云南省家庭教育指導(dǎo)師證考試時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）已定

學(xué)習(xí)。幼兒園開展家庭教育指導(dǎo)常會出現(xiàn)“雙方地位和信息不對等”的現(xiàn)象，習(xí)慣性地?zé)o視家長的需要或?qū)⒓议L當(dāng)孩子教，較少考慮家長的需要和想法，使家長的學(xué)習(xí)處于被動(dòng)的狀態(tài)，不利于調(diào)動(dòng)家長學(xué)習(xí)的積極性。幼兒園開展家庭教育指導(dǎo)，必須考慮家長是，家庭教育指導(dǎo)屬于教育的范疇?；诿课患议L都對家庭教育有著自己的理解和體會的現(xiàn)實(shí)，幼兒園要善于了解家長的需求和心聲，指導(dǎo)時(shí)要強(qiáng)調(diào)多向互動(dòng)，注重家長的，深層次地轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，幫助家長成為教育自己孩子的“專家”。

如果您是一位家長，來學(xué)習(xí)家庭教育指導(dǎo)師，學(xué)會更加健康的親子關(guān)系、更加親密的關(guān)系，走出家庭困惑，做萬千家庭中的一員；如果您是一位教育工作者，來學(xué)習(xí)家庭教育指導(dǎo)師，能夠更專業(yè)更地幫助學(xué)生，更好地處理工作，踐行家庭教育理念，讓工作生活更加； 如果您喜歡家庭教育，想要不斷實(shí)踐，不斷突破，來學(xué)習(xí)家庭教育指導(dǎo)師，我們也會為您提供機(jī)會去不斷實(shí)踐，幫助更多家庭，不斷實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。 學(xué)習(xí)后，可參與，考核通過后，還可獲取《家庭教育指導(dǎo)師（）專項(xiàng)技能培訓(xùn)證書》。 家庭教育指導(dǎo)師是學(xué)生的導(dǎo)師，輔導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)科學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的各種問題，能根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案、制定適合學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃，給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)。是家長的顧問，為家庭教育提供正確的教育理念，科學(xué)的教育。

云南省家庭教育指導(dǎo)師證時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）已定

家庭教育指導(dǎo)師證書的作用： 1、家庭教育指導(dǎo)師認(rèn)證，有利于豐富的知識結(jié)構(gòu)，教學(xué)水平，增強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力，促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展。 2、學(xué)生家長通過學(xué)習(xí)，既可以自己當(dāng)孩子的“”，又可以進(jìn)一步了解孩子該選擇什么樣的家教，如何與溝通，知己知彼地配合孩子的學(xué)習(xí)和制定學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃。 3、社會上存在龐大的從事心理、職業(yè)規(guī)劃、培訓(xùn)等工作的群體，在這個(gè)群體當(dāng)中，即使多數(shù)持有心理師、職業(yè)規(guī)劃師、培訓(xùn)師等書，但他們工作的終核心仍是要面對學(xué)生，仍是要回歸教育。從工作的實(shí)際需求來看，他們需要接受教育的專業(yè)訓(xùn)練。 4、家教、補(bǔ)習(xí)從業(yè)人員，社會力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)工作人員，需要專業(yè)的學(xué)習(xí)診斷、學(xué)習(xí)指導(dǎo)技能，從而工作成效。 5、企業(yè)員工援助人員解決員工終身學(xué)習(xí)問題、情感問題、子女學(xué)業(yè)等問題。

云南省家庭教育指導(dǎo)師證時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）已定
一些家庭由于社會生活節(jié)奏加快，在教育子女尤其是獨(dú)生子女的觀念和上存在誤區(qū)。極端智力，忽視德育教育；健康的撫育，忽視心理健康的教育；圈養(yǎng)式的孤立發(fā)展，輕視廣泛社會的人際交往；主觀愿望的實(shí)現(xiàn) ，輕視教育的把握；語言傳導(dǎo)教育，輕視身教的潛移默化作用。相當(dāng)部分父母直到孩子讀中學(xué)，才感到家庭教育的重要性。而這時(shí)候，可能為時(shí)已晚，孩子的一些不良習(xí)慣和不健康心理已經(jīng)形成。

云南省家庭教育指導(dǎo)師證時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）已定， 家庭教育指導(dǎo)師選擇優(yōu)勢家庭教育促進(jìn)法往年1月1日起實(shí)施，家庭教育的重要性受到了全社會的關(guān)注，專業(yè)人オ缺口巨大，技能適用性廣泛、實(shí)用性高，職業(yè)發(fā)展前景和空間看好。什么是家庭教育指導(dǎo)師呢？家庭教育指導(dǎo)師是運(yùn)用科學(xué)的理論和，從事家庭教育知識傳授、問題、信息服務(wù)、活動(dòng)組織等專業(yè)指導(dǎo)的人員。或者簡單地說，家庭教育指導(dǎo)師是能以科學(xué)的幫助父母做好家庭教育的專業(yè)工作者。細(xì)心的人或許會提出疑問，我給出的定義中，為什么沒有提科學(xué)的理論呢？是的，家庭教育指導(dǎo)師需要科學(xué)的理論，沒有科學(xué)的理論就沒有科學(xué)的。 我想說不是人人都符合家庭教育指導(dǎo)師報(bào)名條件的，要想報(bào)考家庭教育指導(dǎo)師證必須、年限、專業(yè)方面的審核才可以，報(bào)考家庭教育指導(dǎo)師也沒有您想的那么簡單，參考下方報(bào)考條件后感覺自己不符合的學(xué)員，聯(lián)系，可以幫助協(xié)調(diào)。社會人可以考家庭教育指導(dǎo)師嗎，有沒有要求，如果自己所學(xué)專業(yè)和不符，也可幫助協(xié)調(diào)，祝您順利報(bào)考家庭教育指導(dǎo)師證.

近年來，隨著各種青少年問題頻頻見諸報(bào)端，探討和解決家庭教育問題必不可少。越來越多的家庭教育指導(dǎo)人員應(yīng)運(yùn)而生，他們活躍在家庭教育講堂、心理中心、家庭教育服務(wù)機(jī)構(gòu)乃至學(xué)校、社區(qū)等地，成為父母、孩子所急需的及時(shí)雨。

 云南省家庭教育指導(dǎo)師證時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）已定， 擁有該證書的主要優(yōu)勢如下：? 1、前景+錢景：未來三十年職業(yè)-家庭教育講師；? 2、家長資源變現(xiàn)：家長是非常豐厚潛在的教育資源； 3、市場機(jī)會：97％左右的家長不懂如何正確教育孩子，家庭教育市場空間很大。并且，家庭教育的消費(fèi)是長期重復(fù)的，家庭教育指導(dǎo)師證是通用的嗎一個(gè)家庭會在至少20年的時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）為家庭教育付費(fèi)。? 4、個(gè)人發(fā)展機(jī)會：家庭教育講師的學(xué)習(xí)，將豐富自身的知識結(jié)構(gòu)與拓寬自身的職業(yè)道路。

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