日照市禮儀培訓(xùn)師證報(bào)名考試中心

往年，財(cái)經(jīng)報(bào)道，禮儀培訓(xùn)師缺口80萬(wàn)，年產(chǎn)值60億。未來(lái)的每個(gè)企業(yè)都要有自己的禮儀內(nèi)訓(xùn)師；每個(gè)城市都在大力推動(dòng)文明城市建設(shè)，家庭社區(qū)推動(dòng)文化建設(shè)，全民學(xué)禮習(xí)禮已經(jīng)成為共識(shí)，每個(gè)城市都需要一批禮儀培訓(xùn)師。當(dāng)前，只有少數(shù)中心城市設(shè)有禮儀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（但禮儀培訓(xùn)體系還不夠完善），大部分城市還是空白。往年，正式發(fā)文，進(jìn)一步從政策層面推動(dòng)禮儀培訓(xùn)落地到各個(gè)城市各個(gè)行業(yè)。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快 速發(fā)展，影響力的不斷增強(qiáng)，各行業(yè)中的精英都需要具備現(xiàn)代形象禮儀的知識(shí)。如何正確把握禮儀，樹(shù)立良好的公司形象和個(gè)人形象，保持強(qiáng)烈的文化競(jìng)爭(zhēng)力和處處得體，是每一位現(xiàn)代人在事業(yè)上取得成功的必修課程。

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禮儀不僅是課堂上一小時(shí)的優(yōu)雅儀態(tài)，不僅是表面上的微笑服務(wù)，不僅是展示時(shí)的挺胸抬頭，要真正做到內(nèi)化于心，外化與行。其實(shí)形象禮儀是不分家的。90年代初，剛剛從歐美引入形象禮儀的概念，那個(gè)時(shí)候，形象禮儀課程就是一體的。 當(dāng)今社會(huì)，不論是還是家庭都對(duì)禮儀有著迫切的需求，這就要求每一位禮儀培訓(xùn)師做到立足，在吸收***文化精華，使禮儀文明古為今用的同時(shí)，與時(shí)俱進(jìn)、兼收并蓄。

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這就是為什么越來(lái)越多的單位招聘禮儀培訓(xùn)師不僅是看外表還有你的知識(shí)涵養(yǎng)。有禮更有你禮儀是人們約定俗成的，對(duì)人，對(duì)己，對(duì)鬼神，對(duì)大自然，表示尊重、敬畏和祈求等思想意識(shí)的，各種慣用形式和行為規(guī)范。歷來(lái)就有“禮儀之邦”的美譽(yù)，講文明，重禮儀是人極為看重的做人準(zhǔn)則，所以說(shuō)，作為一名合格的人必須要知禮儀、懂禮儀、講禮儀，這不僅能體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)，更能在與他人的交往中良好的印象為職場(chǎng)加分，有“禮”走遍天下，無(wú)“禮”寸步難行

日照市禮儀培訓(xùn)師證報(bào)名中心， 禮儀培訓(xùn)師是一個(gè)炙手可熱的職業(yè)，一個(gè)受人尊敬的職業(yè)。但是，并不是每一個(gè)人都適合做培訓(xùn)師，只有經(jīng)過(guò)努力，符合上面要求的人才適合做"企業(yè)培訓(xùn)師"。 課程對(duì)象1、、事業(yè)單位的窗口部門(mén)工作人員及***；2、企業(yè)、、、、旅游等單位高管；3、大型企事業(yè)單位***、主管、培訓(xùn)講師；4、專(zhuān)職培訓(xùn)師、形象設(shè)計(jì)、等；5、對(duì)目前事業(yè)喪失，想事業(yè)轉(zhuǎn)行，或想做斜桿青年；6、熱愛(ài)禮儀文化，個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)，希望成為內(nèi)外兼修的魅力人士；7、即將的大學(xué)生、出國(guó)留學(xué)生，想改變形象氣質(zhì)，個(gè)人魅力者。 服務(wù)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的就是服務(wù)和禮儀意識(shí)，服務(wù)人員的態(tài)度是現(xiàn)在客戶(hù)是否消費(fèi)的關(guān)注點(diǎn)之一。不要再誤解禮儀只是簡(jiǎn)單的姿態(tài)啦禮儀培訓(xùn)師只是簡(jiǎn)單的問(wèn)候？站走坐蹲這些表面化的練習(xí)嗎？是的，這些是基礎(chǔ)，是禮儀培訓(xùn)師課程基本的內(nèi)容。梁紅波經(jīng)常在課堂上說(shuō)：“禮儀要發(fā)自?xún)?nèi)心，做讓別人感覺(jué)舒服的事情”，由內(nèi)而外散發(fā)的禮儀魅力是當(dāng)今社會(huì)稀缺的。

作為培訓(xùn)師，為人師表，形象上一定要對(duì)得起觀眾，如果讓觀眾討厭，則會(huì)影響觀眾的聽(tīng)課效果。培訓(xùn)師穿衣要符合正式的，衣著整潔。在授課時(shí)，盡量杜絕撓頭、插兜等小，讓講師的語(yǔ)言生動(dòng)而不"多動(dòng)"。據(jù)觀察，身材高大、魁梧，氣宇軒昂的培訓(xùn)師更容易受學(xué)員歡迎。盡管得體的形象不一定是成功的保證，但不得體的形象注定要失敗。

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