相關(guān)的證書需要報(bào)考呢？ 在常用的基礎(chǔ)的通用禮儀基礎(chǔ)上。課程強(qiáng)調(diào)落地性和實(shí)用性，以“聽得懂”“學(xué)得會(huì)”“用”為目標(biāo)。重點(diǎn)應(yīng)對(duì)各行業(yè)禮儀培訓(xùn)需求，如何設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，如何激發(fā)學(xué)員，如何打造課堂，如何調(diào)控現(xiàn)場(chǎng)，如何合理安排時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），如何應(yīng)對(duì)突況，如何培訓(xùn)心態(tài)，如何學(xué)習(xí)才有收獲等方面。

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西周時(shí)期的禮儀4、春秋戰(zhàn)國時(shí)期的禮儀5、秦漢時(shí)期的禮儀6、唐宋時(shí)期的禮儀7、明清時(shí)期的禮儀第二部分古代的相見禮儀1、拱手作揖禮：時(shí)揖、土揖、長(zhǎng)揖、天揖等2、正規(guī)揖禮、一般揖禮、女子禮、叉手禮、敬拜禮等3、三叩九拜禮：稽首禮、頓首禮、空首禮、振動(dòng)4、禮儀形體舞蹈第三部分：古代儀式禮儀——人生有禮1、古代五禮之說：吉禮、兇禮、軍禮、嘉禮、賓禮破蒙禮——開筆禮

大連市禮儀培訓(xùn)師證網(wǎng)上報(bào)名網(wǎng)站， 【少兒形體禮儀培訓(xùn)師】目前專業(yè)的少兒形體培訓(xùn)師資匱乏，市場(chǎng)缺口巨大，屬于萌芽期的朝陽產(chǎn)業(yè)，市場(chǎng)前景看好。我司匯聚國內(nèi)形體、兒童禮儀和行業(yè)，潛心研發(fā)，結(jié)合少兒特點(diǎn)，融合形體梳理、培訓(xùn)、儀態(tài)禮儀、健身、舞蹈瑜伽 頒發(fā)單位：具有高度的權(quán)威性、專業(yè)性和實(shí)用性、體現(xiàn)了當(dāng)今禮儀類專業(yè)證書的先進(jìn)水平，所頒發(fā)的證書通用，該證書可在人才網(wǎng)、認(rèn)證查詢。是對(duì)禮儀從業(yè)人員從事各項(xiàng)禮儀活動(dòng)之職業(yè)能力的權(quán)威證明。 ?這也是禮儀培訓(xùn)師的基本要求。良好的親和力，無疑一下子能拉近培訓(xùn)師和學(xué)員之間的距離，能溝通的效果并以此培訓(xùn)效果。 培訓(xùn)中，鑒于學(xué)員對(duì)禮儀的自我認(rèn)知能力不同，當(dāng)然會(huì)遇到很多問題，甚至?xí)龅胶芏嘧尪Y儀培訓(xùn)師看起來極不禮貌的問題。作為培訓(xùn)禮儀的培訓(xùn)師，必須能夠冷靜、妥善、得體、禮貌地處理和學(xué)員之間的歧義，這樣才能給學(xué)員起到良好的示范、楷模作用。所謂己所不欲，勿施于人。如果禮儀培訓(xùn)師還人前一套、人后一套的話，是深為人所不恥的。

課程對(duì)象1、、事業(yè)單位的窗口部門工作人員及***；2、企業(yè)、、、、旅游等單位高管；3、大型企事業(yè)單位***、主管、培訓(xùn)講師；4、專職培訓(xùn)師、形象設(shè)計(jì)、等；5、對(duì)目前事業(yè)喪失，想事業(yè)轉(zhuǎn)行，或想做斜桿青年；6、熱愛禮儀文化，個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)，希望成為內(nèi)外兼修的魅力人士；7、即將的大學(xué)生、出國留學(xué)生，想改變形象氣質(zhì)，個(gè)人魅力者。

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