大連市高考志愿規(guī)劃師證報(bào)名咨詢中心

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志愿規(guī)劃師要具備哪些能力？ 在整個(gè)高報(bào)中，師難受的就是面對(duì)家長和考生的各種不合理的需求，能夠?qū)I(yè)應(yīng)對(duì)的能力。要確定的主體、明確本次解決的問題、學(xué)會(huì)家長的不合理期待。 對(duì)于這個(gè)行業(yè)的人來說，志愿填報(bào)本身就是個(gè)性化的服務(wù)，所以很難在短時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）內(nèi)形成一個(gè)行業(yè)；對(duì)于從事這個(gè)職業(yè)的個(gè)人而言，如果想要在這個(gè)行業(yè)里創(chuàng)造價(jià)值，德為基，才為準(zhǔn)，需要花些時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）和精力自己，唯有自己不斷自己，才能創(chuàng)造自己獨(dú)特的價(jià)值。

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初高中家長有很多考生家長，在給自己家孩子做志愿填報(bào)的中，對(duì)這一行有了更深的了解，也意識(shí)到了市場(chǎng)對(duì)報(bào)考的需求。再加上幫著親戚家的孩子，同事家的孩子完成了志愿的填報(bào)。效果非常好，還了一筆不小的報(bào)酬。因此，有些家長就逐漸的通過的，做著志愿相關(guān)的工作，也有一些高一家長甚至初中家長和我，怎樣幫助孩子做好規(guī)劃，實(shí)事求是的講，家長們也真應(yīng)該學(xué)習(xí)，于人于己都是有利的。我們每期培訓(xùn)中，都會(huì)有幾個(gè)家長，一是為了幫助自己孩子報(bào)志愿做規(guī)劃，二是以后可以有一個(gè)第二職業(yè)。

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師的把關(guān)作用還體現(xiàn)在為考生選擇辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)、符合考生個(gè)人定位的專業(yè)上。再好的學(xué)校也有沒辦好的專業(yè)，一旦考生和家長不了解這些學(xué)校的辦學(xué)特色，不了解學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和特長，只是奔著院校名氣盲目填報(bào)，就會(huì)出現(xiàn)性價(jià)比不高的問題。 另一方面，每年都有很多家長和考生由于不理解某些專業(yè)的具體學(xué)習(xí)內(nèi)容和發(fā)展方向，出現(xiàn)南轅北轍的現(xiàn)象。就拿交通工程專業(yè)來說，在同濟(jì)大學(xué)研究的是陸上交通，上海海洋大學(xué)研究的是海上交通，而大學(xué)研究的則是空中交通。如果考生在填報(bào)時(shí)全看字面意思，到了大學(xué)后發(fā)現(xiàn)所學(xué)的專業(yè)跟自己當(dāng)初想的完全不一樣，這就很可能耽誤考生一輩子，而專業(yè)的師就能夠很好地幫考生明確方向、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。

大連市志愿規(guī)劃師證報(bào)名中心， 志愿規(guī)劃師幫助家長、和學(xué)校正確分析學(xué)生的心理變化特點(diǎn)、學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助家長和正確的教育、溝通等，有利于親子交流，師生交流，促進(jìn)學(xué)校和家庭對(duì)孩子的教育和。志愿規(guī)劃師證報(bào)名條件要求及安排，添加聯(lián)系在線報(bào)名或直接撥打電話。志愿規(guī)劃師專業(yè)能力證書由科學(xué)研究院教育創(chuàng)新研究所頒發(fā)，它是一種專業(yè)能力證書，該證書是對(duì)勞動(dòng)者崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、能力培訓(xùn)、繼續(xù)教育和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的證明。持證者，說明其通過了職業(yè)能力培訓(xùn)考核與測(cè)評(píng)，具備了相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和能力，可作為學(xué)員能力評(píng)價(jià)、考核、聘用和從業(yè)的生要憑證。 志愿規(guī)劃師專業(yè)合理做排序 找到目標(biāo)院校后，專業(yè)是需要排序的，怎樣排序呢，查閱招生簡(jiǎn)章的專業(yè)錄取規(guī)則，是分?jǐn)?shù)優(yōu)先還是專業(yè)優(yōu)先，還有專業(yè)級(jí)差的學(xué)校，各有不同的策略，這就需要志愿規(guī)劃師和家長孩子共同商量，是重還是重?zé)衢T還是重分?jǐn)?shù)，都需要有不同的策略。

生涯規(guī)劃理念下的志愿規(guī)劃幫助學(xué)生科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)、志愿填報(bào)和未來職業(yè)發(fā)展。志愿規(guī)劃從生涯規(guī)劃的指導(dǎo)入手，結(jié)合分?jǐn)?shù)及位次為考生提供選大學(xué)、選專業(yè)、學(xué)業(yè)及就業(yè)指導(dǎo)等一站式服務(wù)，旨生的大學(xué)、就業(yè)成本、職業(yè)價(jià)值，科學(xué)個(gè)人綜合素質(zhì)。 志愿規(guī)劃師是為了讓考生結(jié)合自身生涯規(guī)劃及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求來科學(xué)填報(bào)志愿的專業(yè)指導(dǎo)。

 大連市志愿規(guī)劃師證報(bào)名中心， 志愿規(guī)劃師案例復(fù)盤要總結(jié) 案例是每一位志愿規(guī)劃師的寶貴的，錄取結(jié)果出來后，成功案例必然值得積累，是專業(yè)能力的證明，所以要即時(shí)復(fù)盤，看一下我們的報(bào)考思路是否正確，分?jǐn)?shù)匹配是否合理，結(jié)果是否自己滿意學(xué)生滿意，這樣就會(huì)有依據(jù)指導(dǎo)下一年工作，也利于志愿規(guī)劃師成長。但有些志愿規(guī)劃師也會(huì)遇到在志愿填報(bào)方案出來后，家長固執(zhí)己見，更改志愿而掉檔、滑檔、專業(yè)不好的案例，這些案例啟示更值得總結(jié)，為更多的家長做警醒作用，這也是為我們做講座素材。

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