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該證書是對持證人的知識水平、專業(yè)技能的客觀評價，既可作為相應職業(yè)工作崗位的上崗證；又可作為聘任專業(yè)技術職務的參考，是就業(yè)和職業(yè)評聘領域相應職業(yè)能力的的證明。電化教育館職業(yè)技能初、中、證書者，相當于職業(yè)技能初級、中、技術等級水平。證書序列號為編碼，二維碼防偽標識，查詢，終身有效。園長作為幼兒園的總負責人，幼兒園的面貌將可能從雜亂無序到煥然一新，園長的思想、專業(yè)能力將直接影響幼兒園的發(fā)展和

幼兒園園長證書價值： 1、幼兒園開園必備，升值的前提條件； 2、是對以往執(zhí)業(yè)能力的一種認證； 3、是對以往工作成績和現(xiàn)在工作能力的肯定； 4、是具有相應專業(yè)素養(yǎng)、能力并勝任相應職位的證明； 5、引導和促進幼兒園園長隊伍的專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展。

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優(yōu)勢 1、就業(yè)優(yōu)勢：隨著“二胎”政策的，每家每戶幾乎都生二胎，幼兒園越來越多，人才缺口大。 2、工資優(yōu)勢：園長行業(yè)目前的薪資不得低于當?shù)厮?，甚至有反超的趨勢，當然這個只是說基本工資。 3、工作：的工作是行業(yè)的一大特點。 4、假期多：寒暑假帶薪全休、休、法定節(jié)假日休；這點是其它任何職業(yè)都比不了的。 5、職業(yè)地位高：受人尊敬的職業(yè)，社會上對教育行業(yè)的人非常尊重。 6、福：五險一金，旅游區(qū)門票半價、免票，節(jié)假日補貼等等，很多私企連五險一金都沒有，可想而知教育行業(yè)的福利還是很不錯的。

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幼兒是一個勞動強度大又責任重大的特殊職業(yè)，們工作、生活的壓力較大，難免出現(xiàn)情緒波動。因此，好的情緒，做心理健康的營養(yǎng)師，幫助緩解壓力、情緒，讓地工作、地生活，是園長的職責之一。 心中總有無數(shù)盞燈，每點亮一盞燈，生命就會新的意義，心靈就會更加亮堂。園長應該是點亮心燈的人，應以自己的人格魅力影響。園長要以身養(yǎng)性，努力讓自己成為一個自信、樂觀、豁達、堅韌、不畏困難的人，以起到榜樣的作用，給以力量。要經(jīng)常給開設各種講座，鼓勵自強不息、不斷奮進、樂觀堅毅，做一個有、有魅力的。

廈門市幼兒園園長證網(wǎng)上報名網(wǎng)站， 【園長證】有證的你在就業(yè)，而有園長證的他在創(chuàng)業(yè) 2011年11月，各地實施雙獨二孩政策； 2012年提出的“四個”中指出“符合人口經(jīng)濟發(fā)展趨勢的新增長點之一為學前教育”，的關注、資金的流向決定著幼兒園園長、幼兒、早等學前教育類培訓將開啟新的篇章。 2013年12月，實施單獨二孩政策； 往年10月，第會第五次全體會議公報指出：堅持計劃生育基本國策，積極開展應對人口老齡化行動，實施二孩政策。 幼兒園事無巨細，安全、衛(wèi)生、教科研等，樣樣是重點，件件得。作為園長，既要善于調(diào)動教職工的工作積極性，站在全局的角度分解、下放目標，更要有敢于擔當全局的勇氣。日常工作面前，園長要做一盞明燈，為指明方向；困難險阻面前，園長要做一棵偉岸的大樹，讓有所依靠。不論是日常工作，還是困難時期，園長時刻要以責任人的要求來約束自己，從而讓教職工放手干，大膽干，在寬松、的里實現(xiàn)幼兒園工作的創(chuàng)新與發(fā)展。

園長證須必?要有了，令（第39號）《幼兒程規(guī)作工園?》已施行，第七章<第四十條>規(guī)定（請關十四第注?條），幼兒園園得取須必長?幼兒園長園?崗位能力訓培?合格可才書證?上崗。下半提家國年?高門檻，必得取須?有資證格?才能園考報?長證，望相轉(zhuǎn)互?告，把握住機會。報名對象 1.教早?親子理管心中?人員、投資人 2.幼類各級各?兒園教保?主任，干骨? 3.有幼事從于志?兒園工理管?作的專業(yè)人員 4.各級各類投園兒幼?資人，園長，副園長 方向：幼兒園職業(yè)長園?、早期教育指師導?、早期評測育?、全腦潛能師、家教庭?育指導師、營養(yǎng)師、感覺統(tǒng)合師導指?、親子教育指導師、奧爾音夫?樂、蒙臺師教利梭?、幼兒、育保?員、幼兒手工業(yè)專?、心理健康指導師。

 廈門市幼兒園園長證網(wǎng)上報名網(wǎng)站， 園長是幼兒園的靈魂。園長的風格氣質(zhì)、一言一行都在影響著幼兒園里的每一個人。幼兒園工作是一門，它值得園長在每天的工作中慢慢、悄悄積累。在幼兒園中，園長要通過發(fā)展來發(fā)展幼兒，通過發(fā)展幼兒來發(fā)展幼兒園。好園長往往會高喊：“同志們，跟我上！”而令人失望的園長卻只是叫著：“同志們，給我上！”一個好的園長，會從教研、技能、教學等幾個方面成為的導師。園長有時需要親臨教育一線，這樣才能熟悉課程，熟悉幼兒個性心理，熟悉教育等，從而更好地做好教育指導工作。園長要經(jīng)常深入到教育一線聽課、評課，了解的教育情況和幼兒的成長情況，及時解決教育中存在的問題。實踐證明，凡是有知名度的園長，不論是學校工作上，還是教育工作上，都做得很出色。

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