長(zhǎng)春市幼兒園園長(zhǎng)證考試報(bào)名入口

幼兒園園長(zhǎng)崗位能力要求? 1、能根據(jù)和的有關(guān)方針、政策和法規(guī)、規(guī)章結(jié)合本園實(shí)際制訂本園發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃并組織實(shí)施。? 2、有和指導(dǎo)保教工作的能力、能組織幼兒園衛(wèi)生工作；指導(dǎo)制訂適合幼兒發(fā)展水平的教育計(jì)劃；正確評(píng)析保育教育工作；組織開(kāi)展有效的教研工作，幫助保教人員業(yè)務(wù)水平，改進(jìn)保教工作。? 3、有一定的組織協(xié)調(diào)能力。能調(diào)動(dòng)教職工的積極性，善于依靠和動(dòng)員家長(zhǎng)、社區(qū)等各方面的力量參與和支持幼兒園建設(shè)。? 4、有一定的撰寫(xiě)文稿和口語(yǔ)表達(dá)能力、能擬定工作計(jì)劃，撰寫(xiě)工作和研究報(bào)告，并指導(dǎo)撰寫(xiě)文稿。?

幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)該怎樣執(zhí)行工作職責(zé) 幼兒園園長(zhǎng)職責(zé) 一、幼兒園園長(zhǎng)負(fù)責(zé)幼兒園工作。 二、負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行的有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策和上級(jí)的有關(guān)規(guī)定。 三、負(fù)責(zé)組織全園職工的、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力職工的素質(zhì)，解決好教職工的后顧之憂，為幼兒園幼兒健康成長(zhǎng)多作貢獻(xiàn)。 四、負(fù)責(zé)組織、、檢查全園的教育、衛(wèi)生、安全保衛(wèi)工作。 五、負(fù)責(zé)建立健全并執(zhí)行各種規(guī)章制度。 六、負(fù)責(zé)聘任、調(diào)配園內(nèi)工作人員，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、檢查和評(píng)估園內(nèi)工作人員的工作。 七、負(fù)責(zé)全園工作人員的考勤、獎(jiǎng)懲。 八、負(fù)責(zé)全園財(cái)務(wù)收支的審批。 幼兒園園長(zhǎng)職責(zé) 一、認(rèn)真貫徹執(zhí)行的教育方針和政策。執(zhí)行上級(jí)的批示和決議。

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依據(jù)《決定》中提出“把品德、知識(shí)、能力和業(yè)績(jī)作為衡量人才的主要”的精神，以引領(lǐng)幼兒教育改革創(chuàng)新的園長(zhǎng)為目標(biāo)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)權(quán)威的認(rèn)證體系對(duì)園長(zhǎng)隊(duì)伍進(jìn)行客觀公正的評(píng)價(jià)和認(rèn)證，引導(dǎo)和促進(jìn)園長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，著力骨干園長(zhǎng)的辦學(xué)治園能力和水平，建設(shè)一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的園長(zhǎng)隊(duì)伍，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)的良好發(fā)展。

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相信很多從事幼教行業(yè)的人，在擁有多年以后，成為一名幼兒園園長(zhǎng)的心思?？梢詫?shí)現(xiàn)從執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)闆Q策者是一個(gè)有的人應(yīng)該有的想法。那么幼兒園園長(zhǎng)證應(yīng)該怎么考呢？如果你是一名擁有3年及以上的幼教工作，那么很榮幸的告訴您，您已經(jīng)具備考園長(zhǎng)證的條件之一了。如果你的是大專(zhuān)以上，那么你離考園長(zhǎng)證的條件更近一步了。如果你的年齡是23周歲以上，沒(méi)有亂紀(jì)的行為，沒(méi)有犯罪記錄，很高興的通知你，你已經(jīng)考幼兒園園長(zhǎng)證的條件了。 接下來(lái)您需要找到一家靠譜的園長(zhǎng)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的園長(zhǎng)證課程，如：幼兒園園長(zhǎng)的水平，園長(zhǎng)工作流程，園長(zhǎng)組織能力、籌建能力、決策能力、經(jīng)營(yíng)能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力等。然后你要參加幼兒園園長(zhǎng)證的，只要通過(guò)，你就可以擁有一張屬于自己的幼兒園園長(zhǎng)證書(shū)了。

長(zhǎng)春市幼兒園園長(zhǎng)證報(bào)名入口， 擁有，只是職業(yè)生涯的一小步。你的遠(yuǎn)大夢(mèng)想不止于此，園長(zhǎng)證，幫你圓一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)園長(zhǎng)夢(mèng)，一個(gè)夢(mèng)。，一個(gè)月下證。就開(kāi)始學(xué)習(xí)，明天園長(zhǎng)就是你！馬上私聊圓夢(mèng)吧！ 角色意識(shí) 角色即一個(gè)人的社會(huì)身份。個(gè)人能否扮演好各種各樣的角色，首先在于他是否有明確的角色意識(shí)。幼兒園園長(zhǎng)從擔(dān)任園長(zhǎng)的那天起，甚至就任園長(zhǎng)之前就應(yīng)該對(duì)自己的職務(wù)性質(zhì)、地位權(quán)力和任務(wù)有明確的認(rèn)識(shí)，也就是對(duì)自己的職、責(zé)、權(quán)、利有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)——者的職、責(zé)、權(quán)、利應(yīng)當(dāng)是協(xié)調(diào)一致的，彼此互相制約的。一個(gè)人被任命或選聘為園長(zhǎng)以后，他的地位就發(fā)生了變化。作為幼兒園的者，法律即賦予他必要的權(quán)力，以此來(lái)指揮幼兒園的各項(xiàng)工作，同時(shí)也賦予了他相應(yīng)的責(zé)任。 二、素質(zhì)意識(shí) 辦好一所幼兒園的關(guān)鍵在園長(zhǎng)，當(dāng)好幼兒園的園長(zhǎng)關(guān)鍵在，的好壞關(guān)鍵取決于素質(zhì)的高低，所以說(shuō)園長(zhǎng)素質(zhì)是有效做好幼兒園工作的前提……

幼兒園發(fā)展趨勢(shì)四：學(xué)前教育+互聯(lián)網(wǎng)思維很重要互聯(lián)網(wǎng)放到學(xué)前教育行業(yè)，應(yīng)該是專(zhuān)業(yè)+互聯(lián)網(wǎng)。萬(wàn)變不離其宗，學(xué)前教育的專(zhuān)業(yè)內(nèi)容是行業(yè)生存的一大命脈，當(dāng)然在信息化的大趨勢(shì)下，未來(lái)大量幼教機(jī)構(gòu)將走向，其生存狀態(tài)也將從依附依靠當(dāng)?shù)亻T(mén)或者幼教集團(tuán)轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)化平臺(tái)，同時(shí)，也將會(huì)有更多機(jī)會(huì)構(gòu)建自身品牌。

 長(zhǎng)春市幼兒園園長(zhǎng)證報(bào)名入口， 印發(fā)《縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評(píng)估辦法》。辦法要求，對(duì)民辦幼兒園審批嚴(yán)格執(zhí)行“先證后照”制度，完善年檢制度；落實(shí)幼兒園基本信息備案及公示制度；建立3—5年一輪覆蓋所有幼兒園的辦園行為督導(dǎo)評(píng)估制度；幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度落實(shí)到位；完成無(wú)證園治理工作。民辦園沒(méi)有上市、逐利等行為。 所謂的“先證后照”，即企業(yè)的設(shè)立或者經(jīng)營(yíng)范圍涉及前置許可的，需要先取得許可證或批準(zhǔn)文件，方可向登記申請(qǐng)登記。 建立健全幼兒園資格準(zhǔn)入制度和定期注冊(cè)制度，落實(shí)幼兒園持上崗制度；落實(shí)幼兒園（含民辦）園長(zhǎng)、定期培訓(xùn)和全員輪訓(xùn)制度；加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，幼兒園普遍建立師德教育、考評(píng)、獎(jiǎng)懲機(jī)制；督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定前2年內(nèi)沒(méi)有發(fā)生嚴(yán)重的師德師風(fēng)事件

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