濟(jì)南市幼兒園園長證考試網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)

幼兒園從經(jīng)營的經(jīng)濟(jì)性質(zhì)上大體有兩種：一種是的教育所辦的幼兒園、特殊行業(yè)辦園、公辦高校附屬幼兒園、企事業(yè)單位辦園等多種形式的公辦園；另一種是個(gè)體經(jīng)營者辦的私立幼兒園。在公辦園中，共同的特點(diǎn)是擁有豐富的教育資源，是或企事業(yè)單位的資金投入占成本的主要部分。因此，不論是在園舍、硬件設(shè)施、師資培訓(xùn)、資金調(diào)入、經(jīng)營歷史、社會口碑、經(jīng)營壓力、政策扶持都處于相對優(yōu)勢，隊(duì)伍、受教育程度較高，家長認(rèn)同，因而經(jīng)營狀況相對。 很多人園長這個(gè)職業(yè)并不是很了解，認(rèn)為就是開了幼兒園就可以是園長了，其實(shí)不是，想成為園長就必須要有幼兒園園長應(yīng)該做到哪些和比較高的個(gè)人素質(zhì)、職業(yè)道德，小編就園長證這個(gè)主題給大家詳細(xì)介紹一下幼兒園園長應(yīng)該做到哪些的內(nèi)容，大家想了解就一起來看看吧！

07年至今，隨著人口出生高峰的出現(xiàn)，幼兒入園供需矛盾在各地陸續(xù)出現(xiàn)。同時(shí)，隨著社會的發(fā)展，家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力、文化層次的分化，家長們對于教育服務(wù)的需求也日益多元化。比如，有的高收入家長希望幼兒園引進(jìn)外教，愿意為此每月支付幾千甚至上萬元；不少普通工薪家庭則希望每月只需花費(fèi)幾百元，擁有一個(gè)安全看護(hù)孩子的園所即可。入園人數(shù)激增、眾口難調(diào)，各地大力公辦幼兒園、托兒所供給的同時(shí)，各類定位各異、不同的民辦園所也如雨后春筍般涌現(xiàn)。在此中，由于辦園參差不齊，家長、和市場“三角關(guān)系”中的“張力”逐漸拉大。它的存在，表明附近有一定量的入園需求，并且公辦幼兒園和正規(guī)民辦園未能。是周圍公辦幼兒園，公共教育服務(wù)覆蓋不到位？還是雖有正規(guī)園但收費(fèi)超出家長的承受能力？抑或該幼兒園因陋就簡，雖家長認(rèn)可但無法達(dá)到？無論是哪種情況，無證而存在、查處而不停辦，都折家長需求與服務(wù)供給之間未能“無縫鏈接”的問題。兩者之間存在的“裂縫”，成為不規(guī)范民辦幼兒園產(chǎn)生和存在的土壤。無證的非規(guī)范幼兒園游離于之外。此類無證的不規(guī)范幼兒園經(jīng)營成本低、違規(guī)成本低，往往關(guān)了開、開了關(guān)，難以“”。所以，政策的收緊，還有家長的選擇。幼兒教育從業(yè)人員一定要配備園長證和幼師證。

濟(jì)南市幼兒園園長證網(wǎng)上報(bào)名

隨著對私立幼兒園申請條件的逐步放寬和私立幼兒園扶持政策不斷，當(dāng)下私立幼兒園進(jìn)入一個(gè)非常快速發(fā)展階段，幼兒園園長已經(jīng)成為了一個(gè)香餑餑的職業(yè)工種。 要想成為一名合格的幼兒園園長必須要經(jīng)過的報(bào)名學(xué)習(xí)培訓(xùn)，后才可以幼兒園園長證去應(yīng)聘上崗。

濟(jì)南市幼兒園園長證網(wǎng)上報(bào)名
安全教育是幼兒園教育的永恒話題，也是家長和社會極為關(guān)注的焦點(diǎn)。要讓家長放心，社會放心，就必須切實(shí)加強(qiáng)安全教育，排除一切安全隱患，給孩子一個(gè)安全的。因?yàn)?，幼兒園安全與否直接關(guān)系到幼兒園的生源、生存與幼兒的健康成長。 家庭教育既是幼兒教育的延續(xù)與升華，又是幼兒園教育的基礎(chǔ)，因此幼兒園教育必須要有家庭的配合。幼兒園要與家庭架起一座溝通的橋梁，使幼兒園教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。

濟(jì)南市幼兒園園長證網(wǎng)上報(bào)名， 意識是指擔(dān)任工作的人，在其地位、處境及行為規(guī)范的制約下所產(chǎn)生的自覺的心理活動?；顒拥谋举|(zhì)特征在于它的目的性，從一定意義上說，實(shí)踐正是者意志行動的結(jié)果。本文就個(gè)人對幼兒園從心理角度，談?wù)動變簣@園長的意識。 一、角色意識 角色即一個(gè)人的社會身份。 個(gè)人能否扮演好各種各樣的角色，首先在于他是否有明確的角色意識。幼兒園園長從擔(dān)任園長的那天起，甚至就任園長之前就應(yīng)該對自己的職務(wù)性質(zhì)、地位權(quán)力和任務(wù)有明確的認(rèn)識，也就是對自己的職、責(zé)、權(quán)、利有一個(gè)明確的認(rèn)識──者的職、責(zé)、權(quán)、利應(yīng)當(dāng)是協(xié)調(diào)一致的，彼此互相制約的。一個(gè)人被任命或選聘為園長以后，他的地位就發(fā)生了變化…… 《幼兒園工作規(guī)程》是為加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)，規(guī)范辦園行為，保育和教育，促進(jìn)幼兒身心健康，依教育法》等法律法規(guī)制定。往年12月14日第48次***辦公會議審議通過。往年3月1日起施行，反家暴內(nèi)容 園長證是有一定的報(bào)考條件的，符合條件的學(xué)習(xí)培訓(xùn)后可以證書，難度各地不同。園長證介紹學(xué)員本人需要到教委報(bào)考，大專同等學(xué)力，年齡在18周歲以上，具備幼兒園工作。經(jīng)教委統(tǒng)一的培訓(xùn)后合格，即可幼兒園園長證書。學(xué)習(xí)相關(guān)的課程：幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒園教育指導(dǎo)綱要、全腦、師資隊(duì)伍組建、。報(bào)名需要的材料：、證復(fù)印件各2份、藍(lán)色底照片1、2寸各4張。

在我國目前緊缺的各類人才中，幼兒園園長應(yīng)該列入極其緊缺的一類。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止2010年，我國各級各類幼兒園數(shù)量為13萬所， 其中民辦幼兒園占總量的63%，而且以每年25%的數(shù)量遞增；公辦幼兒園園長實(shí)行教委任命制，絕大部分為從崗位逐漸成長起來的， 這種人才周期長，效率低，從數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不了社會需要；大量的民辦幼兒園甚至部分公辦幼兒園根本沒有園長可用！ 于是出現(xiàn)了大量未經(jīng)培訓(xùn)就上崗的“外行園長”，這也是造成目前幼兒園水平參差不齊的重要原因。

 濟(jì)南市幼兒園園長證網(wǎng)上報(bào)名， 園長證的意義： 1、上崗從業(yè)必備 園長證是對專門從事幼兒園教學(xué)工作人員的基本要求，從事幼兒園長工作的前提條件。凡是各級各類幼兒園中從事教育工作的，必須具備園長證，沒有相應(yīng)的人員不能被聘為園長。 2、開辦園所必備: 教育法》和《法》明確規(guī)定，凡在各級各類學(xué)校(幼兒園）和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的，必須具備相應(yīng)。要求所有園所園長必須做到持證上崗，否則不能開辦幼兒園。 報(bào)名對象: 1.早教親子中心人員、投資人。 2.有志于從事幼兒園工作的專業(yè)人員。 3.各級各類幼兒園投資人，園長，副園長。 4.各級各類幼兒園保教主任，骨干。 5.即將開園的有志人士。

文章標(biāo)題：濟(jì)南市幼兒園園長證考試網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)

本文地址：http://balticsea-crewing.com/show-kufnnmng2t.html

本文由合作方發(fā)布，不代表中職學(xué)校招生網(wǎng)立場，轉(zhuǎn)載聯(lián)系作者并注明出處：中職學(xué)校招生網(wǎng)