青島市蒙臺梭利教育指導師證報名時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）和報名入口

早培訓授課內(nèi)容是根據(jù)親子教育、蒙氏教育、多元智能教育、奧爾夫教育等國外先進早教理念為理論依據(jù)，結(jié)合《早期教育指導師》教材大綱，授課內(nèi)容主要為：早期教育的概念及其重要性、我國早期教育的現(xiàn)狀和展望、早教兒童生長發(fā)育、早教兒童營養(yǎng)、早期教育基本理論、早的基本素質(zhì)、早期教育的先進理念及其運用、0～3歲親子早教課程設計及組織指導、3～6歲幼兒園課程設計及組織指導、早期教育應用等。授課內(nèi)容注重實際操作能力的，更先進、知識更。

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幼兒園園長證報考條件：申請認定幼兒園園長證必須具備幼兒師范學校(含職業(yè)學校幼教專業(yè))及其大專以上，有五年以上幼兒教育工作經(jīng)歷，并具有小學，幼兒園職務。針對從事幼兒園園長工作　　(3)即將走上園長崗位的人員

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對于家長而言，他們希望自己的孩子能夠在各方面，因此盲目地追求立竿見影的教育效果和讓孩子能夠升入的小學的結(jié)果。教育是上層建筑，教育改革離不開經(jīng)濟基礎，教育改革反映了、經(jīng)濟體制改革和文化價值觀的變革，與國內(nèi)外、經(jīng)濟的宏觀背景密切相關(guān)。所以教育的重要性可想而知。兒童人格的健康發(fā)展需要提供良好、適宜的教育。學前期適宜的教育能有效地促進兒童社交能力、愛心、責任感等人格品質(zhì)的發(fā)展；而不良的學前教育則容易使兒童形成消極的人格品質(zhì)。無數(shù)的社會現(xiàn)象表明，接受了適宜教育的兒童在各方面的發(fā)展都普遍優(yōu)于沒有受到過良好教育的兒童。學前期是兒童的認知發(fā)展迅速，重要的時期，在他們形成完整認識的中具有十分重要的奠基作用。的教育也越來越與接軌，越來越符合的特色，我相信不久的，的教育能夠俯視，走在的前沿。

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蒙特梭利自我成長宣言1、我應該每天提早至少10分鐘上班，好當天的上課事宜。2、我應該全年全勤，不要讓自己有任何借口請假，以免同事的不便。我的教室及責任區(qū)應常保持整潔，以便孩子有良好的學習。4、我要每月與孩子的家長做一次電話訪問，讓家長了解孩子的學習情況。

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