志愿規(guī)劃師就是利用的知識進行測評和討論,進行專業(yè)的升學(xué)、就業(yè)、選課規(guī)劃的專業(yè),在當(dāng)前由舊向新的轉(zhuǎn)換階段,既有老,又有兩種不同類型的新,情況復(fù)雜,不好把控,家長和部分對當(dāng)前大把控不了,生涯概念也有點模糊,不能從生涯角度對學(xué)生高中選科,填報志愿,造成學(xué)生選擇不適合自己的情況,學(xué)校和學(xué)習(xí)態(tài)度不限度的發(fā)揮出來,造成有大量的復(fù)習(xí)生和學(xué)習(xí)掛科的學(xué)生,造成資源的浪費或者不限度的發(fā)揮出來,所以專業(yè)志愿規(guī)劃師這個行業(yè)就應(yīng)運而生,讓志愿規(guī)劃師根據(jù)學(xué)生的情況,針對生涯角度,讓學(xué)生選擇適合自己的志愿,志愿規(guī)劃師的作用將是很大的,前景將是很樂觀的,這是一個互惠互利的職業(yè)。
志愿規(guī)劃師圈定院校大范圍 專業(yè)方向基本確定后,志愿規(guī)劃師就要根據(jù)孩子的期中成績、期末成績、模擬成績做出一個范圍的確定,比如孩子分?jǐn)?shù)是在600-620波動,那就要繼續(xù)分析孩子還有沒有上升空間,如果分析后認(rèn)為孩子還有20分的上升空間,那么上限就可以確定為640分,那么下限下降30分做保底就可以確定為570分,也就是說孩子的分?jǐn)?shù)范圍為570-640區(qū)間,然后去看一下上年這個分?jǐn)?shù)都有哪些大學(xué)可以上,范圍也就找到了,當(dāng)然這樣做一定會有誤差,也就是不十分準(zhǔn)確,但是孩子如果正常發(fā)揮,跑出這個范圍的可能性很小,再用排除法找到意向院校也叫優(yōu)選目標(biāo)院校。
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【適合人群】 1. 職業(yè)生涯規(guī)劃、心理行業(yè)相關(guān)從業(yè)者; 2. 初高中教育工作者,如學(xué)校層、教務(wù)人員、初高中班主任、任課及參與初高中教學(xué)的其他教育工作者; 3. 高等教育的科研工作人員,包括大學(xué)與教育學(xué)研究人員; 4. 社會教培機構(gòu)的、師、學(xué)管師、校長等; 5. 想深入學(xué)習(xí)高報規(guī)劃知識,更好地教育孩子的家長群體,尤其是初高中家長; 6. 看好志愿填報市場,想要做副業(yè)或想以此為事業(yè)的社會人士。
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是人生的重要分水嶺,志愿填報是一生的關(guān)鍵抉擇。做好志愿規(guī)劃,不僅能幫學(xué)生找到明確的職業(yè)方向,樹立學(xué)業(yè)目標(biāo),還可有效激發(fā)學(xué)習(xí)動力,分?jǐn)?shù)。而志愿規(guī)劃失誤則會影響學(xué)生一生的發(fā)展。志愿規(guī)劃正成為熱門新興產(chǎn)業(yè)。UAP志愿規(guī)劃師(UniversityApplicationPlanner)是國內(nèi)首一個“志愿規(guī)劃師”培訓(xùn)體系,旨在為我國理論扎實、操作能力強的志愿填報專業(yè)人才。今年報考志愿規(guī)劃師證需要什么條件,UAP由志愿規(guī)劃領(lǐng)域機構(gòu)與職業(yè)規(guī)劃第-品牌生涯,聯(lián)合數(shù)十位志愿填報及職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域?qū)<揖木帉懚?,該體系了、高校、行業(yè)專家的高度認(rèn)可。作為人生的一個重大轉(zhuǎn)折點,不僅僅是社會所關(guān)注的重點,更事關(guān)每個考生的未來,如何填報出適合自己的專業(yè),選出優(yōu)的學(xué)校是數(shù)以萬計的家長與考生的苦惱。
呼和浩特市志愿規(guī)劃師證什么時候, 志愿規(guī)劃師都是定務(wù),面對不同的考生,他們需要給出的建議不同,從學(xué)習(xí)心態(tài)到選科指導(dǎo)的志愿填報,每個人的服務(wù)都是的。 出方案,基本的要求就是了解學(xué)生情況和需求。這的是很復(fù)雜,很多考生說不清楚自己究竟喜歡什么,同時,有些家長的需求又“高”、“大”、“空”。志愿規(guī)劃師要用自己的專業(yè)知識說服家長"落地”,引導(dǎo)考生明確自己的人生規(guī)劃。 備注:此需要不斷磨合,一定要極其的有耐心! 規(guī)劃師的作用是什么 比一般家長熟悉各個院校的實際情況,了解學(xué)校的優(yōu)劣。也熟悉報考規(guī)則,能避免入坑。志愿規(guī)劃是在整個填報輔導(dǎo)的當(dāng)中,能夠帶著家長和考生更好地去看見自己的性格特點,看見自己的優(yōu)勢特長。 志愿規(guī)劃師可以帶著孩子更清晰地去了解各個專業(yè)以及各專業(yè)背后所需要的能力,包括未來職業(yè)發(fā)展的可能性,在此基礎(chǔ)上給到考生更大的事業(yè)發(fā)展空間,讓他們看得更遠(yuǎn),了解得更多,才知道如何去進行選擇。
作為規(guī)劃師,我們能為家長和學(xué)子提供什么?規(guī)劃師不僅是對能力的考驗,而且是對專業(yè)知識面的一個驗證,具有較強的分析能力和邏輯思維,志愿填報工作時一項的服務(wù)項目,需要考慮的因素是非常多的,例如: 考生綜合素質(zhì)、考生實力、學(xué)科實力、專業(yè)方向、地域因素、院校實力、就業(yè)因素等等。同時填報志愿有較強的專業(yè)性,涉及投檔規(guī)則、加分規(guī)則、錄取規(guī)則、專業(yè)、志愿等等,還需要具有、及時、準(zhǔn)確、權(quán)威的信息,更需要對的政策、院校的招生政策、以及所在省甚至各省政策和變化都要了如指掌。所以我們肩膀上的使命是重大的,不平凡的!
呼和浩特市志愿規(guī)劃師證什么時候, 志愿填報為何需要專人指導(dǎo)? 志愿填報并不是一件簡單的事,家長和考生所面對的,是一個龐大而復(fù)雜的填報,在志愿填報和專業(yè)選擇的問題上,學(xué)生和家長普遍顯得不夠?qū)I(yè)和理性,也難以提供科學(xué)的指導(dǎo)和幫助,如果不提前做好,或有專人指導(dǎo),很難單憑分?jǐn)?shù)做選擇。
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