深圳市家庭教育指導(dǎo)師證報(bào)名考試流程

根據(jù)要求，我國所有中小學(xué)、幼兒園，都設(shè)有專門的家長學(xué)校和家長會。學(xué)校的發(fā)展須幫助家長家庭教育的能力，與家長較是家長眼里的教育權(quán)威，因此，不僅要具備高超的學(xué)科教學(xué)能力，更需要有豐富的家庭教育知識來指導(dǎo)家長。擁有的家庭教育指導(dǎo)師證書，證明已具備針對家長的家庭教育指導(dǎo)能力，可以勝任班主任工作、少先隊(duì)工作、學(xué)校德育工作、學(xué)生工作、家長學(xué)校的組織和工作。

就業(yè)前景1、人才缺口大：需要70萬家庭教育指導(dǎo)師，目前還不足1萬人。2、程度高：家庭教育是孩子成長的根本，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家庭教育日益受到和家長的，家庭教育指導(dǎo)師必將成為未來三十年的職業(yè)。3、需求時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）長：對于家庭教育指導(dǎo)的消費(fèi)并非是一次性的，家庭教育計(jì)劃應(yīng)貫穿從優(yōu)生優(yōu)育、幼兒、兒童、青少年、中年到老年整個家庭歷程，一個家庭會在至少20年的時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）里都需要家庭教育指導(dǎo)。4、客戶關(guān)系穩(wěn)：家庭教育行業(yè)實(shí)行的都是一對一教育，屬于親子教育范疇，不會出現(xiàn)同行爭搶的情況。5、職業(yè)收入高：年收入可達(dá)10萬元-50萬元。6、自主程度高：家庭教育行業(yè)以專業(yè)知識做后盾，以美國認(rèn)證證書做保障，在工作上和經(jīng)濟(jì)上都相當(dāng)。7、就業(yè)空間大：通過了家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)能力認(rèn)證，不僅可以選擇在任何的教育類公司、公司任職，其正規(guī)的專業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師還可以在婦聯(lián)、社區(qū)、、等機(jī)構(gòu)與職位的招聘面試中占盡優(yōu)勢。

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家庭教育指導(dǎo)師崗位培訓(xùn)工作旨在建立一支高素質(zhì)專相結(jié)合的家庭教育指導(dǎo)專業(yè)隊(duì)伍；普及科學(xué)的家庭教育理念和先進(jìn)、實(shí)用的家庭教育；

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隨著家長對家庭教育的，市場上相關(guān)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也如雨后春筍般瘋漲，但是虛假宣傳、噱頭等情況也是層出不窮……家庭教育指導(dǎo)師這個職業(yè)的出現(xiàn)不僅是為了幫助家長更好的去教育孩子，也更是為了讓家長不上當(dāng)受騙，盲目更風(fēng)。家庭教育指導(dǎo)師證書不僅是權(quán)威認(rèn)證，同時(shí)也是一個近年來比較重要的職業(yè)

深圳市家庭教育指導(dǎo)師證報(bào)名流程， 家庭教育通常認(rèn)為是在家庭生活中，由家長對其子女實(shí)施的教育，也包括生活中家庭成員（包括父母和子女等）之間相互的影響和教育。有權(quán)威調(diào)查指出，家庭教育對孩子一生的影響占比51%，家庭不僅是對孩子，對我們每個人來說，是我們的依賴，精神的依托。家庭教育，是大教育的組成部分之一，是學(xué)校教育與社會教育的基礎(chǔ)。 家庭教育指導(dǎo)師的未來！ 就目前我國而言具有專業(yè)素質(zhì)的家庭教育指導(dǎo)專家還不到2萬人，將近7萬人才有1名家庭教育指導(dǎo)專家，市場需求巨大。據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)，我國在今后的發(fā)展中至少存在60萬名家庭教育指導(dǎo)專業(yè)人員的巨大缺口，家庭教育指導(dǎo)行業(yè)是我國新世紀(jì)極具發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)之一。 據(jù)有關(guān)機(jī)構(gòu)，我國今后幾年內(nèi)至少需要50萬名家庭教育指導(dǎo)專業(yè)人員，平均月收入預(yù)計(jì)在5000元以上，無論“前途”還是“錢途”都十分看好。

家庭教育是家庭、家庭關(guān)系和家庭活動對家庭成員影響的總和。而家庭教育指導(dǎo)師與心理師的本質(zhì)區(qū)別是家庭教育指導(dǎo)師除了和心理師一樣都有針對親子問題等做出診斷并且提出解決方案，但是家庭教育指導(dǎo)師更能夠預(yù)防因家庭教育不當(dāng)而的問題產(chǎn)生，并且家庭教育指導(dǎo)師有塑造家庭的功能。可謂是一個解決我國教育問題根本的。

 深圳市家庭教育指導(dǎo)師證報(bào)名流程， 家庭教育指導(dǎo)早興起于美國，，美國已經(jīng)是一個相當(dāng)成熟的行業(yè)，據(jù)有關(guān)顯示，在美國平均不到400人就擁有1名家庭教育指導(dǎo)師，全美國擁有家庭教育指導(dǎo)師超過80萬人。我國也意識到了我庭教育環(huán)節(jié)的缺失，家庭成員普遍都不懂得家庭教育，進(jìn)行家庭教育知識學(xué)，有針對性地認(rèn)識解決孩子成長中遇到的問題，地家庭教育科學(xué)的，成為目前家庭教育發(fā)展迫在眉睫的一項(xiàng)任務(wù)。

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