調(diào)查顯示,近60%左右的家庭被子女教育、親子關(guān)系問題困擾。這些家庭的子女在青少年期普遍存在著不同程度的焦慮、、、心智、人格缺陷、網(wǎng)絡(luò)成癮等癥狀,因而人際關(guān)系差、親子關(guān)系緊張、厭學(xué)逃課、注意力不集中、成績下降等現(xiàn)象的發(fā)生,更有甚者發(fā)展為自傷自殘、自我封閉、吸煙飲酒濫用、出現(xiàn)嚴(yán)重不良行為青少年犯罪等嚴(yán)重問題。80%左右的家庭不懂或不完全懂如何正確教育孩子,有的父母用懲罰、獎勵作為主要教育手段,也有的父母一再放縱……親子矛盾和沖突日益嚴(yán)重。家庭教育觀念和正經(jīng)受著嚴(yán)重挑戰(zhàn)!
家庭是孩子個乃至終生受教育的學(xué)校,家長則是孩子任啟蒙。家庭教育對下一代的成長影響極大,家長對子女透徹的了解和深厚的愛,使家庭教育具有極強(qiáng)的針對性和感染性。下一代的生活態(tài)度、個性習(xí)慣、價值觀念、行為規(guī)范,情感、生活作風(fēng)等,很多都是從家庭中出來的。
浙江省家庭教育指導(dǎo)師證考個需要多少錢
家庭教育指導(dǎo)師的含金量:隨著雙減政策的落地,教育必將回歸其公益的屬性,教育的主陣地也不再是一間間的課外培訓(xùn)教室,而是學(xué)校和家庭,家庭教育指導(dǎo)師也必將成為,稀缺的人才!
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家庭教育指導(dǎo)師將豐富自身的知識結(jié)構(gòu),拓寬自身的職業(yè)道路。通過專業(yè)學(xué)習(xí),了解自身的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和職業(yè)取向限度發(fā)揮自己的長處,進(jìn)而找到專業(yè)和職業(yè)的取向點(diǎn)。既節(jié)省了時間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考),縮短了成功的歷程,又找準(zhǔn)了切合自身實(shí)際的定位,使個人價化的發(fā)揮。同時通過學(xué)習(xí)又了一項(xiàng)技能,在求職的道路上了選擇面,競爭力。
當(dāng)前非智力因素在成長中的作用廣泛認(rèn)可,校外教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)已經(jīng)不能停留在單純地學(xué)科輔導(dǎo)上;而應(yīng)該和家長緊作,樹立科學(xué)的教育觀,共同為孩子的成長提供更多幫助,讓孩子更好的成長。機(jī)構(gòu)因?yàn)榫邆淞思彝ソ逃龑I(yè)人才測評證書和能力,才能拓展服務(wù)項(xiàng)目,打造全新的教育服務(wù)體系。
浙江省家庭教育指導(dǎo)師證考個需要多少錢, 從家長的特點(diǎn)來看,應(yīng)根據(jù)家長的性別、受教育程度、個性等因素靈活采用不同的溝通。與家長溝通時,應(yīng)盡可能將信息列點(diǎn)表達(dá),并不必要的表情與語言以免談話;與家長溝通時,在信息傳遞中可細(xì)節(jié)描述,并借助表情與增強(qiáng)感染力。針對受教育程度高的家長,在溝通時應(yīng)凸出重點(diǎn)、言簡意賅地傳遞信息;針對受教育程度不高的家長,在溝通時應(yīng)多描述具體事例,借由典型事例進(jìn)行說服。又如,針對個性較為焦慮的家長,溝通時應(yīng)多傾聽、共情,先緩解其焦慮后再提供建議;針對自信的家長,在溝通時應(yīng)先多肯定、鼓勵,然后委婉指出其教育誤區(qū);針對較為傲慢自負(fù)的家長,溝通時應(yīng)做到有禮有節(jié)、以理服人。 【適合人群】 1、父 母:家里有孩子(尤其0-18歲)的媽媽; 2、準(zhǔn) 父 母:生孩子的父母,對教育孩子有困惑的; 3、學(xué)校:每天跟孩子打交道,力不從心者; 4、咨 詢 師:有意向從事教育行業(yè)的人員;如心理師、婚姻家庭指導(dǎo)師、育嬰師、社會工作者等; 5、專業(yè)機(jī)構(gòu):青少年活動中心、婦童服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)居委會、婚姻家庭律師事務(wù)所、婚姻家庭指導(dǎo)中心、心理(教育)中心、家庭服務(wù)中心、青少年教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)、幼兒園、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)校長與講師、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、教育服務(wù)機(jī)構(gòu)等相關(guān)工作人員及其他從事或有志從事家庭(親子)家庭教育工作的各界人士。 【培訓(xùn)內(nèi)容】 1、家庭教育的重要性 2、家庭教育對孩子的影響 3、家庭教育要注意的問題 4、家庭教育中八個關(guān)鍵指導(dǎo) 5、如何從小孩子的良好行為習(xí)慣 6、如何成為合格家長 7、早期教育的作用和意義 8、早期教育的內(nèi)容原則和 9、早期育教的關(guān)鍵時期 10、良好的親子互動和親子關(guān)系 11、嬰幼兒的、心理發(fā)展特點(diǎn) 12、中小學(xué)生的人格與社會性發(fā)展 13、兒童良好的情緒與社會行為能力的 14、如何讓孩子愛學(xué)習(xí)會學(xué)習(xí)能學(xué)習(xí) 15、如何說孩子才會聽,怎么聽孩子才肯說 16、0-18歲孩子正面教育的和
廣大家長已經(jīng)深刻認(rèn)識到家庭教育的重要性,但無論是理念還是都存在巨大的不足。據(jù)業(yè)內(nèi),家庭教育未來將成為準(zhǔn)家長的必修課目,根據(jù)權(quán)威教育專家做出課程設(shè)計,每戶家庭應(yīng)該接受100小時的家庭教育訓(xùn)練,才可以基本一般家庭問題的自我修復(fù)。而對家庭的輔導(dǎo)力量主要來自學(xué)校、社區(qū)或社會力量,這些單位將是承擔(dān)這長基本認(rèn)識和技能的教育主體。
浙江省家庭教育指導(dǎo)師證考個需要多少錢, 家庭教育指導(dǎo)師是指從事家庭教育指導(dǎo),家庭教育,親子教育,親子教育等的專業(yè)人員。其主要面對的群體是家庭,主要目的是把家庭塑造的更加、、、、積極以及針對家庭教育中出現(xiàn)的問題給予合理的解決方案并且做出指導(dǎo)。可以說家庭教育指導(dǎo)師是家庭的導(dǎo)師和。
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