海南省創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證考下來多少錢

就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系不足，研究流于形式，目前，高校對于大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系建設(shè)不夠，對于就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教育研究不足，給出的建議與策略與現(xiàn)況不符，部分措施過于泛化，沒有針對性，就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)流于形式，很多院校只是建立了相關(guān)辦公室，但實(shí)際作用根本沒有發(fā)揮。部分高校中理念、輕實(shí)踐，部分高校大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育的理論，忽視了對學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力的訓(xùn)練，且研究人員對實(shí)踐的認(rèn)知。

創(chuàng)業(yè)條件分外部和內(nèi)部條件。外部條件的情況是家庭或者親友擁有一定的資源基礎(chǔ)，可以提供一些上的幫助，畢竟白手起家難度很大。內(nèi)部條件其實(shí)和創(chuàng)業(yè)精神有一致性：，創(chuàng)業(yè)者必須要有思考的能力，來判斷當(dāng)前的創(chuàng)業(yè)形勢；第二，要實(shí)事求是；第三，要因勢利導(dǎo)，要有精進(jìn)和挖掘的精神，學(xué)會資源的轉(zhuǎn)換，變廢為寶，這個是創(chuàng)業(yè)者要具備的內(nèi)涵；第四，堅(jiān)忍不拔，創(chuàng)業(yè)者不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，機(jī)會成本和沉沒成本相信大家都清楚，而且需要的是選出專注做的方向，如何選出？就要依靠我前面說的三點(diǎn)，思考，實(shí)事求是和因勢利導(dǎo)，選出方向，然后憑借堅(jiān)忍不拔的精神持之以恒地做事。這其實(shí)類似科比的曼巴精神，當(dāng)你的努力到達(dá)了一個，可能終也未能到達(dá)你預(yù)想的目標(biāo)，但或許其他預(yù)期之外的成果會接踵而來。所以，有些時候我們要盡，聽天命。

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真正豪華背景的創(chuàng)業(yè)者屈指可數(shù)，那些還沒創(chuàng)業(yè)就被 VC 追著跑，給他天使資金的人有，但“金鑰匙”出來創(chuàng)業(yè)的人不多，更多創(chuàng)業(yè)者是蕓蕓眾生中你我，可能是因?yàn)闊o知者無畏，可能是因?yàn)閼汛б粋€夢想，甚至可能是因?yàn)檎也坏焦ぷ?，反正要養(yǎng)活，干脆去創(chuàng)個業(yè)吧，也有這樣的。 但不管怎樣，都是一群平凡的人在試圖去做不平凡的事、去創(chuàng)不平凡的大業(yè)，在改變自己生存處境同時，通過自己的進(jìn)化，然后順便小小地改變一下。我覺得這就是我們每個草根創(chuàng)業(yè)者要去堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)的東西，我也把平凡人做不平凡的事兒，這個信仰能夠傳遞給我們苦逼的創(chuàng)業(yè)者。

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發(fā)展前景 創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師的就業(yè)前景還是不錯的，現(xiàn)在的整體就業(yè)是有目共睹的，并不是很可觀的，許多人在經(jīng)歷過很多之后，選擇創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)要想成功離不開專業(yè)人員的指導(dǎo)，如果盲目干，很容易創(chuàng)業(yè)失敗，所以不管是選擇哪個賽道，都需要深思熟慮。 但是行業(yè)內(nèi)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師的數(shù)量不多，其中大多專業(yè)培訓(xùn)，所以是不能保證，由此看來創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師的崗位缺口是很大的。

海南省創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證考下來多少錢， 一般培訓(xùn)對象： 1、社會及公共就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)相關(guān)工作人員； 2、高校從事大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)相關(guān)； 3、從事創(chuàng)業(yè)教育、培訓(xùn)服務(wù)的人員； 4、創(chuàng)業(yè)園、產(chǎn)業(yè)孵化園、人才創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)有關(guān)人員； 5、有意愿從事創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師的人員。 基本的素質(zhì)：1、有創(chuàng)辦企業(yè)的動機(jī)2、有風(fēng)險承受能力3、有堅(jiān)忍不拔和處理危機(jī)的能力4、有家庭的支持5、有性6、有協(xié)調(diào)家庭、社會和企業(yè)的能力7、有決策的能力8、有適應(yīng)企業(yè)需要的能力9、有對企業(yè)的承諾10、有談判11、有終身學(xué)習(xí)的能力與意識。

創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證證書怎么考？ 一般報考對象為從事或從事創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作的人員，具體如下: 1、社會、公共就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的相關(guān)工作人員； 2、在高校從事大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)相關(guān)的； 3、從事創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、教育及服務(wù)的相關(guān)人員； 4、創(chuàng)業(yè)園、產(chǎn)業(yè)孵化園、人才創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)的負(fù)責(zé)人及有關(guān)人員； 5、有意愿從事創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師的人員。

 海南省創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證考下來多少錢， 創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證書是由人力資源和社會保障部實(shí)行統(tǒng)一編號登記和網(wǎng)上查詢，省職業(yè)技能鑒定中心統(tǒng)一考核，通用；證書是對勞動者職業(yè)資格科學(xué)規(guī)范、客觀公正的權(quán)威認(rèn)證；在單位招聘錄用、崗位續(xù)聘、考核晉升、職稱評定、時，證書可以作為關(guān)鍵性的參考依據(jù)。

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